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给女孩起名金潼:寓意、搭配与名字解析全指南

罗旌季作者:罗旌季2025-10-09 20:44:51

给女孩起名金潼,是一个既优雅又富有深意的选择。金潼这个名字结合了“金”和“潼”两个字,每个字都承载着独特的文化内涵和美好祝愿。首先,“金”在汉字中象征着财富、尊贵和光明,它源于五行中的金元素,代表坚固、纯净和成功。在名字中使用“金”, often 寄托了父母希望孩子未来生活富足、事业有成的愿望。而“潼”字则较为少见,但它源自古代地名,如潼关,寓意着坚固、稳定和智慧,同时“潼”也与水相关,暗示着柔韧和流动的性格特质。结合起来,金潼这个名字不仅音韵和谐、朗朗上口,还蕴含着金水相生的五行平衡,预示着孩子将拥有坚韧不拔的意志和聪慧灵敏的头脑。 从起名的角度来看,金潼适合那些追求独特又不失传统的家庭。在中国传统文化中,名字往往与生辰八字相结合,以确保五行平衡。如果孩子的八字中缺金或水,金潼可以起到补益作用,带来好运和健康。例如,“金”属金元素,能增强孩子的决断力和领导能力;而“潼”属水元素,则有助于培养她的情感智慧和沟通技巧。这种五行搭配不仅符合风水原则,还能为孩子的人生道路增添正能量。 此外,金潼这个名字在发音上也非常悦耳,两个字都是平声,读起来流畅自然,适合女孩的温柔气质。在现代社会,名字的独特性越来越受重视,金潼避免了常见名字的重复,同时又不显得过于生僻,容易被人记住和喜爱。父母在起名时,还可以考虑与姓氏的搭配,例如如果姓氏较短,如“李金潼”或“王金潼”,会显得简洁大方;如果姓氏较长,则能形成优美的节奏感。 总之,给女孩起名金潼是一个综合了文化、五行和美学的好选择。它不仅代表了父母对孩子的美好期望,还能在未来的生活中为她带来自信和魅力。如果您正在为宝宝寻找一个吉祥而独特的名字,金潼绝对值得考虑。接下来,我们将深入探讨更多起名技巧和实例,帮助您做出最佳决定。

给女孩起名金潼

斯染

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
斯染,来源于释印肃的《宋诗》《买油》,原文:功辨斯成无点染,西江一口绝纤流

芾羡

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
芾,来源于梅尧臣的《宋诗》《送胡武平》,原文:从今新塘树,便与蔽芾均

鹤僖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
鹤,来源于许浑的《唐诗》《太和初靖恭里感事》,原文:谤起乘轩鹤,机沈在槛猨

谧喻

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
谧,来源于苏籀的《宋诗》《寄吕德元时为督府属二绝 其二》,原文:祖生晚节并刘琨,独免声消贾谧尘

锦粤

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
锦,来源于毛熙震的《唐诗》《酒泉子 一》,原文:锦檀偏,翘股重,翠云欹

翩暄

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
翩暄,来源于柳永的《宋词》《黄莺儿》,原文:暖律潜催,幽谷暄和,黄鹂翩翩,乍迁芳树

喻湫

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
喻,来源于元结的《唐诗》《与党侍御》,原文:吾欲喻茂宗,茂宗宜听之

芨储

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

情畚

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
情,来源于赵师侠的《宋词》《鹧鸪天》,原文:情脉脉,思沈沈

凇瑜

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

思珹

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
chéng玉名。
国学点评
思,来源于无名氏的《宋词》《摊破浣溪沙・山花子》,原文:相恨相思一个人

瑄鑫

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

郄爀

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
郄,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

嫒兹

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一》,原文:从兹常住宽余,扫除逋积

初繁

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
初繁,来源于周紫芝的《宋诗》《寄题阎郎中家园亭四绝 其三》,原文:筑成凉榭初宜月,剪尽繁枝始见山

巡芊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
巡,来源于王千秋的《宋词》《浣溪沙》,原文:岂知云雨散逡巡

珧昼

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:以蜃者,谓之珧

晰菡

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晰,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:此鉴此心,昭晰无疑

镌炀

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
镌,来源于孙应威的《宋诗》《君山》,原文:当颂中兴镌浯溪,说秦彊楚不复稽

武钗

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
武钗,来源于洪适的《宋诗》《归府致语口号》,原文:闻道家家卖钗钏,武夫归去亦醺酣

柔昃

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
柔,来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 下蚕》,原文:柔桑摘蝉翼,簌簌才容刀

页兴

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《送进士董位》,原文:(同前第四三三七页

骥烽

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
骥,来源于强至的《宋诗》《赠徐君强》,原文:子今所往但逢蹇,绊骥两足犹驽骀

陇存

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
陇存,来源于赵汝鐩的《宋诗》《即事》,原文:近传有虎常来往,隔陇犹存旧脚踪

郝什

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
郝,来源于周紫芝的《宋诗》《郝至之挽词》,原文:不见平生郝骩山,满襟青泪只澘然

昊巡

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
昊,来源于马廷鸾的《宋诗》《后中秋》,原文:清辉照胆浑无寐,苍昊催人自鲜欢

戍琛

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
戍琛,来源于陆游的《宋诗》《长歌行》,原文:西琛过葱岭,东戍逾朝鲜

书钗

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
书钗,来源于陆游的《宋词》《解连环》,原文:漫细字、书满芳笺,恨钗燕筝鸿,总难凭托

楚媵

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
楚媵,来源于梅尧臣的《宋诗》《陪淮南转运魏兵部游颖州女郎台寺》,原文:因为楚宫媵,来与使车期

柳巡

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
柳巡,来源于魏野的《宋诗》《寄赠三门漕运卞寺丞二首 其二》,原文:送迎几拂新亭柳,巡历时穿旧县花

僖恺

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 僖祖室酌献用《基命》。》,原文:思文僖祖,基德之元

松锦

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
松锦,来源于方岳的《宋词》《水龙吟》,原文:蒙松欲醒,娇羞还困,锦屏围翠

粹奥

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
粹奥,来源于赵抃的《宋诗》《题邛州文同判官五箴堂》,原文:与可知道粹,期至严奥窥

夕由

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
夕由,来源于释绍嵩的《宋诗》《桐庐道中》,原文:对景由来诗句丽,夕阳无语淡烟初

储沛

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
储,来源于陈造的《宋诗》《次韵张守与润守总卿诗四首 其三》,原文:梦无三字拜,家有五车储

徵纯

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
纯,来源于无名氏的《宋词》《倾杯序・倾杯乐》,原文:遇老叟,坐于矶石,貌纯古

粤如

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
粤如,来源于赵蕃的《宋诗》《寄潘恭叔曾幼度三首 其一》,原文:咫尺端如隔千里,况于楚粤路漫漫

琮胥

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
琮,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:孤竹宁收笛,黄琮未作瑊

璨攸

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
璨,来源于邵雍的《宋诗》《天津新居成谢府尹王君贶尚书》,原文:窗虚响瀍涧,台逈璨伊嵩

陵谒

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
陵谒,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭进理宗皇帝挽词 其三》,原文:园陵初谒汉,境土合归周

勰旌

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

枫帧

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
枫,来源于宋祁的《宋诗》《早秋二首 其二》,原文:山中桂老初含紫,泽上枫多并是丹

滟盛

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
滟盛,来源于刘筠的《宋诗》《上巳玉津园赐宴》,原文:春服萋萋盛,光风滟滟浮

与绅

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
与绅,来源于刘克庄的《宋诗》《韩祠三首 其二》,原文:宗闵与绅空并世,可怜不似鳄鱼灵

悦序

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
悦,来源于方凤的《宋诗》《题春寿堂》,原文:子能顺亲亲颜悦,和气盈盈蔼堂室

麒罡

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
麒,来源于李廌的《宋诗》《颜鲁公祠堂诗》,原文:傥令冠獬廌,犹可画麒麟

巡霜

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
巡霜,来源于韦骧的《宋诗》《延和引对》,原文:星霜一纪逡巡过,膏泽三朝次第当

暄景

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
暄景,来源于吴中复的《宋诗》《游琴台墨池》,原文:寻春景物乍晴暄,连月余寒花未繁

诏宁

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
诏宁,来源于刘挚的《宋诗》《再和》,原文:大禘新元诏太平,万方承庆日神宁

绪觅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
绪觅,来源于双渐的《宋诗》《厅壁山水》,原文:我有春情方似织,万绪千头难求觅

页碧

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《酬韦二十二行次见寄》,原文:(影印本《诗渊》第二册第八七三页

纾淖

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
纾,来源于韦骧的《宋诗》《赣州鞫劾呈同事邓宰德夫》,原文:累囚未引犹纾暇,浊酒那辞细细斟

谧正

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
谧正,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:世事安清谧,人心处正中

滟钰

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
滟,来源于孙觌的《宋诗》《题董令升待制朋谿》,原文:老蟾驾月来,潋滟一镜升

情专

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
情专,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・赚煞》,原文:若你个李素兰意专,这玉壶生情愿,我情愿一春常费买花钱

珐诣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于刘弇的《宋诗》《同朱彦周游元阳洞兼示文吴二羽人》,原文:啸俦欣鱼贯,诣极愁鹢退

缮淇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
缮,来源于刘克庄的《宋诗》《周天益由福侨剑水灾毁室辄奉小诗劝缘》,原文:先当缮井灶,次议补篱壁

笈鑫

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
笈,来源于陆游的《宋诗》《夜梦遇老人于松石间若旧尝从其游者再拜叙间阔老人亦酬接甚至云》,原文:绿树巖前开药笈,白驴背上指丹经

煦覃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
煦覃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

僖珂

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
僖,来源于尔朱翺的《唐诗》《还丹口诀》,原文:唐僖宗时隐炼于金鸡关下石室

郝崔

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

靛绘

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

罡粹

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

銮炜

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
銮,来源于赵榛的《宋诗》《送马扩诣行在 其一》,原文:氛祲一扫銮舆返,若个将军肯用心

雯诏

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

苑童

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
苑童,来源于李纲的《宋诗》《清明日》,原文:游女踏青寻苑草,戏童引线送风筝

罡佳

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
罡佳,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 双溪占胜地》,原文:连赤松之佳气,过三洞之罡风

才搦

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
才搦,来源于孔平仲的《宋诗》《和萧十六人名 其二》,原文:不才强使酬杜诗,搦管宁能言鄙志

绪茵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
绪,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔少蓬南归 其五》,原文:鬓短心绪长,危樯曳清梦

识皤

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
识,来源于刘子翬的《宋诗》《同翁士特李似表谒巽伯少卿因作醉歌》,原文:陇西京兆实姻连,我既识翁因识李

燃璨

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
燃璨,来源于齐己的《唐诗》《赠持法华经僧》,原文:他时劫火洞燃后,神光璨璨如红莲

箩绍

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

瑛巡

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:损服御、不尚瑛琼

桑资

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桑资,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 五日州南门蚕市》,原文:乘此耕桑前,以助农绩资

甄骓

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
甄,来源于王珪的《宋诗》《郊祀庆成诗 其二》,原文:在昔开鸿业,斯民入化甄

专玢

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
专,来源于王迈的《宋诗》《亲旧问盗作诗四十韵以答之亦可备野史之录》,原文:就檄刘权军,专城植铩

炀孜

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

书荑

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
书荑,来源于喻良能的《宋诗》《春兴》,原文:已办篇章书侧理,可无杯斝捧柔荑

孜漳

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
孜,来源于庞蕴的《唐诗》《与谷隐道者颂》,原文:可怜谷隐孜禅伯,被唾如今见亦羞

资沐

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
资沐,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:时趋资深堂,遇君亦休沐

里琮

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
里琮,来源于李似权的《宋诗》《记梦 其一》,原文:碧玉山头碧玉泉,琤琮声里数流年

钰温

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
温,来源于韩淲的《宋诗》《张礼书帅隆兴》,原文:自叹驱驰困,谁能顾盼温

郅慈

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

庄尹

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
庄尹,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时叔宜睡 其二》,原文:庄子蘧蘧梦蝴蝶,尹生昔昔睡呻呼

纤意

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
纤意,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡严车二雪诗 其一》,原文:公诗有意拂廉纤,令似欧阳韵更严

昃钗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《妾命薄》,原文:日长别殿承恩稀,旰昃犹闻亲万机

斯储

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
斯储,来源于岳珂的《宋诗》《刘彦修江岸帖赞》,原文:于虖,斯亦足以列宝真之储矣

鉴华

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
鉴华,来源于赵鼎的《宋诗》《中秋醉后》,原文:鹤警露华白,鱼潜水鉴空

磊情

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
磊情,来源于杜甫的《唐诗》《过郭代公故宅》,原文:磊落见异人,岂伊常情度

羡崎

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
羡,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:买田阳羡吾将老

晴夕

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晴夕,来源于黎廷瑞的《宋诗》《山行》,原文:侧首松梢听晴哢,数峰残雪夕阳中

识睨

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
识睨,来源于沈与求的《宋诗》《次曾宏父韵 其一》,原文:幽禽叶底如相识,睥睨空庭欲下来

史浠

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
史,来源于刘克庄的《宋诗》《挽李法曹一凤内子》,原文:今无彤史笔,犹幸有乡评

慕僖

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
慕僖,来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其四》,原文:卖刀买犊慕龚遂,重谷务农思鲁僖

情逸

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
情逸,来源于张方平的《宋诗》《云》,原文:惊禽逸兽情无待,阵马风樯势莫留

夕玫

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
夕,来源于刘敞的《宋诗》《呜蝉》,原文:夕露鲜余润,炎?成蕴隆

谒奘

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
谒,来源于高文虎的《宋诗》《送台倅赵叔明趋朝》,原文:放朝上合后,投谒巖廊先

秸秋

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秸秋,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

泯璨

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
泯,来源于吴儆的《宋诗》《题祝圣寺》,原文:辛勤毕此生,更欲传不泯

郝品

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
郝,来源于李复的《宋诗》《题严贤良东山集》,原文:坐客偶然谈小草,无言徒媿郝参军

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