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男宝双胞胎取名成语

宋樨桢作者:宋樨桢2025-06-27 15:29:26

在中国传统文化中,取名对于宝宝的成长有着重要的意义,特别是对于双胞胎宝宝来说,一个寓意美好的名字更能展现兄弟之间的特殊关系。在给男宝双胞胎取名时,我们可以考虑使用一些具有寓意和内涵的成语,来传递美好的祝福和愿望。这样的名字不仅有着独特的文化底蕴,还能给孩子们带来正能量的启迪。接下来,我们将为您介绍一些适合男宝双胞胎取名的成语,希望能为您提供一些灵感和参考。

男宝双胞胎取名成语

隅谐

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
隅谐,来源于曾极的《宋诗》《上朱晦庵》,原文:趋隅偶未谐,夙昔梦见之

珞永

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
珞,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:真珠璎珞鸳鸯殿,白玉屏风翡翠帘

葆朗

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
葆,来源于史浩的《宋词》《满庭芳》,原文:知是东皇翠葆,飞星汉、来止人间

岳戎

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
岳戎,来源于李峤的《唐诗》《李》,原文:潘岳闲居日,王戎戏陌辰

页隅

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
页,来源于邵谒的《唐诗》《词 四》,原文:(影印本《诗渊》第六册第四一一五页)

容箴

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
容箴,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:讽必纳祈招,箴必容庭燎

瑄望

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

凛琮

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
凛,来源于胡宏的《宋诗》《挽孙奇父》,原文:马革誓裹尸,气凛如秦蔺

淮詹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
淮,来源于方一夔的《宋诗》《观兼山黄公河海图二首 河》,原文:近来到淮泗,烟波鼓长鲸

勋淮

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
勋淮,来源于李流谦的《宋诗》《海棠未开对酒作此》,原文:君看淮阴市,岂有国元勋

珧浦

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》,原文:36 蜃,小者珧

棹颜

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
棹颜,来源于赵公豫的《宋诗》《邗上闻鶑》,原文:牙樯锦缆泊江边,红颜放棹来翩跹

詹临

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
詹临,来源于项安世的《宋诗》《送蒋舍人知利州》,原文:乙未临轩赐勅头,左班詹监右君侯

砚支

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
砚,来源于方岳的《宋诗》《送别薛丞 其一》,原文:溪晴随砚转,心远与鸥亲

松锋

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
松锋,来源于释德洪的《宋诗》《宣和四年十二月二十四日大雪珠禅客忽至渠以谷山退院来审是否作此示之》,原文:银椀满盛谈类堕,径松深覆示藏锋

松固

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
松固,来源于柳富的《宋诗》《赠王幼玉》,原文:郎心玉意共殷勤,同指松筠情愈固

皎逵

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
皎,来源于释祖珍的《宋诗》《偈三十五首 其一七》,原文:吾心似秋月,碧潭清皎洁

岱隽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
岱,来源于孙鲂的《唐诗》《老松》,原文:如逢东岱雨,犹得覆秦王

择璋

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
择,来源于王庭珪的《宋诗》《挽郭氏孺人》,原文:择对真佳壻,传家好弟兄

轩献

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
轩献,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其四五》,原文:旄头闟戟奉皮轩,禽献三驱礼意存

洛晟

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
洛,来源于朱放的《唐诗》《秣陵送客入京》,原文:鸟喧金谷树,花满洛阳宫

植植

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植植,来源于白居易的《唐诗》《东溪种柳》,原文:野性爱栽植,植柳水中坻

蕖霁

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
蕖,来源于李廌的《宋诗》《邃经堂》,原文:春洲生兰苕,寒溪脱红蕖

曜灏

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
曜,来源于程康国的《宋诗》《伏阙辞归》,原文:束起旧书归旧隠,远依福曜炯台颜

殷熹

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
殷,来源于真德秀的《宋诗》《七峰行为外舅寿》,原文:视昔殷大夫,仅乃十之一

荣爀

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
荣,来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》,原文:巖廊与沟壑,荣悴同一戏

阑秉

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
阑秉,来源于刘克庄的《宋诗》《再次竹溪韵三首 其一》,原文:煎胶粘莫教春去,秉烛游谁管夜阑

捷瑧

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
zhēn玉名。
国学点评
捷,来源于王庭珪的《宋诗》《送黄子默湖南机宜》,原文:官弩近围临桂峒,捷书飞入未央楼

武遥

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
武遥,来源于韦庄的《唐诗》《喻东军》,原文:独把一樽和泪酒,隔云遥奠武侯祠

筝恒

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
筝,来源于徐玑的《宋诗》《秋行二首 其一》,原文:戛戛秋蝉响似筝,听蝉闲傍柳边行

岱浦

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
岱浦,来源于孟浩然的《唐诗》《寻陈逸人故居》,原文:始闻漳浦卧,奄作岱宗游

典炜

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
典,来源于赵抃的《宋诗》《次韵林希喜赵少师概游杭》,原文:维岳生台辅,于时正典刑

筹崇

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
chóng高明宏大。
国学点评
筹崇,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:筹边外、招徕名胜,登崇勋旧

杉荑

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
杉,来源于曾巩的《宋诗》《七星杉》,原文:古杉苍苍横斗文,其干十围阴蔽野

德秋

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
德秋,来源于黄庭坚的《宋诗》《赠别李次翁》,原文:德人天游,秋月寒江

易杨

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
易杨,来源于萧允之的《宋词》《满江红》,原文:芳草易添闲客恨,垂杨难系行人脚

博棂

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
博,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读传灯杂书六言八首 其八》,原文:何必议郎博士,千秋万岁称呼

良由

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
良由,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其五》,原文:汲汲求交友,良由不敏姿

知闲

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
知闲,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一五》,原文:猿鹤闲朋友,知予近况无

品钏

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
品钏,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

颐懿

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
颐,来源于权德舆的《唐诗》《户部王曹长杨考功崔刑部二院长并同钟陵使府之旧因以寄赠又陪郎署喜甚常僚因书所怀且叙所知》,原文:解颐通善谑,喻指穷精义

渊宣

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
渊宣,来源于释德洪的《宋诗》《次韵空印游山九首 其六》,原文:蟠龙不许在层渊,一句全提赖发宣

恤溯

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
恤,来源于魏了翁的《宋诗》《肩吾生日以三绝为寿 其一》,原文:东西日月自明耳,皇恤人间有喘牛

熙征

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
熙征,来源于程公许的《宋诗》《为建平詹使君赋山泉》,原文:里无追胥关薄征,峡山今是春台熙

璎酝

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
璎,来源于李纲的《宋诗》《绣观音赞》,原文:云髻冰雪衣,宝冠璎珞饰

焘谐

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
焘,来源于司马光的《宋诗》《和钱学士呈邵兴宗》,原文:才薄无由禆覆焘,命奇不得报劬劳

芨璞

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

皙郁

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
皙,来源于李颀的《唐诗》《送刘方平》,原文:童颜且白皙,佩德如瑶琼

琢嶛

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liáo高。
国学点评
琢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孔平仲著作见寄四首 其四》,原文:自非太学生,彫琢事干禄

奕偕

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
奕,来源于张观的《唐诗》《过衡山赠廖处士》,原文:传家奕世无金玉,乐道经年有典坟

奎墨

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
奎墨,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其六》,原文:頼有笥中奎墨在,绝胜疎傅槖金还

辰戚

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
辰戚,来源于刘敞的《宋诗》《朱云》,原文:汉朝陵替外戚盛,五岳振荡三辰昏

爕元

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
爕元,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、冬十有一月,叔孙侨如会晋士爕、齐高无咎、宋华元、卫孙林父、郑公子鳅、邾娄人会吴于锺离

飏棋

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
飏,来源于杜牧的《唐诗》《题禅院》,原文:今日鬓丝禅榻畔,茶烟轻飏落花风

君崧

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
君崧,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:自是君家,庆流泽远,降生申崧岳

虞瑭

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
虞,来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其二》,原文:当年有虞氏,初作理官名

陵琛

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
陵,来源于徐月溪的《宋诗》《山茶花》,原文:桃叶何从来,派别疑武陵

宣嶂

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
宣嶂,来源于苏为的《宋诗》《宣城花》,原文:宣城花叠嶂,楼前簇绮霞

晃筹

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
晃,来源于孙应时的《宋诗》《游灵巖观瀑布》,原文:澒洞开心胸,眩晃新耳目

缃晷

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
缃,来源于柳永的《宋词》《木兰花慢》,原文:正艳杏烧林,缃桃绣野,芳景如屏

欢袁

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
欢袁,来源于孔平仲的《宋诗》《喜雨上太守》,原文:黄堂下视相欢意,助以袁宏一扇风

沥毓

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
沥,来源于岑参的《唐诗》《太一石鳖崖口潭旧庐招王学士》,原文:骤雨鸣淅沥,飕飗谿谷寒

娄影

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
娄影,来源于柴随亨的《宋诗》《越镇山楼》,原文:百尺阑干最上头,杯中旗影动奎娄

骥鸿

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
骥鸿,来源于范仲淹的《宋诗》《依韵答蒋密学见寄》,原文:奋飞每羡冥鸿远,驰骋那惭老骥闲

谒鼎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
谒鼎,来源于刘克庄的《宋诗》《别张倅一首》,原文:同谒金闺觐茂陵,鼎湖弓剑隔西兴

谦瞻

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
谦瞻,来源于杨景贤的《元曲》《醉乡春》,原文:远量度,近观瞻,谨廉礼谦,休猜我做避世陶潜

钧恺

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
钧,来源于许及之的《宋诗》《上左丞相寿二十韵》,原文:调和全玉烛,鼓舞在洪钧

骅律

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
骅,来源于曾巩的《宋诗》《集贤殿春燕呈诸同舍》,原文:归去人人夸雨露,总含欢意跃骅骝

烨谦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
烨,来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》,原文:眼睛头烨烨光明幢,脚跟下尘尘清泰国

廷岱

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
廷,来源于杨万里的《宋诗》《送徐吉水解组造朝》,原文:道是朝廷举廉吏,如何江海尚遗才

杨崎

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
杨崎,来源于喻良能的《宋诗》《由下梅至资福估卖官产》,原文:崎岖白杨岸,诘屈黄牛轭

烁朗

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
烁,来源于黄大受的《宋诗》《廉泉》,原文:怀山决渎后,烁石流金时

炔霈

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

崧缥

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崧,来源于李流谦的《宋诗》《送樊眉州》,原文:苏家名称震戎夏,如崧降甫尼生丘

魁芉

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
魁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」曰:「不为魁,主人能,则执兵而陪其后

爀瑭

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

仟庭

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

豫容

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
豫容,来源于刘攽的《宋诗》《晚归》,原文:虽有簿书容暇豫,强从宾旅复来归

韬固

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
韬固,来源于李光的《宋诗》《和胡江州丹阳道中二首 其二》,原文:韬略固辐凑,精神常满腹

扬矗

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
扬矗,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其三》,原文:右秉矗文羽,左轩扬武戚

奕辰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
奕辰,来源于韦骧的《宋诗》《和石丈职方长春花》,原文:舄奕红芳续,皇皇若竞辰

筹狄

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
筹狄,来源于李商隐的《唐诗》《石城》,原文:玉童收夜钥,金狄守更筹

韫缪

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
韫,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》,原文:晴朝自生辉,韫玉见奇态

零斯

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
零斯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:蓼彼萧斯,零露湑兮

郅巡

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
郅,来源于陈襄的《宋诗》《咏雪》,原文:夷齐羞洁白,郅宁等威严

醇篌

拼音五行释意
chún纯真朴实。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
醇,来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎用旧韵庆予生朝赓续为谢》,原文:天遣驽骀追骥騄,无如才德异疵醇

琤堇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
琤,来源于叶梦得的《宋诗》《夜听莫抚干弹琴流水操》,原文:度险微断续,奔前忽琮琤

铮禧

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《江楼夜吟元九律诗成三十韵》,原文:澒涌同波浪,铮鏦过管弦

耘川

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
耘川,来源于韩淲的《宋诗》《十八日小暑大雨》,原文:申祷山川便作霖,耘苗时候想田深

嵊凝

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
嵊凝,来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》,原文:故知凝睇处,惟见嵊尖碧

专沉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
专沉,来源于杨万里的《宋诗》《题益公丞相天香堂》,原文:君不见沉香亭北专东风,谪仙作颂天无功

栗芗

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
栗,来源于孟郊的《唐诗》《立德新居 八》,原文:畏彼棃栗儿,空资玩弄骄

墨昙

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
墨昙,来源于薛季宣的《宋诗》《从孙元式假定本韩文》,原文:杨墨衰周亦既微,仙昙变夏用戎夷

冕延

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
冕延,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:弁师掌王之五冕,皆玄冕、朱里、延纽,五采缫十有二就,皆五采玉十有二,玉笄,朱纮

燏意

拼音五行释意
火光貌。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

缔烯

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
缔,来源于喻良能的《宋诗》《月山诸峰》,原文:愿缔金石交,出处永不忘

烯稷

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
稷,来源于苏泂的《宋诗》《一室》,原文:一室星辰入,平居社稷忧

骞玺

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
骞,来源于李蠙的《唐诗》《题善权寺石壁》,原文:(见海宁吴骞《拜经楼诗话》卷二第十七条

芾啸

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
芾,来源于胡宿的《宋诗》《送太守晏大夫》,原文:甘棠寂寞江边路,正是清阴蔽芾时

芨睨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

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