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1982年4月25日生辰八字解析：命运与性格的深度剖析

董舜作者：董舜2025-05-31 11:18:13

1982年4月25日，这一天出生的人拥有独特的生辰八字，这一八字组合不仅揭示了他们的命运走向，也深刻影响了他们的性格特征。在命理学中，八字是根据出生年、月、日、时的天干地支组合而成，每个组合都蕴含着特定的意义和能量。对于1982年4月25日出生的人来说，他们的八字中包含了特定的天干地支，这些元素相互作用，形成了他们独特的人生轨迹。首先，从年柱来看，1982年属于壬戌年，壬水代表着智慧与流动性，而戌土则象征着稳定与坚韧。这种水土相生的组合，使得这一天出生的人往往具备敏锐的洞察力和坚韧不拔的毅力。月柱为甲辰月，甲木代表着生机与成长，辰土则象征着包容与积累。这种木土相生的组合，进一步增强了他们的创造力和适应能力。日柱为丙午日，丙火代表着热情与活力，午火则象征着光明与热情。这种火火相生的组合，使得他们天生具备强烈的领导力和感染力。时柱则根据具体的出生时间而定，但无论时柱如何，1982年4月25日出生的人都将受到上述天干地支的深刻影响。他们的命运中充满了挑战与机遇，而他们的性格则融合了智慧、坚韧、创造力和热情。通过深入解析这一生辰八字，我们可以更好地理解他们的命运走向和性格特点，从而为他们的人生提供更有针对性的指导和建议。

1982年4月25日生辰八字

濡燃

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
濡，来源于葛胜仲的《宋诗》《次去非韵简元忠使君》，原文：翻飞堕青冥，巖邑漫濡迹

樗梁

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
樗梁，来源于赵必蒸的《宋诗》《答资政赵庸斋》，原文：樗栎惭非梁栋材，自甘落拓困尘埃

茜晰

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
茜，来源于姜夔的《宋词》《小重山令・小重山》，原文：东风冷、香远茜裙归

薏檀

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
薏，来源于曾惇的《宋诗》《题谢景思少卿药寮二首 其一》，原文：伏波收薏苡，初不避谗柄

淮晠

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
淮，来源于释文珦的《宋诗》《纪事》，原文：鄂汉距江淮，列郡多创残

远棠

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
远棠，来源于赵抃的《宋诗》《次韵蔡挺提刑出巡将还》，原文：庾岭棠阴留远俗，赣川舟御若飞仙

栎睨

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
栎，来源于孔武仲的《宋诗》《关山五首 其四》，原文：良材合抱随斤斧，岂顾区区栎与枫

盈沉

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
盈沉，来源于葛胜仲的《宋诗》《懋南博士暂出廽邑以盛藻见观谨依韵奉和二首 其二》，原文：风流若把名香拟，堪作盈斤百和沉

渌椒

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
渌椒，来源于晏殊的《宋诗》《元日词 内廷 其二》，原文：献寿椒花泛渌醪，迎祥朱户怙仙桃

钏圭

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
钏，来源于贯云石的《元曲》《南吕・一枝花离闷》，原文：宝钏松冰腕，蛾眉淡远山

栾戈

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
栾，来源于杨万里的《宋诗》《除夜宿石塔寺》，原文：遥怜儿女团栾处，政欠屠酥第十人

宣钲

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
宣，来源于何梦桂的《宋诗》《送淳安括田省委贾都事》，原文：群情有欲愬，百口难具宣

莘铮

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
莘，来源于葛胜仲的《宋诗》《记梦诗 其二》，原文：莘莘学子求卒业，说经閙若阛门间

芗茯

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
芗，来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》，原文：曲水慈云石，芗风御苑花

梁萱

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
梁，来源于韦应物的《唐诗》《送雷监赴阙庭》，原文：长陪柏梁宴，日向丹墀趋

勤茗

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
勤茗，来源于陶梦桂的《宋诗》《次韵友人》，原文：睡魔为祟勤呼茗，病眼羞明懒近灯

渝秸

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
国学点评
渝，来源于赵文的《宋诗》《寄孙小隠》，原文：渝水微茫蓬岛外，秋风浩荡菊花期

淮翩

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
淮翩，来源于黎廷瑞的《宋诗》《淮南闻雁呈何复初同年》，原文：孤棹翩翩北渡淮，相逢一笑意悠哉

谒沁

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
谒，来源于王维的《唐诗》《韦侍郎山居》，原文：清晨去朝谒，车马何从容

言椰

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
言，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：言谥曰类

冬飏

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
冬，来源于释善珍的《宋诗》《祭双杉塔》，原文：甲午之冬，一笑分袂

茸轼

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
茸，来源于张炎的《宋词》《祝英台近》，原文：蒙茸数亩春阴，梦魂落寞，知踏碎、梨花多少

桥韦

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
桥韦，来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》，原文：流水断桥，坏壁春风，一曲韦娘

渭嫣

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
渭，来源于冷朝阳的《唐诗》《晚次渭上》，原文：晚来清渭上，一似楚江边

荣瑚

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
荣，来源于陆游的《宋诗》《感遇六首 其二》，原文：有子复有孙，无荣亦无辱

璞圭

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
璞圭，来源于梅尧臣的《宋诗》《读月石屏诗》，原文：徒为顽璞一片圆，温润又不似圭璧

瑱寓

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
瑱，来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》，原文：嫫母学西子，象玉徒瑱揥

芝煦

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
芝，来源于方回的《宋诗》《故王氏安人挽辞》，原文：桑梓推真节，芝兰笃义方

旒嶂

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
旒，来源于刘敞的《宋诗》《汝阴送扬州通判广陵高秘丞》，原文：朱轓垂丝旒，千里下扬州

专园

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
专园，来源于廖行之的《宋诗》《送乐贡父赴书馆》，原文：援缴解令专志虑，窥园那肯乱精明

朦静

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
朦静，来源于薛季宣的《宋诗》《闻吴王城中军戍严鼓》，原文：击柝杜关无个事，钓台江月静朦胧

浩知

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
浩知，来源于释永颐的《宋诗》《湖上春晚》，原文：浩浩歌钟迷白日，不知烟寺落桐花

桠季

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
桠，来源于蒋堂的《宋诗》《栀子花》，原文：庭前栀子树，四畔有桠杈

桐融

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
桐融，来源于陈越的《宋诗》《休沐端居有怀希圣少卿学士》，原文：玉甃银床荫碧桐，北窗珍簟水纹融

煜凌

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
煜凌，来源于钱惟演的《宋诗》《汉武》，原文：金芝烨煜凌晨见，青雀轩翔白昼来

纮町

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
纮，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：是故昔者天子为藉千亩，冕而朱纮，躬秉耒

洌恬

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
洌，来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》，原文：树老樛枝重，石皴灵液洌

晳清

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
晳清，来源于蔡襄的《宋诗》《送勤上人归吴中》，原文：吴江水好吴岫灵，吴人晳白神气清

蕋嵘

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
蕋，来源于洪迈的《宋诗》《次韵梦得见示长篇 其一》，原文：浪蕋费收拾，柔条可结揉

轼樨

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
轼，来源于释无梦的《宋诗》《书木牌 其一》，原文：身为车兮心为轼，车动轼随何计息

杨莲

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
杨莲，来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》，原文：最怜杨柳如张绪，却笑莲花似六郎

书零

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
书零，来源于林洪的《宋诗》《谋隠》，原文：箧书如叶半飘零，尚自浮家客帝京

析熠

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
析，来源于张嵲的《宋诗》《种竹》，原文：晴日借景光，霜风时荡析

泓籍

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
泓籍，来源于许景衡的《宋诗》《张仲共许惠吕研因成长句》，原文：慇懃桂籍旧，许辍陶泓子

般滨

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
般，来源于张元干的《宋词》《昭君怨》，原文：枕上百般猜

沥燿

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
沥，来源于陈翊的《宋诗》《寒窗赋》，原文：隙小风尖鸣淅沥，纸轻雪急响清圆

曼朦

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
曼，来源于顾况的《唐诗》《朝上清歌》，原文：曼声流睇，和清歌些

之泷

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
之泷，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：退之昔日泛潮阳，曾到泷头问泷吏

谧蘅

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
谧，来源于孟郊的《唐诗》《吊卢殷 十》，原文：为君铿好辞，永传作谧宁

芷晋

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
芷，来源于李颀的《唐诗》《龙门西峰晓望刘十八不至》，原文：不见携手人，下山采绿芷

苏林

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
苏林，来源于汤舜民的《元曲》《离亭宴带歇指煞・珊瑚文采无机绚，珍珠咳唾冰花溅。霜毫锦笺，品藻杜》，原文：咱两个明年后年，湖上吊苏林，花间觅刘阮

晖追

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
晖追，来源于苏轼的《宋诗》《和子由四首 送春》，原文：梦里青春可得追，欲将诗句绊余晖

悟芃

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
悟，来源于张载的《宋诗》《八翁吟十首 其四》，原文：流言未信成王悟，悟成全得起禾风

榷岐

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
榷，来源于陈造的《宋诗》《梁广文归自襄阳作古乐章迎之 其四》，原文：非君面扬榷，谁有笔端口

姝若

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
姝，来源于乐雷发的《宋诗》《常宁道中怀许介之》，原文：柳下两姝争饷路，花边一犬吠征鞍

治渤

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
治，来源于强至的《宋诗》《上致政蒋侍郎二十六韵》，原文：众有台衡议，朝推治状良

凡珵

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
凡，来源于释居简的《宋诗》《上钱昭文》，原文：向来艰难际，凡才空满林

思净

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
思净，来源于程俱的《宋诗》《和赵子雍游石园》，原文：水通笠泽秋容净，竹种玄池野思深

暌霄

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
暌霄，来源于罗隐的《唐诗》《南园题》，原文：水石心逾切，烟霄分已暌

桠澎

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
桠，来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》，原文：官桠千寻大，清溪五尺流

泽闰

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
泽闰，来源于陆游的《宋诗》《冬晴日得闲游偶作》，原文：闰年春近梅差早，泽国风和雪尚悭

浦晶

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
浦，来源于孟贯的《唐诗》《江边闲步》，原文：远汀排晚树，深浦漾寒鸿

霄蕾

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
霄，来源于赵蕃的《宋诗》《寄王谦仲周子充丈》，原文：霄汉瞻归雁，波涛羨没鸥

松澧

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
松，来源于宋庠的《宋诗》《自宝应踰岭至潜溪临水煎茶》，原文：天籁吟松坞，云腴溢茗杯

晓茵

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
晓茵，来源于高观国的《宋词》《少年游》，原文：春风吹碧，春云映绿，晓梦入芳茵

屿蘅

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
屿，来源于崔湜的《唐诗》《九龙潭作》，原文：）逶迤环汀屿，熠㷿洞金碧

滢勤

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

淄覃

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
淄，来源于杨万里的《宋诗》《送李童子西归》，原文：莫言幼慧长不奇，杨文公与晏临淄

霈政

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
霈，来源于吴芾的《宋诗》《和泽民喜雨》，原文：却疑枉致一秋旱，聊复霈为三日霖

搦樗

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
搦，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 八》，原文：闻道须鬼兵，逢头即须搦

阮桠

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
阮，来源于胡仲弓的《宋诗》《送方及民罢官东归》，原文：虽阨阮籍途，难断张仪舌

逸烨

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
逸，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十六》，原文：好结无情伴，招唤共放逸

朴臻

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
朴臻，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：无为致治臻清净，见反朴还淳

鸯桥

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
鸯桥，来源于王洋的《宋诗》《王提干送云安春色以诗还酒尊》，原文：蓝桥不用鸳鸯语，只合壶中贮玉浆

朝琰

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
朝琰，来源于张九龄的《唐诗》《和姚令公哭李尚书乂》，原文：人思崔琰议，朝掩祭遵公

黎遒

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
黎遒，来源于范成大的《宋诗》《玉华楼夜醮》，原文：暗蜩奏乐锵鸣球，浮黎空歌清夜遒

浅暄

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
浅暄，来源于宋祁的《宋诗》《晚秋集晏太尉西园 其一》，原文：浅葩欢所媚，寒日醉中暄

祁湫

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
祁，来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 杨坟》，原文：生前图形燿凌烟，死后起冢高祁连

橙永

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
橙，来源于赵希逢的《宋诗》《和野菜吟》，原文：蕨薇风味千载下，发以姜橙苏蔱香

汶丁

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
汶，来源于李峤的《唐诗》《笙》，原文：悬匏曲沃上，孤篠汶阳隈

萄语

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萄语，来源于刘攽的《宋诗》《衰老》，原文：葡萄安石榴，安可同语哉

蒲琼

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
蒲琼，来源于张玉孃的《宋诗》《端午》，原文：晓糁蒲玉泛琼浆，臂结红丝暗自伤

年艾

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
年艾，来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其二》，原文：赠君七年艾，辄为儿女夺

湲霜

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
湲霜，来源于杜牧的《唐诗》《游池州林泉寺金碧洞》，原文：袖拂霜林下石棱，潺湲声断满溪冰

霈潮

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
霈，来源于晁谦之的《宋诗》《送侄子靖还九经堂》，原文：郊天均霈泽，延赏光子孙

樱绚

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
樱，来源于李流谦的《宋诗》《杂言二首 其一》，原文：樱桃红杏相因依，梅阴吐芽青满枝

晗洲

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

知桅

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
知桅，来源于杨万里的《宋诗》《过招贤渡四首 其四》，原文：也知滩恶船难上，仰踏桅竿卧著篙

纾莘

拼音五行释意
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
纾，来源于王之望的《宋诗》《自公堂诗》，原文：聊纾江海志，寄此小山林

冶恬

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
冶，来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 班春亭》，原文：春满人间不知主，谁言鑪冶此中开

术栎

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
术，来源于郭祥正的《宋诗》《同蒋颖叔殿院游昭亭山广教寺》，原文：彼美蒋御史，道术追雄轲

徽苓

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
徽，来源于苏颂的《宋诗》《送许当世职方通判泉州》，原文：纯孝自感人，远近闻风徽

竺淳

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
竺，来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其六》，原文：万古圣贤心法，未饶西竺传衣

凌芾

拼音五行释意
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
凌，来源于上官仪的《唐诗》《五言辽东侍宴山夜临秋同赋临韵应诏》，原文：奉驾凌稽阜，同御掩□岑

凡谊

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
凡，来源于范质的《宋诗》《诫儿姪八百字》，原文：凡登进士第，四选升校仇

樗绎

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
樗绎，来源于李之仪的《宋诗》《阿滥堆 其二》，原文：萧条寂寞思樗荫，细绎华严谢劫灰

嵘渊

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
嵘渊，来源于方回的《宋诗》《韩蕲王湖上骑馿图为王孙叶叶赋》，原文：叶叶用意何峥嵘，大司马侃孙渊明

筠岭

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
筠岭，来源于米芾的《宋诗》《致爽轩四首 其一》，原文：川华开日月，林岭暗松筠

潆昉

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
潆，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

灏烨

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
灏，来源于陆文圭的《宋诗》《赠郑元明术士自言安晚之孙故诗及之》，原文：梁灏八十有二岁，自从天福逮雍熙

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