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村名改名请示:历史、文化与现代管理的交织

萧乘鸿作者:萧乘鸿2025-06-16 13:32:04

村名改名请示是一个涉及历史、文化和现代管理的复杂议题。村名不仅仅是一个地理标识,它承载着丰富的历史记忆和文化传承。在许多情况下,村名的变更不仅仅是为了适应现代行政管理的需要,更是为了反映社区的新面貌和居民的共同意愿。首先,村名的历史背景往往是改名的起点。许多村名源于古代的地名、传说或历史事件,这些名字在漫长的历史长河中逐渐成为社区的象征。然而,随着时代的变迁,一些村名可能已经不再适应当前的社会环境,甚至可能带有某些负面含义。例如,某些村名可能与历史上的不愉快事件相关,或者在现代语境中显得不合时宜。在这种情况下,村名的变更就显得尤为必要。其次,村名的文化意义也是改名请示中不可忽视的因素。村名往往是社区文化的重要组成部分,它反映了居民的生活方式、信仰和价值观。因此,在考虑村名变更时,必须充分考虑到文化传承的重要性。村名的变更不应仅仅是为了追求现代化,而应是在尊重历史和文化的基础上进行的。最后,现代管理中的请示流程是村名改名的重要环节。村名变更涉及到多个行政部门的协调,包括民政部门、文化部门和地方政府等。在这个过程中,请示流程的规范性和透明度至关重要。村名变更的请示应当充分征求居民的意见,确保改名决策的民主性和科学性。总之,村名改名请示是一个复杂而重要的议题,它涉及到历史、文化和现代管理的多个方面。只有在充分考虑这些因素的基础上,才能做出符合社区利益和长远发展的决策。

村名改名请示

武些

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
武些,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・金盏儿》,原文:咱是个粗卤武将,到得那里,只有些气勃勃的,可牛句也说不过来

鹤琰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
鹤,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:文锦,驾云乘鹤下行

唯戈

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
唯戈,来源于汪遵的《唐诗》《越女》,原文:苏台日夜唯歌舞,不觉干戈犯翠华

璞蒂

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
璞,来源于邓肃的《宋诗》《题显亲庵谨次严韵》,原文:我顷失鱼缘钩直,抱璞未酬不须泣

序阔

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
序阔,来源于周麟之的《宋诗》《见张运使郎中 其一》,原文:东南德望龙津阔,甲乙科名雁序长

言钊

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
言钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

憧皖

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
憧,来源于张嵲的《宋诗》《龙洞》,原文:憧憧门外红尘路,过客何人肯暂留

玫澄

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
玫,来源于曾丰的《宋诗》《郭熙画图四咏 冬云密雪》,原文:公收点墨轻丸玫,燠馆凉台侑诗酒

兹瑞

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
兹瑞,来源于明皇帝的《唐诗》《温汤对雪》,原文:表瑞良在兹,庶几可怡悦

涧存

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
涧存,来源于崔涂的《唐诗》《南涧耕叟》,原文:年年南涧滨,力尽志犹存

绰缈

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
绰,来源于刘敞的《宋诗》《园人献芍药》,原文:冰雪肌肤明绰约,云霞衣服润飘萧

其婉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
其婉,来源于彭汝砺的《宋诗》《路人有弃其子者因作是诗予时奉使湖外》,原文:婉娩其音,婆娑其衣

琬麓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
琬,来源于张耒的《宋诗》《次韵秦觏》,原文:琬琰非世珍,昔以羊皮换

逻敦

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
逻敦,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 阴山道 疾贪虏也》,原文:阴山道,阴山道,纥逻敦肥水泉好

馟巍

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于释慧远的《宋诗》《送日本国觉阿金庆二禅人游天台 其三》,原文:国师尚有灵踪在,宝塔巍然正面开

飐菀

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
飐,来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 二》,原文:风飐九衢榆叶动,簇青钱

温斯

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
温斯,来源于史浩的《宋诗》《和建王雨中闻戒酒之什》,原文:温颜起谢客,博哉斯言利

蕴绍

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
蕴,来源于杜光庭的《唐诗》《纪道德》,原文:有皓齿青娥者为伐命之斧,蕴奇谋广智者为盗国之贼

湲杨

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
湲,来源于羊士谔的《唐诗》《郡楼怀长安亲友》,原文:相思杜陵野,沟水独潺湲

蔳犹

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:飞来妙墨痕犹湿

白葭

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
白葭,来源于李嘉祐的《唐诗》《同皇甫冉登重玄阁》,原文:高阁朱栏不厌游,蒹葭白水遶长洲

莆固

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其三》,原文:因入网山门,多舍莆阳馆

祈绰

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:令民无不咸出其力,以共皇天上帝名山大川四方之神,以祠宗庙社稷之灵,以为民祈福

琛子

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
琛子,来源于李惟的《唐诗》《霍小玉歌 三》,原文:《新唐书》卷七二《宰相世系表》载李义琛孙、李绾子名惟,约为盛君时人,当非此诗作者

淖蓁

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
淖蓁,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

朴熠

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
朴,来源于徐积的《宋诗》《李阳冰篆》,原文:独乘骐骥追大朴,执缚浮锐攘欃枪

辑勘

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
辑,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:视尔友君子,辑柔尔颜,不遐有 愆

诏勤

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
诏勤,来源于晁说之的《宋诗》《对雪再用丰字呈圆机》,原文:久负梁园能赋客,且遵汉诏善勤农

郇郄

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

桢合

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
桢,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

辰麟

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
辰麟,来源于李洪的《宋诗》《陈丞相诞日 其一》,原文:玉燕投怀文冠世,天麟呈瑞寿嘉辰

仑漾

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
仑,来源于李康成的《唐诗》《玉华仙子歌》,原文:夕宿紫府云母帐,朝餐玄圃昆仑芝

单檀

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
单檀,来源于释居简的《宋诗》《十四夜月》,原文:篆冷檀烟湿,衣单桂露干

霜郄

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霜,来源于胡铨的《宋词》《青玉案》,原文:宜霜开尽秋光老

荷籍

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
荷籍,来源于中宗皇帝的《唐诗》《十月诞辰内殿宴羣臣效柏梁体联句》,原文:运筹帷幄荷时来,职掌图籍滥蓬莱

齐潇

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
齐潇,来源于贾岛的《唐诗》《永福湖和杨郑州》,原文:嵩少分明对,潇湘阔狭齐

承嶛

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
liáo高。
国学点评
承,来源于释文珦的《宋诗》《南山松柏章》,原文:南山人所仰,松柏人所承

锦律

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
锦律,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 辩音菩萨章》,原文:絃管调来声律合,梭丝织出锦文观

瑧淅

拼音五行释意
zhēn玉名。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
淅,来源于陈造的《宋诗》《谢韩干送丝糕》,原文:君家厨妇穷百技,三舂九淅付重罗

尹昙

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
尹昙,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

逸烯

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
逸,来源于赵彦端的《宋词》《看花回》,原文:又殊胜、谢家清逸

镌祈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
镌,来源于韩维的《宋诗》《和象之同孔宁极游石桥且简宁极》,原文:巖花聊采摘,野器不雕镌

萧其

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
萧其,来源于刘才邵的《宋诗》《题仲兄和仲画虎图》,原文:黄茅枯木转萧瑟,有虎引子来其间

澄桢

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
澄,来源于曹冠的《宋词》《蓦山溪》,原文:深秋澄霁,烟淡霜天晓

祁蔚

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
祁蔚,来源于丘葵的《宋诗》《感遇》,原文:客中谁问张仲蔚,夜半有呼祁孔宾

丁婕

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:冬十月丁亥,杀公何藐

昉原

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昉原,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

忱飔

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
忱,来源于徐瓘的《宋诗》《偶书》,原文:明中悟理造忱诚,性觉通真见即行

棠明

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棠明,来源于杨万里的《宋诗》《寒食雨作》,原文:桃李海棠聊病眼,清明寒食又来年

齐书

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
齐书,来源于黄公度的《宋诗》《挽方宋贤四绝 其三》,原文:收书恨未齐东观,作记虚传上九天

燏诺

拼音五行释意
火光貌。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

诏晢

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
诏,来源于度正的《宋诗》《送新四川茶马》,原文:庆元二年春,有诏来自东

储飔

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
储,来源于张元干的《宋诗》《李丞相生朝》,原文:储星昭昴宿,降岳表神嵩

杉凡

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
杉凡,来源于苏轼的《宋诗》《风水洞二首和李节推 其二》,原文:山前乳水隔尘凡,山上仙风舞桧杉

荟浦

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
荟,来源于赵蕃的《宋诗》《步北园示沈四弟》,原文:得趣堂到蓬荟深,主人何惜费千金

渝润

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
渝,来源于释绍昙的《宋诗》《灵叟小师悟垓侍者求语》,原文:镜样渝江彻底清,字义炳然人少见

硝戈

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《再用前韵呈元煇二首 其一》,原文:蚁瓮营新漉,貂裘补旧硝

琤娅

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《伏读尤美轩诗卷谨赋一篇寄呈伯时季路二兄》,原文:鸣泉俯淙琤,穹石仰苍峭

零术

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
零术,来源于吕南公的《宋诗》《和酬道先高秋见寄之句》,原文:儒术凋零归故纸,岁华催趁入衰翁

祈醇

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
chún纯真朴实。
国学点评
祈,来源于邵雍的《宋诗》《谢城南张氏四弟兄冒雪载肴酒见过》,原文:久旱几逾冬,川守祈未得

壹固

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
壹固,来源于屈原的《楚辞》《九章/橘颂》,原文:深固难徙,更壹志兮

骋韪

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
骋韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

奕奈

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奕,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:奕奕纷纷何所如,顿忆杨园二月初

固尉

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
固尉,来源于苏颋的《唐诗》《蜀城哭台州乐安少府》,原文:白头还作尉,黄绶固非才

亚绰

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
亚,来源于汤舜民的《元曲》《一煞・王孙每意悬悬怀揣着赏金,郎君每眼巴巴安排着庆赏囗,跳龙门题》,原文:扎礻覃的亚着肩叠着脊倾着囊倒着产大拼白雪银双镒,妆孤的争着头鼓着脑舒着眉睁着眼细看春风玉一围

依琰

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
依琰,来源于蹇材望的《宋诗》《题石鱼》,原文:何代潜鳞翠琰镌,双双依藻更依莲

礼湫

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
礼,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:殖有礼,覆昏暴

芮尔

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
芮尔,来源于刘宰的《宋诗》《赠芮医》,原文:芮生莞尔笑,幸利吾所诮

洌憬

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
洌,来源于苏钦的《宋诗》《游灵巖》,原文:泠泠迸石甘泉洌,馥馥袭人和气生

荟典

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
荟,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

本苏

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
本苏,来源于范成大的《宋诗》《知郡检计斋醮祷雨登时感通辄赋古风以附舆颂》,原文:不知稻本颇苏否,但觉溪声如百霆

苡嵊

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
苡,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎仲甫郎中病起二首 其一》,原文:伏波七十老鍪弧,薏苡何曾适病躯

丁冽

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
丁,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:六月丁巳朔,日有食之

秭瞳

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

淑临

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
淑临,来源于李石的《宋诗》《九日游天竺》,原文:幸兹九日临,及此秋气淑

迪志

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
迪,来源于陈与义的《宋诗》《以玉刚卯为向伯共生朝》,原文:攘除厉凶,以迪明王

竣浦

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《寄题阁皂陈元礼苍玉轩》,原文:音韵危梢压霰砉,威仪峻节排风竣

益禧

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
益禧,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:拥格纯禧,益厚丕址

常弛

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
常弛,来源于曾极的《宋诗》《五代》,原文:耕织常年弛,干戈甚日停

恒浚

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
恒浚,来源于魏了翁的《宋诗》《教授致政李君挽诗》,原文:不为盱豫悔,肯作浚恒羞

昃隋

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
昃,来源于刘攽的《宋诗》《同谢二兄弟游城南王氏园坐竹中水上》,原文:昧旦从吏役,中昃既休闲

烊林

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

璃虔

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
璃,来源于王之道的《宋诗》《应资深康乐园四咏 其二》,原文:亭前十顷碧琉璃,过雨荷花浄如浴

玢尔

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

栖楠

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
栖楠,来源于白居易的《唐诗》《山鹧鸪》,原文:畬田有粟何不啄,石楠有枝何不栖

滔鹤

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
滔鹤,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 六十一》,原文:潜龙不离滔滔水,孤鹤唯宜远远天

颍燏

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
火光貌。
国学点评
颍,来源于晁补之的《宋词》《万年欢》,原文:早岁功名,豪气尚凌汝颍

轶麓

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
轶,来源于吴沆的《宋诗》《临高台 其一》,原文:相观峻极不容步,拟轶清气排重阍

析桅

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
析,来源于彭汝砺的《宋诗》《次虞逊臣江行韵》,原文:酒酲昏易析,诗癖老难痊

昃澎

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
昃,来源于曾惇的《宋诗》《东湖怀洪景伯》,原文:东湖径昃半苍苔,问讯红蕖几许开

韪昶

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《古风一首送常明仲还里社》,原文:韪轩吾石友,相从三十年

孝泯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《王式》,原文:三百五篇内,凡言忠孝人

嶂阔

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
嶂阔,来源于胡寅的《宋诗》《送朱翌赴召》,原文:霜繁千嶂晚,天阔三江注

粤箫

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
粤,来源于方回的《宋诗》《久晴十月二十四日五日连雨程以忠来同饮》,原文:闽粤挻兵祲,江淮断漕渠

邕蕾

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
邕,来源于白朴的《元曲》《董秀英花月东墙记・滚绣球》,原文:这琴陶潜膝上横,蔡邕爨下生

昉薇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
昉,来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》,原文:古来功名士,发迹昉穷边

勉昃

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
勉,来源于张嵲的《宋诗》《送冯元通帅夔》,原文:虽是平生言,勉哉宣泽□

澧鉴

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《酬章朝散 其一》,原文:澧有芳兰沅有茝,梦魂无日不相思

蒲潮

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蒲潮,来源于梅尧臣的《宋诗》《早发》,原文:齧齧出岸潮,霅霅入蒲苇

琤景

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
琤,来源于黄庭坚的《宋诗》《送彦孚主簿》,原文:四海羣从间,尔来颇琤淙

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