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起名叫汇原好吗?深入解析汇原名字的寓意与适用性

彭鸯作者:彭鸯2025-04-24 11:57:58

起名是每个家长都非常重视的事情,名字不仅是一个人的标识,更承载着家庭的期望与祝福。近年来,‘汇原’这个名字逐渐受到关注,许多家长在考虑是否给孩子起名为‘汇原’。那么,起名叫汇原好吗?本文将从多个角度为您解析。首先,从音韵上来看,‘汇原’二字读起来流畅自然,‘汇’字发音为‘huì’,‘原’字发音为‘yuán’,组合在一起既不失现代感,又带有古典韵味。其次,从寓意上分析,‘汇’有汇聚、汇集之意,象征着包容与团结;‘原’则代表本源、初心,寓意着回归本真与坚持初衷。两者结合,可以理解为‘汇聚本源’,寓意深远。此外,‘汇原’在文化背景上也有一定的根基,既有现代企业的简洁感,又不失传统文化的厚重。从实用性来看,‘汇原’二字笔画适中,书写方便,且不易与他人重名,具有一定的独特性。当然,起名还需考虑与姓氏的搭配,以及孩子的生辰八字等因素。综合来看,‘汇原’是一个寓意美好、音韵和谐的名字,但最终是否适合,还需结合家庭的具体情况来决定。

起名叫汇原好吗

涵晠

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
涵,来源于蔡沈的《宋诗》《赠武夷熊圣功隠士》,原文:石耸千寻直,溪涵万顷虚

缘蕋

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缘,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:(合)夫妻事是前缘

枫烯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
枫,来源于吴则礼的《宋诗》《诗一首》,原文:枫叶芦花满钓船,水风清处椀琴眠

墨芃

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
墨,来源于司马光的《宋诗》《和景仁缑氏别后见寄求决乐议虽用其韵而不依次盖以景仁才力高逸步骤绝羣非驽拙所能追故也》,原文:景仁信其说,墨守不可干

意坤

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
意坤,来源于陈杰的《宋诗》《猛虎行》,原文:干坤意气空峥嵘,饥鼠倒齧云母屏,论功有不如狸狌

年瞳

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
年瞳,来源于王炎的《宋诗》《陈宰生日》,原文:摩挲铜狄阅人世,何止他年方两瞳

飖诀

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
飖,来源于文宗皇帝的《唐诗》《暮春喜雨诗》,原文:霡霂垂朱阙,飘飖入绿墀

稷斯

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
稷斯,来源于程公许的《宋诗》《上后乐刘先生左史十首用襄阳诗两句行藏坚晚节进退法先民为韵 其五》,原文:我尝评斯人,用则同稷契

渝遥

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
渝,来源于牟巘的《宋诗》《挽赵春谷 其二》,原文:天意终难料,心期自不渝

湘南

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
湘南,来源于刘时中的《元曲》《双调・折桂令农》,原文:送王叔能赴湘南廉使正黄尘赤日长途,便雷奋天池,教雨随车

炫武

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
炫武,来源于郭祥正的《宋诗》《魏武庙》,原文:濡须山头祠魏武,炫转红装按神鼓

庭颉

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
庭颉,来源于高斯得的《宋诗》《龟溪即事五首 其四》,原文:二疏仕汉庭,才术相颉䀪

玄纫

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
玄纫,来源于刘子翬的《宋诗》《入白水访刘致中昆仲》,原文:谈玄测彖象,揽佩纫兰荪

欢琢

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
欢,来源于欧阳修的《宋词》《减字木兰花》,原文:十日幽欢千日恨

矜暌

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
矜,来源于韩琦的《宋诗》《岁末省坟》,原文:里俗漫矜吾太守,不知何术致民康

颖玟

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
颖,来源于崔敦礼的《宋诗》《田间辞三首 其二》,原文:惠我晴兮疾耕而耨,螟败之兮颖弗得秀

璞胤

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
璞,来源于李竦的《唐诗》《赋得西戎献白玉环》,原文:自将荆璞比,不与郑环同

峤宓

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
峤,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:漫说神仙华屋好,缥缈峤壶蓬阆

胥凇

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
胥,来源于苏泂的《宋诗》《次韵刍父试罢有述》,原文:虽迟刘蕡对,肯效包胥哭

漳尹

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
漳,来源于贺铸的《宋诗》《海陵西楼寓目》,原文:王孙莫顾漳滨卧,渔父何知楚客才

烟晃

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
烟晃,来源于林用中的《宋诗》《至上封》,原文:野烟何晃荡,涧水助空明

硝鑫

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

翡诚

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
翡,来源于欧阳修的《宋词》《千秋岁》,原文:画堂人静,翡翠帘前月

纪翩

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
纪翩,来源于程俱的《宋诗》《送傅舍人国华使高丽二首 其二》,原文:翩翩渌水泛红莲,一纪重来拥使旜

黛怀

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
黛怀,来源于侯置的《宋词》《浣溪沙》,原文:倚醉怀春翠黛长

晃陟

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
晃,来源于柳宗元的《唐诗》《寄韦珩》,原文:廻眸炫晃别羣玉,独赴异域穿蓬蒿

追仑

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
追仑,来源于苏轼的《宋诗》《次韵参寥师寄秦太虚三绝句时秦君举进士不得 其二》,原文:一尾追风抹万蹄,昆仑玄圃谓朝隮

言钥

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
言钥,来源于华岳的《宋诗》《贺赵法曹》,原文:客闻笑而言,法曹参计钥

莲阑

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
莲阑,来源于黄庚的《宋诗》《月夜次修竹韵》,原文:徙倚吟阑傍野塘,古谯莲漏滴更长

渲绚

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

飐盛

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
飐,来源于刘克庄的《宋诗》《临溪寺二首 其二》,原文:一径松花飐紫苔,东风落尽佛前梅

甯麟

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
甯,来源于陈杰的《宋诗》《太上务德》,原文:谁非托邹鲁,甯复得羲轩

澄旭

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
澄旭,来源于朱庆朝的《宋诗》《应试渡江》,原文:旭日澄江新气齐,登舟直上武林西

裳品

拼音五行释意
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
裳品,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:寿曲仙音一品、舞霓裳

袅桔

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
袅,来源于高斯得的《宋诗》《五月》,原文:更令水中榆,袅袅擎槃露

誉涵

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
誉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《卫灵公篇》》,原文:”如有所誉者,其有 所试矣

蕊专

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
蕊,来源于晏殊的《宋词》《渔家傲》,原文:闲敲画扇偷金蕊

笈之

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
笈之,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:《云笈七签》所据,当即项宗之书,《太平广记》删去诸诗,犹录存之,较可宝惜

芉芗

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

源醇

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
chún纯真朴实。
国学点评
源醇,来源于陈造的《宋诗》《次韵胡学长喜雨》,原文:一源发至醇,万象赴傲睨

姝青

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
姝,来源于姜特立的《宋诗》《余行年七十有七腰围顿减殆不胜衣齿亦摇脱可念也》,原文:陋姝何必丰脸,烂饭须要长腰

棣明

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
棣明,来源于邹浩的《宋诗》《戏彩堂 其一》,原文:萱草丛高明户牖,棣华枝盛照庭闱

铮荔

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
铮,来源于黄庭坚的《宋诗》《入穷巷谒李材叟翘叟戏赠兼简田子平三首 其二》,原文:只可阕中安止止,谁能铁里鬭铮铮

弘渊

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
弘渊,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:恩衔枫陛渥,策向桂渊弘

诺珧

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
诺,来源于宋祁的《宋诗》《感怀》,原文:主诺固多暇,避贤怀所钦

晗缘

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

史尧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
史尧,来源于皎然的《唐诗》《同诸公奉侍祭岳渎使大理卢幼平自会稽回经平望将赴于朝廷期过故林不至》,原文:占祥刊史竹,筮日数尧蓂

旒惜

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
旒惜,来源于仲并的《宋诗》《平江太守生辰二首 其一》,原文:寿觞频举公休惜,明日催归侍邃旒

章觉

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
章觉,来源于孟郊的《唐诗》《酬李侍御书记秋夕雨中病假见寄》,原文:未觉衾枕倦,久为章奏婴

容鸢

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
容鸢,来源于魏了翁的《宋词》《贺新郎》,原文:容室中间分明见,暮鸢飞、不尽天空阔

襄由

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
襄由,来源于周端臣的《宋诗》《白虎行》,原文:由襄寖强三十世,末命昭庄踰崛起

翡葭

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
翡葭,来源于释智圆的《宋诗》《白莲》,原文:雪态自堪怜翡翠,玉苞终耻近蒹葭

玮巍

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
玮,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:七精闪忽,五镇瑰玮

央焘

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
央,来源于李咸用的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:渔父不须探去意,一枝春褭月中央

纯苡

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
纯,来源于刘弇的《宋诗》《铁柱观》,原文:纯钩推三尺,斩蛟白涛头

忻砚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
忻砚,来源于欧阳修的《宋诗》《读蟠桃诗寄子美》,原文:忻然便欲和,洗砚坐中堂

史锦

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
史锦,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:紫髯郎将护锦缆,青娥御史直迷楼

宜袁

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
宜袁,来源于韩淲的《宋诗》《次韵教授喜雪 其二》,原文:欢动梁园虽共乐,困安袁巷本相宜

莹子

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
莹子,来源于郭祥正的《宋诗》《谢余干陆宰惠李廷圭墨》,原文:况君绿发眸子莹,才业自副朝廷求

崔飏

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
崔,来源于司马光的《宋诗》《石昌言学士宰中牟日为诗见寄久未之答今冬罢武成幕来京师此诗谢之》,原文:瀵泉扬沸渭,泰华耸崔嵬

秸蕊

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

纶秸

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
纶,来源于薛季宣的《宋诗》《石盆》,原文:斯焉共杯饮,垂纶具盘飧

崇良

拼音五行释意
chóng高明宏大。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
崇良,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:消斥奸佞,登崇隽良

启斯

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
启斯,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:于嗟斯民,谁启谁觉

淄般

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淄,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制途次旧居应制》,原文:潞国临淄邸,天王别驾舆

允霄

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 又用《玉乌》。》,原文:素乌爰止,淳精允臧

温秸

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
温,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵午憩》,原文:石磴坐来温,藓径浄如扫

章棣

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
章棣,来源于韩驹的《宋诗》《上辛太尉生辰诗》,原文:功业彝章显,谋猷棣萼芳

潭彰

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
潭彰,来源于洪彦华的《宋诗》《澹巖纪游 其二》,原文:朝阳巖自次山显,钴鉧潭由子厚彰

尉傅

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
尉,来源于刘攽的《宋诗》《答郑秘丞见寄长韵》,原文:豪忤里儒连束矢,狂侵醉尉欲翘关

采尧

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
采尧,来源于韦骧的《宋诗》《又和督决囚》,原文:宣扬德泽惭绵弱,但采尧民撃壤谣

央梧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
央梧,来源于郭晞宗的《宋诗》《白纻词》,原文:遥夜迢迢夜未央,井梧月色啼寒螀,感时念往谁不伤

婴俏

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
婴俏,来源于吕巖的《唐诗》《谷神歌》,原文:火中姹女正含娇,回观水底婴儿俏

璂茗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

浦君

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
浦君,来源于吴儆的《宋诗》《送王国器归宣城》,原文:吾不送君以南浦伤离之曲,吾不送君以渭城惜别之觞

泉翎

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
泉翎,来源于蒋堂的《宋诗》《和梅挚北池十咏 其九》,原文:骨峭翘霜月,翎疏刷野泉

杏嫒

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
杏,来源于张籍的《唐诗》《送友人归山》,原文:开田留杏树,分洞与僧居

馚淮

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于皇甫冉的《唐诗》《洪泽馆壁见故礼部尚书题诗》,原文:年年淮水上,行客不胜悲

纬琥

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
纬,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 舒和》,原文:纬武经文隆景化,登祥荐祉启丰年

矜苏

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
矜苏,来源于李廌的《宋诗》《偃柏》,原文:苏武游虏庭,矜傲何蹇蹇

仞畅

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
仞,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一五》,原文:千仞乔崧虽突秀,未如纤巧具天真

馠骃

拼音五行释意
hān芳香。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于李廌的《宋诗》《题郭功甫诗卷》,原文:古今厩马讵为匹,骅骝骃骆驽与騋

兴锋

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
兴锋,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:游锋几及肤,怒兴空握拳

页齐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
页,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:可知原本在《五言答李师尚》前四行后,适有缺页或缺行,刊刻者不审,遂将二诗合成一篇,今为析出

喻杨

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
喻,来源于释如珙的《宋诗》《道藏主号物外因作此偈》,原文:物物皆唯我,我实无比喻

瑾钊

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
瑾,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵钱伸仲见贻兼送别二首 其二》,原文:笔下波涛文贯道,胸中瑜瑾学逢源

璆隅

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
璆,来源于阳枋的《宋诗》《和前人韵赋昌溪洞口》,原文:巖削苍璆璧,峰攒碧玉钗

馥涵

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
馥涵,来源于欧阳修的《宋诗》《应制赏花钓鱼》,原文:鱼游碧沼涵灵德,花馥清香荐寿杯

璋琰

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
璋琰,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:济美珪璋质,流芳琬琰铭

嘉胥

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
嘉胥,来源于辛弃疾的《宋词》《永遇乐》,原文:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾

萦彰

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
萦,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天东南行诗一百韵》,原文:胏肝憎巧曲,蹊径绝萦迂

其瑭

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
其瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:敬瑭晋高祖,其子号少主

知荑

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
知荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

钰史

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于韦庄的《唐诗》《渔塘十六韵》,原文:他时操史笔,为尔著良称

勃飏

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
勃,来源于晁说之的《宋诗》《直罗县三绝句 其二》,原文:勃勃当年圣人道,如今狐兔不胜行

楚佰

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
楚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:楚子伐陆浑之戎

烁励

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
烁,来源于姜特立的《宋诗》《木芙蓉 其一》,原文:芙蓉花高猩血殷,烁烁对此红玉盘

钊峤

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

磊炔

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
磊,来源于杜范的《宋诗》《赠以酒寄诗》,原文:急遣曲生相问讯,满浇磊磈润毫端

惟笛

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
惟笛,来源于曹勋的《宋诗》《杂诗二十七首 其一九》,原文:悠扬笛韵惟愁彻,欵乃渔歌何处船

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