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知道生辰八字就可借命:揭秘八字借命的真相与风险

董律作者:董律2025-06-01 19:39:02

在中国传统文化中,生辰八字被视为一个人命运的象征,它由出生年、月、日、时的天干地支组成,被认为能够揭示一个人的性格、健康、财富和婚姻等方面的信息。近年来,一种名为‘八字借命’的说法在网络上流传开来,声称只要知道一个人的生辰八字,就可以通过某种方式‘借’取他人的命运,从而改变自己的命运轨迹。这种说法听起来既神秘又诱人,但它真的可信吗?本文将深入探讨‘知道生辰八字就可借命’这一话题,解析其背后的原理、历史背景及其潜在风险。首先,我们需要了解生辰八字的基本概念。生辰八字,又称四柱八字,是中国古代命理学的重要组成部分。它通过分析一个人出生的年、月、日、时四个时间点的天干地支,来推测其一生的运势。这种理论在中国有着悠久的历史,早在唐代就已经形成了完整的体系。然而,‘八字借命’这一说法却并非传统命理学的内容,而是近年来在网络上兴起的一种新说法。这种说法声称,通过某种仪式或法术,可以‘借’取他人的八字,从而改变自己的命运。这种说法听起来似乎有道理,但实际上却存在诸多问题。首先,八字借命的原理并不明确。传统命理学认为,八字是固定不变的,它反映了一个人出生时的天时地利,无法通过外力改变。而八字借命的说法则违背了这一基本原理,它假设八字可以通过某种方式被‘借’取或改变,这在理论上是不成立的。其次,八字借命的实际操作也存在很大的风险。即使假设八字借命是可行的,那么如何确保借取的八字是有效的?如何避免借取的八字带来的负面影响?这些都是无法回避的问题。此外,八字借命的说法还涉及到伦理和法律问题。如果一个人通过八字借命改变了自己的命运,那么这种行为是否侵犯了他人的权益?是否违反了社会的道德规范?这些都是需要认真思考的问题。综上所述,‘知道生辰八字就可借命’这一说法虽然听起来神秘诱人,但实际上却存在诸多问题和风险。我们应该理性看待这一现象,不要轻易相信和尝试。

知道生辰八字就可借命

肖奥

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
肖,来源于宋玉的《楚辞》《九辩》,原文:原赐不肖之躯而别离兮,放游志乎云中

冬淳

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
冬淳,来源于杨冠卿的《宋诗》《冬十月百卉尽芳》,原文:淳熙戊戌冬十月,恰似东风三月时

蒲玫

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
蒲,来源于徐珩的《宋诗》《以水石菖蒲赠谷堂孙漕》,原文:菖蒲体柔弱,孤生幽涧傍

吟晤

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
吟晤,来源于艾可叔的《宋诗》《渡鉴潭望郑宜之白雪别墅》,原文:忆共吟边曾有约,夜深应晤抱琴来

璁弈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璁,来源于黄庚的《宋诗》《贾秋壑圃》,原文:不学苍龙卧浙东,惊飚吟珮堕青璁

璁庭

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
璁庭,来源于释德洪的《宋诗》《王敦素李道夫游两翁轩次敦素韵》,原文:是时秋阴泼庭户,微月珑璁隔寒竹

单彰

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
单,来源于刘过的《宋词》《清平乐》,原文:更五单于争立

未易

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
未易,来源于赵蕃的《宋诗》《十一月二十三夜通夕不寐为赋梅诗且怀斯远成父友弟及五首而晓书呈在伯 其二》,原文:我欲赋梅诗,诗故未易作

璎羿

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
璎,来源于邓肃的《宋诗》《遣兴》,原文:楼上天人百宝璎,瑞色天香充栋楹

晰彰

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
晰,来源于赵崇嶓的《宋诗》《反挽歌二首 其二》,原文:死生虽异涂,昭晰本一理

页谊

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
页,来源于无名氏的《唐诗》《赠韩家郎君在家修行》,原文:(同前第五六二页

诺征

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
诺征,来源于陆游的《宋诗》《对酒叹》,原文:千金轻掷重意气,百舍孤征赴然诺

茯清

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
茯清,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

碧霖

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
碧霖,来源于李流谦的《宋诗》《寄题天台临海白鹤庙康济泉为颜鲁子少卿作》,原文:沉沉玉甃碧双峙,旱为甘霖渴为醴

崎浦

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
崎浦,来源于林亦之的《宋诗》《江上》,原文:崎岖村浦路,敢自说豪雄

蕾瑹

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《三花斛三首 瑞香》,原文:碧团栾里笋成束,紫蓓蕾中香满襟

旨霄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
旨霄,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其九》,原文:绛霄音旨人难解,白雪消停竖有横

浅昃

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
浅,来源于陈恕可的《宋词》《齐天乐》,原文:任翻鬓云寒,缀貂金浅

轼虢

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
轼,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・尾声》,原文:(下)(王云)苏轼去了

晰彦

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晰,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 初举酒毕用《盛德升闻》。 其二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

犹奕

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
犹奕,来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其三》,原文:暗萤犹奕奕,高树独萧萧

郁纫

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
郁,来源于程公许的《宋诗》《和程使君劳农仙云山拜扬子云像蒋丞相坟》,原文:使君文采郁卿云,声利场中三沐薰

璎什

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
璎,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・红绣鞋》,原文:金彩凤玲珑翡翠,绣蟠龙璎珞珠玑,他怎生下工夫达着俺那大人机

钏飐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
钏,来源于张桂的《宋词》《浣溪沙》,原文:懒品么弦金雁并,瘦惊双钏玉鱼宽

惟笠

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
惟笠,来源于陈造的《宋诗》《程帅寄诗见忆次韵四首 其三》,原文:车笠何人记旧盟,惟公不作白头新

戍越

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
戍越,来源于齐己的《唐诗》《送赵长史归闽川》,原文:荆门与闽越,关戍隔三千

彦嵊

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
彦,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉庆周子将寿八十》,原文:绛帐先生从白发,金闺诸彦尽青衿

诗嫒

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
诗,来源于汪元量的《宋诗》《云安闻鹃》,原文:臣甫再拜哦新诗,诗成甫也成愁绝

琤益

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
琤,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:今度王郎隔湘水,梦余环珮玉玱琤

燃翀

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
燃,来源于无名氏的《宋词》《天下乐令・减字木兰花》,原文:手把金炉,燃一寿香

矗盛

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
矗,来源于刘敞的《宋诗》《和府公多叶榴花》,原文:重疉火云烧落日,浅深金鼎矗丹砂

鹤炫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
鹤,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 迎神》,原文:伊浦凤翔,缑峰鹤至

搦豫

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
搦,来源于石孝友的《宋词》《点绛唇》,原文:一搦酬千想

朝嶂

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
朝嶂,来源于袁燮的《宋诗》《谢毗陵使君惠画》,原文:十幅烟江叠嶂图,当时展玩忘朝晡

箬璇

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《郡斋旬假始命宴呈座客示郡寮》,原文:萍醅箬溪醑,水鲙松江鳞

屹园

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
屹园,来源于孙觌的《宋诗》《过沈仲嘉园亭题赠》,原文:包山美人构亭子,岿然屹立深园里

孜荣

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
孜,来源于释契嵩的《宋诗》《送章表民秘书》,原文:十五孜孜事文字,磨砻笔砚精神罢

熙柃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
熙,来源于傅察的《宋诗》《虞宪按乐致语》,原文:熙然伏运庆当千,初见箫韶被管弦

飖旎

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
飖,来源于司马光的《宋诗》《和聂之美重游东郡二首 其一》,原文:飘飖空似随流梗,寂寞犹为挂壁梭

鸢兹

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
鸢,来源于刘克庄的《宋诗》《八和》,原文:圣世未尝违物性,飞潜初不间鸢鱼

峨濡

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
峨,来源于彭汝砺的《宋诗》《次云居老诗韵 其一》,原文:西山云雾隠蓬莱,滕阁峨峨亦壮哉

斯慈

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
斯慈,来源于韩淲的《宋诗》《慈福太后生辰圣驾同中宫过北内上寿至晚銮仗方回观者无不仰赞庆礼四朝之尊也》,原文:斯民何幸归仁寿,咸戴慈仪五福全

般帧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
般,来源于刘长卿的《唐诗》《长沙赠衡岳祝融峰般若禅师》,原文:般若公,般若公,负钵何时下祝融

闰焘

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
闰,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公五年》,原文:不正其闰也

经畅

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
经畅,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:奈司空经惯,未畅高情

鸠炘

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xìn见“炘炘”。
国学点评
鸠,来源于章甫的《宋诗》《登谯楼》,原文:翔集鸠无数,归飞雁一鸣

玫殷

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玫,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:野樱聚紫玫,衒弄晴日杲

才繁

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
才繁,来源于陆文圭的《宋诗》《送吴子长入京》,原文:君才筦库久繁剧,我老诗书更忧患

慷朴

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
慷,来源于吴龙翰的《宋诗》《层翠楼》,原文:慷慨笛声发,满楼明月秋

萱杏

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
萱杏,来源于温庭筠的《唐诗》《禁火日》,原文:舞衫萱草绿,春鬓杏花红

盂嘉

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
盂,来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・贺新郎》,原文:(正末唱)这其间知道和尚在也那钵盂在

莜繁

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

庆什

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
庆什,来源于张耒的《宋诗》《和李令放税》,原文:仓无农父千斯庆,税比周人什一轻

倾旬

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
倾旬,来源于袁说友的《宋诗》《和林子长韵》,原文:连旬听盆倾,颓空竞嵯峨

新琰

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
新琰,来源于岳珂的《宋诗》《予老病倦烦入山两月颇得静中趣良月六日赵南仲端明朱子明户部曾编摩忽皆专介王囦衜诸人亦来而东老姪自石门至阁皂刘道士又以诗卷为贽戏成》,原文:玉节金台新贵字,宝章琰刻故交书

尤晳

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
尤,来源于韦骧的《宋诗》《讯鞫有闲呈德夫》,原文:相逢得佳侣,尤足慰营营

箬竣

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
箬,来源于苏籀的《宋诗》《秋冷一首》,原文:箬下浮君霜露旦,岂应虚诧钓诗钩

燏灏

拼音五行释意
火光貌。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

婉本

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
婉,来源于方回的《宋诗》《送陈正之三首 其二》,原文:婉画循中道,廉名集美誉

炀本

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
炀,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 昊天上帝位酌献用《庆安》。》,原文:苍玉辉夜,紫烟炀晨

霆希

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
霆希,来源于吴泳的《宋诗》《乙未恭和御制闻喜宴诗》,原文:圣学希天善牖民,风霆鼓舞气如神

晤之

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晤之,来源于陈傅良的《宋诗》《沈仲一三益堂》,原文:有此名三益,之人可晤言

治琀

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
治,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:郑伯治与于雍纠之乱者

种罡

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
种,来源于杨万里的《宋诗》《金陵官舍后圃散策二首 其二》,原文:旋种花窠二百株,不知种了有花无

勤箬

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
勤,来源于刘攽的《宋诗》《送汾西高长官》,原文:勿嗤俭以勤,葛屦从履霜

娇奥

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
娇,来源于李商隐的《唐诗》《无题二首 二》,原文:露花终裛湿,风蝶强娇饶

纮筝

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
纮,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙七年端午帖子词 皇后合六首 其二》,原文:厚德承三殿,柔风被八纮

筠濡

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
筠濡,来源于王洋的《宋诗》《和周仲嘉再示三篇 其三》,原文:多求笔吏供濡墨,剩买筠筒给浩吟

言和

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
言和,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:春山和恨长,秋水无言度

俪惟

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
俪惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《出火祀大辰十二首 商丘宣明王位奠币用《嘉安》。》,原文:孰俪厥德,聿惟南正

柃祈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》,原文:宿志慕三元,翘心祈五色

醇蔳

拼音五行释意
chún纯真朴实。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
醇,来源于张耒的《宋诗》《斋中列酒数壶皆齐安村醪也今旦亦强饮数杯戏成呈邠老昆仲二首 其二》,原文:放逐江边长苦饮,壶浆尚敢较醇醨

巡裕

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
巡,来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其七》,原文:方道既分明,免被巡官使

虢祁

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:【传】二年春,虢公败犬戎于渭汭

堰舟

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
堰舟,来源于方回的《宋诗》《奔牛吕城过堰甚难》,原文:君不见奔牛吕城古堰头,南人北人千百舟

霁皖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霁,来源于李处权的《宋诗》《溪晴独钓》,原文:霁景如发蒙,幽人事临眺

曦童

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
曦童,来源于岳珂的《宋诗》《六月二日乙丑滥溪大雷雨》,原文:赫曦再见耀亭午,童谣忽忆歌商羊

闻久

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
闻久,来源于赵蕃的《宋诗》《孤鴈三首 其二》,原文:丁东幽佩别来久,断续清砧远不闻

旷遒

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
旷遒,来源于曾丰的《宋诗》《上浙东帅王尚书》,原文:遒人中旷绝,乐府四纷更

中倾

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
中倾,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 二》,原文:楚王谋授邑,此意复中倾

巍晏

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
巍,来源于孔平仲的《宋诗》《寄方逢原》,原文:匕箸借前陈策画,一朝登用即巍峨

郝婉

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
郝,来源于陈造的《宋诗》《送赴省七子》,原文:疾需妙剂寒需裘,李郝砚席初绸缪

旨笠

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
旨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祭文宣王庙六首 兖国公配位酌献用《成安》。哲宗朝增此一曲。》,原文:嘉栗旨酒,登荐惟恭

崇瑧

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhēn玉名。
国学点评
崇,来源于颜真卿的《唐诗》《刻清远道士诗因而继作》,原文:窥临江海接,崇饰四时新

辽年

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
辽年,来源于司空曙的《唐诗》《送王尊师归湖州》,原文:莫学辽东华表上,千年始欲一回归

炯薇

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
炯,来源于崔与之的《宋词》《水调歌头》,原文:手写留屯奏,炯炯寸心丹

冬壬

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
冬壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:大雩,冬十月壬午,楚师灭陈

夷桥

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
夷桥,来源于林亦之的《宋诗》《林少朋挽词三首 其二》,原文:何人为续夷坚志,好向桥东问姓名

择郄

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
择郄,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:晚择所从遨真扬,郄家太尉王东床

研蒲

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
研蒲,来源于韩元吉的《宋诗》《重午斋宿读蔡迨文编以酒馈之 其二》,原文:研雪新蒲瓯弄碧,遥知独酌意悠然

绪圣

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
绪圣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:爰炳明灵陟上苍,绵绵圣绪庆悠长

宏芾

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
宏,来源于金履详的《宋诗》《泛免口占》,原文:皇家科目喜宏开,试比抽拈不择才

娄猷

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》,原文:己酉,邾娄人执鄫子用之

仲袁

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仲,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:仲冬丙寅,斋寝以俟

霏锦

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
霏锦,来源于姜特立的《宋诗》《归括苍和杨嗣之吏部烟雨楼韵四首 其四》,原文:锦囊莫怕岚霏湿,带取风光入凤池

嫣兹

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
嫣,来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其二》,原文:回眸百媚嫣然处,羞死三千红粉粧

袁暌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
袁,来源于楼钥的《宋诗》《袁府君挽词 其二》,原文:四明耆旧传,他日数诸袁

崔浠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
崔,来源于陈造的《宋诗》《再用才子富文华校仇天禄阁韵赠周教授 其四》,原文:今者君子后,满窥崔蔡文

隋蕋

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
隋,来源于皮日休的《唐诗》《鲁望昨以五百言见贻过有褒美内揣庸陋弥增媿悚因成一千言上述吾唐文物之盛次叙相得之欢亦迭和之微旨也》,原文:后至陈隋世,得之拘且緛

团墨

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
团墨,来源于龙辅的《宋诗》《夏闺》,原文:回扑砚上蝇,墨花溅团扇

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