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美龙王改名字的背后故事:品牌重塑与市场策略

胡朔作者:胡朔2025-06-13 05:38:53

近年来,品牌改名已成为企业战略调整的重要手段之一。美龙王,作为一家在行业内颇具影响力的公司,最近宣布将进行品牌改名,这一消息引发了广泛关注。美龙王改名字的背后,究竟隐藏着怎样的故事?本文将从多个角度探讨这一话题。首先,品牌改名往往是为了适应市场变化和消费者需求。随着市场竞争的加剧,企业需要不断调整自身定位,以保持竞争力。美龙王此次改名,可能是为了更好地迎合新一代消费者的喜好,或是为了拓展新的市场领域。其次,品牌改名也是企业重塑形象的一种方式。通过改名,企业可以摆脱过去的负面形象,重新树立品牌价值。美龙王在过去几年中,可能面临了一些品牌危机或市场挑战,改名或许是其重塑形象、重获消费者信任的重要一步。此外,品牌改名还涉及到法律和商标问题。企业在改名时,必须确保新名称不会与其他品牌产生冲突,同时还要进行商标注册等法律程序。美龙王在改名过程中,必然经过了详细的市场调研和法律咨询,以确保新名称的合法性和独特性。最后,品牌改名对企业的内部管理和外部沟通也提出了新的要求。企业需要重新设计品牌标识、更新宣传材料,并与消费者进行有效沟通,以确保改名后的品牌能够顺利过渡。美龙王在改名后,可能会推出一系列市场推广活动,以增强消费者对新品牌的认知和接受度。总之,美龙王改名字不仅是一个简单的名称变更,更是企业战略调整和市场定位的重要体现。通过改名,美龙王有望在未来的市场竞争中占据更有利的位置,实现品牌的持续发展。

美龙王改名字

滦樟

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

朔玄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
朔玄,来源于杜甫的《唐诗》《赠李八祕书别三十韵》,原文:玄朔回天步,神都忆帝车

简瑭

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
简,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・鬼三台》,原文:都是些沉点点鞭简挝锤

弈林

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
弈林,来源于刘禹锡的《唐诗》《观棋歌送儇师西游》,原文:长沙男子东林师,闲读艺经工弈棋

炜蔳

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
炜,来源于司马光的《宋诗》《送昌言知宿州》,原文:炜炜符离守,中流簇鼓旗

枫州

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
枫州,来源于宋祁的《宋诗》《云梦李使者》,原文:关征盘错带南州,三见丹枫坠楚秋

漾蕖

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
漾蕖,来源于韩元吉的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:红蕖漾月

熹识

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
熹,来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》,原文:舟轻扬,问征夫前路,晨色熹微

霆虢

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
霆,来源于张果的《唐诗》《玄珠歌 十九》,原文:玄珠鼓吹法雷霆,雨满中池变八琼

壬樗

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
壬樗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》,原文:夏,四月壬戌,公及晋侯盟于长樗

兴胥

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
兴胥,来源于李彭的《宋诗》《游同安寺》,原文:雨歇涨江急,野兴聊胥疏

霄巡

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
霄巡,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:咫尺看青霄,三年困巡逻

些槿

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
些槿,来源于杨万里的《宋诗》《秋花》,原文:顦顇牵牛病雨些,凋零木槿怯风斜

珐郄

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《寄礼部郑员外》,原文:栾郄门风大,裴王礼乐优

川朔

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
川朔,来源于张镃的《宋诗》《夜自叔祖北园归》,原文:竟日浪追河朔饮,几时真在辋川图

林觅

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
林觅,来源于苏辙的《宋诗》《次王适韵送张耒赴寿安尉二首 其一》,原文:绿发惊秋半欲黄,官居无处觅林塘

伦樟

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
伦,来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其二》,原文:向来李峤梦双笔,至今辞藻无伦匹

齐沅

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
齐沅,来源于于石的《宋诗》《次韵赵九翁》,原文:何当共作子长游,南浮沅湘北齐鲁

舟椰

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
舟椰,来源于苏轼的《宋诗》《追饯正辅表兄至博罗赋诗为别》,原文:舣舟蜑户龙冈窟,置酒椰叶桄榔间

颍楠

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
颍,来源于陈师道的《宋诗》《送章推官》,原文:持杯犹颍尾,解缆即沙头

礼澄

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
礼澄,来源于刘克庄的《宋诗》《石虎礼佛图》,原文:矫情馈夫子,合爪礼澄公

璆清

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
璆清,来源于李德裕的《唐诗》《东郡怀古二首 阳给事》,原文:颜子缀清藻,铿然如素璆

锐檀

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
锐,来源于王炎的《宋诗》《次韵谢胡清卿》,原文:气老绝非年少锐,诗新殊胜旧时工

札诣

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
札,来源于谢薖的《宋诗》《朱濠州挽词二首 其二》,原文:清香销燕寝,遗札陋登封

瑹椿

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于方岳的《宋诗》《寿教授 其二》,原文:虔祝我公难老寿,八千为岁比庄椿

瑶瑥

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瑶,来源于皎然的《唐诗》《奉陪陆使君长源裴端公枢春游东西武丘寺》,原文:瑶草自的皪,蕙楼争蔽亏

由天

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
由天,来源于张镃的《宋诗》《重九日病酒不饮而园菊已芳薄莫吟绕亦有佳兴因和渊明九日闲居诗一首聊见向慕之意云》,原文:不饮还醺然,妙寄由天成

琳泯

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
琳,来源于释居简的《宋诗》《陪陈中书游两仙堂》,原文:大声疾璆琳,万窍不敢嘶

瑞识

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
瑞识,来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其四》,原文:茂陵何识瑞干封,遑恤萧条四海空

挚淞

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
挚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:夔子不祀祝融与鬻熊,楚人让之,对曰:「我先王熊挚有疾,鬼神弗赦而自窜于夔

璂绡

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

琮艺

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
琮,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公九日对黄白二菊花见怀》,原文:琮璧交辉映,衣裳杂彩章

胤扬

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
胤,来源于韦庄的《唐诗》《冬日长安感志寄献虢州崔郎中二十韵》,原文:松下围棋期褚胤,笔头飞箭荐陶谦

搦潜

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
搦,来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》,原文:文章何处如有神,心手相随鹰搦兔

芾琤

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
芾,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

楠裴

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
楠,来源于李白的《唐诗》《送内寻庐山女道士李腾空二首 一》,原文:水舂云母确,风埽石楠花

惟胥

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
惟胥,来源于李纲的《宋诗》《次韵谪居三适 午窗坐睡》,原文:惟兹华胥国,风土谙已久

绡琅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
绡琅,来源于张玉孃的《宋诗》《香闺十咏 鲛绡帨》,原文:半幅生绡雪色寒,鲛人相赠比琅玕

霄阔

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
霄阔,来源于许彦先的《宋诗》《游碧落洞二首 其一》,原文:崖卷层霄阔,溪穿碧玉横

渭谧

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
渭,来源于王庭珪的《宋诗》《寄黄子庞兼简邹德裕》,原文:高文动场屋,仍传渭上赋

珲麒

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于曾巩的《宋诗》《送觉祖院明上人》,原文:麒麟细草南东路,一望松门意自哀

昙润

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
昙,来源于薛季宣的《宋诗》《寒食甚雨中泛东舍谿偶晴游张公石室三首 其一》,原文:浩荡天风飞羽盖,缤纷法雨落昙华

柒憬

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

霓栗

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
霓,来源于陈造的《宋诗》《宿云巖山》,原文:初宵潺淙声,大慰望霓意

陟本

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
陟本,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:本元游秘府,侍从陟清厢

曜文

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
曜文,来源于刘克庄的《宋诗》《与北山陈龙图》,原文:小儿胆大说文章,萤火难争两曜光

钧淅

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
钧,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其九一》,原文:地去秉钧余咫尺

晳嵇

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
晳,来源于孙觌的《宋诗》《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如噉蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆谿山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槀尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》,原文:诗亡束晳补,书受伏生所

琛备

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
琛,来源于崔敦礼的《宋诗》《楚州龙庙迎享送神辞 其三》,原文:天琛兮水碧,众宝萃兮玲珑

淄筠

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淄,来源于李光的《宋诗》《九月二日自公馆迁居双泉风物幽胜作双泉诗二十韵》,原文:挹彼注两泉,渑淄忘分辨

蕴燮

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蕴,来源于强至的《宋诗》《送关景芬秘书赴山阳尉》,原文:得官将尉古山阳,有蕴无施州县后

觅琛

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
觅,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵王文成谢人惠莼菜》,原文:何从觅嘉蔬,得以供口腹

韦珉

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
韦,来源于周紫芝的《宋诗》《奉酬韦深道见寄诗》,原文:盖世功名岂不佳,韦郎心事本烟霞

恤昉

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
恤,来源于祖吴的《宋词》《水调歌头》,原文:恳切劝分意,赈恤活饥氓

焘坤

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
焘坤,来源于韦骧的《宋诗》《黄河》,原文:流知江海涵容大,静觉干坤覆焘均

洵至

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
洵,来源于岳珂的《宋诗》《将发琵琶亭》,原文:六义有比兴,观洧传洵盱

琬约

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
琬,来源于丁谓的《宋诗》《桂林资圣寺》,原文:栴檀未睹生天像,琬琰空传置寺碑

奥馚

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
奥,来源于宋之问的《唐诗》《酬李丹徒见赠之作》,原文:镇吴称奥里,试剧仰通才

旷棋

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
旷棋,来源于徐铉的《唐诗》《奉和右省仆射西亭高卧作》,原文:对酒襟怀旷,围棋旨趣迟

筠沥

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
筠,来源于程俱的《宋诗》《和蒋尚书园第新亭二首 其二》,原文:松筠非小草,出处皆远志

情零

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
情零,来源于陈三聘的《宋词》《鹧鸪天》,原文:情易感,涕先零

涔洲

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
涔洲,来源于李堪的《宋诗》《极乐寺》,原文:归涔待沃洲,芥子观灵鹫

烨燮

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
烨,来源于司马光的《宋诗》《钱子高挽歌二首 其一》,原文:炜烨传家学,连翩射策荣

固淮

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
固淮,来源于洪适的《宋诗》《寿太师益公 其四》,原文:时平不假金汤固,淮水汤汤一苇航

珲廷

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
廷,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:朝廷重民社,政自不轻授

其冬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
其冬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:无冬无夏,值其鹭羽

昙芦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
昙芦,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十六》,原文:优昙不肯摘,专采葫芦花

杉凝

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
杉凝,来源于陆亘的《唐诗》《游天衣寺》,原文:凝阴向杉松,界法齐天地

琲甄

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
琲,来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》,原文:露湿偏见梅花奇,笔下冷蘂垂百琲

源莘

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四○》,原文:穷根彻源,出髓敲骨

瑞苡

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
瑞苡,来源于吕本中的《宋诗》《题赵丞瑞薏苡图》,原文:当时祥瑞已稠叠,薏苡亦未来争衡

奎缘

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奎缘,来源于林光朝的《宋诗》《东宫生日六首 丁酉》,原文:胄席缘三老,奎文在六章

玉润

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
玉润,来源于刘敞的《宋诗》《北轩手种竹两竿近辄有甘露降其上作五言示诸同舍》,原文:珠华粲将坠,玉色润还深

浠崇

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于刘宰的《宋诗》《分韵送王去非之官山阴得再字》,原文:平湖带城郭,崇山镇溟海

沦徵

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
沦,来源于苏泂的《宋诗》《有叹 其三》,原文:平生兼善意,孤独叹沉沦

桐良

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
桐良,来源于葛绍体的《宋诗》《喜闻韩时斋捷书》,原文:焦桐有良材,函彼太古音

园煜

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
园,来源于王安国的《宋词》《清平乐》,原文:昨夜南园风雨

诚晃

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
诚,来源于卫宗武的《宋诗》《君道》,原文:惟诚乃能精,惟诚乃能一

箫霓

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
箫霓,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:把玉箫声寄,萧关短笛,霓裳曲换,清塞重裘

焘麓

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
焘,来源于宋孝宗的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其三》,原文:履焘兼君父,文明炤典印谟

沥弛

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
沥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一○七》,原文:看看,心空骨寒槁木暖,未发髑髅津沥干

灏璐

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
灏,来源于李纲的《宋诗》《残腊雪再作二首 其一》,原文:灏气远从云表下,清声初自竹间来

种琮

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
种,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:常开妙法,深种良根

冬晤

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
冬晤,来源于程洵的《宋诗》《用前韵入闽》,原文:相期从此翁,晤语冬夜永

栖筱

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
栖,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:枳棘暂栖鸾凤

湫旒

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
湫,来源于王十朋的《宋诗》《游大龙湫和前韵》,原文:十年重到大龙湫,千尺新流胜旧流

鸠楠

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
鸠,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:收遗去陋再刊勒,鸠工不费数万钱

践濡

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
践,来源于韩维的《宋诗》《答张念五》,原文:荷芰满湖秋气早,待君方驾践诚言

白浅

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
白浅,来源于王炎的《宋诗》《谷雨后一日子大再有诗次其韵》,原文:壶中春色自不老,小白浅红蒙短墙

昀钟

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
钟,来源于喻良能的《宋诗》《为柴怀叔殿院题世彩堂》,原文:庆积门阑久,祥钟家世醲

洛扬

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
洛扬,来源于方回的《宋诗》《芍药花》,原文:眼中不复见姚黄,从古扬州亚洛阳

棹箫

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
棹箫,来源于刘敞的《宋诗》《欲于旧州石桥作偶浯台以备游览先为五言》,原文:棹歌出中流,箫鼓会前楹

珉序

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
珉序,来源于方回的《宋诗》《读方处士墓志挽诗题其后阎集贤承旨文赵翰直书傅学士序》,原文:瑰文宝翰勒坚珉,薤露诸篇序更新

蕋柏

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
蕋,来源于戴昺的《宋诗》《屏翁领诸孙小集亦龙弟野亭君玉即席有诗次韵》,原文:更期梅着蕋,来赏小春光

栗童

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
栗童,来源于陆游的《宋诗》《山寺》,原文:宿林野鹘惊复起,争栗山童呼不譍

林壬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
林壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:壬戌,及孙林父盟

越冽

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
越,来源于王十朋的《宋诗》《剡溪舟中有感》,原文:又作游吴客,重登入越船

冶里

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
冶里,来源于柳永的《宋词》《甘州令》,原文:玉尘铺,桂华满,素光里、更堪游冶

唯沛

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
唯沛,来源于陈长方的《宋诗》《张子房》,原文:借力用沛公,东西唯所指

涔萱

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
涔,来源于张九龄的《唐诗》《初发江陵有怀》,原文:极望涔阳浦,江天渺不分

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