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起名博字的含义：深入解析博字在名字中的文化内涵与寓意

胡择轼作者：胡择轼2025-05-07 21:24:38

在中华文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更承载着父母对孩子的期望与祝福。起名时，选择一个寓意深远的字眼尤为重要，而“博”字便是其中之一。博字在汉语中有着丰富的含义，常被用来表达广博、博大、博学等积极向上的品质。本文将从多个角度深入解析博字在起名中的含义，帮助读者更好地理解其文化内涵与寓意。首先，博字的本义是指广博、博大，象征着知识的广博与视野的开阔。在名字中使用博字，往往寄托了父母希望孩子能够拥有广博的知识和开阔的视野，能够在未来的学习和生活中不断追求进步，成为一个博学多才的人。其次，博字还蕴含着博爱、宽容的寓意。博爱意味着对他人充满爱心与关怀，宽容则代表着能够包容不同的意见与观点。在名字中使用博字，也表达了父母希望孩子能够成为一个有爱心、宽容大度的人，能够在人际交往中展现出良好的品德与修养。此外，博字还与“博学”紧密相关。博学不仅指知识的广博，更强调对知识的深入理解与灵活运用。在名字中使用博字，也寄托了父母希望孩子能够在学习过程中不断积累知识，成为一个博学多才、能够灵活运用知识的人。总之，博字在起名中具有丰富的文化内涵与寓意，不仅象征着广博的知识与开阔的视野，还蕴含着博爱、宽容与博学的品质。选择一个带有博字的名字，不仅能够为孩子带来美好的寓意，更能够激励他们在未来的生活中不断追求进步，成为一个全面发展的人。

起名博字的含义

徵肖

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
肖，来源于释正觉的《宋诗》《资圣庵欲过圆通》，原文：艾禅高谈肖琢玉，法身雅论非枯桩

郄瑹

拼音五行释意
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
郄，来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》，原文：舅乏郄鉴爱，君如衞玠贤

严朗

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
严朗，来源于方回的《宋诗》《次韵谢董君读予诗稿 其一》，原文：岳耸河奔争气势，霜严月朗借精神

泓勉

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
泓，来源于郭周藩的《唐诗》《谭子池》，原文：泓澄表符瑞，水旱无竭时

栗泊

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
栗，来源于舒岳祥的《宋诗》《晚出》，原文：数树远烟藏枣栗，半村疎雨下牛羊

俐时

拼音五行释意
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
俐，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《金鸡叫》，原文：羡我院君多伶俐，设下机谋，手足又和美

徵骞

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
骞，来源于陈居仁的《宋词》《水调歌头》，原文：龙野方驰逐，鸿翼自孤骞

天缔

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
天，来源于董嗣杲的《宋诗》《予辛酉春哭钟松巖于余杭灵溪壬戌春于江州马头渡得家问知田耕月亦为古人因述长句》，原文：伊谁夺天年，有天不可吁

涛泰

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
涛泰，来源于方干的《唐诗》《侯郎中新置西湖》，原文：波涛不起时方泰，舟檝徐行日易昏

淮圆

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
淮圆，来源于释月磵的《宋诗》《送僧归金陵白莲庵》，原文：皎洁一心何所似，夜深淮水月初圆

泷敖

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
国学点评
泷，来源于元结的《唐诗》《杂曲歌辞 欸乃曲 五》，原文：下泷船似入深渊，上泷船似欲升天

渌常

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
渌常，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・小梁州》，原文：胡伶渌老不寻常，偷睛望，眼挫里抹张郎

朦骊

拼音五行释意
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
朦，来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》，原文：汹涌吹苍雾，朦朣吐玉盘

嫒媛

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
媛，来源于苏颋的《唐诗》《奉和七夕宴两仪殿应制》，原文：灵媛乘秋发，仙装警夜催

萃永

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
萃永，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 五举酒用《瑞木》。》，原文：总萃坤珍，永光祕刻

诚奕

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
诚，来源于苏籀的《宋诗》《次韵李次仲赴巨山张舍人招赠之什》，原文：妙诀付神水，悃诚如皎日

炜南

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
炜南，来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》，原文：年年三月初，南极何炜炜

渌浅

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
渌浅，来源于杨亿的《宋诗》《元净上人之新安谒李学士兼游庐阜》，原文：黟江春水浅深渌，庐岳夏莲倾倒开

黎仟

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
黎，来源于李光的《宋诗》《东坡载酒堂二诗盖用渊明始春怀古田舍韵遂不见于后集予至儋始得真本因追和其韵 其二》，原文：当年两黎老，能邀玉堂人

纮润

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
纮，来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》，原文：吾闻海中之山名黛舆，八纮九野水所输

炅延

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
炅，来源于张仲方的《唐诗》《赠毛仙翁》，原文：方口秀眉编贝齿，了然炅炅双瞳子

檀淳

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
檀，来源于释居简的《宋诗》《江东李仓使节制移淛东仓使》，原文：千辐纹边著意深，龙门檀越谶重临

楣专

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
楣，来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭驿楼雪夜讌集奉赠前湘州张员外》，原文：几篇云楣上，风雨沈银钩

赓乘

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
赓乘，来源于程公许的《宋诗》《制幕孙君即益昌舍馆叠石栽竹于盆池索赋》，原文：若携诸吏上峥嵘，容我后乘陪载赓

恺萱

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
恺，来源于苏颂的《宋诗》《和王禹玉相公三月十八日皇子侍宴长句三首 其三》，原文：鱼藻君臣同恺乐，露萧遐迩荷龙光

里烯

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
里，来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・仙吕/赏花时》，原文：却在这里

姬莜

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
姬，来源于陆游的《宋诗》《读唐人乐府戏拟思妇怨》，原文：孤愁可为邻姬说，只有临樽醉似泥

璆林

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
璆林，来源于释月磵的《宋诗》《送辨藏主》，原文：吐语{钅得}璆玕，秀发禅林英

馠岐

拼音五行释意
馠hān木芳香。
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于吴融的《唐诗》《荆州寓居书怀》，原文：东西不复问，翻笑泣岐人

箴誉

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
箴，来源于洪咨夔的《宋诗》《端平三年春帖子词 贵妃合 其三》，原文：从容玩画家人卦，取次题箴列女图

榭知

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
榭知，来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・商调/集贤宾》，原文：他每待强巴结深宅大院，怎知道摧折了舞榭歌楼

珉阔

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
珉，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》，原文：王都浩浩多球琅，怀珉安可争焜煌

闳滨

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
闳，来源于张耒的《宋诗》《福昌书事言怀一百韵上运判唐通直》，原文：夙昔倾贤誉，清时仰庆闳

彰尤

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
彰尤，来源于吴处厚的《宋诗》《八咏警戒 其八》，原文：益谦尤效验，福善更昭彰

泱泯

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泱，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李参政晚春湖上口占十绝 其一○》，原文：潼关杀气渺春阴，渭水泱泱柳色深

茸崎

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
茸，来源于赵彦伯的《唐诗》《从宴桃花园咏桃花应制》，原文：红萼竞燃春苑曙，䒠茸新吐御筵开

语敏

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
语敏，来源于释德洪的《宋诗》《义牯》，原文：此事可信文公语，为君落笔敏风雨

昶婳

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
昶，来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》，原文：〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

仁缔

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
仁缔，来源于韩维的《宋诗》《和曾令绰》，原文：辅藩行释绥安重，仁里欣闻缔构新

常彦

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
常彦，来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》，原文：季子金闺彦，高吟常醉眠

蕋搦

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
蕋，来源于郑侠的《宋诗》《次孟坚初冬晴和见梨桃二花作》，原文：半扉素蕋呈修径，几朶夭红出茂林

与虞

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
与虞，来源于陆游的《宋诗》《杂感六首 其一》，原文：徒行与露坐，安稳无后虞

巍倾

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
巍倾，来源于卢纶的《唐诗》《纶与吉侍郎中孚司空郎中曙苗员外发崔补阙峒耿拾遗湋李校书端风尘追游向三十载数公皆负当时盛称荣耀未几俱沈下泉畅博士当感怀前踪有五十韵见寄輙有所詶以申悲旧兼寄夏侯侍御审侯仓曹钊》，原文：巍巍登坛臣，独正天柱倾

由轶

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
由，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/既夕礼》，原文：主妇及亲者由足，西面

律熠

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
律，来源于谢薖的《宋诗》《同董彦光陈妙音游安乐寺分韵 其二》，原文：老人如帝江，识此真律吕

玉诚

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
玉诚，来源于汪炎昶的《宋诗》《张子京扁其先大父居琴之竹轩曰琴琅玕》，原文：峄阳孙枝感精诚，檿丝与俱徽玉明

涔页

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涔，来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之题予桐江诗卷 其一》，原文：稍知海若吞河伯，敢眩蹄涔一勺浑

淅肖

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
淅，来源于仇远的《宋诗》《思归寄张仲达崔进之 其一》，原文：淅淅秋风吹葛衣，新寒已到读书帏

蕾茹

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
蕾，来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》，原文：惊雷未破蕾，采采不盈掬

灏蕾

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
灏，来源于缪烈的《宋诗》《狮子巖》，原文：幽巖萧飒商飚起，一天灏气凉如水

奎晖

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
奎晖，来源于胡宿的《宋诗》《和承旨宋尚书告中之作》，原文：哆舌人间无翕訿，奎钩天上有晶晖

璋季

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
璋，来源于吕陶的《宋诗》《送杜翁东行》，原文：大率如为人，圭璋有余莹

郁媛

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
郁，来源于张方平的《宋诗》《云》，原文：宝华馥郁周三界，彩仗氤氲过十洲

烽芗

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
烽，来源于刘敞的《宋诗》《烽火》，原文：齐秦谁谓远，烽火自相通

奈箴

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
奈，来源于陈棣的《宋诗》《春日杂兴五首 其二》，原文：颠狂江上兴，可奈少陵何

嵇浩

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
嵇，来源于范纯仁的《宋诗》《病起和李康侯屯田见寄》，原文：养生不达嵇康论，知止聊遵老氏书

萧棋

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
萧棋，来源于赵湘的《宋诗》《题张处士山庭落叶》，原文：摇落拂残棋，萧骚傍菊篱

诺沉

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
诺沉，来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其二》，原文：奈何负诺责，而令任沉浮

阔胥

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
阔胥，来源于傅梦得的《宋诗》《江湖伟观》，原文：胥浪掀天秋际阔，逋梅得月夜深寒

筠烟

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
筠烟，来源于宋祁的《宋诗》《新笋成竹》，原文：梢弱烟方定，筠浮粉未干

庭苏

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
庭苏，来源于刘长卿的《唐诗》《吴中闻潼关失守因奉寄淮南萧判官》，原文：木落姑苏台，霜收洞庭橘

本爀

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 二十一》，原文：定有暴兵来劫寨，幷（京本作「兼」）防谋反（京本作「叛」）及奸生，列阵后（京本作「远」）相迎

武甯

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
武甯，来源于李兼的《宋诗》《寄题愚斋》，原文：吾非甯武子，今学北山翁

灿楹

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
灿楹，来源于张的《宋词》《木兰花慢》，原文：檐楹万花灿倚，映阶层、十二总雕琼

沁娄

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
沁，来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：露沁桃花，云笼芝草，任长莓苔发

筹潭

拼音五行释意
筹chóu木运筹帏幄，筹为策略之意，可指人胸有策略，能成大事。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
筹，来源于洛中举子的《唐诗》《又赠妓茂英》，原文：少插花枝少下筹，须防女伴妬风流

荔觉

拼音五行释意
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
荔觉，来源于释德洪的《宋诗》《六月十五日夜大雨梦莹中》，原文：梦中相见荔枝村，觉来一枕芭蕉雨

椰蘅

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
椰，来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 吞海亭》，原文：试问何样人，身如椰子大

望崧

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
望崧，来源于姚镛的《宋诗》《寿枢使》，原文：崧岳重生再及申，望余两日正青春

固煦

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
固煦，来源于吕陶的《宋诗》《苦寒》，原文：羣阴交盛固如此，均被和煦何时哉

巡娄

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
巡，来源于释道行的《宋诗》《偈十首 其七》，原文：方道既分明，免被巡官使

羲竺

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
羲竺，来源于释文珦的《宋诗》《世外》，原文：观象知羲易，安禅悟竺坟

漪柔

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
漪柔，来源于范纯仁的《宋诗》《游渶川石桥》，原文：柔莎当茵席，轻漪泛觥船

时益

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
时益，来源于梅尧臣的《宋诗》《送签判张祕丞赴秀州》，原文：竞折赠行何所益，时当长养伤嘉树

津延

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
津延，来源于唐晅妻张氏的《唐诗》《赠妻诗》，原文：峄阳桐半死，延津劒一沈

虢沉

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
虢，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其九一》，原文：虢国威仪过薛王，担夫争路气扬扬

诺砚

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
诺，来源于陆文圭的《宋诗》《送经之偕义斋两舍人入燕并呈善之待制》，原文：古人千金重然诺，把臂况受生死托

亘陟

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
亘，来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和望晓》，原文：沙堤亘蟆池，市路遶龙断

曜飏

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
曜，来源于欧阳修的《宋诗》《寄圣俞》，原文：京师车马曜朝日，何用扰扰随轮蹄

袁祈

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
袁，来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・三煞》，原文：袁孝拖笆

和之

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
和之，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：(丑)思之自古常言，家和万事成

捷陟

拼音五行释意
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
捷陟，来源于陈师道的《宋诗》《和黄充实春尽游南山》，原文：行前强老夫，径捷疲峻陟

罡娴

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
罡，来源于无名氏的《元曲》《二郎神醉射锁魔镜・越调/斗鹌鹑》，原文：雄赳赳断怪除妖，威凛凛踏罡步斗

殷虢

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
殷，来源于郭祥正的《宋诗》《送宝觉大师怀义还湖南》，原文：殷勤远相寄，万里鸿冥冥

研欢

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
研欢，来源于侯置的《宋词》《凤皇台上忆吹箫・凤凰台上忆吹箫》，原文：便忘了、明窗静几，笔研同欢

蓁丁

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
蓁，来源于吕皓的《宋诗》《别荆州诸友》，原文：眼里绝荆蓁，夙生何独幸

烯鹄

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于张扩的《宋诗》《射亭诗》，原文：采鹄面危亭，鍧然中的声

旌旎

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
旌旎，来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》，原文：公之去兮，旌旗旖旎

淼桠

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
淼，来源于刘长卿的《唐诗》《送李校书赴东浙幕府》，原文：淼淼沧江外，青青春草生

炳缃

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
炳缃，来源于李缜的《唐诗》《奉和郎中游仙巖四瀑布寄包祕监李吏部赵婺州中丞齐处州谏议十四韵》，原文：缣缃炳珠宝，中外贻同官

谒箬

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
谒，来源于孙季昌的《元曲》《滚绣球・常记的曲江池丽日晴，正对着春风细柳营，初相逢在丽春园遣兴，》，原文：便和他谒浆的崔护留情

艾炀

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
艾，来源于王令的《宋诗》《襍诗 其一》，原文：空令雨露恩，日夕被蒿艾

缎筱

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
缎，来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》，原文：俺自撇下家缘过活，再无心缎匹缤罗你只管信口开合，絮絮聒聒

钏樨

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
钏，来源于刘禹锡的《唐诗》《竹枝词九首 九》，原文：银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畬

悟律

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
悟律，来源于方回的《宋诗》《计桐江续稿九卷卷百首书其末》，原文：诗律中年悟，嫌工更恐肥

荑梓

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
荑，来源于张嵲的《宋诗》《劝农》，原文：柔荑展翠茵，穹石架长桥

钧汉

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
钧汉，来源于王安礼的《宋诗》《恭和御制上元观灯》，原文：星汉末斜钧乐阕，君王宣示万年杯

致汶

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
致汶，来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿崇文宿直睹壁上题名见寄并寄邵不疑》，原文：一往泉山南，一致汶水阳

崇芊

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
崇，来源于邹浩的《宋诗》《寄霞老》，原文：闻说高山寺，崇宁赐额新

奈炯

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
奈炯，来源于陆文圭的《宋诗》《同善之仲实无逸游饮夜归分韵得星字》，原文：太息此心徒炯炯，奈何余髪已星星

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