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姓黎的女孩起名有意义:寓意深远、优雅动听的名字推荐

朱卫作者:朱卫2025-10-27 10:30:24

给姓黎的女孩起一个有意义的名字,是许多父母在迎接新生命时的重要任务。名字不仅是一个人的标识,更承载着家庭的期望、文化的传承以及未来的祝福。黎姓本身具有深厚的文化底蕴,源自中国古代的姓氏之一,常与黎明、希望等积极意象相关联,因此为女孩起名时,可以巧妙结合这些元素,创造出既优雅又富有内涵的名字。首先,从古典文化中汲取灵感是不错的选择。例如,名字“黎晓玥”中,“晓”代表清晨的阳光,象征新生和希望,而“玥”是古代传说中的神珠,寓意珍贵和光明,整个名字传递出女孩如晨曦般璀璨的未来。另一个例子是“黎思涵”,“思”表达深思熟虑和智慧,“涵”则意味着包容和修养,适合希望孩子成为有内涵、温和优雅的女性。其次,现代起名趋势强调个性与时尚,父母可以考虑结合自然元素或诗词名句。比如“黎雨萱”,“雨”代表滋润和成长,“萱”是一种忘忧草,象征快乐和 resilience,这个名字鼓励女孩在人生中保持乐观和坚强。或者“黎雅楠”,“雅”指高雅和文化气质,“楠”是一种坚固的木材,寓意稳重和可靠,适合培养女孩的自信和独立性。此外,五行理论在起名中也常被应用,以平衡孩子的命理。如果女孩五行缺木,可以选择如“黎林悦”之类的名字,“林”代表树木和生机,“悦”表示喜悦和和谐,整体促进健康与幸福。对于缺水的命理,“黎汐瑶”则是不错的选择,“汐”指潮汐,象征流动和 adaptability,“瑶”是美玉,寓意纯洁和宝贵。总之,起名时需综合考虑音韵美、寓意深以及家庭价值观,避免生僻字或负面含义,确保名字易于记忆和书写。通过这样的精心选择,姓黎的女孩不仅能拥有一个独特的标识,还能在名字中获得一生的正能量和激励。

姓黎的女孩起名有意义

黎圣簌

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
圣,来源于黄庭坚的《宋诗》《大沩喆禅师真赞》,原文:圣凡不尽,金锁生苔

黎翡醇

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chún纯真朴实。
国学点评
翡,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 羃翠庭》,原文:软甃瑠璃地,生揉翡翠帏

黎些涵

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
些,来源于方回的《宋诗》《赠方太初三首 其二》,原文:贺忽翻为吊,伤心寄些文

黎艺燿

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
艺,来源于高荷的《宋诗》《和山谷题李亮功家周昉画美人琴阮图》,原文:丹青有神艺,周郎独能兼

黎芗燮

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
芗,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 亚献终献》,原文:膋芗备,玉帛陈

黎艺曜

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
艺,来源于邓忠臣的《宋诗》《初伏大雨戏呈无咎四首 其三》,原文:奈何拘学技艺穷,跛鼈欲趁骕骦舞

黎婴昕

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
婴,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十七年》,原文:壬申,公孙婴齐卒于貍蜃

黎团元

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
团元,来源于钱惟演的《宋诗》《休沐端居有怀希圣少卿学士》,原文:更赋新诗答灵运,不将团扇隔元规

黎音苡

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
音,来源于秦观的《宋词》《调笑令》,原文:将军一去音容远

黎涵崇

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
chóng高明宏大。
国学点评
涵崇,来源于刘克庄的《宋诗》《癸水亭观荷花一首》,原文:崇轩俯万荷,濯濯涵波光

黎炜史

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
炜,来源于魏了翁的《宋词》《小重山》,原文:青炜风物换朱融

黎祁禺

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
祁,来源于周密的《宋诗》《读李长吉集》,原文:窗外谁呼祁孔宾,短梦初回玉楼晓

黎箩渝

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
箩,来源于释亮的《宋诗》《偈颂七首 其七》,原文:可怜背觉合尘,饭箩边忍饥饿

黎芷札

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
芷,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:茂林修竹恒苍苍,畦兰畹芷腾幽芳

黎言隋

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
言隋,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 马药方第三十(四首) 四》,原文:首本、辛本、川本皆据任半塘先生与王小盾同志合编《隋唐五代燕乐杂言歌辞集》〖稿本〗转引,京本则转引自张璋、黄畬编《全唐五代词》

黎槿椿

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
槿椿,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孙子实题少章寄寂斋》,原文:大小穷鹏鷃,短长见椿槿

黎婕镜

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
婕,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

黎谨篌

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
谨,来源于宋庠的《宋诗》《季秋晓出题山光寺》,原文:聊谨三载期,吾得事栖伏

黎薇阔

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
薇,来源于浙东众诗人的《唐诗》《鲍防《云门寺济公上方偈序》 崔泌《蔷薇偈》》,原文:护草木性,植彼蔷薇

黎钥亭

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
钥亭,来源于黄庚的《宋诗》《城南即事》,原文:几处亭台空锁钥,百年人物尽丘茔

黎钏寓

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
钏,来源于赵文的《宋词》《大》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

黎札援

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
札,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其二》,原文:清香销燕寝,遗札陋登封

黎汝瑷

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
汝,来源于吴芾的《宋诗》《闻鹿生子》,原文:我归须汝健,正要汝相随

黎冰明

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
冰明,来源于陈著的《宋诗》《送前人之董氏馆》,原文:雪溪公子清于冰,与人心事秋月明

黎飖雅

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
飖雅,来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 秋千》,原文:飘飖似跨双鸾去,闲雅宜从月殿归

黎梁旨

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
梁,来源于员兴宗的《宋诗》《天府》,原文:瞻彼江梁,我民我阜

黎芉铮

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

黎犹玮

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
犹,来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》,原文:寒威犹自清峭

黎明琬

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
明琬,来源于李流谦的《宋诗》《寄送梁子辅赴召》,原文:眼明奎画照琬琰,万喙夸呼海倾泻

黎煦臻

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
煦,来源于温庭筠的《唐诗》《元日》,原文:雨旸春令煦,裘冕晬容尊

黎蕾晶

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蕾,来源于袁说友的《宋诗》《海棠》,原文:浅蘸深红丛蓓蕾,细开浓白巧梳粧

黎馠季

拼音五行释意
hān芳香。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于楼钥的《宋诗》《史文惠王挽词》,原文:甘盘称旧学,绮季簉储寮

黎晣语

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

黎情谒

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
情谒,来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・常记的曲江池丽日晴,正对着春风细柳营,初相逢在丽春园遣兴,》,原文:便和他谒浆的崔护留情

黎陵淄

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
陵淄,来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》,原文:茂陵饶渴肺,临淄少宦情

黎昭栾

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
昭栾,来源于冯子振的《元曲》《么・纵新新茧纸临摹,乐事赏心俱去。永和年小草斜行,到野鹜家鸡窘处。庞隐图》,原文:团栾话里禅龛住,灵昭女对老庞父

黎钊樗

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔无以钊冒贡于非几

黎潇沐

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潇,来源于王澜的《宋词》《念奴娇》,原文:故国伤心,新亭泪眼,更洒潇潇雨

黎绘卓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
绘,来源于毛滂的《宋词》《沁园春》,原文:争把丹青,绘成芝宇,立作生祠千载传

黎莆茸

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
莆,来源于陈宓的《宋诗》《挽乡守楼宗簿 其二》,原文:忍见归双旐,伤心岂独莆

黎郦孝

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

黎皙郇

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:皆许之,子皙盛饰入,布币而出

黎婴桠

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
婴,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:胎息象婴儿

黎耘筠

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
耘,来源于赵蕃的《宋诗》《呈庆伯》,原文:莫为饥寒常道路,要留精力事耕耘

黎燝箪

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

黎梧珉

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
梧,来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》,原文:小雨落梧桐

黎郁婷

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
郁,来源于白居易的《唐诗》《新丰路逢故人》,原文:知君不得意,郁郁来西游

黎葆鸯

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
葆,来源于温庭筠的《唐诗》《横吹曲辞 雍台歌》,原文:黄金铺首画钩陈,羽葆亭童拂交戟

黎昕蕙

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
昕,来源于蔡襄的《宋诗》《羣玉殿赐宴》,原文:昕色方羣进,胪音忽四传

黎芊殷

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
芊殷,来源于温庭筠的《唐诗》《汉皇迎春词》,原文:春草芊芊晴扫烟,宫城大锦红殷鲜

黎恤鹄

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
恤,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其五》,原文:忍哉锐头辈,不恤地上虫

黎釉誉

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于辛廱的《宋诗》《泛汝联句》,原文:明心在知己,汗颜愧虚誉

黎净姣

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
净,来源于陆游的《宋诗》《夏日独居》,原文:平生本清净,垂老更萧然

黎泉珑

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
泉珑,来源于释行海的《宋诗》《赋古岩》,原文:人在玲珑深处坐,疎疎泉点滴袈裟

黎椒芉

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
椒,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:明朝献岁,且对椒盘奉寿卮

黎嵊彰

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
嵊,来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

黎冉璞

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
冉,来源于释慧空的《宋诗》《送知殿 其四》,原文:脩廊下夜沈沈,古殿中香冉冉

黎俏皙

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
俏,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:色浑浑,光皎皎,手中握定,占断人间俏

黎勰云

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

黎澈笙

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
澈,来源于曾极的《宋诗》《玄武湖》,原文:当日湖光澈镜心,龙旗凤吹此登临

黎甄茯

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
甄,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其五二》,原文:还殊绝,黄头碧眼须甄别

黎黛子

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
黛子,来源于周紫芝的《宋诗》《环翠亭》,原文:西子为谁颦远黛,湘娥何事髻烟鬟

黎岚同

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
岚同,来源于钱闻诗的《宋诗》《登云锦阁有感 其二》,原文:要将心地同山色,莫放烟岚翳上头

黎纴藻

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
纴,来源于洪皓的《宋诗》《芭蕉》,原文:象蹄形甚伟,筒葛纴尤工

黎钲孝

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
钲,来源于周紫芝的《宋诗》《八月三日早起》,原文:须臾挂铜钲,飞上天一涯

黎华潇

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
华潇,来源于释斯植的《宋诗》《水石山居》,原文:春风思华岳,夜雨梦潇湘

黎隋婴

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
隋,来源于刘敞的《宋诗》《濉阳歌》,原文:梁人隋人去如水,水声日夜流不已

黎泰雯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
泰,来源于白居易的《唐诗》《月夜登阁避暑》,原文:开襟当轩坐,意泰神飘飘

黎晴汐

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
晴,来源于陈允平的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:云阴未放晴晖

黎枫崔

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
枫,来源于张炎的《宋词》《绮罗香》,原文:枫冷吴江,独客又吟愁句

黎颐烟

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
颐烟,来源于释德洪的《宋诗》《郤子中赞》,原文:长剑拄颐,图之凌烟亦不以为伸

黎择宛

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
择宛,来源于喻良能的《宋诗》《次韵提举王正言寒食游茶焙》,原文:择人为提领,得贤从宛丘

黎泰祯

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
泰祯,来源于许敬宗的《唐诗》《四言奉陪皇太子释奠诗一首应令 三》,原文:祯凝国太(疑应作「泰」),庆袭元良

黎析烟

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
析烟,来源于苏辙的《宋诗》《买炭》,原文:析薪燎枯竹,勃鬰烟充宇

黎天尧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
天尧,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・鹊踏枝》,原文:(正末唱)你道是父祖业传留与子息,岂不闻尧舜可便天下贤圣承袭

黎莜芨

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

黎俪纮

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
俪,来源于邓有功的《宋诗》《贺刘掞赴召史馆校勘》,原文:麟胶饮尽霜兔泣,俪花鬭叶纷奇姿

黎泉诺

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
泉诺,来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》,原文:嵩山近可爱,泉石吾已诺

黎霖资

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
霖资,来源于唐皞的《宋诗》《题安阳山翠微寺》,原文:邦人不独资观赏,旱岁为霖更有功

黎序缥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
序,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:四鍭如 树,序宾以不侮

黎隋黛

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
隋黛,来源于卢祖皋的《宋词》《宴清都》,原文:料黛眉重锁隋堤,芳心还动梁苑

黎研霖

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
研,来源于王庭珪的《宋诗》《戴国和得潘衡墨法于意言之外今携之湖湘必有识之者作诗以送之》,原文:本是玉堂挥翰手,正要此物供磨研

黎遥婉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
遥婉,来源于寇准的《宋诗》《有怀》,原文:秦川春婉晚,汉水路迢遥

黎璎梓

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
璎,来源于陈造的《宋诗》《次陈宰韵》,原文:还家拟趁宝璎珞,唤客重干金屈巵

黎娅胧

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
娅,来源于卢炳的《宋词》《鹧鸪天》,原文:娇娅姹,语惺松

黎岐皤

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《同孔常父作张夫人诗》,原文:白骨委庐陵,宦游在岐阳

黎鸯暖

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鸯暖,来源于柳永的《宋词》《浪淘沙》,原文:再三追思,洞房深处,几度饮散歌阑,香暖鸳鸯被,岂暂时疏散,费伊心力

黎州茉

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
州,来源于张元干的《宋词》《贺新郎》,原文:梦绕神州路

黎萌缤

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
萌,来源于陈淳的《宋诗》《林户求明道堂诗二首 其一》,原文:气为禀来微有蔽,欲因感处复多萌

黎羡箬

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
羡,来源于廖刚的《宋诗》《戏谢万花翁》,原文:看花想见频挥玉,骑马何曾羡着红

黎筱青

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
筱,来源于姜夔的《宋词》《八归》,原文:无端抱影销魂处,还见筱墙萤暗,藓阶蛩切

黎砺璁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
砺,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:应怀祖武日自砺,功名将使旗常纪

黎瑄追

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

黎琪亭

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
琪亭,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:琪树远亭亭,玉堂云中开

黎晴固

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
晴固,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其八○》,原文:久晴不雨则旱,旱固可忧

黎采峪

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
采,来源于释慧空的《宋诗》《与妙庵主》,原文:蓦劄相逢,一场风采

黎婕境

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
婕,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 八十七》,原文:婕妤生长帝王家,常近龙颜逐翠华

黎沧棹

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
沧棹,来源于许浑的《唐诗》《送前东阳于明府由鄂渚归故林》,原文:帆背夕阳湓水阔,棹经沧海甑山遥

黎萌绎

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《韩钦圣问西洛牡丹之盛》,原文:萌芽始见长蒿莱,气焰旋看压桃李

黎珐湘

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
湘,来源于杜甫的《唐诗》《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》,原文:选曹分五岭,使者历三湘

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