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和字的诗句起名:诗意与文化的完美结合

叶笃胤作者:叶笃胤2025-05-09 22:19:50

在中华文化的长河中,诗歌一直是表达情感、传递思想的重要载体。而‘和’字,作为汉字中的一个重要组成部分,不仅承载着和谐、和平的美好寓意,更是许多经典诗句中的点睛之笔。将‘和’字融入诗句起名,不仅能够赋予名字以诗意的美感,更能体现深厚的文化底蕴。 首先,和字的诗句起名能够传递出一种和谐的氛围。在快节奏的现代生活中,人们越来越渴望内心的平静与和谐。以‘和’字为灵感,结合古典诗词中的优美句子,可以为孩子或企业起一个既符合时代精神又不失传统韵味的名字。例如,取自‘和风细雨’的诗句,可以起名为‘和风’,寓意如春风般温暖人心,又如细雨般滋润万物。 其次,和字的诗句起名还能够体现文化的传承。中国传统文化中,‘和’字常被用来表达人与人、人与自然之间的和谐关系。通过将‘和’字与诗句结合,不仅能够传承这一文化精髓,还能够让名字本身成为文化传播的媒介。例如,取自‘和光同尘’的诗句,可以起名为‘和光’,寓意与光同辉,与尘同生,既体现了谦逊低调的品质,又蕴含了与世无争的哲学思想。 此外,和字的诗句起名还能够激发创造力。在起名过程中,通过对诗句的深入理解和创新运用,可以创造出既独特又富有深意的名字。例如,取自‘和而不同’的诗句,可以起名为‘和异’,寓意在和谐中保持个性,既体现了包容与尊重,又强调了独特与创新。 总之,和字的诗句起名是一种将诗意与文化完美结合的命名方式。它不仅能够传递出和谐、美好的寓意,还能够体现深厚的文化底蕴,激发创造力。无论是为孩子起名,还是为企业命名,和字的诗句起名都是一种值得尝试的创意方式。

和字的诗句起名

丁诗

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
丁诗,来源于萧钧的《唐诗》《晚景游泛怀友诗》,原文:丁福保辑入《全梁诗》,然作者小传则采《南齐书》卷四五齐太祖十一子钧传,另注云:「按《唐书》亦有萧钧,萧瑀从子也,仕至太子率更令

翎楚

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
翎楚,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞

嶛子

拼音五行释意
liáo高。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

玉佶

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
玉,来源于姜夔的《宋词》《解连环》,原文:玉鞭重倚

棋涔

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
棋,来源于陆游的《宋诗》《衰疾》,原文:棋常先客著,行不许儿扶

依昉

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
依,来源于刘长卿的《唐诗》《夏口送徐郎中归朝》,原文:离心与杨柳,临水更依依

逵礼

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
逵,来源于洪适的《宋诗》《会肇庆黄通判乐语口号》,原文:古锦衔标户户知,瀛洲准拟上云逵

沦炽

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
沦,来源于王十朋的《宋诗》《送会稽林簿弃官还乡》,原文:君独高歌慕隠沦,林下何曾见一人

馥芈

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
馥,来源于刘兼的《宋诗》《再看光福寺牡丹》,原文:当筵芬馥歌唇动,倚槛娇羞醉眼斜

洛易

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
洛易,来源于李白的《唐诗》《奔亡道中五首 四》,原文:洛阳为易水,嵩岳是燕山

晤棂

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
晤,来源于高似孙的《宋诗》《秋兰辞》,原文:山中兮无人,其与谁兮晤倾

晤绪

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晤绪,来源于温庭筠的《唐诗》《与友人别》,原文:薄暮牵离绪,伤春忆晤言

戎豫

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
戎豫,来源于王延禧的《宋诗》《制胜楼》,原文:经营皆使指,备豫本戎韬

玮卫

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

琲良

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
琲良,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

炜崔

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
炜,来源于晁说之的《宋诗》《积善堂》,原文:中眷有孙不能鸣,东眷孙文刊烨炜

靖珈

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
靖,来源于苏籀的《宋诗》《送滁守蔡瞻明提举》,原文:景灵审象丹青炳,端靖颙昂席庆基

爕渝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

硝浠

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

瑥洲

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
洲,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 估客乐》,原文:炎洲布火浣,蜀地锦织成

桦兆

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
桦,来源于元稹的《唐诗》《友封体》,原文:桦烛燄高黄耳吠,柳堤风静紫骝声

爀艾

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

熹瞳

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

肖鹄

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
肖鹄,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:慎勿思鸿鹄,常期肖螟蛉

杉芮

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
杉,来源于释德洪的《宋诗》《表上人久事云庵过余石门》,原文:冻折枯杉已死灰,岂宜安著在尘埃

崧茗

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
崧,来源于陈文蔚的《宋诗》《十二月十二日踏雪度崧岭 其二》,原文:雪行崧岭岁华新,又作残年踏雪人

元煦

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
元煦,来源于郭遵的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:还似登台意,元和欲煦人

纫蓁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》,原文:剪除当路棘,纫补坐朝衣

茵娣

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
茵,来源于陆游的《宋诗》《病中偶得名酒小醉作此篇是夕极寒》,原文:早挂朝衣归去是,贵人谁记接茵凭

璨钗

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
璨钗,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:璨枕堕钗,粉痕轻溜

奎勰

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奎,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 西方七宿 一》,原文:一十六星遶鞋生,外屏七乌奎下横

幽季

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
幽季,来源于许月卿的《宋诗》《二芝兰》,原文:一年三季炜煌煌,幽谷无风花自香

箪筱

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
箪,来源于刘敞的《宋诗》《以近文投谢学士》,原文:念我生苦后,读书乐瓢箪

巡骊

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
巡骊,来源于苏辙的《宋诗》《湖阴曲》,原文:骅骝服箱骖盗骊,巡城三匝漫不知

卿支

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
卿支,来源于张耒的《宋诗》《题所居西斋》,原文:中有支离客,吟腰瘦沈卿

潮琤

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
潮,来源于李频的《唐诗》《送友人下第归越》,原文:雨色春愁里,潮声晓梦中

朝晳

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
朝,来源于周紫芝的《宋诗》《送吕霞卿吕当世弃官而出家今为道士》,原文:朝持玉磬诵琅函,夜着黄冠朝北斗

竹徵

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
竹,来源于周邦彦的《宋词》《满路花・促拍满路花》,原文:风扉不定,竹圃琅玕折

皎琝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皎,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:冰壶避皎洁,武库羞锋铓

珈术

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
珈,来源于程大昌的《宋词》《好事近》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

阑茜

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
阑茜,来源于杨泽民的《宋词》《玲珑四犯》,原文:便门阑、瑞烟葱茜

玺锋

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
玺锋,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

夷琲

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
夷,来源于刘长卿的《唐诗》《夜宴洛阳程九主簿宅送杨三山人往天台寻智者禅师隐居》,原文:夷犹怀永路,怅望临清川

莱萦

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
莱萦,来源于韩信同的《宋诗》《双柱擎天》,原文:左接蓬莱右洞天,峰前水带萦九曲

重覃

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
重覃,来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》,原文:大匠斡九京,篇成重覃思

策谒

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
策谒,来源于张方平的《宋诗》《谢范天章荐应制科》,原文:程文懒谒春官氏,决策思干法扆尊

藻存

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
藻存,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和运使王密学见贻之作》,原文:余藻相存知厚意,孤松凌雪鹤鸣阴

亦庚

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
亦庚,来源于张九成的《宋诗》《次单推韵》,原文:七载离家梦亦惊,春来又是听仓庚

佰奕

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

樟炯

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
樟,来源于杨万里的《宋诗》《明发新淦晴快风顺约泊樟镇》,原文:不应樟镇酒,无意待人倾

襄隽

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
襄,来源于姜特立的《宋诗》《戏张时可》,原文:南湖堂上著彭宣,结得襄王梦里缘

轶缈

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
轶,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:是间虽住亦非住,奔轶常行祖师处

嫣俐

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
嫣,来源于彭泰翁的《宋词》《念奴娇》,原文:嫣然一笑,江南如此风日

瓷椰

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
瓷,来源于黄庭坚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:汤泛冰瓷一坐春

烊晰

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

苓献

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
苓献,来源于何梦桂的《宋诗》《和汪子雨问易》,原文:浪谈正堕负苓笑,况敢持芹更献君

锋熠

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
锋熠,来源于张咏的《宋诗》《悼蜀四十韵》,原文:燎毛焰晶荧,破竹锋熠爚

竺汐

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
竺,来源于贯休的《唐诗》《经栖白旧院二首 一》,原文:竺卿何处去,触目尽凄凉

黎炘

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xìn见“炘炘”。
国学点评
黎,来源于谢枋得的《宋诗》《赠何古梅学医》,原文:遗黎若要家平康,但愿良医自天降

童静

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
童静,来源于史浩的《宋诗》《梅花借喜雪韵 其一》,原文:玉壶虚佐寒窗静,不敢呼童取次攀

菀弛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
菀,来源于郑清之的《宋诗》《诗别可斋陈制置移镇吴门》,原文:子长固多爱,舍菀乃集枯

嵊箫

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

沧洌

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
沧,来源于韩应的《宋诗》《陈素斋席上》,原文:自得沧洲趣,门开接钓矶

莲黛

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
莲黛,来源于杨端臣的《宋词》《渔家傲》,原文:莲脸能匀眉黛皱

棠嫒

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
棠,来源于陈允平的《宋诗》《对烛》,原文:海棠贪睡去,惆怅五更残

辽袤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
辽,来源于舒岳祥的《宋诗》《自归耕篆畦见村妇有摘茶车水卖鱼汲水行馌寄衣舂米种麦泣布卖菜者作十妇词 其六》,原文:闺中寄衣妇,夫婿在辽阳

熙豫

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
熙豫,来源于叶巽斋的《宋诗》《十月 其三》,原文:熙熙小春,物态和豫

祁琛

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
祁,来源于马戴的《唐诗》《送和北虏使》,原文:穹庐移斥候,烽火绝祁连

旬蔚

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
旬,来源于韩愈的《唐诗》《孟东野失子》,原文:此独何罪辜,生死旬日间

笺逸

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
笺逸,来源于白居易的《唐诗》《酬思黯相公晚夏雨后感秋见赠》,原文:两幅彩笺挥逸翰,一声寒玉振清辞

恺伦

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
恺,来源于赵抃的《宋诗》《次何若谷上巳游江》,原文:衣冠恺乐觞传羽,旗鼓号呶笛弄梅

煊皓

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

至榭

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
至,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十八年》,原文:公至自晋

涛韫

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
涛,来源于张元干的《宋词》《水调歌头》,原文:想像英灵在,千古傲云涛

瑱荏

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
瑱,来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》,原文:农时贵伏腊,簪瑱事礼赂

琬芗

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
琬,来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》,原文:深林高玲珑,青山上琬琰

梁甄

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
梁,来源于释法薰的《宋诗》《达磨赞 其三》,原文:孟浪到梁朝,不契梁朝意

季娆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
季,来源于姜特立的《宋诗》《再赋渔舍》,原文:季鹰思吴中,不为鲈鱼秋

影壬

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
影壬,来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》,原文:晨昏檐影眩,壬丙辨方迷

绪渝

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
绪,来源于吴浩的《宋诗》《璜源宗人玨寿庆楼》,原文:男儿贵恢豁,楼记聆绪言

泯纤

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
泯,来源于张元干的《宋诗》《范才元道中杂兴 其四》,原文:文采风流今未泯,耳孙胸次似冰清

沅漾

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
沅,来源于玄泰的《唐诗》《畬山谣》,原文:就中最好衡山(《五灯会元》、《沅湘》作「岳」)色,杉松利斧摧贞枝

越鸯

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
越鸯,来源于张鷟的《唐诗》《诗一首》,原文:得意似鸳鸯,情乖若吴越

晤奎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晤,来源于陆游的《宋诗》《闲游所至少留得长句五首 其三》,原文:晤语岂无黄叔度,欲寻幽径过牛医

驹瑄

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
驹,来源于赵师侠的《宋词》《水调歌头》,原文:群花兢芳争艳,无奈隙驹驰

熠瑱

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
熠,来源于卢纶的《唐诗》《奉和户曹叔夏夜寓直寄呈同曹诸公幷见示》,原文:乱萤光熠熠,行树影离离

皤蓁

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
皤,来源于苏轼的《宋诗》《和林子中待制》,原文:两翁留滞各皤然,人笑迂疏老更坚

尹仑

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
尹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:『赫赫师尹,民具尔瞻

资仑

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
资,来源于徐集孙的《宋诗》《坚冰》,原文:此时轻脆资,坚谓千载牢

淑舟

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
淑舟,来源于方岳的《宋诗》《次韵陈料院 其二》,原文:浦淑舟寒秋婉娩,江湖人老雪鬅鬙

诣季

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
诣季,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 刻漏》,原文:无疑莫诣君平肆,任运休寻季主家

单伊

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
单伊,来源于武元衡的《唐诗》《长相思》,原文:长相思,陇云愁,单于台上望伊州

昶芗

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
昶,来源于张耒的《宋诗》《读唐书二首 其二》,原文:区区薛季昶,先事仅能言

严储

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
严储,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:储胥严武备,卤簿肃文明

竺傅

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
竺,来源于赵湘的《宋诗》《登杭州冷泉亭》,原文:天竺峰西月几层,亭孤应忌俗人登

嶛澧

拼音五行释意
liáo高。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

芹献

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
芹献,来源于韩愈的《唐诗》《归彭城》,原文:食芹虽云美,献御固已痴

普薏

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
普,来源于杜光庭的《唐诗》《真人赞六首 六》,原文:妙通转我神,弘普无量功

晢品

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》,原文:佳笋如佳人,柔晢饱风致

墨伽

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
墨伽,来源于黄庭坚的《宋诗》《元丰癸亥经行石潭寺见旧和栖蟾诗甚可笑因削柎灭藁别和一章》,原文:空余祗夜数行墨,不见伽梨一臂风

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