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用二和九起名的女孩：传统与现代的完美融合

吴津存作者：吴津存2025-11-06 12:42:59

在中国传统文化中，数字往往承载着丰富的象征意义和吉祥寓意，尤其是数字二和九，它们分别代表着和谐、平衡与长久、尊贵。为女孩起名时，融入这些数字元素，不仅能赋予名字独特的文化底蕴，还能寄托父母对女儿的美好祝愿。数字二，在易经中象征阴阳平衡和双全之美，常用于表达家庭和睦、事业顺利的期望；而数字九，作为最大的阳数，则寓意着永恒、圆满和至高无上的地位，常用于祝愿孩子未来事业有成、健康长寿。因此，用二和九起名的女孩，往往名字中蕴含着深层的文化内涵和积极的未来展望。 在现代社会，起名趋势越来越注重个性化和意义化，父母们不再满足于简单的常见名字，而是寻求那些能反映家族传统、个人价值观或独特祝福的名字。例如，名字中直接包含“二”或“九”的字眼，如“二妮”、“九儿”，虽然简单，却充满了亲切感和传统韵味；或者通过谐音或引申义，如“尔雅”（“二”的谐音，寓意优雅）、“玖月”（“九”的谐音，代表九月和长久），这些名字既现代又富有诗意。此外，结合其他吉祥字词，如“二慧”（智慧双全）、“九安”（长久平安），可以进一步丰富名字的层次，使其不仅好听，更具备积极的寓意。 从心理学角度看，一个好名字能对孩子的自我认同和社交发展产生积极影响。用二和九起名的女孩，可能会因为名字的独特性和文化深度，在成长过程中感受到更多的自信和归属感。例如，一个名叫“九思”的女孩，名字源自孔子“君子有九思”，寓意着她将成为一个深思熟虑、品德高尚的人，这种名字不仅能激励她自我提升，还能在社交场合中留下深刻印象。同时，这种起名方式也体现了家庭对传统文化的尊重和传承，有助于培养孩子对中华文化的认同感。 总之，用二和九起名是一种融合传统智慧与现代审美的选择，它为女孩的名字增添了独特的魅力和深远的意义。父母在起名时，可以考虑结合孩子的出生时间、家族背景或个人喜好，创造出既吉祥又个性化的名字。通过这样的努力，我们不仅能给予孩子一个美好的标识，还能为她的人生道路注入正能量和文化自信。

用二和九起名的女孩

蒲漳

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
蒲漳，来源于李商叟的《宋诗》《寿傅宪》，原文：道州迎竹马，漳浦示蒲鞭

烟倾

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
烟倾，来源于毛并的《宋词》《水调歌头》，原文：从渠华屋，回首烟草吊颓倾

耘晖

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
耘，来源于刘克庄的《宋诗》《辰山》，原文：长斧樵青壁，短蓑耘绿畴

远种

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
远种，来源于马致远的《元曲》《南吕・四块玉叹世》，原文：种春风二顷田，远红尘千丈波，倒大来闲快活

蒂秸

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
蒂，来源于司马光的《宋诗》《黄甘》，原文：黄金缀缥蒂，摇落楚江涯

泱祁

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
泱，来源于郭祥正的《宋诗》《次韵安止春词十首 其二》，原文：池塘新水碧泱泱，杨柳牵风绿线长

婵琮

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
婵，来源于陈宓的《宋诗》《南园新作小舟与客游白湖柯某东海有诗次韵》，原文：漫从畧彴无人处，唤得婵娟欲雨天

惜重

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
惜重，来源于薛嵎的《宋诗》《王九山挽诗 其一》，原文：士林为重惜，挥泪奠生刍

粤苡

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
粤苡，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：尽翦萑莆潢弄息，不囊薏苡粤装轻

绚忆

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
绚，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其八六》，原文：神霄九府绚云霞，宝箓仙衣御绛纱

钊序

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》，原文：马嵬不进杨钊死，关陜初临元振除

珺追

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于翁元龙的《宋词》《齐天乐》，原文：叹蝶梦难追，鹭盟重换

籍芃

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
籍，来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》，原文：躬随省中籍，念切堂上亲

荑天

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
荑天，来源于王阮的《宋诗》《题四羊图一首》，原文：巖巖参天一古木，下有轻荑满郊绿

汶淙

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
汶，来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》，原文：地灵奎宿照，野沃汶河渐

婧新

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于任希古的《唐诗》《和李公七夕》，原文：始阅故人新，俄见新人故

薇椿

拼音五行释意
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
薇，来源于苏泂的《宋诗》《无题 其四》，原文：犹有蔷薇数枝在，虽然是夏亦如春

湫桑

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
湫桑，来源于潘兴嗣的《宋诗》《龙沙》，原文：昔时蛟龙湫，半作桑麻地

岚瑶

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
岚瑶，来源于郭祥正的《宋诗》《补到难》，原文：上有岚壁之瑶局，下有澄溪之碧澜

筠樱

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
筠樱，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其三三》，原文：樱桃初进绿筠笼，蜜酪随供彩帕蒙

绎青

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
绎，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：」成子以茅叛，师遂入邾，处其公宫，众师昼掠，邾众保于绎

嘉淖

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
嘉淖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士虞礼》，原文：敢用絜牲、刚鬣、香合、嘉荐、普淖、明齐溲酒，哀荐祫事，适尔皇祖某甫

慈钥

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
慈，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其一》，原文：何以名之，惟慈惟福

献豫

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
献豫，来源于陈普的《宋诗》《咏史 豫让 其三》，原文：荀息无裨晋献公，豫生如许智宗空

彦冰

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
彦冰，来源于程俱的《宋诗》《偶成四十字上呈彦章内翰叔问侍郎》，原文：赖有金闺彦，时来冰氏墟

翩情

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
翩情，来源于周行己的《宋诗》《谢黄袭明吴君宝见访》，原文：日暮翩然去，思君情如线

祈恽

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
祈，来源于李复的《宋诗》《七夕和韵》，原文：空堂野老头如雪，不解祈巧但祈拙

沅永

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
沅永，来源于刘克庄的《宋诗》《唐博士祠》，原文：太史沅湘笔，仪曹永柳诗

浅爕

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
浅，来源于赵汝鐩的《宋诗》《夏夜与东叔昆仲小酌》，原文：入夏不为浅，亭虚未甚炎

昙闻

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昙闻，来源于苏辙的《宋诗》《那咤》，原文：佛如优昙难值遇，见者闻道出生死

梧玟

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
梧，来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其二》，原文：数奇逢恶岁，计拙集枯梧

纶悠

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
纶悠，来源于杜甫的《唐诗》《渡江》，原文：戏问垂纶客，悠悠见汝曹

椰袅

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
椰，来源于皮日休的《唐诗》《送圆载上人归日本国》，原文：讲殿谈余著赐衣，椰帆却返旧禅扉

晓逸

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
晓逸，来源于李涉的《唐诗》《李独携酒见访》，原文：晓斋独坐霜景寒，草堂逸士来相干

璆舸

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
璆，来源于释道潜的《宋诗》《访彭门太守苏子瞻学士》，原文：精璆美璞不能擅，散发宇内为豪英

汐琪

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
汐，来源于周密的《宋词》《高阳台》，原文：感流年，夜汐东还，冷照西斜

年羡

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
年羡，来源于刘敞的《宋诗》《九日对酒二首 其二》，原文：年光不可玩，生意羡冥鸿

仞兹

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
仞兹，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其一》，原文：伟兹山兮万仞，独载英兮一家

瑜酝

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
瑜，来源于韩的《宋词》《贺新郎》，原文：赤壁楼船应似旧，问子瑜、公瑾今安否

夷昃

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
夷昃，来源于韩驹的《宋诗》《至国门闻苏文饶将出都戏赠长句兼简其兄世美》，原文：去年夷门十月雪，九衢日昃行人绝

纭治

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
纭治，来源于文同的《宋诗》《清阁》，原文：治庭区纭纷，斋阁简应接

晃逻

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
晃，来源于韩琮的《唐诗》《公子行》，原文：珠卷迎归箔，雕笼晃醉纱

潭蕙

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
潭蕙，来源于陈去疾的《唐诗》《忆山中》，原文：蕙磴飞英遶，萍潭片影悬

真淙

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
真淙，来源于郭祥正的《宋诗》《谷帘水行》，原文：中有天乐振天响，真珠琤淙碎珊瑚

斓冽

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
斓，来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・鹊踏枝》，原文：他每那祖宗足斑斓的大虫，料想俺将门下无犬迹狐踪

裳阑

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
裳阑，来源于王炎的《宋诗》《又题月台》，原文：捣成兔药人难老，舞彻霓裳夜未阑

晳淳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
晳，来源于林同的《宋诗》《任昉》，原文：晳常嗜羊枣，遥亦重槟榔

暌蔻

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
暌，来源于韩维的《宋诗》《赏梅花有怀曼叔》，原文：鸭头新浪暌游泛，鹭羽遗民寄剸裁

悦謇

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
悦，来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・二煞》，原文：士为知己死，女为悦己容

般澄

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
般澄，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十九》，原文：学行百千般，澄心遍照看

瑚滇

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
瑚，来源于薛逢的《唐诗》《醉春风》，原文：坐客争吟云碧句，美人醉赠珊瑚钗

远潭

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
远潭，来源于吕陶的《宋诗》《有触》，原文：月满涨潭清远梦，春归平野付长吟

绚晶

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
绚，来源于文天祥的《宋诗》《宴朱衡守致语口号》，原文：翩翩紫马绚银潢，春入梅花新雨香

襄慈

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
襄慈，来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》，原文：竟能襄水祏，复见养慈宁

欢晣

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
欢，来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》，原文：人欢瓦先融，饮隽瓶屡卧

逵憬

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
逵，来源于章甫的《宋诗》《俞广文以诗定交次韵奉答》，原文：剧谈两无碍，并驾行通逵

飐棂

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
飐，来源于陆游的《宋诗》《乘大风发巴陵》，原文：雪溅浪方作，翠飐山欲浮

桅英

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
桅，来源于张镃的《宋诗》《行次鶑脰湖》，原文：积草摊渔网，疎林聚客桅

雯柯

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

晠菡

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
菡，来源于晁说之的《宋诗》《以李约交游晚岁重为韵作五绝句别韩二十七 其三》，原文：菡蓞露不迟，蒹葭霜岂晚

淄韬

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
淄，来源于李纲的《宋诗》《谷帘泉》，原文：淄渑之水不易辨，臆说讵敢评得失

才珞

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
才，来源于释祖钦的《宋诗》《觉圆居士请》，原文：才涉安排，云遮日面

勖媪

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
勖，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》，原文：虔诚资宇内，务本勖黎蒸

辰麒

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
辰麒，来源于晁补之的《宋诗》《送梅校理子明通守杭州》，原文：归来麒麟上，献纳当及辰

奘芈

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
奘，来源于杨景贤的《元曲》《鹊踏枝》，原文：不想到中天竺国佛地，我玄奘便死也罢

桑逵

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
桑，来源于范成大的《宋诗》《晓出古城山》，原文：松桧雾霭湿，桑麻风露香

优萦

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
优，来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其四》，原文：旌廉优召节，丐佚得临漳

馥谨

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
馥，来源于朱熹的《宋诗》《游昼寒以茂林脩竹清流激湍分韵赋诗得竹字》，原文：茗椀共甘寒，兰臯荐清馥

约惟

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
约惟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其八七》，原文：锦幈谁染楚峰青，依约惟无涧水声

圆秭

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
圆，来源于蔡伸的《宋词》《临江仙》，原文：镂牙棋子缕金圆

箴旎

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
箴，来源于权德舆的《唐诗》《贞元七年蒙恩除太常博士自江东来朝时与郡君同行西岳庙停东祝谒元和八年拜东都留守途次祠下追计前事已二十三年于兹矣时郡君以疾恙续发因代书却寄》，原文：谈笑皆体远，箴规谅才全

钰漓

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于释居简的《宋诗》《云天瑞所藏李唐风雨图》，原文：漓洒云阴阴，翻然如惜金

漪珧

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
漪，来源于秦观的《宋诗》《次韵王仲至侍郎》，原文：螭口清漪下玉栏，隔花时听鸟关关

迪葭

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
迪，来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》，原文：使交有所发兮，亦足以迪天性民彝之善

菀翎

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
菀，来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》，原文：风起木非，菀焉者歇

罡繁

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
罡，来源于高似孙的《宋诗》《纪梦》，原文：飘飘高举凌青冥，直过罡风履黄道

仟淙

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
仟，来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》，原文：恁时节须小本，你看我尽口仟忠立功勋，单注着楚霸王大军尽

芮尉

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
芮，来源于刘克庄的《宋诗》《题高端礼竹屋》，原文：立谈虞芮各冰释，高君奄有千筼筜

祈悦

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
祈，来源于王惟正的《宋诗》《应祷诗留天圣观》，原文：乞雨祈诸庙，焚香祷众真

煦晰

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
煦，来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制立春日 其二》，原文：阴阳自协璇玑远，和煦潜随缇管升

瑶勖

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
瑶，来源于张玉孃的《宋诗》《春晓谣》，原文：徘徊吟不就，婢子整瑶琴

映珧

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
映，来源于无名氏的《宋词》《蝶恋花》，原文：青青辉映萱庭草

约博

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
约博，来源于赵蕃的《宋诗》《蕃舣舟湘西之明夕郑仲理吴德夫周伯寿黎季成共置酒于书院阁下追饯者邢广声王衡甫时戊申仲秋七日》，原文：不忘相博约，未可间知闻

旖竹

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
旖，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・么篇》，原文：解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前

觉含

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
觉含，来源于齐己的《唐诗》《题南平后园牡丹》，原文：香多觉受风光剩，红重知含雨露偏

绰晤

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
绰晤，来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》，原文：方壶圆峤只在眼，绰约怳晤神仙居

茜荟

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
茜，来源于洪咨夔的《宋词》《天香》，原文：日月华虫茜绚

笈娣

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
笈，来源于王十朋的《宋诗》《白若遇水以小舟从石门渡势危甚因书数语示图南文卿时八月二日也》，原文：所頼二友生，千里同负笈

秋澎

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
秋澎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》，原文：或闻秋稼穑，大半沈澎汃

潭闳

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
潭，来源于姚勉的《宋诗》《劝学示子元夫》，原文：区区只为潭潭府，不敢如韩训阿符

杉至

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
杉至，来源于蒋堂的《宋诗》《飞来山》，原文：烟云随而至，杉篁古所植

椰珊

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其二》，原文：椰腹拈来即书簏，芋头煨熟当行厨

州勖

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
州，来源于杨万里的《宋诗》《五更过无锡县寄怀范参政尤侍郎》，原文：苏州欲见石湖老，到得苏州发更了

淞易

拼音五行释意
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
淞，来源于强至的《宋诗》《赠贾麟》，原文：何时却挂吴淞帆，霜蟹初肥恰新稻

霜蔓

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
霜蔓，来源于赵蕃的《宋诗》《扫桂》，原文：黄叶满堦除，蔓草委霜露

芙姬

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
芙姬，来源于沈佺期的《唐诗》《杂歌谣辞 古歌》，原文：燕姬彩帐芙蓉色，秦子金炉兰麝香

合琪

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
合琪，来源于刘敞的《宋诗》《和孙侔鴈荡山二首 其一》，原文：碧城万玉重重合，琪树三株寂寂间

苓夕

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
苓，来源于冯坦的《宋诗》《谢虞司户钟乳粉》，原文：合入梁公药笼贮，嗟乎，嗟乎，世上伏苓多老芋

珺忆

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
忆，来源于江开的《宋词》《浣溪沙》，原文：手拈花枝忆小苹

梁零

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
梁零，来源于黄人杰的《宋诗》《挽吕东莱先生 其四》，原文：忆昨飘零日，徒为梁父吟

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