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以木字旁起名女孩子:寓意深远、清新雅致的名字推荐

袁临笙作者:袁临笙2025-08-28 02:45:59

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。以木字旁起名女孩子,是一种常见且富有深意的命名方式,它往往象征着生命力、成长、坚韧和自然之美。木字旁的字通常与树木、植物相关,引申出繁荣、健康、优雅的寓意,非常适合女孩子的柔美与活力。例如,“林”字代表茂盛的森林,寓意孩子未来生活丰富多彩、人际关系和谐;“梅”字则源于梅花,象征高洁、坚强和不畏严寒的品质,适合希望女儿独立自信的家庭;“桐”字关联梧桐树,传说中凤凰栖息的树木,寓意吉祥、高贵和才华出众。这些名字不仅听起来清新雅致,还能在潜移默化中影响孩子的性格发展,让她从小感受到自然的力量和文化的熏陶。 从历史和文化角度来看,木字旁起名源远流长。在古代,人们常以自然元素命名,以表达对天地万物的敬畏和感恩。木元素在五行中属东方,代表生长和勃发,因此木字旁的名字往往带有积极向上的能量。例如,名字如“杉”、“柳”、“枫”等,不仅字形优美,读音悦耳,还蕴含着父母希望孩子像树木一样茁壮成长、枝繁叶茂的愿望。在现代社会,这种命名方式依然流行,因为它避免了过于俗套或商业化的名字,转而追求独特性和文化深度。家长在选择时,可以考虑结合孩子的生辰八字或家庭传统,以确保名字的和谐与平衡。 此外,以木字旁起名还能培养女孩子的环保意识和自然情怀。在当今快节奏的生活中,一个与自然相连的名字可以提醒孩子珍惜环境、保持内心的宁静。例如,名字“梓”指梓树,常用于比喻故乡或根基,寓意孩子不忘本、扎根成长;“樱”字则源自樱花,象征美丽、短暂而灿烂的生命,鼓励孩子活在当下、绽放光彩。这些名字不仅美观,还能成为家庭教育的切入点,通过讲述名字背后的故事,增强亲子间的感情交流。总之,以木字旁起名女孩子是一种智慧的选择,它融合了传统与现代,既实用又富有诗意,值得每位家长深思和尝试。

以木字旁起名女孩子

术未

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
术未,来源于李端的《唐诗》《书志赠畅当》,原文:少喜神仙术,未去已蹉跎

正椒

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
正椒,来源于苏颂的《宋诗》《欧阳文忠公挽辞二首 其二》,原文:何期濲水缄书日,正是椒陵梦奠时

檬自

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

枝萄

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
枝萄,来源于刘过的《宋诗》《吕氏山堂喜雨》,原文:凉满蒲萄磊落枝,倦游来此亦忘归

桔鸢

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
桔,来源于陆文圭的《宋诗》《阙题》,原文:区区抱瓮不辞劳,俯仰安能似桔槔

奎楦

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
奎,来源于文天祥的《宋诗》《敬和道山堂庆瞻御书韵》,原文:墨洒天奎映籀红,斯堂殿阁与俱隆

柒至

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

碧棹

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
碧棹,来源于许浑的《唐诗》《送郭秀才游天台》,原文:人度碧溪疑辍棹,僧归苍岭似闻钟

椿淄

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
椿,来源于仲殊的《宋词》《醉蓬莱》,原文:骞树七台,紫微金简,授箓延年,大椿腾颂

娇梦

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
娇梦,来源于顾敻的《唐诗》《献衷心》,原文:被娇娥牵役,魂梦如痴

藻楦

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
藻,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:能使薰莸别,端由藻鉴明

术晏

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
术晏,来源于林光朝的《宋诗》《代陈季若上仓使》,原文:刘晏取予术,夷吾轻重权

槿籍

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
槿,来源于舒亶的《宋诗》《村居》,原文:水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀

飐槿

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
飐槿,来源于刘弇的《宋诗》《蒋沙庄居十首 其一○》,原文:飐飐鸦巢覆,疏疏槿户开

燿本

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
燿,来源于舒岳祥的《宋诗》《四月初四日正仲子堂可大及梅所周炼师会耕养堂》,原文:草具枇杷足,瓜庐熠燿行

杏缈

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
杏,来源于尹济翁的《宋词》《声声慢》,原文:清梦远,怕东风、犹在杏花

楚箫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
楚箫,来源于陈造的《宋诗》《记扬州旧事》,原文:向来弄影对箫鼓,楚山高深自云雨

汀柯

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
汀,来源于杨亿的《宋诗》《夕阳》,原文:夕籁起汀葭,秋空送目賖

椿蒲

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
椿蒲,来源于胡仲弓的《宋诗》《代寿圆峤颜文昌》,原文:千龄椿算从天与,九节蒲根著地栽

未霄

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
未霄,来源于仲并的《宋词》《好事近》,原文:未似一门三凤,向层霄联翼

旎椿

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
旎,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五九》,原文:春衫旖旎香难已,却羡东风太有情

娥柔

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
娥柔,来源于于濆的《唐诗》《寒食》,原文:素娥哭新冢,樵柯鸣柔桑

谨棠

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
谨,来源于薛师石的《宋诗》《送谨师》,原文:谨师牢绊脚,语别意茫茫

妤析

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
妤,来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》,原文:总如南国候,无复婕妤悲

桢沁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

染缨

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
染缨,来源于刘过的《宋诗》《同许从道游涵碧亭》,原文:乳窦成濯缨,绿染身上衣

棠轼

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
棠轼,来源于李清照的《宋词》《长寿乐》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

桥依

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
桥依,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:喜星桥鹊语,佳传依旧,缑山鹤舞,仙样翻新

釉杉

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
杉,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:漫山钜竹不知数,百围屹立松杉樟

棹箪

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
棹,来源于罗椅的《宋词》《更漏子》,原文:收越棹,起吴樯

恬椒

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
恬,来源于韩淲的《宋诗》《咏陶弘景》,原文:荣名中人天机浅,言与不言养恬愉

琥析

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琥,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

槐椒

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
槐椒,来源于周必大的《宋诗》《程泰之下直某偶被宣锁相遇于途既到玉堂读所留佳句次韵为谢》,原文:椒殿敢期当制草,槐庭元拟用儒真

休栎

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
休,来源于白朴的《元曲》《好观音・富贵人家应须惯,红炉暖不畏严寒。开宴邀宾列翠鬟,拼酡颜,》,原文:畅饮休辞惮

琅楣

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
琅,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:风过金殿琳琅

惟杨

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
惟杨,来源于叶梦得的《宋词》《贺新郎》,原文:吹尽残花无人见,惟有垂杨自舞

杉裳

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
杉,来源于贯休的《唐诗》《上顾大夫》,原文:闭门十余载,庭杉共枯槁

忆杨

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
忆杨,来源于赵鼎臣的《宋诗》《暮春东阳道中寄乡里弟兄》,原文:江南春尽频相忆,为有杨梅欲共尝

桦搦

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
桦,来源于晁公溯的《宋诗》《闻范道卿将赴试成都作此勉之》,原文:归时更过我,扪蝨同倚桦

术静

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
术静,来源于李复的《宋诗》《咏蝉 其二》,原文:仙术尔何知,动静役阳阴

唯杏

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
唯杏,来源于李之仪的《宋诗》《绝句七首 其一》,原文:旋倾煮酒尝青杏,唯有风光不世情

柃霓

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于汤洙的《唐诗》《登云梯》,原文:步步劳山屐,行行蹑涧霓

蝶术

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
蝶术,来源于张镃的《宋诗》《张郎中尤少卿相继过访未果往谢先成古诗寄呈》,原文:梦蝶床前何所有,一盏术汤聊代酒

合樱

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
合樱,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四二》,原文:节物应时来别院,合中连络进樱桃

柃裳

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
裳,来源于姚合的《唐诗》《从军行》,原文:将军俯招引,遣脱儒衣裳

晰棋

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

榭雅

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
榭雅,来源于陈瓘的《宋诗》《吴江鲈乡亭》,原文:中郎台榭据江乡,雅称诗翁赋卒章

泰椰

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泰,来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 八》,原文:天人诚遐旷,欢泰不可量

亦檬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
亦,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《公孙丑章句下》》,原文:人亦孰不 欲富贵

翡本

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
翡本,来源于谢薖的《宋诗》《吴彩鸾写真》,原文:天上鳯皇难独宿,人间翡翠本双栖

霆栾

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
霆,来源于苏舜钦的《宋诗》《送梁子熙联句》,原文:驾风鞭霆,以脱凡鳞

烯柒

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

楠渝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
楠,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:轮舆楩楠,陶埏坯甈

槿豫

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
槿,来源于陆壑的《宋诗》《朱槿花》,原文:壁槿扶疎当缚篱,山深不用掩山扉

梧豫

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
梧,来源于华镇的《宋诗》《送湖南提举梁朝散》,原文:岐嶷英姿妙,魁梧德宇强

樗嫒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
樗,来源于刘仪凤的《宋诗》《自归州陆行至夔州 其一》,原文:林荒樗栎寿,月黑虎狼贪

樗旒

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《挽陈岩方隠君二首 其一》,原文:新春农告西畴事,谁伴樗翁共荷锄

柯繁

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
柯繁,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗六首 其三》,原文:社栎其何颜,繁柯日滋茂

未槿

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
未槿,来源于白居易的《唐诗》《秋池二首 一》,原文:欲暮槿先萎,未霜荷已败

鹄桥

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鹄桥,来源于京镗的《宋词》《满江红》,原文:跨鹄骑鲸归去后,桥西潭北留佳赏

序杉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》,原文:乃申尔服,礼仪有序

槿馟

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
槿,来源于陆游的《宋诗》《西邻亦葺所居复与儿曹过之》,原文:新茁畦蔬经宿雨,半开篱槿弄斜晖

札奥

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
札,来源于安鸿渐的《宋诗》《题杨凝式书》,原文:更得孤卿老书札,人间无此五般高

林霖

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
林霖,来源于许景衡的《宋诗》《三月十九日同亨仲按乐大晟》,原文:闻道莺花满上林,寻芳谁更畏霖霪

槐磊

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
槐,来源于赵老的《宋词》《醉蓬莱》,原文:鹊噪晴空,灯迎诞节,槐堂欢笑

陇柳

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
陇柳,来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》,原文:野莲侵稻陇,亚柳压城陴

禺朴

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:昔在番禺鬻䇲时,瞽言不敢计从违

柳莲

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
柳莲,来源于吴芾的《宋诗》《和子仪同赏荷花》,原文:人自红莲丛里过,舟从绿柳岸边移

榭烽

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
榭,来源于李羣玉的《唐诗》《三月五日陪裴大夫汎长沙东湖》,原文:林榭回葱蒨,笙歌转杳冥

椰绍

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

椿存

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
椿存,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 刺椿》,原文:刺椿,刺椿,黠禽掐捾余姑存,土卵蕨鸡无宿根

柃林

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于释慧空的《宋诗》《草堂真赞》,原文:此大和尚,丛林先觉

柒常

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

骓楣

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
骓,来源于李曾伯的《宋诗》《和刘清叔檀溪韵》,原文:髀肉已生骓逝矣,空余款段踏尘红

燿栖

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
燿栖,来源于章劼的《宋诗》《咏马当山宁江庙》,原文:氤氲山腋云气聚,焜燿庙貌神灵栖

盈棹

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
盈棹,来源于王昌龄的《唐诗》《江上闻笛》,原文:水客皆拥棹,空霜遂盈襟

桢沧

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《和渭北刘大夫借便秋遮虏寄朝中亲友》,原文:巨镇为邦屏,全材作国桢

容橙

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
容,来源于赵彦端的《宋词》《鹧鸪天》,原文:花动仪容玉润颜

酝楦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
酝,来源于张榘的《宋诗》《春尽出郊》,原文:蔷薇花落笋斑斑,酝酿清和数日间

乔栖

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
乔栖,来源于许当的《宋诗》《莫公堂》,原文:下招巢由隠,上揖松乔栖

謇析

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
謇,来源于李廌的《宋诗》《上翰林眉山先生苏公》,原文:严凝气刚劲,謇谔性忠纯

琲栎

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》,原文:一种琼花内相栽,隔年琲

芗栖

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
芗栖,来源于史弥宁的《宋诗》《赋栖真观月季》,原文:茶芗从臾访栖真,闯户蔫红绝可人

棋琛

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
棋,来源于林逋的《宋诗》《暮春寄怀曹南通任寺丞》,原文:弹弓园圃阴森下,棋子厅堂寂静中

栾槿

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
栾槿,来源于陈造的《宋诗》《仁于庵》,原文:䆉䅉围僧屋,檀栾隔槿篱

箐楹

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
箐,来源于田锡的《宋诗》《望西林寺》,原文:可怜遥见如图画,竹箐南边露寺楼

札珑

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
札,来源于刘过的《宋诗》《寄竹隠先生孙应时》,原文:抖擞旧尘埃,楮札左右置

柔汀

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
柔汀,来源于叶绍翁的《宋诗》《敬陪直院右史上巳后一日西斋之集》,原文:碧桃绕观春风静,柔樐摇汀夕照微

召桔

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
召,来源于苗时中的《宋诗》《曾公巖和曾子宣安抚》,原文:异时人指溪桥水,思爱还同召伯棠

莱梦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
莱梦,来源于李纲的《宋诗》《自沙阳乘泛碧斋至洛阳口》,原文:颇悟邯郸梦,还寻莱子衣

樱芹

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
樱,来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》,原文:试屐樱桃下

梁淄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
梁淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

慕未

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
慕未,来源于张耒的《宋诗》《宦游》,原文:宦游吾漫尔,未慕致身早

杏壬

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
杏,来源于贾岛的《唐诗》《下第》,原文:杏园啼百舌,谁醉在花傍

丁梓

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
丁,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一二》,原文:岂谓上元过,适丁多雨时

槐斯

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
槐斯,来源于李洪的《宋诗》《赋丞厅连理木》,原文:老槐钜竹俨墙阴,斯立诗情冠古今

桦润

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
桦润,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

兆楠

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
兆,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:《书》曰:『一人有庆,兆民赖之,其宁惟永

桅至

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
桅,来源于刘克庄的《宋诗》《海口三首 其二》,原文:岛烟常至晏方开,沙际参差辨远桅

椿炀

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
椿,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:至理鹏齐鷃,浮生菌等椿

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