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女孩起名梁佳什么好?精选搭配与寓意解析

黄泰栾作者:黄泰栾2025-09-07 17:17:24

给女孩起名是一件既充满喜悦又需要慎重考虑的事情,尤其是当姓氏为“梁佳”时,如何选择一个合适的名字成为了许多家长的关注点。名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望和祝福,影响着孩子的性格发展和未来运势。因此,在为女孩起名“梁佳什么好”时,我们需要从多个角度进行综合考量,包括音韵美感、寓意内涵、文化背景以及现代实用性。首先,从音韵上来看,“梁佳”作为一个双字姓氏或名字组合,发音为liáng jiā,音调平和优美,适合搭配一些柔美或活泼的字眼,以增强整体的和谐感。例如,可以选择“梁佳悦”、“梁佳怡”等名字,其中“悦”和“怡”都带有快乐、愉悦的寓意,能给孩子带来积极的心理暗示。其次,寓意是起名的核心。一个好的名字应该蕴含美好的祝愿,比如健康、智慧、善良或成功。对于女孩来说,常见的选择包括使用“馨”(代表温馨芬芳)、“妍”(意为美丽)、“慧”(象征智慧)等字。例如,“梁佳馨”寓意孩子生活温馨幸福,“梁佳妍”则突出外貌与气质的优雅,“梁佳慧”则期望孩子聪慧过人。这些名字不仅听起来悦耳,还能在潜移默化中塑造孩子的自我认知。此外,文化传统也是不可忽视的因素。在中国起名文化中,常常参考五行(金、木、水、火、土)来平衡孩子的命理。如果孩子五行缺木,可以选择“梁佳琳”(琳字带木旁,寓意珍贵)或“梁佳楠”;如果缺火,则可以考虑“梁佳彤”(彤代表红色,象征热情)。同时,避免使用生僻字或谐音不吉的字,以确保名字易于书写和记忆,并避免不必要的误解。现代起名还注重独特性和时代感,家长可以结合流行趋势,但不宜盲目跟风。一个经典而独特的名字更能经得起时间考验。总之,为女孩起名“梁佳什么好”需要综合考虑音、义、形等多方面因素,建议家长多查阅资料、咨询专业人士,并结合家庭喜好来做出最终决定,从而为孩子送上一份伴随一生的美好礼物。

女孩起名梁佳什么好

子遥

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
子遥,来源于许浑的《唐诗》《村舍二首 一》,原文:莱妻早报蒸藜熟,童子遥迎种豆归

硝卿

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
硝,来源于方一夔的《宋诗》《至日》,原文:耳药肯涂银盒雪,牙硝自踏板桥霜

珈硝

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

町闲

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
町,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:北去得幽圃,相与无町畦

筝兴

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
筝兴,来源于无名氏的《元曲》《后庭花・想则想蹴金莲三寸弓,启樱桃半点红。想则想整酥体一团玉,露》,原文:按红牙思转浓,拔银筝兴不穷

源礴

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
源礴,来源于沈佺期的《唐诗》《辛丑岁十月上幸长安时扈从出西岳作》,原文:磅礴压洪源,巍峨壮清昊

镌皤

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
镌皤,来源于李彭的《宋诗》《发故箧获端石蟾蜍研形模极小盖予幼小时几案间物对之肃然如与故人相遇感而赋诗》,原文:雕镌劳哲匠,皤腹目仍睅

琯粹

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
琯,来源于孔平仲的《宋诗》《武宗》,原文:迂哉贾生饵,果尔房琯奔

芃畚

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
芃,来源于程俱的《宋诗》《观大洪淳公送觉上人颂演为四首 其四》,原文:铁牛闲卧无人唤,回首芃芃绿满川

晃槿

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
晃槿,来源于王禹偁的《宋诗》《春日官舍偶题》,原文:晓月晃竹屋,寒苔叠槿篱

越郄

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
越,来源于仇远的《宋词》《南乡子》,原文:越树吴城势拍浮

净夷

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
净夷,来源于刘一止的《宋诗》《戏题法真师见南山斋一首》,原文:看山终日自夷犹,清净谁如此比丘

婧苑

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于戴表元的《宋诗》《游登袋寺寺出茶笋甚佳独无杜鹃 其一》,原文:春泉新雀舌,野苑嫩龙须

晃玖

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
晃,来源于李朴的《宋诗》《崆峒山》,原文:云根秀出碧芙蓉,烟晃霞飞瑞霭中

翩翎

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翩翎,来源于赵蕃的《宋诗》《寄送府判寺簿先生二首 其一》,原文:翩然欲去无翎翅,自叹不如鸥鹭行

予华

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
予华,来源于卢纶的《唐诗》《送元昱尉义兴》,原文:去矣谢亲爱,知予发已华

术壬

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
术壬,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:自言有术通心灵,西庚北壬甲与丁

杏陇

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
杏陇,来源于宋徽宗的《宋诗》《杏花鹦鹉》,原文:并亚陇云飞,稳巢文杏枝

谧珞

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
谧,来源于贯休的《唐诗》《古塞曲三首 一》,原文:塞垣须静谧,师旅审安危

濡些

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
濡,来源于苏轼的《宋诗》《将往终南和子由见寄》,原文:惟将翰墨留染濡,绝胜醉倒蛾眉扶

谒淳

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
谒淳,来源于余授的《宋诗》《诗一首》,原文:地僻无参谒,民淳少讼争

武洵

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
武洵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:洵美且武

谒襄

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
谒襄,来源于周弼的《宋诗》《送白判官》,原文:著书不就便相抛,远向襄州谒故交

理诗

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
理诗,来源于朱长文的《宋诗》《谢虎丘祖印相访》,原文:云巖有开士,诗理到精微

迪纾

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
迪,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:浪呼迪辈偕春游,绿醅深注碧玉瓯

储瑄

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
储,来源于不详的《唐诗》《建昌民歌》,原文:昔无储,今有余

冶意

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
冶意,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵道卿催梅》,原文:应怜冶叶与倡条,有意凌寒入芳苑

襄炜

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
襄,来源于彭秋宇的《宋诗》《感旧》,原文:如昔襄阳坚砥柱,至今江左屹金城

武滇

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
武滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

婳勰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

仞晶

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
仞晶,来源于朱晞颜的《宋诗》《龙隠洞石壁玉立□门虚明目□江流□贯其中上□□□□如印泥然亦异矣暇日携家泛舟来游》,原文:翠壁峥嵘百仞雄,玉龙飞下水晶宫

由卿

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
由卿,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:卿摈由下

卫恺

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:猛获奔卫

言纭

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
言纭,来源于释居简的《宋诗》《怀赵府录》,原文:束书甫言归,议者纷而纭

棹纫

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
棹,来源于王洋的《宋诗》《次韵辛起李长篇》,原文:长裾曳非难,骛棹惊莫留

晣诗

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

媪峨

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
媪,来源于李昭玘的《宋诗》《有客携扇欲予题字因以一绝答之》,原文:六角招人聊一戏,区区老媪复能来

畚晖

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
畚,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:黄钟陋巴歈,文鼎嗤畚篠

葵琰

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
葵,来源于刘禹锡的《唐诗》《乐天少傅五月长斋广延缁徒谢绝文友坐成睽间因以戏之》,原文:黍用青菰角,葵承玉露烹

奕婕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
奕,来源于杜范的《宋诗》《挽刘监丞二首 其二》,原文:奕世诗书远,三刘姓字香

汶蒲

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路中遇大水》,原文:指途适汶阳,挂席经芦洲

汶绎

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
汶,来源于贺铸的《宋诗》《赋得枕上闻雁》,原文:远违沙漠雪,不下汶阳田

蔻亭

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
蔻,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:豆蔻枝头双蛱蝶,芙蓉花下两鸳鸯

纯术

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
纯术,来源于贾仲明的《元曲》《吕洞宾桃柳升仙梦・北喜江南》,原文:原来是吕纯阳又使这权术

川仟

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
川仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

鸥磊

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
鸥,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:江雨正冥冥,江鸥聚晚汀

冽南

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
冽南,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:北陆正当风凛冽,南枝却漏春消息

泱芗

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
泱,来源于蒋堂的《宋诗》《棹歌》,原文:湖之水兮碧泱泱,环越境兮润吴疆

尧笈

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
尧,来源于郭祥正的《宋诗》《治平三年秋七月当涂郭功父招无为杨次公会于环峰时五云叟陈德孚以诗寄吾二人因联句酬之》,原文:升平击尧壤,险怪探禹穴

虔甄

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
虔,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:吾乃护国之神,理合相助,率领本部神兵,前去寿春八公山中,退贼苻坚,上报圣人享祭之恩,下答苍生虔诚之意

谨晋

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
谨,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三○》,原文:谨劝云众,一生归信

玺严

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
玺,来源于陈天麟的《宋诗》《风光阁》,原文:不拟玺符归掌握,故因斧藻话风光

甯凡

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《王得淦次子侑生日求诗》,原文:梅窗生得甯馨儿,乳腹方离气已奇

鹭珞

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
鹭,来源于陈允平的《宋词》《氐州第一》,原文:见说西湖鸥鹭少

越柔

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
越柔,来源于谢翱的《宋诗》《芳草怨》,原文:荆岑越峤殊百草,恨结柔丝香不老

茸宛

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茸宛,来源于张籍的《唐诗》《赋花》,原文:宛宛清风起,茸茸丽日斜

翎璋

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
翎,来源于陆游的《宋诗》《晚立》,原文:伤雁养翎依荻浦,渡牛浮鼻望烟村

璎磐

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璎,来源于释重显的《宋诗》《三宝赞 佛宝》,原文:璎络聚中腾瑞色,花鬘影里夺芳春

函沉

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
函沉,来源于周南的《宋诗》《山居晚步 其一》,原文:墟落函寒早,山曛日未沉

蔷甄

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
蔷,来源于陈允平的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:一笑蔷薇,别后酒杯慵举

珺珊

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于陆龟蒙的《唐诗》《置酒行》,原文:落尘花片排香痕,阑珊醉露栖愁魂

珐茸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸,来源于崔日用的《唐诗》《奉和圣制龙池篇》,原文:岸上䒠茸五花树,波中的皪千金珠

域诚

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
域诚,来源于沈亚之的《唐诗》《西蕃请谒庙》,原文:圣恩覃布濩,异域献精诚

温恤

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
温恤,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:恤孤逢旧知,温故拾余烬

藻禧

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
藻,来源于杨再可的《宋词》《喜迁莺》,原文:彩笔素题,篇翰未减,家声词藻

椰渌

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
椰,来源于王叡的《唐诗》《祠渔山神女歌二首 一》,原文:蓪草头花椰叶裙,蒲葵树下舞蛮云

远南

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
远南,来源于皇甫冉的《唐诗》《送裴员外往江南》,原文:分务江南远,留欢幕下荣

浠鸥

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
鸥,来源于谢逸的《宋词》《青玉案》,原文:数声鸿雁,两行鸥鹭

绎汉

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
绎,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年皇后册宝十三首 其三》,原文:赞夏之翼,绎虞之嫔

同昶

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
同昶,来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》,原文:元昶同一心,子孙堪贻厥

壹梓

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》,原文:自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本

婕至

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
婕至,来源于陆文圭的《宋诗》《题扇有所赠》,原文:报道明朝秋节至,婕妤无复望专房

蕴蓓

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蕴,来源于郭印的《宋诗》《和元守中秋月夜韵》,原文:老来爱身如爱国,暑气蕴隆惊吏酷

琢杏

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
琢,来源于齐己的《唐诗》《谢孙郎中寄示》,原文:绳琢静闻罤象外,是非闲见寂寥中

琼薇

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
琼薇,来源于石介的《宋诗》《刘生病归》,原文:泰山山前有琼圃,其中不树蕨与薇

搦瑛

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
搦,来源于陆游的《宋诗》《将军行》,原文:勇士如鹰健欲飞,孱王似兔何劳搦

珞骓

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
珞,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

翎英

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
翎英,来源于唐彦谦的《唐诗》《菊》,原文:雪菊金英两断肠,蝶翎蜂鼻带清香

烊缮

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

骥昼

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
骥昼,来源于吴则礼的《宋诗》《送王诗客庄依湖外使者》,原文:要须附骥还金马,昼锦归来亦未迟

彰语

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
彰语,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五》,原文:语默动静,脱体全彰

姝筱

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
姝,来源于柴望的《宋词》《满江红》,原文:有小舟、隐约载歌姝,调新曲

纯洛

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
纯,来源于徐钧的《宋诗》《黄香》,原文:枕席温凉遗信史,发挥纯孝赖渊明

慈沐

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
慈沐,来源于刘子翬的《宋诗》《负暄》,原文:薰然沐慈仁,天恩岂余私

瑚澄

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
瑚,来源于林逋的《宋诗》《和酬周启明贤良见寄》,原文:雅吟为惠将何比,明月珊瑚海气腥

媪恒

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降神用《景安》。 其三》,原文:〔太簇为征〕泰尊媪厘,祖功宗德

璁禧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
璁,来源于朱翌的《宋诗》《南山观雪 其二》,原文:卷起面前帘看雪,烟鬟浑插玉珑璁

焘竺

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
焘,来源于郭祥正的《宋诗》《大风》,原文:我因谕彼侬,天地广覆焘

珩礼

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
珩礼,来源于夏竦的《宋诗》《皇后阁端午帖子 其二》,原文:亲蚕礼毕无余事,夙佩珩璜奉紫宸

佶瑭

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

函巡

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
函,来源于彭汝砺的《宋诗》《和通判章承议 其一》,原文:拔旗往蹈乌丸垒,杖箠横封函谷关

喻漪

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
喻,来源于徐铉的《宋诗》《太傅相公以庭梅二篇许舍弟同赋再迂藻思曲有虚称谨依韵奉和庶申感谢》,原文:缘情聊借喻,争敢道言诗

挚姿

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》,原文:使摈者还其挚于门外,曰:「某也使其还挚

椿靛

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
椿,来源于李刘的《宋诗》《庆泸帅魏侍郎二首 其二》,原文:庄椿坐阅人间世,嶰竹早吹天上春

璎淳

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
璎,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈信臣游龙焙》,原文:烹煎鬭水出好事,珠璎玉字相萦回

僖昙

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

宓合

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
宓,来源于宋祁的《宋诗》《松》,原文:叶倾秦帝雨,华老宓妃尘

裳栾

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
裳,来源于冯时行的《宋诗》《假守蓬州视事二十日以台章罢黜行至温汤作此以寄同僚二十韵》,原文:泉声清梦寐,山色浄裳衣

娇湘

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
娇湘,来源于李商隐的《唐诗》《碧城三首 二》,原文:紫凤放娇衔楚佩,赤鳞狂舞拨湘絃

和槐

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
和槐,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:舞槐龙,垂艾虎,弄清和

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