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女孩起名笑可以吗?寓意、搭配与注意事项全解析

韩珂篌作者:韩珂篌2025-08-30 18:34:50

近年来,越来越多的家长在给女孩起名时考虑使用“笑”字,这引发了一个常见问题:女孩起名笑可以吗?从传统文化和现代审美来看,答案是肯定的。“笑”字本身承载着欢乐、开朗的积极寓意,能为名字注入阳光气息。在汉语中,“笑”代表喜悦的表情和乐观的人生态度,如成语“笑口常开”“欢声笑语”均体现其吉祥内涵。为女孩取名加入“笑”字,不仅寄托了父母希望孩子一生快乐无忧的愿望,还能塑造活泼亲切的个人形象。 从音韵学角度,“笑”字读音为xiào,声调为去声(第四声),清脆响亮,易于与多种姓氏和名字搭配。例如搭配柔声字(如“笑妍”“笑怡”)可平衡节奏,或与文艺字结合(如“笑书”“笑吟”)增添雅致感。需注意避免与声母相近的字连续使用(如“笑晓”易拗口),同时考虑方言发音差异。 字形上,“笑”字结构简洁(竹字头加夭),笔画适中,书写美观。适合与结构简单的字搭配(如“笑笑”“笑然”),或与笔画较多的字形成对比(如“笑璎”“笑曦”)。但需注意姓名整体笔画数的平衡,避免过于复杂影响实用性。 寓意层面,“笑”字可延伸出多重美好联想:一是象征健康与活力(如“笑颜”代表红润面容),二是体现智慧与豁达(如“笑悟”暗喻乐观通透),三是传递温暖与善良(如“笑慈”寓意亲和力)。这些特质均符合现代社会对女孩的积极期待。 然而,起名时也需注意潜在问题。一是避免谐音歧义(如“笑琴”谐音“消勤”需谨慎),二是结合生辰八字考虑五行属性(“笑”字属木,适合八字缺木或火的孩子),三是注重名字整体意境,避免与姓氏产生负面联想(如姓“哭”则不宜搭配)。总体而言,“笑”字是一个兼具传统底蕴与现代感的取名选择,只要巧妙搭配,就能为女孩打造一个独特而充满祝福的名字。

女孩起名笑可以吗

繁婧

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
繁,来源于德宗皇帝的《唐诗》《丰年多庆九日示怀》,原文:芳尊满衢室,繁吹凝烟空

瑺苡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

婧晏

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于林希逸的《宋诗》《寄兴》,原文:生涯薄薄仰田畴,破敝犹存晏子裘

中庆

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
中庆,来源于白居易的《唐诗》《谈氏小外孙玉童》,原文:中郎余庆钟羊祜,子幼能文似马迁

纾朦

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纾,来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》,原文:东吴未定劳机策,置酒啸咏纾忧烦

恣良

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
恣良,来源于孔平仲的《宋诗》《春日行》,原文:良时恣意一酩酊,醉倒扶起南堂眠

幻骊

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
幻骊,来源于程俱的《宋诗》《题叶翰林阅骏图》,原文:龙眠老笔不再得,幻化百亿纷骊䯄

盛严

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
盛严,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天地严凝之气,始于西南,而盛于西北,此天地之尊严气也,此天地之义气也

荟子

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
荟子,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵晋臣敷文积翠巖去纇石》,原文:谓我知子心,茅塞厌荟薱

柔艺

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
柔艺,来源于许及之的《宋诗》《白沟河》,原文:艺祖怀柔不耀兵,白沟如带作长城

麟夕

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
麟夕,来源于陈普的《宋诗》《拟古 其八》,原文:尔生麟趾家,朝夕沐玉露

町篌

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
町,来源于薛季宣的《宋诗》《过樊山》,原文:款段趷梯樊岭道,几多畦町杂苍黄

尧婕

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
尧,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三三》,原文:海鸥听舜乐,山鬼醉尧觞

恤缮

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
恤,来源于韦骧的《宋诗》《木芙蓉词》,原文:接䍦斜欹勿嫌重,满篸何恤惊儿童

专郄

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:妇人不专行,必有从也

焓荟

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
荟,来源于韩驹的《宋诗》《津上人蜗舍》,原文:我家数亩田,荒荟自垦除

琀语

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语,来源于杜甫的《唐诗》《折槛行》,原文:娄公不语宋公语,尚忆先皇容直臣

蔳品

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于徐照的《宋诗》《谢徐玑惠茶》,原文:不拟分奇品,遥将寄野人

潜纫

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
潜纫,来源于王禹偁的《宋诗》《送宋澥处士之长安》,原文:簪笏盈门独纫兰,卧龙潜在八龙间

若淄

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
若淄,来源于苏轼的《宋诗》《自清平镇游楼观五郡大秦延生仙游往返四日得十一诗寄子由同作 爱玉女洞中水既致两瓶恐后复取而为使者见绐因破竹为契使寺僧藏其一以为往来之信戏谓之调水符》,原文:古人辨淄渑,皎若鹤与凫

镜漫

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
镜漫,来源于法藏的《唐诗》《歌行一首》,原文:识取如今明觅(《偈颂》作「密」)人,终朝莫慢(《偈颂》作「漫」,《宗镜录》作「谩」)别求的

未烊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
未,来源于胡舜陟的《宋词》《渔家傲》,原文:行未得

菡朔

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
菡,来源于许浑的《唐诗》《送客自两河归江南》,原文:山行露变茱萸色,水宿风披菡萏香

郄钲

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

术燏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
火光貌。
国学点评
术,来源于谢逸的《宋诗》《怀吕聘君》,原文:何当见四老,授我隠居术

品珹

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chéng玉名。
国学点评
品,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一五》,原文:九品宁用评,四并良可惜

季正

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
季正,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・尧民歌》,原文:(陈季卿同众共拜科)(正未唱)

希渭

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
希渭,来源于韦蟾的《唐诗》《嘲李玚题名》,原文:渭水秦山照眼明,希仁何事寡诗情

由晴

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
由晴,来源于李涛的《宋诗》《读阮籍咏怀十七首》,原文:晴雨由上苍,汝花何悲为

笠煦

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
笠,来源于张志和的《唐诗》《渔父 一》,原文:青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归

芝映

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
芝映,来源于周必大的《宋诗》《胡氏逢庆堂诗用秉成兄韵》,原文:柿红萱蘤映阶浓,泥紫芝函带玺封

合弈

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
合,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:(合前)

霏旨

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霏,来源于孙觌的《宋诗》《右丞相张公达明营别墅于汝川记可游者九处绘而为图贻书属晋陵孙某赋之 翠积楼》,原文:湛湛清不摇,霏霏翠如泼

域竹

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
域竹,来源于清昼的《唐诗》《讲德联句》,原文:罢侯置守,剖竹分域

沧罡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《同姜濬题裴式微余干东斋》,原文:白云心已矣,沧海意如何

页罡

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
页,来源于符蒙的《唐诗》《赠张山人》,原文:(同上书第四三五页

荏皤

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
荏,来源于尤袤的《宋诗》《甲午春前得雪 其二》,原文:荏苒流年春送腊,殷勤密雪暮连朝

潭瑾

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
潭,来源于李益的《唐诗》《长干行》,原文:湘潭几日到,妾梦越风波

炫若

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
炫若,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:金波炫转光流澌,团团曷若初学眉

俪崔

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
俪,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:某有先人之礼,俪皮束帛,使某也请纳征

沫纪

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
沫,来源于梅尧臣的《宋诗》《岸贫》,原文:烧蚌晒槎沫,织蓑依树根

壬冰

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
壬,来源于李正民的《宋诗》《挽胡茂老枢密 其二》,原文:未应三壬兆,先修万日坟

曜瑚

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
曜,来源于元稹的《唐诗》《苦雨》,原文:逡巡崔嵬日,杲曜东南隅

飔熙

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
飔熙,来源于洪咨夔的《宋诗》《端平二年端午帖子词 皇帝合 其四》,原文:缉熙虚敞薰飔细,清燕深明昼晷长

重菀

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
重菀,来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》,原文:何时重携手,使此菀结舒

泯汀

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
泯,来源于朱熹的《宋诗》《金榜山》,原文:应喜斯文今不泯,紫阳秉笔纪前功

凡茶

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
凡茶,来源于苏泂的《宋诗》《梅雨 其二》,原文:老子病余凡事懒,但薰沉炷瀹茶瓯

德祯

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
德祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享昊天乐章 四》,原文:菲德承先顾,祯符萃眇躬

犹汉

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
犹汉,来源于黄裳的《宋诗》《怀古堂有感 其三》,原文:推作汉王犹未足,更将功业看诸刘

傅煦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
傅,来源于张耒的《宋诗》《登海州城楼》,原文:疏傅里闾询故老,秦皇车甲想东游

馠岚

拼音五行释意
hān芳香。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于岳珂的《宋诗》《山中书怀》,原文:烟暝白昼合,晴岚翠光浮

齐蔳

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公九年》,原文:冬,公会齐侯于防

晠岭

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于苏轼的《宋诗》《次韵高要令刘湜峡山寺见寄》,原文:君看岭峤隘,我欲巾笥蓄

罡沐

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《白玉楼步虚词六首 其三》,原文:罡风起,背负玉虚廷

纴仪

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
纴,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵寄适逊》,原文:饥民畏寒尤恶雪,旋理破裘纴败缬

戚璁

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
戚,来源于黄晞的《宋诗》《寄李先生》,原文:宁戚歌宁发,麻姑使屡过

梁篌

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
梁,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:朱门飏疏柳,虹梁架芳流

卿蕊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
卿蕊,来源于曹勋的《宋词》《花心动》,原文:喜芳艳卿云,嫩苞金蕊

珲桢

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

瑜晶

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瑜晶,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・殿前欢》,原文:(正末唱)他在那水晶宫卫相传示,(周瑜云)兀那渔翁,你将这鱼除鳞切尾,逗盐加酱,当面制造,急忙下手

恒陟

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
恒陟,来源于释文珦的《宋诗》《天道虽远行》,原文:对越无媿,陟降恒俱

尚缤

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
尚,来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》,原文:夜枕却生寒,尚烦杯酒燠

熹纾

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
熹,来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》,原文:春晚风花片片飞,登临共惜景熹微

些莱

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
些莱,来源于刘克庄的《宋词》《鹊桥仙》,原文:从今稳稳到蓬莱,三万里、没些风浪

茵涔

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茵,来源于叶仪凤的《宋诗》《邵武 其二》,原文:城南城北草如茵,绿水青山眼界新

静雯

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
静,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其一二一》,原文:风恬浪静,海晏河清

焓峨

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
峨,来源于华岳的《宋诗》《送商府判》,原文:紫微有山名大坡,乌飞豸立冠峨峨

芗缃

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
芗,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡祭宗庙之礼:牛曰一元大武,豕曰刚鬣,豚曰腯肥,羊曰柔毛,鸡曰翰音,犬曰羹献,雉曰疏趾,兔曰明视,脯曰尹祭,槁鱼曰商祭,鲜鱼曰脡祭,水曰清涤,酒曰清酌,黍曰芗合,粱曰芗萁,稷曰明粢,稻曰嘉蔬,韭曰丰本,盐曰咸鹾,玉曰嘉玉,币曰量币

潆冰

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
潆,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:潆洄雾縠时迷雁,潋滟霞光不见鸥

浠史

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于张嵲的《宋诗》《刘忠显挽词 其四》,原文:微公今史上,死节定何人

潮勖

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
潮,来源于方岳的《宋诗》《出关》,原文:云深城阙丽,潮落海门青

玮炫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
玮,来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》,原文:近部劳经画,兼资藉玮瑰

易倩

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
易倩,来源于权德舆的《唐诗》《酬裴杰秀才新樱桃》,原文:茂先知味易,曼倩恨偷难

涵治

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
涵治,来源于詹时雨的《元曲》《般涉调・哨遍新建构栏教坊求赞》,原文:四海涵春,出雍熙治

颐如

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
颐如,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡侍于君,绅垂,足如履齐,颐溜垂拱,视下而听上,视带以及袷,听乡任左

颐鸥

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
颐,来源于方岳的《宋诗》《次韵章太博迁匠丞不入 其三》,原文:解颐鼎鼎得匡来,浄洗诗脾万古埃

倩漫

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
倩漫,来源于谭宣子的《宋词》《春声碎》,原文:蛮笺漫展,便写就新词,倩谁将寄

沅笠

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《江上》,原文:沅陵春尽草萋萋,忽见扁舟系柳堤

瑷璆

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

慕镜

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
慕镜,来源于曾瑞的《元曲》《么・群芳会首,繁英故友。梦回时绿肥红瘦,荣华过可见疏薄,财物广始》,原文:慕新思旧,簪遗佩解,镜破钗分,蜂妒蝶羞

麒昕

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
麒,来源于毕仲游的《宋诗》《望春宋公第》,原文:但怪麒麟犹素壁,不知祥凤已丹霄

沉萝

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
沉萝,来源于周嵩的《宋诗》《近闻》,原文:远忆东皇沉羽驾,近闻山鬼泣萝衣

戈齐

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
戈齐,来源于王十朋的《宋诗》《定公》,原文:春秋疆场埸事纷然,齐鲁干戈几载连

喻滟

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
喻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:少傅奉世子,以观大傅之德行而审喻之

恤湫

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
恤湫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:南蒯之将叛也,其乡人或知之,过之而叹,且言曰:「恤恤乎,湫乎,攸乎

尚憬

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尚,来源于王之道的《宋诗》《送尚老之江西》,原文:尚有鼻端垩,须烦为挥斤

仪研

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
仪研,来源于胡宿的《宋诗》《咏鹤》,原文:独立青田刷羽仪,朱研丹顶雪裁衣

恤倾

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
恤倾,来源于李吕的《宋诗》《某伏蒙丈人佥判出示尝与侍郎郑公浅沙泉唱酬诗轴率尔次韵》,原文:倾危不遑恤,是非谁与论

择暄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
择,来源于王之道的《宋诗》《赠林山善相老荣师》,原文:至哉择术妙难论,邂逅何妨丐一言

蕾荔

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
蕾,来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》,原文:衰柳败蒲碍眼,喜见芳蕾

胧娆

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
胧,来源于孟大武的《宋诗》《春日晚望》,原文:朦胧数点斜阳里,应是呢喃燕子归

竺柳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
竺柳,来源于顾禧的《宋诗》《赠行省任古》,原文:六桥垂柳萦苍珮,三竺飞花拂翠裘

铮璇

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
铮,来源于林逋的《宋诗》《和运使陈学士游灵隠寺寓怀》,原文:松门韵虚籁,铮若鸣瑶琴

远融

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
远融,来源于韦骧的《宋诗》《夜射通叔虞曹圃》,原文:赏罚明如棘门上,和融远过泽宫中

渝恽

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
渝,来源于无名氏的《唐诗》《玉壶冰》,原文:涸沍谁能伴,凄清讵可渝

繁苒

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
繁苒,来源于刘时中的《元曲》《双调・清江引》,原文:春光荏苒如梦蝶,春去繁华歇

仟颜

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

岚洌

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
岚,来源于周牧的《宋诗》《资圣寺》,原文:点点晴光滴翠岚,参天松干影毵毵

嵊湫

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

芙珹

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
chéng玉名。
国学点评
芙,来源于李清照的《宋词》《浣溪沙》,原文:绣面芙蓉一笑开

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