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阴历8月22女孩起名字指南:传统与现代的完美融合

郑稷沧作者:郑稷沧2025-11-04 11:37:48

阴历8月22日通常处于秋分节气前后,此时金气旺盛、秋意渐浓,正是收获与沉淀的时节。为这一天出生的女孩起名,需兼顾传统文化中的五行平衡、节气寓意以及现代审美趋势。首先从八字五行分析,秋季出生者金元素较旺,但需注意金多易克木,因此名字中可适当融入属木或属水的字以达平衡,例如带“艹”、“木”、“氵”偏旁的字,如“芷涵”、“沐琳”等,既柔和又充满生机。其次,秋分时节象征昼夜均衡,名字可体现“中和之美”,如“安怡”、“宁悦”,寓意孩子未来生活平和顺遂。此外,农历八月又称“桂月”,结合桂花高洁、芬芳的特质,可选用“桂”、“馨”、“瑶”等字,如“桂妍”、“馨月”,既应景又雅致。现代起名还需注重音韵搭配,避免生僻字或谐音歧义,例如“思睿”、“若昕”等名字朗朗上口且富有诗意。同时,家长可参考历史典故或诗词名句,如《诗经》中的“舒窈”、“蓁蓁”,赋予名字文化深度。最后,起名不仅是传统文化的传承,更寄托了父母对孩子的祝愿——希望她如秋日般明媚而不张扬,如丰收般充实而谦逊。因此,一个精心挑选的名字,将是送给孩子最初的人生礼物,伴随她成长并照亮前路。

阴历8月22女孩起名字

淄姣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
淄,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:经行石窦解縢屩,饮灌匏杓谈淄渑

曜婷

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
曜,来源于黄履的《宋诗》《次韵酬运判张德父灯夕不赴》,原文:龙曜乍增昆岫出,佛华重散朅陀来

晋萱

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
晋,来源于颜奎的《宋词》《醉太平》,原文:小冠晋人

湘邕

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
湘,来源于孙巖的《宋诗》《和元京兄赋苹花》,原文:惠风游汉女,吉日礼湘君

沉枫

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
沉枫,来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其一二》,原文:江石决裂青枫摧,波漂菰米沉云黑

潆淙

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
潆,来源于赵镇的《宋诗》《题妙庭观玉泉池》,原文:一脉泠泠绝点埃,方池幽洞自潆洄

芹卓

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芹卓,来源于王建的《唐诗》《题裴处士碧虚溪居》,原文:春圃紫芹长卓卓,暖泉青草一丛丛

缮蒲

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
缮,来源于章云心的《宋诗》《古意十四首 其一三》,原文:孰若缮真性,以自固灵骨

滇棠

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
滇,来源于区仕衡的《宋诗》《书事》,原文:胡尘不谓飞滇海,鬼火何因暗鄂州

耘望

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
耘望,来源于权德舆的《唐诗》《酬冯监拜昭陵回途中遇雨见示》,原文:望中犹可辨,耘鸟下山椒

葭锦

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
葭锦,来源于孔武仲的《宋诗》《武仲伏蒙知府待制宠示新诗课成短篇以献左右》,原文:旧好葭莩容间见,新篇锦绣得家藏

誉蔻

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
誉,来源于王柏的《宋诗》《和立斋芙蓉观三十韵》,原文:毁誉何足问,死生何足论

熙篌

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
熙,来源于苏轼的《宋诗》《集英殿秋宴教坊词致语口号》,原文:霭霭四门多吉士,熙熙万国屡丰年

札卓

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
札,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻十一月旦日锁院赐酒及烛》,原文:铜镮玉锁闭空堂,腕脱初惊笔札忙

峨姬

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
贤淑美丽的女子。
国学点评
峨姬,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其三》,原文:巍峨独姬旦,焜燿传无穷

黎淳

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
黎淳,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:蒸黎今得请,宇宙昨还淳

允晴

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 云门寺小溪茶宴怀院中诸公》,原文:据顾况《礼部员外郎陶氏集序》〗裴晃〖不详〗吕渭郑槩陈允初庾骙〖不详〗贾肃〖不详〗)喜从林下会,还忆府中贤

园熹

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
园,来源于权德舆的《唐诗》《惠昭皇太子挽歌词二首 一》,原文:今夜西园月,重轮更寂寥

碧冬

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
碧冬,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二》,原文:晚禾亦云竟,冬菜碧相连

团莆

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
团,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其一一一》,原文:冻破泥团,花开碓嘴

潜婧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
潜,来源于刘敞的《宋诗》《宿九里潭》,原文:蛟潜伏遗剑,鱼跃应鸣琴

武霓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
武霓,来源于王建的《唐诗》《舞曲歌辞 霓裳辞十首 六》,原文:武皇自送西王母,新换霓裳月色裙

晢雯

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

境悟

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
境悟,来源于钱惟演的《宋诗》《和司空相公假山》,原文:兴似东山归,境对曹溪悟

璃蔻

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
璃,来源于王之道的《宋诗》《应资深康乐园四咏 其二》,原文:亭前十顷碧琉璃,过雨荷花浄如浴

洌罡

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
洌,来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》,原文:豆笾列炙凌丘垤,有酒如渑旨且洌

潭韧

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
潭,来源于李刘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:菊潭先寿濮阳仙

淮湫

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
淮,来源于储光羲的《唐诗》《》,原文:伯淮与季江,清濬各孤峙

磐渭

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
磐,来源于叶林的《宋诗》《赋洞霄宫隠居十年后》,原文:处处有泉那用汲,巖巖维石宛如磐

炫桐

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
炫,来源于徐侨的《宋诗》《安溪》,原文:炫蓬滉漾龙蛇影,喧枕萧骚风雨声

桥淑

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
桥,来源于张炎的《宋词》《月下笛》,原文:半零落,依依断桥鸥鹭

忱岚

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
忱,来源于董嗣杲的《宋诗》《洁牲谢响应龙庙予不及往》,原文:缄素展真忱,要终寄冥冥

炜璇

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:又三年、朱炜过了,恰如时霎

胧汀

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
胧汀,来源于苏舜钦的《宋诗》《松江长桥未明观渔》,原文:曙光东向欲胧明,渔艇纵横映远汀

炀尚

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
炀,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶灶》,原文:炀者若吾徒,年年看不足

越苑

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
越苑,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵江子我蜡梅二首 其一》,原文:他年上苑求佳种,越白江红扫地空

桑柔

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
桑柔,来源于宋孝宗的《宋诗》《比幸玉津园纵观春事适霁色可喜待制洪迈有诗因同其韵》,原文:春郊柔绿遍桑麻,小驻芳园览物华

沫简

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
沫,来源于范成大的《宋诗》《题径山凌霄庵》,原文:万山纷累块,众水眇聚沫

禺滟

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
禺,来源于权德舆的《唐诗》《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》,原文:远猷来象魏,霈泽过番禺

蔚绎

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
蔚,来源于孔平仲的《宋诗》《秋夕旅馆谈禅用元韵呈林夫》,原文:义以酬知不愿形,孤标直气蔚亭亭

诏蕖

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
诏,来源于宋祁的《宋诗》《咏史》,原文:须防反室诏,终取阖门怜

熙昶

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
熙,来源于胡宿的《宋诗》《馆中同舍城西小饮》,原文:信马斗城西,芳郊春渐熙

沅幂

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
沅,来源于赵蕃的《宋诗》《送李仲诗二首 其二》,原文:台阁期平步,沅湘莫断魂

桥诺

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桥,来源于苏过的《宋诗》《同赵伯充游曲水赵氏庄分韵得抱字》,原文:归途践危桥,月上千林缟

钊栖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
钊,来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》,原文:强蹋府尘从傅子,立谈江阁识钊郎

枝纾

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
枝,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:冷暖笑凡情,辨南枝、北枝几许

恺烽

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
恺,来源于郑侠的《宋诗》《和蔡公上巳》,原文:恺悌侯藩修禊事,风流草木荐天香

斐焘

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
斐,来源于刘弇的《宋诗》《伤友人潘镇之失意七十韵》,原文:顾我诚荒斐,蒙君爱保持

葵缘

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
葵缘,来源于徐钧的《宋诗》《孙膑》,原文:绝爱奇功成砍树,何缘术足不如葵

蒂旒

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
蒂,来源于释德洪的《宋诗》《黄龙草堂清禅师赞》,原文:青春无背面,空花有根蒂

诗珲

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
诗,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:以上这些情况,都在诗前、诗后或诗人小传中,加以说明

麟珩

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
麟,来源于岳珂的《宋诗》《范正献书毕帖赞》,原文:诋斥之诬,吁嗟麟穷

琳嘉

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
琳嘉,来源于高似孙的《宋词》《莺啼序》,原文:陈瑶席、新奏琳琅,窈窕来荐嘉社

樨桦

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
樨,来源于张的《宋词》《眼儿媚》,原文:山矾风味木樨魂

映闳

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
映,来源于曾巩的《宋诗》《瞿秘校新授官还南丰》,原文:柳色映驰道,水声通御沟

夷馚

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
夷,来源于郭印的《宋诗》《游杨村仁王院二十韵》,原文:须臾问讯通,颜色颇夷粹

楦伽

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
楦,来源于苏泂的《宋诗》《夜读杜诗四十韵》,原文:此身付天地,宁作青紫楦

霓朴

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
霓,来源于马云的《宋诗》《踞湖山六题 白云坞》,原文:素霭生巘崿,练光带虹霓

零瑄

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
零,来源于赵与洽的《宋词》《江城梅花引》,原文:只恐不禁、愁绝易飘零

瑷笈

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

晣洛

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

玖影

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
玖,来源于孙应时的《宋诗》《李简夫知易用其父韵见贻且示和陶一编并和二章答之 其二》,原文:肯共切磋须我辈,独无琼玖报先施

林圣

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
林圣,来源于朱熹的《宋诗》《次子有闻捷韵四首 其一》,原文:神州荆棘欲成林,霜露凄凉感圣心

玺琮

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其一》,原文:玺书底事催归急,不许邦人借一年

珧镌

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
珧,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其二五》,原文:雪花淮白甜如蜜,不减江珧滋味多

芉莲

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

天宁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
天宁,来源于谢景初的《宋诗》《送唐介南迁 其四》,原文:胡宁包心颜,践履天子阶

萱逵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
萱,来源于吕祖谦的《宋诗》《何茂恭母王夫人挽章》,原文:堂下无忧萱弄色,天边有信桂交柯

庆潮

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
庆潮,来源于甄良友的《宋词》《感皇恩》,原文:天水庆源,钱塘潮势

芊未

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
芊未,来源于杜牧的《唐诗》《往年随故府吴兴公夜泊芜湖口今赴官西去再宿芜湖感旧伤怀因成十六韵》,原文:苍生未经济,坟草已芊绵

梓涔

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
梓,来源于林宪的《宋诗》《天台万年山罗汉树》,原文:气陵太古化儿惊,势压羣材梓人惧

瑛芗

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
瑛,来源于李昉的《宋诗》《存目 其三》,原文:(刘瑛整理)

晶彦

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晶,来源于景元启的《元曲》《梅花酒・到春来景物妍,簪杏鬟鬟蝉,拾翠步金莲,听鸟并香肩。到夏来》,原文:携手上采莲船,瓜初剖水晶丸,酒新泛蓿砂煎,鱼旋打锦鳞鲜

天缨

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
天缨,来源于刘攽的《宋诗》《郡斋即事》,原文:江湖极目连天白,照影知无缨上尘

胧烊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
胧,来源于吴礼之的《宋词》《蝶恋花》,原文:枕朦胧,花底闻莺语

璇曦

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
璇曦,来源于李流谦的《宋诗》《邺守以石刻屈平昭君像见惠因思大夫之忠贯白日而凌秋霜在所不论而昭君以倾国之艳擅天下之色乃不肯自同众姬货画师以求媚此尤为可感者为赋此篇》,原文:璇题朝曦丽,椒殿春风香

温镌

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
温,来源于白居易的《唐诗》《宿东亭晓兴》,原文:温温土炉火,耿耿纱笼烛

祁晓

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
祁晓,来源于李新的《宋诗》《程公明驾部墨竹》,原文:浅梢疏节任萧郎,正向祁寒敌晓霜

亚蓬

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
亚,来源于贾岛的《唐诗》《题郑常侍厅前竹》,原文:乱枝低积雪,繁叶亚寒风

沛莜

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
沛,来源于周紫芝的《宋诗》《绍兴丙寅岁当郊祀积雨弥月已而大雪前事之夕雪霁月出越翌日天宇开霁日色晏温天子乃躬祀于郊丘赋诗二十韵》,原文:拜恩元老重,沛泽万方均

柒萄

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

林爀

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
林,来源于张抡的《宋词》《减字木兰花》,原文:不在山林及市朝

婳璂

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

焓琤

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琤,来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

冽礴

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
冽,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏石》,原文:冰霜惨冽坚操不移,尘土昏冥孤标自隔

崔朝

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
崔朝,来源于韩维的《宋诗》《和永叔内直晨出马上口占》,原文:天门朝日照崔嵬,车骑雍容下禁台

珧晠

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

苓书

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
苓书,来源于贾岛的《唐诗》《赠牛山人》,原文:二十年中饵茯苓,致书半是老君经

域晤

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
域,来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸乡老庆寿致语口号》,原文:海宇熙熙寿域中,耆儒最盛甬勾东

辰茗

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
辰,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:八月戊辰,同盟于马陵

鸠橙

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
鸠,来源于黄公度的《宋诗》《喜雨》,原文:一夜溜簷雨,晓屋喧鸣鸠

骊蕋

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
骊,来源于卢藏用的《唐诗》《饯许州宋司马赴任》,原文:骊歌一曲罢,愁望正凄凄

汝姝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
汝姝,来源于陆文圭的《宋诗》《中秋见梅》,原文:倚窗索笑空姝媚,汝解能宽宋玉悲

潜缔

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
潜,来源于苏轼的《宋诗》《莫笑银杯小答乔太博》,原文:陶潜一县令,独饮仍独醒

林荑

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
林荑,来源于刘敞的《宋诗》《鸣禽》,原文:行寻林间步,荑英已可攀

鹭葆

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
鹭葆,来源于华镇的《宋诗》《诗酒六首 其三》,原文:已分鹭鸾垂翠葆,尚能鱼目鬭珠丛

洌颉

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

恒峨

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恒峨,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:新曦照危峨,亿丈恒高袤

琯益

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琯,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:寒灰飞玉琯,汤井驻金舆

桔肖

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
桔,来源于刘子翬的《宋诗》《种菜》,原文:桔槔勤俯仰,一雨功百倍

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