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姓李的女孩鼠年起名字大全:吉祥好名助力宝宝一生

马潜颍作者:马潜颍2025-10-26 01:53:57

为姓李的女孩在鼠年起一个吉祥如意的名字,是许多家长的心愿。鼠年作为十二生肖的开端,象征着智慧、机敏和财富,因此在取名时融入这些元素,不仅能赋予名字独特的寓意,还能为宝宝的未来增添好运。起名需要考虑多个方面,包括五行平衡、音韵美感以及文化内涵。首先,从五行角度分析,鼠年对应地支“子”,属水,因此名字中可适当加入五行属金或属水的字,以增强运势,例如带“金”、“水”偏旁的字,如“涵”、“鑫”等,能促进孩子性格的灵活与聪慧。其次,音韵选择上,李姓作为常见姓氏,发音为第三声,搭配平声或轻声的字会更和谐,避免拗口,例如“李思涵”、“李晓悦”,读起来流畅动听,易于记忆。此外,名字的寓意至关重要,鼠年女孩名字可融入吉祥、温柔、智慧等元素,比如“李瑞琳”(瑞象征吉祥,琳代表美玉)或“李慧敏”(慧表示智慧,敏代表机敏),这些名字不仅美好,还寄托了家长对孩子的殷切期望。同时,现代起名也注重独特性,避免过于常见的名字,以突出个性。参考古典诗词或文化典故,如从《诗经》中汲取灵感,选择“李婉如”(出自《诗经》中的“婉如清扬”),能增添文化底蕴。总之,为姓李的鼠年女孩起名是一个综合性的过程,需要结合传统与现代,确保名字既吉祥又实用。本大全将为您提供一系列精选名字,从单字到双字,涵盖各种风格,帮助您轻松找到最适合宝宝的那个美好名字,为她的未来铺就一条光明之路。

姓李的女孩鼠年起名字大全

李洌粹

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
洌,来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》,原文:最爱堂东梅,洌寒亦弄姿

李蕖莱

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
蕖莱,来源于袁说友的《宋诗》《和范石湖咏双莲三首 其三》,原文:鉴湖一曲记蓬莱,櫂入红蕖挽不回

李芾珺

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
芾,来源于释道璨的《宋诗》《赋张寺丞樗寮》,原文:故家乔木百世阴,有此孙枝能蔽芾

李秋奈

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
秋奈,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州苏七使君》,原文:严滩桐岭宜秋醉,却恐才高不奈闲

李蕾俏

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
蕾,来源于崔与之的《宋诗》《寿李参政壁》,原文:玻璃江头梅欲蕾,蟆颐山麓寒方鏖

李域虔

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
域虔,来源于韩琦的《宋诗》《拜西坟》,原文:楼角声喧促晓更,致虔茔域出西垌

李瓷约

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
瓷,来源于孟郊的《唐诗》《济源寒食 二》,原文:逃蜂匿蝶踏地来,抛却斋糜一瓷椀

李裕鑫

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
裕,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:我无官守,我无言责也,则吾进退, 岂不绰绰然有余裕哉

李若宣

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
若宣,来源于李纲的《宋诗》《再次前韵》,原文:一朝遇鉴赏,晔若五采宣

李芸新

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芸新,来源于卢肇的《唐诗》《将归宜春留题新安馆》,原文:芸台四部添新学,秘殿三年学老郎

李萃经

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
萃,来源于冯时行的《宋诗》《友人惠酒殊佳用清光滑辣四字为韵以谢 其一》,原文:六府萃百感,攻愁须酒兵

李晓梁

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
晓梁,来源于黄庚的《宋诗》《春日》,原文:紫燕评春语画梁,黄鹂搀晓啭垂杨

李肖崇

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chóng高明宏大。
国学点评
肖崇,来源于刘敞的《宋诗》《形盐象虎》,原文:备物崇宾飨,斯盐肖虎形

李宛盈

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
宛盈,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉夏咏月巖》,原文:宛宛学扇初,盈盈一钩弯

李宓芝

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
宓芝,来源于李商隐的《唐诗》《可叹》,原文:宓妃愁坐芝田馆,用尽陈王八斗才

李域隽

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
域隽,来源于许景衡的《宋诗》《和杨时可赠吴子厚》,原文:论兵得家法,绝域屡得隽

李芨袤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

李缪博

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
缪博,来源于苏籀的《宋诗》《连雨偶成二首 其二》,原文:私喜崔骃薄班固,缪贤朱博毁师丹

李瑚栎

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
瑚,来源于王茂孙的《宋词》《高阳台》,原文:山屏缓倚珊瑚畔,任翠阴、移过瑶阶

李荣隽

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
荣隽,来源于胡宿的《宋诗》《状元张监丞倅陕郊兼之阆中省亲》,原文:帝所衔标隽,亲前戏彩荣

李桑尹

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
桑尹,来源于冯子振的《元曲》《・算人间碧海桑田,只似燕鸿来去。岳阳楼剑气凌云,度老树神仙此处。黄阁清风》,原文:么箕尾傅说商岩住,空桑子伊尹无父

李粤宛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
粤,来源于舒亶的《宋诗》《和马粹老四明杂诗聊纪里俗耳十首 其一》,原文:百粤喧譁外,三江指顾中

李秸景

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《留丹阳三日苦寒戏为短歌》,原文:推车荷担唤不去,宁煨藁秸烹糠粞

李津荑

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
津荑,来源于张九龄的《唐诗》《城南隅山池春中田袁二公盛称其美夏首获赏果会夙言故有此咏》,原文:林笋苞青箨,津杨委绿荑

李影理

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
影理,来源于释德洪的《宋诗》《仇彦和佐邑崇仁有白莲双葩并干芝草丛生于县斋之旁作堂名曰瑞应且求诗敬为赋之》,原文:应之捷影响,物有固然理

李固诚

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
固诚,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:吾道固可味,未易贯至诚

李鸢莹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
鸢,来源于楼钥的《宋诗》《鲲化为鹏诗》,原文:鸢飞与鱼跃,曾不事夸矜

李楚桔

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
楚桔,来源于司空曙的《唐诗》《过卢秦卿旧居》,原文:五柳茅茨楚国贤,桔槔蔬圃水涓涓

李彤景

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
彤,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九四》,原文:梭门耸插彤云里,风引花毬丝缕长

李淳楦

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
淳,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》,原文:荔饷深红陋樱枣,桂醅淳白比琳琅

李纪荟

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
纪,来源于赵汝绩的《宋诗》《环碧园饯信守赵兰皋分韵得燕字》,原文:兵骄费纪律,民瘠易咨怨

李彤舜

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
彤舜,来源于柳永的《宋词》《送征衣》,原文:彤庭舜张大乐,禹会群方

李昼桥

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
昼桥,来源于林光朝的《宋诗》《哭徐删定德襄 其二》,原文:忽然白昼自生哀,立马桥东唤不回

李倩彦

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
倩,来源于方泽的《宋诗》《诗一首》,原文:东方曼倩曾来此,偷折林中数颗桃

李棂序

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
棂,来源于尹济翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:坐待晴云四卷,依然月上疏棂

李璩苒

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
璩,来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍复愧应璩

李炯芷

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
炯,来源于朱熹的《宋诗》《寄谢刘彦集菖蒲之贶二首 其二》,原文:泉清石瘦碧纤长,秋露悬珠炯夜光

李艾箩

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
艾,来源于李昴英的《宋词》《水调歌头》,原文:地位到公辅,耆艾过稀年

李菀霓

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
菀,来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其一》,原文:柔桑叶菀暗东冈,山下乱石如羣羊

李绰沧

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绰,来源于韩琦的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:如雪貌,绰约最堪夸

李绎楠

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
绎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:」孔子曰:「绎之于库门内,祊之于东方,朝市之于西方,失之矣

李皤绍

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
皤,来源于黄庭坚的《宋诗》《题石恪画尝醋翁》,原文:石媪忍酸喙三尺,石皤尝味面百折

李芾涵

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

李术庆

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
术庆,来源于无名氏的《唐诗》《道藏歌诗 三十》,原文:兜术开大有,一庆享祚多

李勖栗

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
勖,来源于陈子昂的《唐诗》《鸳鸯篇》,原文:持为美人赠,勖此故交心

李瑚樗

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
瑚,来源于丘氏的《宋诗》《寄外》,原文:珊瑚枕上惊残梦,认得萧郎马过时

李椰献

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
椰,来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》,原文:身如椰子口宏开,看尽诸方鬼戏来

李漫札

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
漫札,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和永叔澄心堂纸答刘原甫》,原文:当时辞人固不少,漫费纸札磨松煤

李翎芨

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
翎,来源于徐夤的《唐诗》《白鸽》,原文:粉翎栖画阁,雪影拂琼窗

李芾颉

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芾,来源于程公许的《宋诗》《东川节度歌》,原文:棠郊蔽芾公所憩,还有竹骑驰儿童

李绪孜

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
绪孜,来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》,原文:金殿恩波将浩浩,圭峯意绪谩孜孜

李灏栎

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
灏,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:秋至人间灏气清

李染媛

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
染,来源于陆游的《宋诗》《幽居五首 其三》,原文:春风染柳条,不染君鬓丝

李荷云

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
荷云,来源于秦观的《宋诗》《句 其八》,原文:城晚通云雾,亭深到芰荷

李恺维

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
恺维,来源于葛胜仲的《宋诗》《中秋和韵》,原文:万家兴釂鼓,恺乐旐维旟

李璋缎

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
璋,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:小词聊代弄璋诗

李郁芹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
郁芹,来源于王洋的《宋诗》《从邻庵求浴》,原文:供分清净如霑露,气郁芬芳过食芹

李棂央

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
棂,来源于王遂的《宋诗》《谢章季思惠镜屏》,原文:在昔圣敬主,丹书刻方棂

李镜栎

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
镜,来源于欧阳修的《宋诗》《虫鸣》,原文:平明起照镜,但畏白发生

李尧本

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
尧本,来源于陆游的《宋诗》《示子遹》,原文:本来尧舜身亲见,孰谓丘轲道不传

李釉秭

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
秭,来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》,原文:秭归城畔蹋斜阳,古寺无僧昼闭房

李梁晰

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
梁,来源于白居易的《唐诗》《题故曹王宅》,原文:捐馆梁王去,思人楚客来

李纫晳

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
纫,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

李浠缤

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:玉宇无尘,银蟾低转,渐觉缤纷

李宜馚

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
宜,来源于林淳的《宋词》《菩萨蛮》,原文:净白两俱宜

李圆冶

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
圆冶,来源于谢薖的《宋诗》《送邑尉朱登仕告老归华亭用玉局老仙寄王庆源韵》,原文:不羡人间冶容子,团圆十五正当垆

李奈缘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奈缘,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 洛阳试院楼上新晴五绝 其四》,原文:小有清灵今尚在,俗缘深重奈成魔

李畚闰

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
畚,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:具锸与畚,汉隄其新

李翙纤

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

李绚溯

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
绚,来源于喻良能的《宋诗》《题九华山用太白联句韵》,原文:明珠绚晨露,丽绮粲晴霞

李诗荟

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
诗荟,来源于冯时行的《宋诗》《云巖》,原文:作诗疾驱勤仆僮,斩薙荟蔚烦祝融

李颜缔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
颜,来源于韩淲的《宋诗》《次韵景瑜》,原文:衰颜负清镜,犹借酒能红

李君芮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
君芮,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

李柃绚

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 木瓜》,原文:沈沈黛色浓,糁糁金沙绚

李央术

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
央,来源于仇远的《宋词》《眼儿媚》,原文:分明彷佛,未央杨柳,太液芙蓉

李篌奘

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
篌,来源于苏轼的《宋诗》《壬寅二月有诏令郡吏分往属县减决囚禁自十三日受命出府至宝鸡虢郿盩厔四县既毕事因朝谒太平宫而宿于南溪溪堂遂并南山而西至楼观大秦寺延生观仙游潭十九日乃归作诗五百言以记凡所经历者寄子由》,原文:侍臣簪武弁,女乐抱箜篌

李胭姿

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
胭姿,来源于罗原知的《宋诗》《西轩赏芍药 其二》,原文:不用胭脂涴玉姿,精神偏在月明时

李琲苑

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
琲,来源于邹浩的《宋诗》《次韵陈君益见寄》,原文:毫端落珠琲,三复故情深

李暄棂

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
暄,来源于韦骧的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:觇坐客炉拥,负暄僧衲换

李皤梓

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
皤,来源于华岳的《宋诗》《秋望有怀》,原文:姓名未得联诸子,鬓发皤然已一翁

李肖轼

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
肖,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 礼部尚书门下侍郎平章事李岘》,原文:进贤黜不肖,错枉举诸直

李芷霓

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
芷,来源于方蒙仲的《宋诗》《手种芙蓉入秋盛开 其四》,原文:开又争他桃李分,何缘同得芷兰时

李莘娆

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《读李泌事偶书》,原文:莘渭当时已误来,商山芝老更堪哀

李昊芦

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
昊,来源于钱绅的《宋诗》《次韵济川西山避暑》,原文:霜气连苍昊,冰威铄钝蝇

李彦裕

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
彦,来源于陆文圭的《宋诗》《送黄子高如泰州谒朱南伯》,原文:景德寺前读书阁,彦国九原不可作

李蕊珵

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
蕊,来源于胡寅的《宋诗》《赋吴守友石台》,原文:想见春风时,紫蕊浓可摘

李缤葭

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
缤,来源于赵公豫的《宋诗》《夜窗独饮五叠前韵呈马先生》,原文:云舒风布景凄凄,秋色缤纷遍浙西

李缈玢

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
缈,来源于毛滂的《宋诗》《对雪二首 其二》,原文:轻盈舞殿三千女,缥缈飞天十二台

李易栾

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
易栾,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:若塞井夷灶,成陈以当之,栾、范易行以诱之,中行、二郤必克二穆

李椰瑾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
椰,来源于员兴宗的《宋诗》《李巽巖四望楼》,原文:彼腹椰子大,千卷贮亦曾

李尤柒

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
尤,来源于黄裳的《宋诗》《尉氏五题 七贤里》,原文:山公颇适用,选职尤可喜

李碧檬

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
碧,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:十里青山溯碧流

李英卫

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
英卫,来源于赵通判的《宋词》《沁园春》,原文:贺白文章,英卫规模,簪缨世家

李骥蔚

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
骥,来源于杨时的《宋诗》《送郑季常赴大学正》,原文:赤骥度渥洼,终当饮瑶池

李依经

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
依经,来源于释印肃的《宋诗》《显元歌》,原文:依师戒定学看经,闻通真空即生怪

李謇棹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

李藻馚

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
藻,来源于张俞的《宋诗》《岑公巖》,原文:孰云南浦陋,今始逢藻饰

李莘辽

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
莘,来源于陈师道的《宋诗》《钦圣宪肃皇后挽词二首 其二》,原文:德并涂莘敏,功临马邓优

李楚蔷

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
楚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:」为是兴师而伐楚

李莲中

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
莲中,来源于吕本中的《宋诗》《北齐》,原文:陈郎苑里朝朝树,齐主宫中步步莲

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