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十三画的起名女孩：如何为女孩选择一个吉祥且独特的名字

高匡勰作者：高匡勰2025-04-27 02:29:50

在为女孩起名时，许多家长都希望选择一个既吉祥又独特的名字。特别是对于那些相信名字笔画数能带来好运的家庭来说，选择一个十三画的女孩名字尤为重要。十三画的名字不仅在笔画数上符合吉祥的标准，还能在音韵和意义上展现出独特的魅力。首先，我们需要了解十三画的名字在汉字中的分布。十三画的汉字通常包括一些常见的字，如“婷”、“琳”、“瑶”等，这些字不仅笔画数适中，而且在音韵上也非常优美。例如，“婷”字意为美好、优雅，常用于形容女孩的美丽和气质；“琳”字则象征着美玉，寓意女孩如美玉般珍贵；“瑶”字则代表着美玉和珍宝，寓意女孩如珍宝般珍贵。其次，起名时还需要考虑名字的整体音韵和意义。一个好的名字不仅在笔画数上符合要求，还需要在音韵上和谐，意义上有深意。例如，名字“婷瑶”不仅笔画数为十三画，而且在音韵上也非常和谐，寓意女孩如美玉般美丽和珍贵。此外，起名时还需要注意避免使用一些不吉利的字或谐音不好的字。例如，避免使用“病”、“死”等不吉利的字，以及一些谐音不好的字，如“梅”（谐音“霉”）、“莉”（谐音“离”）等。最后，起名时还可以参考一些传统的起名方法，如五行八字、生肖属相等。根据孩子的出生日期和生肖属性，选择一个与之相配的名字，可以进一步增强名字的吉祥效果。总之，为女孩选择一个十三画的吉祥名字需要综合考虑笔画数、音韵、意义以及传统的起名方法。通过精心的选择和搭配，家长可以为孩子选择一个既独特又有意义的名字，为她的未来带来好运和幸福。

十三画的起名女孩

缤

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缤，来源于释居简的《宋诗》《晚归遇雪》，原文：集霰缤缤趁雨飘，回风籍籍委江郊

楣

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
楣，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《降黄龙》，原文：(生)说甚么宦室门楣，寒士寻常，望若云霄

蓁

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
蓁，来源于陈舜俞的《宋诗》《采芑诗》，原文：值此行役间，遗余杂蓁莪

勤

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤，来源于林希逸的《宋诗》《梦》，原文：工夫何处是，勤看懒安牛

鉴

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
鉴，来源于刘攽的《宋诗》《蔡州城枕汝水寒日水涸清浅可爱原父与郡守泛舟川上甚有佳境以书垂报缅想胜游因形短什》，原文：冷光怜玉洁，清鉴绝毫差

韪

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
韪，来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》，原文：子陵吾所韪，蓑外底须名

煦

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦，来源于文彦博的《宋诗》《诗答致政范侍郎致政内翰侍郎荣过郊居少驻轩驭兼留诗咏俯贲丘樊辄次元韵》，原文：适值华轩过，仍当煦景长

媵

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
媵，来源于周必大的《宋诗》《杨廷秀秘监万花川谷中洛花甚富乃用野人韵为鱼儿牡丹赋诗光荣多矣恶语叙谢》，原文：万花川谷第芳菲，也许湘灵媵伏妃

漓

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓，来源于陆游的《宋诗》《忆昔》，原文：淋漓纵酒沧溟窄，慷慨狂歌华岳倾

旒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于陈造的《宋诗》《次郭祕正韵》，原文：往之论交恐避俗，是人摇飏如缀旒

楠

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
楠，来源于张籍的《唐诗》《思江南旧游》，原文：江臯三月时，花发石楠枝

滢

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢，来源于陆龟蒙的《唐诗》《添酒中六咏 酒瓮》，原文：溢处每淋漓，沈来还濎滢

瑗

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
瑗，来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》，原文：德同蘧瑗知舒卷，时在荘周有屈伸

槐

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
槐，来源于钟辰翁的《宋词》《齐天乐》，原文：南墙槐竹风摇翠

滟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟，来源于李朝卿的《宋词》《踏莎行》，原文：翠缕香凝，玉膏酒滟

暖

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
暖，来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》，原文：地遥分虎节，日暖想龙鳞

新

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新，来源于倪的《宋词》《西江月》，原文：且尽玉壶新酿

慈

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
慈，来源于洪刍的《宋诗》《游泐潭寺》，原文：龙象仰慈颜，马驹谶前识

睨

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
睨，来源于苏轼的《宋诗》《问大冶长老乞桃花茶栽东坡》，原文：牛羊烦呵叱，筐筥未敢睨

椿

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
椿，来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁六首 其三》，原文：从今八千岁，合抱是灵椿

瑜

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其一○》，原文：梵天来献瑜伽具，问人亲见世尊来

溯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：叶舟轻远溯，大浪固尝谙

锦

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
锦，来源于张炎的《宋词》《南歌子》，原文：围得生香不断、锦熏笼

筱

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱，来源于刘辰翁的《宋词》《酹江月・念奴娇》，原文：好在冰花，著些风筱，怎不清余发

楦

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
楦，来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》，原文：彼方玄黄篚，此但青紫楦

零

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零，来源于杜甫的《唐诗》《萤火》，原文：十月清霜重，飘零何处归

誉

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉，来源于韩维的《宋诗》《宴逍遥堂》，原文：荣辱誉非那复问，无何有处是吾乡

源

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
源，来源于卢照邻的《唐诗》《三月曲水宴得尊字》，原文：门开芳杜迳，室距桃花源

蒲

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
蒲，来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题婺州智者寺》，原文：老僧邀客留，蒲帘卷圭窦

楹

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楹，来源于韦骧的《宋诗》《和周开祖赋会有美堂呈权府察院》，原文：共陪红旆陟巍峨，有美轩楹气候和

嫒

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评

筠

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第八代讳迥字彦超》，原文：至今巖上结庐处，夜半凤凰栖绿筠

献

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献，来源于林希逸的《宋诗》《高议排金门》，原文：未通青琐籍，先献白衣言

皙

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
皙，来源于权德舆的《唐诗》《送崔端公郎君入京觐省》，原文：清秋上国路，白皙少年人

暌

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
暌，来源于独孤及的《唐诗》《江宁詶郑县刘少府兄赠别作》，原文：事迁时既往，年长迹逾暌

谨

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
谨，来源于陆游的《宋诗》《铭座》，原文：一毫不加谨，百疾所由滋

简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于张嵲的《宋诗》《题景温筠居》，原文：折简索我诗，高咏惭南金

暄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于刘敞的《宋诗》《树阴偶坐》，原文：负暄春盎盎，探策乐融融

颖

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖，来源于宋庠的《宋诗》《送王秀才下第随侍东去》，原文：处晦囊中颖，加餐案上杯

蓬

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
蓬，来源于曾丰的《宋诗》《饯赵提干次李彦中韵》，原文：足迹随蓬转，颠毛与雪期

嵊

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

楚

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于楼钥的《宋诗》《过从子泽家》，原文：楚楚初篁脱绿苞，城居约略似荒郊

韵

拼音五行释意
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵，来源于吴则礼的《宋诗》《闲居》，原文：何以韵今日，朱丝发清弹

甄

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄，来源于王柏的《宋诗》《挽郡博士待班刘公歌》，原文：温温夙好修，甄陶瑚琏器

搦

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
搦，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 紫毫笔 讥失职也》，原文：搦管趋入黄金阙，抽毫立在白玉除

遥

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
遥，来源于秦观的《宋词》《临江仙》，原文：遥怜南埭上孤篷

颐

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：道归统会阔，躬探玄颐祕

意

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意，来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》，原文：看柳意

蓓

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
蓓，来源于李纲的《宋诗》《九日》，原文：黄菊未开青蓓蕾，白醪聊吸碧玻瓈

滇

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇，来源于程以谦的《宋诗》《游涪溪 其二》，原文：地险向来夸峻国，天诛□许恃滇池

瑚

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑚，来源于周密的《宋诗》《水仙谣为赵子固赋》，原文：云护白珊瑚，风蜚碧龙脑

挚

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
挚，来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记下》，原文：大功不以执挚

澎

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于陈著的《宋诗》《吾党与佛会》，原文：一妄流到今，狂澜正澎湃

漪秋

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
漪秋，来源于李如璧的《唐诗》《明月》，原文：节既秋兮天向寒，沅有漪兮湘有澜

梧橙

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
梧，来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》，原文：芙蓉池馆梧桐井

尤涔

拼音五行释意
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
尤，来源于杨万里的《宋词》《归去来兮引・归去来兮》，原文：更小园日涉趣尤奇

尔礴

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
尔礴，来源于洪朋的《宋诗》《和答师川》，原文：假道羣舒渡江水，解衣盘礴聊复尔

沦憬

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
沦，来源于黄文雷的《宋诗》《读史感兴 其二》，原文：哀哀李杜死，诸贤亦沦胥

豫湘

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
豫湘，来源于罗荣祖的《宋诗》《读祖宗伯公临难遗弟诗有感》，原文：豫章风节振荆湘，匪为殷亡为晋亡

恤恽

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
恤，来源于释智愚的《宋诗》《偈颂二十一首 其一六》，原文：忧民恤物歛天威，坐断干坤肃四夷

至霁

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
至霁，来源于窦羣的《唐诗》《雨后月下寄怀羊二十七资州》，原文：夕霁凉飙至，翛然心赏谐

廷礴

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
廷，来源于韩淲的《宋诗》《偶感》，原文：固肥尔室家，端系我朝廷

翊逵

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
翊，来源于范祖禹的《宋诗》《寄题颍昌王氏巽亭二首 其二》，原文：旧馆懐贤躅，先朝翊帝圗

琀汶

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
汶，来源于刘跂的《宋诗》《次王彦昭寄苏景谟青社园亭韵二首 其二》，原文：汶阳寂寞无佳赏，卧阁萧然过一春

嵊华

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
嵊，来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》，原文：今来嵊亭聚，纵乐是殊方

子望

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
子望，来源于贺铸的《宋诗》《怀寄寇元弼王文举十首 招文举》，原文：后夜溪山雪，临门望子猷

竹渌

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
竹渌，来源于陈造的《宋诗》《题干明寺壁》，原文：又成一笑渌樽晚，诗卷竹风相与清

礼

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/乡饮酒义》，原文：哜肺，尝礼也

楹郅

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
楹，来源于曹稆孙的《宋词》《贺新郎》，原文：水花中、涌出莲宫，翠楹碧瓦

祯忻

拼音五行释意
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
祯，来源于刘商的《唐诗》《金井歌》，原文：虞衡相贺为祯祥，畏人采攫持殳戕

隽君

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
隽君，来源于岳珂的《宋诗》《以庐山所产天花蕈冬笋玉延饷赵季茂通判》，原文：凭君试隽山中味，却较闲忙定不差

灿皋

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
灿，来源于郑思肖的《宋诗》《辛巳夏七月》，原文：太白灿然见，太阴亦俱覩

樨尹

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
樨，来源于宋伯仁的《宋诗》《凉》，原文：不拟西风一顿凉，看看凉近木樨香

洛钰

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
洛，来源于洪适的《宋诗》《得洛中牡丹》，原文：洛花天下选，千里凑三园

旬

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬，来源于袁甫的《宋诗》《番阳喜晴赠幕僚》，原文：一雨六旬，巨浸汤汤

昉瑺

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
昉，来源于不详的《唐诗》《时人为邹昉语》，原文：萧佺驸马子，邹昉骆驼儿

箴陟

拼音五行释意
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
箴，来源于苏轼的《宋诗》《滕县时同年西园》，原文：我作西园诗，以为里人箴

晋飖

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
晋，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」【经】五年春，公至自晋

菀韬

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
菀，来源于刘克庄的《宋诗》《发湘潭驿寄府公》，原文：欲言先菀结，既决犹徘徊

怀琪

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
怀，来源于詹体仁的《宋诗》《宿兰溪水驿前》，原文：今宵怀昨夕，雨卧万峰前

兴骃

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
兴，来源于晏几道的《宋词》《踏莎行》，原文：伤春误了寻芳兴

陟

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
陟，来源于韦骧的《宋诗》《过青山》，原文：迟晓扬镳陟峻冈，马蹄凌厉踏新霜

云谒

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
云谒，来源于释正觉的《宋诗》《送僧归抚州》，原文：不肯云林伴冷凄，疏山归谒矮阇梨

骅盛

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
骅，来源于徐瑞的《宋诗》《从弟楚玉来言将有湘阴之役兰玉见寓衡阳甚适求诗送行为赋长句》，原文：共看骅骝夸汗血，从知朝市远云林

颜植

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
颜植，来源于孙思邈的《唐诗》《四言诗》，原文：骨变金植，颜驻玉泽

睿

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
睿，来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和七夕两仪殿会宴应制》，原文：河气通仙掖，天文入睿词

纶川

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
纶川，来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书事》，原文：偶奉纶书莅旭川，郡楼嘉致尽依然

崇临

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
崇临，来源于卢祖皋的《宋词》《摸鱼儿》，原文：登临地，寂寞崇台最久

鸯蔻

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
鸯蔻，来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》，原文：依依暮雨鸳鸯梦，嫋嫋春风豆蔻梢

茉瑥

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
茉，来源于曹彦约的《宋诗》《次知县花名诗韵》，原文：凌霄器宇随时见，茉莉生涯到处穷

若

拼音五行释意
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》，原文：若升高，必自下，若陟遐，必自迩

匠诏

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
匠诏，来源于徐铉的《宋诗》《赋得霍将军辞第》，原文：郢匠虽闻诏，衡门竟不移

楦纶

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
楦，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 二十一》，原文：有力任他骑，棒鞭脊上楦

苡爕

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
苡，来源于徐钧的《宋诗》《马援》，原文：说道谨言元不谨，谤招薏苡亦堪伤

本棋

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
本棋，来源于梅尧臣的《宋诗》《和范景仁王景彝殿中杂题三十八首并次韵 象戏》，原文：象戏本从棋局争，后宫龟背等人情

临支

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
临支，来源于李洪的《宋诗》《和尚善西禅寺冲虚宫诗 其二》，原文：飚驭临风香霭间，支筇款步访星坛

浦望

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
浦望，来源于王维的《唐诗》《相和歌辞 祠渔山神女歌 迎神》，原文：吹洞箫，望极浦

峪奘

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

覃湫

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
覃，来源于毕干泰的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：至德覃无极，小臣歌讵酬

馟榷

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
榷，来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》，原文：一朝使者忽禁榷，振举法令摇三巴

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