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令仪起名:如何为宝宝取一个寓意深远的名字

宋弈纴作者:宋弈纴2025-05-04 20:08:56

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的代号,更是承载了父母对孩子的期望与祝福。令仪起名作为一种古老而智慧的取名方法,强调名字的音韵、字义和文化内涵的和谐统一。首先,令仪起名注重名字的音韵美。一个好听的名字不仅能够让人印象深刻,还能在日常生活中带来愉悦的感受。因此,在取名时,父母应特别注意名字的声调搭配,避免出现拗口或不和谐的音节。其次,令仪起名强调名字的字义。每个汉字都有其独特的含义,选择一个寓意美好的字作为名字的一部分,能够为孩子带来积极的心理暗示。例如,"令"字有美好、命令的意思,"仪"字则代表礼仪、风度,组合在一起便形成了一个既有文化底蕴又充满美好寓意的名字。此外,令仪起名还注重名字的文化背景。中国传统文化博大精深,许多名字都来源于古典诗词、历史典故或神话传说。选择一个有文化背景的名字,不仅能够体现父母的文化素养,还能让孩子在成长过程中感受到传统文化的熏陶。总之,令仪起名是一种综合了音韵、字义和文化背景的取名方法,能够为宝宝取一个既好听又有深意的名字。父母在取名时,不妨多花些心思,结合令仪起名的原则,为孩子选择一个寓意深远、音韵优美的名字,让他们在未来的生活中充满自信与力量。

令仪起名

洵戍

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
洵,来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》,原文:洵彼都邑盛,眷惟车马喧

存灿

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
存,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜听邻家唱》,原文:披衣曲已终,窗月存余晖

潆蓓

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
潆,来源于陈文蔚的《宋诗》《又和载酒过竹涧韵》,原文:名园一水绿潆洄,消得风流太守来

珲瞻

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于周紫芝的《宋诗》《今岁中秋无月闰八月十五日夜月色明甚二首 其二》,原文:天近瞻银阙,云空见玉盘

箬憬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
箬,来源于皎然的《唐诗》《忆天台》,原文:箬溪朝雨散,云色似天台

芍烟

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
芍烟,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其三○》,原文:烟濛濛,雨濛濛,芍药花开湿嫩红

研琯

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
研,来源于洪咨夔的《宋诗》《山中吟》,原文:高研恬淡兮道之园,物物不干兮泰而平

夷之

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
夷之,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夷狄之君诱中国之君而杀之,故谨而名之也

滟恺

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
滟,来源于李廌的《宋诗》《吕颜野饮醉中寄五绝句次其韵 其四》,原文:手持金盏滟斜晖,目送归鸿万里飞

茸兹

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
茸,来源于张嵲的《宋诗》《过大包阁寄夏漕致宏》,原文:观君富声华,顾我成阘茸

箴篌

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
箴,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释器(对日常用具、饮食、衣服的解释)》,原文:75 一羽,谓之箴

轶篌

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
轶,来源于曾巩的《宋诗》《延庆寺会景纯正仲希道介夫明叟纳凉同观建邺宫中画像翰林墨迹延庆寺者刘裕故宅中有寿丘山》,原文:神清轶埃

永奘

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
永奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

初豫

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
初豫,来源于辛替否的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:出豫从初地,登高适梵天

烟种

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
烟种,来源于姚合的《唐诗》《赠丘郎中》,原文:绕篱栽杏种黄精,晓侍罏烟暮出城

京柳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
京柳,来源于张方平的《宋诗》《归燕》,原文:京洛柳花白,潇湘枫叶丹

蓁恒

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
蓁,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:绿藏苔漠漠,青乱叶蓁蓁

澎久

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
澎,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵庭藻观潮》,原文:残音到石未肯回,澎湃犹能作宫羽

瑜匠

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
瑜匠,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

煊津

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》,原文:行历华途须煊赫,添寿酒,祝椿龄

漓竹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
漓竹,来源于吕陶的《宋诗》《谢惠酒》,原文:黄精无苗菜甲没,筠篮竹箬冰淋漓

沥兴

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
沥,来源于释居简的《宋诗》《碧衔霞行》,原文:紫驼峯荐碧琳腴,余沥娄分明玉瓒

庚筠

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
庚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟十有二年,六月庚午,朏

琬佳

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
琬佳,来源于贺铸的《宋诗》《冠氏寺居书怀》,原文:漫赋新诗题琬琰,少逢佳客佩兰荪

境棹

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
境棹,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:明朝棹开落尘境,恍如梦破陵谷迁

泉捷

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
泉捷,来源于苏轼的《宋诗》《九月十五日迩英讲论语终篇赐执政讲读史官燕于东宫又遣中使就赐御书诗各一首臣轼得紫微花绝句其词云丝纶阁下文书静钟鼓楼中刻漏长独坐黄昏谁是伴紫微花对紫微郎翼日各以表谢又进诗一篇臣轼诗云》,原文:犬羊散尽沙漠空,捷烽夜到甘泉宫

献榭

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
献榭,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

粤靛

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
粤,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨渭夫归省》,原文:应侯气盖百粤小,朱侯谊与漓江长

睨霁

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
睨霁,来源于陈起的《宋诗》《楷书歌赠人》,原文:况君变格睨逸少,秋霁凭高森晚照

奎颜

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
奎,来源于度正的《宋诗》《呈晏制干二首 其二》,原文:江山秀伟钟灵杰,文物光辉焕斗奎

书容

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
书容,来源于楼钥的《宋诗》《又次韵》,原文:寄声半隠不容言,空有语离书满纸

硝篌

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

惋阑

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
惋阑,来源于奚?的《宋词》《永遇乐》,原文:想而今,亭亭皓月,共谁倚阑凄惋

札吟

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
札吟,来源于苏轼的《宋诗》《次韵李公择梅花》,原文:脱靴吟芍药,给札赋云梦

敏霏

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
敏,来源于杨万里的《宋诗》《贺吉州李守腊雪》,原文:仁侯妙手作庐陵,民歌敏惠如神明

重析

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
重析,来源于陈元光的《唐诗》《其四》,原文:夜析重门防暴客,三更三点尚排衙

萃圣

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
萃圣,来源于李纲的《宋诗》《申伯见和拙句且示七言律诗两章有未肯承当制科之意次韵报之 其二》,原文:圣朝制举萃髙门,文采风流日益新

罡槐

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
罡,来源于韩淲的《宋诗》《夏夜翫月》,原文:乘云度罡风,天上有宫阙

礼潮

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
礼潮,来源于赵抃的《宋诗》《次赵少师叙感叹老》,原文:被旨入陪郊祀礼,放怀来听海潮声

植浦

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
植,来源于李新的《宋诗》《送刘前谿》,原文:谁献常山根,与之植龙墀

典爕

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
典,来源于韩淲的《宋诗》《魏知府挽诗 其二》,原文:典刑杯酒外,气象简编旁

什铮

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
什,来源于刘宰的《宋诗》《雅去鹊来篇》,原文:厥初经界失区画,比近立租相什伯

术凇

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
术,来源于高斯得的《宋诗》《次韵功远兄惠诗见劳》,原文:平生闻父师,择术明诺谔

屹箫

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
屹,来源于闻人宇的《宋诗》《海盐鹿苑寺》,原文:郡邑相望路半停,屹然香刹耸林坰

寓骋

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
寓骋,来源于苏轼的《宋诗》《送参寥师》,原文:忧愁不平气,一寓笔所骋

淇琛

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
淇,来源于崔国辅的《唐诗》《衞艳词》,原文:淇上桑叶青,青楼含白日

箫寓

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
箫,来源于韩愈的《唐诗》《梁国惠康公主挽歌二首 二》,原文:秦地吹箫女,湘波鼓瑟妃

惟慷

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
惟慷,来源于楼钥的《宋诗》《送张定叟尚书镇襄阳》,原文:惟公不择地,引义犹慨慷

覃爀

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
覃,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二三》,原文:唯将煦育徧覃恩,狻猊喷袅龙香散

兆莱

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
兆莱,来源于无名氏的《宋诗》《虞帝陵》,原文:西治骊山营兆域,东浮沧海访蓬莱

荔匠

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
荔匠,来源于郭祥正的《宋诗》《陈安止迁居三首 其二》,原文:平台荔阴下,天匠资尔筑

繁函

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
繁函,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位奠玉币用《嘉安》。》,原文:锡我繁祉,燕及函生

缎援

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

姣炫

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
姣炫,来源于周密的《宋诗》《神絃》,原文:舞蛮姣服炫红纬,云旗飙御声䡌䡌

瑷晶

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

冽仁

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
冽,来源于刘黻的《宋诗》《横浦操》,原文:蜂蝶远兮一气冽烈,宇宙皎兮明月

钏珵

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
钏,来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》,原文:眉皱但嫌钿翠堕,臂销惟觉钏金宽

桑霄

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
桑霄,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・赚煞》,原文:(正末唱)凭着这砍黄桑的巨斧,端的便上青霄独步,(云)别的书生说道月中丹桂,若到的那里,折得一枝回来,足可了一生之愿

苡里

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
苡里,来源于程俱的《宋诗》《谢人惠砚》,原文:君来自南数千里,不载珠玑似薏苡

单谧

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
单,来源于释德洪的《宋诗》《奉陪王少监朝请游南涧宿山寺步月二首 其二》,原文:单衣喜和风,诗眼爱空翠

箐淄

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
箐,来源于黄叔达的《宋诗》《马上口号呈建始李令》,原文:驿亭新似眼波明,箐路开如掌样平

情倾

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
情倾,来源于喻坦之的《唐诗》《陈情献中丞》,原文:依门情转切,荷德力须倾

婴箴

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
婴,来源于刘攽的《宋诗》《拟古六首 其二》,原文:巫臣视不悟,室家婴祸罗

景航

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
景航,来源于袁正规的《宋诗》《见江亭》,原文:缭绕人家依县市,寂寥烟景认吴航

璋邕

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璋,来源于度正的《宋诗》《哀通泉李佥判》,原文:圭璋沉下国,桃李烂他邦

仞川

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
仞川,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:巖巖千仞壁,纳纳百川航

棂炅

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
棂,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》,原文:瑶阶月色晃疏棂,银烛秋光冷画屏

骋知

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
骋知,来源于林景熙的《宋诗》《饯盛景则教授》,原文:俗吏惟知骋刀笔,腐儒亦或拘训诂

璆佰

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
璆,来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》,原文:飘如飞素练,粲若散琳璆

逻竹

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
逻竹,来源于戴栩的《宋诗》《育王涵秋亭》,原文:寺童逻笋时敲竹,竹与水声相共幽

赫淬

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
赫,来源于何宗范的《宋诗》《句 其一》,原文:辉赫唐封后,尊严宁隠初

胧沦

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
胧,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・脱布衫》,原文:不觉的困腾腾醉眼朦胧,空对着明晃晃烛影摇红,这其间在何处残月晓风,知他是宿谁家枕鸳衾凤

盈亦

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
盈亦,来源于李廌的《宋诗》《范蜀公挽诗 其七》,原文:关雎久盈耳,魏阙亦游心

缪昶

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
缪,来源于高适的《唐诗》《哭单父梁九少府》,原文:契阔多别离,绸缪到生死

栎煜

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
栎,来源于齐己的《唐诗》《再经蒋山与诸长老夜话》,原文:话遍名山境,烧残黑栎灰

真诺

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
真诺,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:朝真玉皇颔,问道金仙诺

谐意

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
谐意,来源于唐庚的《宋诗》《通判苏君俞见和复次韵答之》,原文:语意俳谐韵牵絷,不敢献公公密缉

翙滔

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

缎析

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

潭鸥

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
潭鸥,来源于杨杰的《宋诗》《丰湖歌》,原文:野叟忘机鸥鹭闲,寒潭无浪蛟龙老

烟昙

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
烟昙,来源于释元肇的《宋诗》《送照晦巖赴下竺》,原文:昙猷桥畔别,烟树思无涯

秭姣

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位酌献用《嘉安》。秋社、腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:万亿及秭,如坻如京

昼弈

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
昼弈,来源于陆游的《宋诗》《夏雨初霁题斋壁》,原文:对弈轩窗消永昼,晒丝院落喜新晴

珵振

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

纬淅

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
纬,来源于林景熙的《宋诗》《答周以农》,原文:山空络纬悲秋雨,水落蒹葭足夜霜

暄瑥

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
暄,来源于魏野的《宋诗》《赠孙何状元》,原文:淑气春风和,美化冬日暄

纤澄

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
纤澄,来源于李曾伯的《宋词》《水龙吟》,原文:澄空向午,廉纤数点,又疑虚度

麟瑚

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
麟瑚,来源于谢应芳的《元曲》《中吕・满庭芳》,原文:水晶盘馔供麟脯,珊瑚钩帘卷虾须

诚篌

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
诚,来源于邵雍的《宋诗》《人事吟》,原文:率尔近薄,丁宁近诚

珉禧

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
珉,来源于李白的《唐诗》《赠范金卿二首 一》,原文:时人弃此物,乃与燕珉齐

榷铭

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
榷,来源于林希逸的《宋诗》《雨山徐总管袖诗见访以道间见梅而作少留一夕次韵为别 其三》,原文:新吟何日重商榷,苦学无功鬓已华

采峥

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
采峥,来源于姚勉的《宋诗》《贺赵宰夫美任生子》,原文:奇骨峥嵘千里骏,异采缤纷九苞凤

梦篁

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
梦篁,来源于晁说之的《宋诗》《复次韵寄子我四首 其三》,原文:五色笔归空婉娩,幽篁残梦自常如

謇葭

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

丁晨

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
丁晨,来源于鲍溶的《唐诗》《杂歌谣辞 李夫人歌》,原文:宫漏丁丁夜向晨,烟销雾散愁方士

郇覃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

忻昙

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
忻,来源于徐鹿卿的《宋诗》《闻鸦有感》,原文:闻鹊忻然鸦辄唾,甘谀易售古来同

燮廷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
燮,来源于张隐的《唐诗》《万寿寺歌词》,原文:位乖燮理致伤残,四面墙匡不忍看

礴昃

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
礴,来源于王迈的《宋诗》《谢阮儒隠为画墨梅床屏》,原文:想当解衣盘礴下笔时,吸取清气入肝脾

仟志

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

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