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女孩佑起名指南:寓意、技巧与经典名字推荐

邓陟彬作者:邓陟彬2025-09-04 08:44:47

在中华文化中,名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望与祝福。对于女孩来说,一个优雅、吉祥的名字尤为重要。关键词“女孩佑起名”中的“佑”字,寓意着庇护、保佑和吉祥,常被用于名字中以表达父母希望孩子一生平安、顺遂的愿望。起名时,选择“佑”字结合其他字词,可以创造出既传统又现代的名字,如“佑怡”、“佑琳”等,这些名字不仅音韵优美,还富含深意。 起名需要考虑多个因素,包括音、形、义和五行八字等。音韵上,名字应读起来流畅悦耳,避免生硬或拗口的组合;字形上,要简洁美观,便于书写;字义上,需选择积极、正面的词汇,避免负面含义。此外,根据孩子的出生日期和五行(金、木、水、火、土),选择相生相合的字,可以增强名字的吉祥效应。例如,如果孩子五行缺土,可以选择带有土属性或相关含义的字与“佑”搭配,如“佑坤”,坤代表大地,象征稳重和包容。 “佑”字本身源自古代,有“天佑”、“神佑”之意,常用于表达对上天的感恩和对未来的美好祈愿。在起名中,它可以与女性化的字结合,突出女孩的柔美和气质。例如,“佑婷”融合了保佑和优雅,“佑馨”则寓意保佑之余带来温馨和美德。现代父母也越来越注重名字的独特性,因此可以尝试创新组合,如“佑曦”(象征早晨的阳光和希望)或“佑瑶”(结合美玉之意,代表珍贵)。 起名时还需注意避免常见误区,比如过于流行导致重名率高,或含义过于复杂难以理解。建议父母多参考经典文献、诗词或咨询专业命名师,以确保名字既有文化底蕴又实用。总之,女孩佑起名是一个充满爱意的过程,通过精心选择,可以为孩子打造一个终身受用的美好标识。

女孩佑起名

妤霓

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
妤,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:婕妤宠绝辞昭阳,手中团扇箧中藏

怡乘

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
怡乘,来源于汪藻的《宋诗》《汴中书事三首 其一》,原文:永日钩帘坐,乘流颇自怡

园泰

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
园泰,来源于方岳的《宋诗》《杂兴 其一》,原文:试尝问园丁,否泰乃尔反

濡芉

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
濡,来源于程公许的《宋诗》《上泸州杨尚书四十韵》,原文:赐茶经幄暝,濡笔殿坳彤

盛纴

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
盛,来源于汪藻的《宋诗》《次韵赵叔问侍郎送曾吉甫学士按刑淛右篇末见及之作》,原文:尚喜盛山卷,兼收醉吟翁

蒂懿

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
蒂,来源于司马光的《宋诗》《黄甘》,原文:黄金缀缥蒂,摇落楚江涯

博涧

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
博,来源于刘摰的《宋诗》《路作茅斋成有诗次其韵》,原文:常令小博山,一种袅余碧

寓荔

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
寓荔,来源于洪炎的《宋诗》《初食生荔枝二首 其一》,原文:六月寓闽山,初逢荔子丹

泊楦

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
泊,来源于吴可的《宋诗》《舟中即事》,原文:浮家若漂泊,且系古柳根

婧音

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于李若水的《宋诗》《秋风》,原文:故人渺云水,音徽谅难谐

苒瑭

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
苒,来源于楼钥的《宋诗》《王伯齐染髭》,原文:垂髫相见舜江滨,荏苒俄惊过五旬

盈洛

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
盈洛,来源于曾极的《宋诗》《西浦》,原文:珠珰错落江皋佩,罗袜轻盈洛浦妆

钲合

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
钲合,来源于刘禹锡的《唐诗》《连州腊日观莫徭腊西山》,原文:围合繁钲息,禽兴大斾摇

凇觉

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

亘凝

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
亘凝,来源于陈渊的《宋诗》《过江郎巖下少驻感而有作》,原文:凝然不动亘今昔,陌上行人空自老

傅沉

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
傅,来源于黄伯固的《宋诗》《渊靓亭》,原文:淡乎贾傅心,或可分一派

颖裳

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
颖裳,来源于曾三异的《宋诗》《携茶访杨东山》,原文:泓颖有时供戏剧,轩裳无用任尘埃

炯兹

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
炯兹,来源于程公许的《宋诗》《工侍国史奉御香祷雪上竺前一夕雪瑞已应道间志喜成诗以示敬借韵同赋》,原文:炯兹方寸丹,敢以后福徼

佳锦

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
佳锦,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 锦巢》,原文:佳日春酣酣,一色锦步障

莜昙

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

俏彰

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
俏,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:谁羡他,做高官,一任穿绯挂绿礻阑,心无忧,身自安,世间少有,这个奸俏汉

浠奘

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:作书兼远奘,众妙探玄竺

敏璃

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
敏,来源于白居易的《唐诗》《登西山望硖石湖》,原文:此诗承陶敏先生录示

翡蓓

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
翡,来源于陈素风的《唐诗》《句》,原文:百宝镜轮金翡翠,五云丝网玉蜘蛛

娆惜

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
娆惜,来源于张俞的《宋诗》《题汉州妓项帊罗》,原文:蜀国佳人号细腰,东台御史惜妖娆

芍卓

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
芍,来源于张镃的《宋诗》《芍药花二首 其一》,原文:自古风流芍药花,花娇袍紫叶翻鸦

渌肖

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《咏霜二首 其一》,原文:何曾凝沼渌,有意隔朝暾

挚庭

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:乃易服,服玄冠、玄端、爵□,奠挚见于君

梁晣

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhé光亮;亮光。
国学点评
梁,来源于白居易的《唐诗》《寓意诗五首 四》,原文:彼矜杏梁贵,此嗟茅栋贱

芙爀

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
芙,来源于李商隐的《唐诗》《无题二首 一》,原文:十岁去踏青,芙蓉作帬衩

娣专

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:初,疾娶于宋子朝,其娣嬖

谧桠

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
谧,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

惟瑱

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
惟,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:惟与渔樵为伴

尉峨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
尉,来源于楼钥的《宋诗》《送袁和叔尉江阴》,原文:脉络贯通易尽情,尉职无卑近编氓

婴瑭

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
婴,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・醉太平》,原文:(灌婴云)想二将不知俺暗定其计也

陵梁

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
陵梁,来源于张玉孃的《宋诗》《古别离》,原文:把酒上河梁,送君灞陵道

至逻

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
至,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼上》,原文:父母有疾,冠者不栉,行不翔,言不惰,琴瑟不御,食肉不至变味,饮酒不至变貌,笑不至矧,怒不至詈

筠黛

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
筠黛,来源于钱起的《唐诗》《赋得池上双丁香树》,原文:黛叶轻筠绿,金花笑菊秋

榭秋

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
榭秋,来源于曾瑞的《元曲》《中吕・山坡羊自叹》,原文:妓怨春花秋月,歌台舞榭,悲欢聚散花开谢

乔桠

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
乔,来源于孔平仲的《宋诗》《午眠》,原文:雨荡炎天气,风生乔木阴

潭笙

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
潭笙,来源于柳宗元的《唐诗》《再至界围巖水帘遂宿巖下》,原文:笙簧潭际起,鹳鹤云间舞

桐篁

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
桐篁,来源于寇准的《宋诗》《微凉》,原文:高桐深密间幽篁,乳燕声稀夏日长

悟柔

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《游鹿苑寺》,原文:烦心沃醍醐,顿悟超十地

优佳

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
优佳,来源于苏籀的《宋诗》《次韵陪诸公湖上春游》,原文:湖山号佳观,篮舆肆优游

元融

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
元融,来源于陈与义的《宋诗》《雷行雨庚戌岁闻赦作》,原文:忆昨炎正中不融,元帅仗钺临山东

婴正

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
婴正,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・金盏儿》,原文:(正末云)程婴,你好去的不放心也:(唱)

钥椿

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
钥,来源于冯道的《唐诗》《放鱼书所钥户》,原文:高却垣墙钥却门,监丞从此罢垂纶

染珺

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
染,来源于王十朋的《宋诗》《春日游西湖》,原文:山色绿如染,湖光青似磨

倾珊

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
倾珊,来源于王质的《宋诗》《送施丙卿》,原文:居仁宝玦敲珊瑚,吉甫金椀倾醍醐

桔伽

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
桔,来源于苏舜元的《宋诗》《瓦亭联句》,原文:烽台屹屹百丈起,但报平安摇桔槔

博瑜

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
博,来源于陈造的《宋诗》《再用韵寄丁知县三首 其二》,原文:可堪岁月供行色,尽把江山博醉吟

益峪

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
益,来源于王令的《宋诗》《寄满子权》,原文:昔心何悠悠,今学益漫漫

纪粹

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
纪粹,来源于刘希夷的《唐诗》《夏弹琴(《文苑英华》二一二《音乐》、《初学记》一六「乐」部)》,原文:空(〖1〗《唐文粹》、《唐诗纪事》作刘希戬《弹琴》

晋姣

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋于是乎作爰田

徵媛

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵王得之方池父子翫月》,原文:广寒灵媛多飞琼,烟凝露暧收羣声

尚淳

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
尚淳,来源于方回的《宋诗》《送陆君重五首 其四》,原文:他日公能忆,吾邦俗尚淳

馠景

拼音五行释意
hān芳香。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其一》,原文:只愁清景促,无计驻曦车

茹蓓

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
茹,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆赴昌国学录》,原文:黄公高节懔犹在,茹侯英标俨如覩

瑛易

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
瑛,来源于王迈的《宋诗》《挽赵东巖简叔彦侯四首 其二》,原文:人称簪绂一门盛,公是瑛瑶间世生

荟诗

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
荟,来源于谢翱的《宋诗》《刘寄奴草词》,原文:榛中小草夏蔚荟,叶如牡艾花如毳

玺崔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
玺崔,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:重华车驾瘗崔嵬,不似秦皇赐玺回

粤燏

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
火光貌。
国学点评
粤,来源于黄匪躬的《唐诗》《句》,原文:(见明黄佐《广州人物传》卷四、清黄子高辑《粤诗蒐逸》卷一引《连州志》

宓嫒

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
宓,来源于苏辙的《宋诗》《巫山庙》,原文:白云为车驾苍虬,骖乘湘君宓妃御

轶椿

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
轶,来源于程琳的《宋诗》《和答刘夔咏茱萸 其二》,原文:屈轶不生神豸死,结茱为佩欲如何

炘槿

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《种白莲》,原文:万里携归尔知否,红蕉朱槿不将来

崎采

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
崎,来源于敖陶孙的《宋诗》《寿通守赵寺丞》,原文:春风作意回焦土,黄池崎险尔如许

槐青

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
槐青,来源于黄庭坚的《宋诗》《薛乐道自南阳来入都留宿会饮作诗饯行》,原文:九衢槐柳中,纵缓青丝鞚

经芮

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
经,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:公暨宾赞,稽经诹律

笛含

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
笛含,来源于白居易的《唐诗》《题周皓大夫新亭子二十二韵》,原文:笛怨音含楚,筝娇语带秦

蘅倾

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蘅,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其六》,原文:椒兰气味何其烈,蘅药芬芳空尔为

谒雅

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
谒雅,来源于释智圆的《宋诗》《答行简上人书》,原文:侯门绝请谒,雅诰勤研究

璁伊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
璁,来源于陈造的《宋诗》《对雪小吟次前韵》,原文:已缀珑璁分桧柏,并扬光彩贲榱题

缃曦

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
缃,来源于李光的《宋诗》《读书》,原文:朱黄纷几砚,缃素互编帙

祈飐

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
祈,来源于卢纶的《唐诗》《秋夜同畅当宿藏公院》,原文:将祈竟何得,灭迹在缁流

滢璂

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

崇滢

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
崇,来源于李之仪的《宋诗》《净慈璘老赞》,原文:祝崇宁寿,则香不妄拈

鑫盛

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于王彭年的《宋词》《朝中措》,原文:人才七泽盛三湘

郁澜

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
郁,来源于洪适的《宋诗》《对厅致语口号》,原文:填然歌颂沸康庄,郁郁捎云昼漏长

犹珐

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
犹,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:昨夜遗簪犹在地

薏婕

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
薏,来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》,原文:伏波收薏苡,初不避谗柄

泯子

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
泯子,来源于黄裳的《宋诗》《游东山大乘寺》,原文:狮子峰前狐退藏,当泯顽空还混茫

韪岚

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
韪,来源于张守的《宋诗》《方时敏倅濬归浙江待次送行》,原文:尔来犯不韪,策足英俊躔

嶛孜

拼音五行释意
liáo高。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

什臻

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
什,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:方哦卫武什,遽止太丘年

矜典

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
矜典,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其七》,原文:上心天地心,哀矜用中典

维壬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
维,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:孚宥庆维新

绪纯

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
绪纯,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:宝绪重光,密答纯祐

裕栾

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
裕,来源于曾丰的《宋诗》《上广东漕使黄郎中 其五》,原文:公生裕裕,集春之成

萦兹

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
萦兹,来源于孙应时的《宋诗》《定军山叹》,原文:连年计兹役,独坐粮运萦

汀素

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
汀素,来源于杜甫的《唐诗》《渡江》,原文:渚花兼素锦,汀草乱青袍

颀帧

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
颀,来源于贺铸的《宋诗》《王迥子高挽章五首 其二》,原文:卓尔金闺彦,颀然玉笋班

韦荷

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
韦,来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》,原文:同时韦带伦,共试棘闱濬

择邕

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
择,来源于任大中的《宋诗》《和祖无择题袁州东湖卢肇石》,原文:择之渡水见,力为心惨切

潞蔚

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
潞,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:六相街中潞公第,碧瓦万木烟参差

婳静

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

媪崎

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
媪,来源于李绅的《唐诗》《在端州知家累以九月九日发衡州因寄(题拟)》,原文:音书断达听蛮鹊,风水多虞祝媪龙

匠渝

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
匠,来源于陈著的《宋诗》《代天甯寺僧可举赠梓人善斲歌》,原文:人豪挟秀布山下,余为巧匠擅一窝

择旬

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
择,来源于吕巖的《唐诗》《敲爻歌》,原文:真至道,不择人,岂论高低富与贫

奂淼

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
奂,来源于程公许的《宋诗》《凌云李圣可西郊别墅创小亭属余作风月无边古篆四字为扁颜平冈冯炳仲赋诗和者盈轴因赋此》,原文:至今人物说淳熙,可并成周歌伴奂

郁漾

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
郁漾,来源于皎然的《唐诗》《荅苏州韦应物郎中》,原文:荡漾学海资,郁为诗人英

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