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起名若初：如何为孩子取一个寓意美好的名字

谭静作者：谭静2025-04-07 00:38:24

起名若初，这个名字蕴含着深厚的文化内涵和美好的寓意。在中国传统文化中，名字不仅仅是一个符号，更是父母对孩子的期望与祝福。'若初'二字，取自'人生若只如初见'，寓意着纯真、美好与初心不改。为孩子取一个这样的名字，不仅能够传递父母的爱与期望，还能让孩子在成长过程中感受到名字背后的文化力量。 取名是一门艺术，也是一门学问。一个好的名字需要兼顾音韵、字形和寓意。音韵上，名字要朗朗上口，避免拗口或生僻的字；字形上，要简洁美观，易于书写；寓意上，则要富有深意，能够传递积极向上的价值观。'起名若初'正是这样一个兼顾了音韵、字形和寓意的名字范例。 在取名时，家长还可以参考古典诗词、成语或历史典故，从中汲取灵感。例如，'若初'可以联想到'初心如雪'，寓意孩子保持纯真的本性；也可以联想到'初见倾心'，寓意孩子未来能够遇到美好的人和事。此外，名字中的'若'字本身也有'如同'、'似'的意思，给人一种柔和、温婉的感觉，非常适合女孩的名字。 除了文化内涵，取名还需要考虑实用性。名字要易于读写，避免使用生僻字或多音字，以免给孩子的生活带来不便。同时，名字也要与姓氏搭配和谐，避免出现不雅的谐音或歧义。'起名若初'在这方面也做得很好，'若初'与大多数姓氏搭配都非常和谐，且不易产生歧义。 总之，'起名若初'不仅是一个美丽的名字，更是一种文化的传承和父母爱的表达。通过精心挑选名字，家长可以为孩子的人生开一个好头，让他们在未来的道路上始终铭记自己的初心与美好。

起名若初

州淙

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
州淙，来源于刘弇的《宋诗》《临江》，原文：䆗窱芦州抱，晶荧石涧淙

憬玮

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
憬，来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》，原文：盛德系物怀，威望憬夷服

嵘滦

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
嵘，来源于杜甫的《唐诗》《羌村 一》，原文：峥嵘赤云西，日脚下平地

维璐

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
维，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：蒙岳父特主维

禺霓

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
禺，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 十九》，原文：颛顼清玄宫，禺强扫幽境

暄辽

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
暄，来源于陈元光的《唐诗》《候夜行师七唱》，原文：一从长发离京城，侍父寒暄经万程

箫屿

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
箫，来源于刘仙伦的《宋词》《菩萨蛮》，原文：吹箫人去行云杳

鸢啸

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
啸xiào木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
鸢啸，来源于林宽的《唐诗》《穷冬太学》，原文：雪深鸢啸急，薪湿鼎吟迟

帧薏

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
帧，来源于黄庭坚的《宋词》《南乡子》，原文：画出西楼一帧秋

潮易

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
潮易，来源于徐积的《宋诗》《赠胡大夫》，原文：艗趁潮来家易到，龙投池上剑难求

迪泱

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
迪，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 尚书奉俎用《丰安》。》，原文：肃展以享，庶几迪尝

常柳

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
常柳，来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：长乐疏钟常送月，灵和垂柳只从风

博栖

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
博栖，来源于方一夔的《宋诗》《送月溪范景淳谒告宁母》，原文：栖栖县博士，进退阶伍什

袁礴

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
袁，来源于韩淲的《宋诗》《次韵教授喜雪 其二》，原文：欢动梁园虽共乐，困安袁巷本相宜

昭瑗

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
昭，来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》，原文：歌鼓昭陵日，梯航外国珍

邕馠

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
馠hān木芳香。
国学点评
邕，来源于孔平仲的《宋诗》《又奉朱明叟》，原文：竹未遇蔡邕，有声谁见求

晳常

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
晳常，来源于林同的《宋诗》《任昉》，原文：晳常嗜羊枣，遥亦重槟榔

靖漪

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
靖，来源于裘万顷的《宋诗》《再呈仲庸》，原文：自从和靖收声后，一时翰墨归坡仙

楹巡

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
楹巡，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 橘友亭》，原文：倚楹歌橘颂，巡圃款甘林

婧镜

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜，来源于韩愈的《唐诗》《春雪》，原文：入镜鸾窥沼，行天马度桥

霖暄

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
霖，来源于孔武仲的《宋诗》《代简别林次中》，原文：霪霖稍开霁，万顷涵新秋

廷单

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
廷，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制送王晙巡边应制》，原文：朝廷谓吉甫，邦国望君平

绡晨

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
绡，来源于赵长卿的《宋词》《水龙吟》，原文：苇绡开得仙花，就中最有佳人似

妤悟

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
妤，来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》，原文：犹胜汉宫悲婕妤，网虫不见乘鸾子

裴槐

拼音五行释意
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
裴，来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其一一》，原文：黄檗昔遇裴相国，当头一劄，冷暖自知

永史

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
永史，来源于陆游的《宋诗》《幽居夏日二首 其二》，原文：内史兰亭晚卜邻，永和风月凛如新

望匡

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
望匡，来源于张辑的《宋词》《临江仙》，原文：匡庐如画里，南望插天浮

漫蝶

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
漫蝶，来源于范成大的《宋诗》《与至先兄游诸园看牡丹三日行徧 其二》，原文：蜂蝶萧骚草露漫，小家篱落闭荒寒

意致

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
意致，来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》，原文：致祥书可信，让美意尔冲

资瑄

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
资，来源于张孝祥的《宋词》《青玉案》，原文：君王天纵资仁武

燃珐

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
燃，来源于徐夤的《唐诗》《香鸭》，原文：觜钝鱼难啄，心空火自燃

謇冉

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替

骊嫒

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
骊，来源于余中的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：此时诗兴谁能御，照耀骊珠月宫吐

沅子

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
沅子，来源于于石的《宋诗》《次韵赵九翁》，原文：何当共作子长游，南浮沅湘北齐鲁

瑱纯

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：瑱，用白纩

林霖

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
林霖，来源于卫宗武的《宋诗》《约友秋赏》，原文：秋霖荡残暑，林飚鸣策策

韪婳

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
韪，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：时人韪之

苏玖

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
苏，来源于曹勋的《宋诗》《赠张炼师二首 其一》，原文：昔仰苏仙迹，今瞻弄玉身

幻萧

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
幻萧，来源于晁补之的《宋诗》《径山》，原文：夜阑灯青雨飘萧，偶坐两客论幻泡

甯冽

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
甯，来源于陆游的《宋诗》《蓬门》，原文：穿林袅袅孙登啸，叩角呜呜甯戚歌

嫣筝

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
嫣，来源于李纲的《宋诗》《黟歙道中士人献牡丹千叶面有盈尺者为赋此诗》，原文：嫣然见我如感伤，似诉处此非其乡

梁棹

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
梁棹，来源于虞俦的《宋诗》《移守吴门酌别姜总管》，原文：河梁恋恋看云别，剡棹看看载雪行

庚蔳

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
庚，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公八年》，原文：庚寅，我入邴

玟和

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天子佩白玉而玄组绶，公侯佩山玄玉而朱组绶，大夫佩水苍玉而纯组绶，世子佩瑜玉而綦组绶，士佩瓀玟而缊组绶

棹灵

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
棹灵，来源于曹辅的《宋诗》《次韵无咎戏赠兼呈同舍诸公》，原文：下瞰群峰耸如枪，吴侬棹歌笛灵羌

子约

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
子约，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：’子固为我与之约矣

辰旒

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
辰旒，来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其四》，原文：彩丝祝寿芳辰启，紫禁凝旒瑞日长

逸旭

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
逸旭，来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》，原文：张旭虽颠怀素逸，较以年力非公徒

晰旌

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晰，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享节愍太子庙乐章 迎神》，原文：仙袂云会，灵旗电晰

芉沫

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

鸯尤

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
鸯，来源于白居易的《唐诗》《和梦游春诗一百韵》，原文：帐牵翡翠带，被解鸳鸯幞

飏闻

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
飏闻，来源于元稹的《唐诗》《大云寺二十韵》，原文：幡影中天飏，钟声下界闻

遒炘

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
遒，来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》，原文：岐路不可极，岁月亦易遒

茶致

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
茶致，来源于苏籀的《宋诗》《送才元长乐倅》，原文：抠衣岑范钦高致，谈舌澜翻泼贡茶

研霜

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
研霜，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：秋河湔笔研，怨句挟风霜

涧凝

拼音五行释意
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
涧凝，来源于孙处玄的《唐诗》《句》，原文：日侧南涧幽，风凝北林暮

憬嶛

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
嶛liáo木高。
国学点评
憬，来源于李纲的《宋诗》《次韵李似之秋居杂咏十首 其四》，原文：憬彼乘间盗，萌蘖傲霜雪

本钲

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 风角第二（辛本作「占风角第二」、京本作「占风第三」。三十三首） 十六》，原文：丑未寅甲皆（京本作「俱」）属[徴]（子）（据辛本、京本改），宫音子午正相当，卯酉羽为方（京本作「旁」）

庄沅

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
庄，来源于孟郊的《唐诗》《寒溪 二》，原文：洛阳岸边道，孟氏庄前溪

瑜韪

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
瑜，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・锦上花》，原文：则有个周瑜，逞尽狂乖，定下机关，送亲过来

朗斯

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
朗斯，来源于齐己的《唐诗》《贺行军太傅得白氏东林集》，原文：仰贺斯文归朗鉴，永资声政入薰弦

廷晋

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
廷晋，来源于马之纯的《宋诗》《拟岘亭诗》，原文：寄奴后代晋，又欲居朝廷

闻绍

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闻绍，来源于程公许的《宋诗》《送游提刑祕阁赴召三首 其一》，原文：旧闻游监簿，姱节绍熙朝

珺燝

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

熙沫

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
熙，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：嘉熙今诏书，复以枉为说

合品

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
合品，来源于陶梦桂的《宋诗》《拒霜》，原文：遭际东坡一题品，后来祇合字宜霜

涛渌

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
涛，来源于范仲淹的《宋诗》《和人游嵩山十二题 天池》，原文：勿谓无波涛，云雷有时恶

溯炀

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
溯，来源于周密的《宋词》《木兰花慢》，原文：明月千岩夜午，溯风跨鹤吹笙

桠惟

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
桠，来源于韩琦的《宋诗》《再出行田》，原文：荞麦方成龊，蔓菁未入桠

芨予

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

戈晔

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
戈，来源于黄文雷的《宋诗》《无恙》，原文：戈鋋亭障密，牓牍训辞工

钧芗

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
钧，来源于王义山的《宋词》《临江仙》，原文：八荒开寿域，一气转洪钧

祈堇

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
祈，来源于叶适的《宋诗》《送胡彦思》，原文：秋旱兼春处处祈，微茫欲雨又还非

雅明

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
雅明，来源于韩维的《宋诗》《过李膺墓同曼叔作》，原文：大雅称明哲，于君岂其谬

壹缪

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
壹，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：于雠者则曷为将壹讥而已

自昭

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
自昭，来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》，原文：人心如眷眷，天理自昭昭

忻芦

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
忻，来源于释德洪的《宋诗》《同庆长游草堂》，原文：已忻鸟声乐，更爱游丝迥

洵唯

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
洵唯，来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 去彭泽辞》，原文：彭泽洵美兮，唯柴桑其是思

晔宗

拼音五行释意
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
晔，来源于清昼的《唐诗》《讲古文联句》，原文：词晔春华，思清冬冰

翩绍

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
翩，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九三》，原文：春风过眼花飞尽，蝴蝶翩翩过短墙

笃醇

拼音五行释意
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
笃，来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》，原文：生平嗜好迂，我辈友谊笃

馟白

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
白，来源于朱敦儒的《宋词》《忆秦娥》，原文：梅花白

麒萦

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
麒，来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》，原文：众中见毛骨，犹是麒麟儿

浩菀

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
浩，来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》，原文：复此櫂孤舟，云涛浩茫茫

韬逸

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
韬逸，来源于孙应时的《宋诗》《简叔自临安之官鄂渚专书问讯多寄近作以诗谢之用前岁赠别韵》，原文：光寒牛斗韬龙剑，兴逸江湖著瓠樽

熙藻

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
熙藻，来源于李正民的《宋诗》《章季万送示其祖内制次元叔韵诗》，原文：运际熙丰政日新，近臣摛藻掞天门

沉漳

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
沉漳，来源于王绩的《唐诗》《久客斋府病归言志》，原文：沉绵赴漳浦，羁旅别长安

亭觅

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
亭觅，来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵陈修仲题会稽宋尉澄晖亭》，原文：置亭昔未善，对面无觅处

武宗

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
武宗，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・前腔》，原文：李道宗这厮呵他非武非文，他曾立甚么功勋

绍醇

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
绍，来源于綦崇礼的《宋诗》《自述》，原文：箕裘绍弓冶，不绝仅如髪

芸灵

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
芸灵，来源于胡寅的《宋诗》《春日幽居示仲固彦冲十绝 其七》，原文：不是灵芸初一见，也非迷路武陵时

琰简

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
琰，来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》，原文：老笔健遒刊琬琰，晴岚滴沥照门墙

纴莞

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
纴，来源于陈垲的《宋诗》《出郊观稼》，原文：女红彩纴余，丁黄耘耔暇

曦容

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
曦容，来源于陆游的《宋诗》《急雨》，原文：蜗庐四壁仅容身，赫赫炎曦不贷人

闳潮

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
闳，来源于李之仪的《宋诗》《告别子通》，原文：授馆不为经宿去，知心黄宪异袁闳

州波

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
州波，来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・尧民歌》，原文：(正旦唱)休也波诌，待学马半州，去也我可也做不的刘行首

舟遥

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
舟遥，来源于赵抃的《宋诗》《泊巴陵闻晓角》，原文：酒肠唤醒维舟静，梦眼惊回去国遥

笙泯

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
笙，来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》，原文：桃笙与蕲簟，优劣迥然分

纴濡

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
纴，来源于元稹的《唐诗》《桐花》，原文：劒士还农野，丝人归织纴

伽励

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
伽，来源于钱弘倧的《唐诗》《再游圣母阁（《舆地纪胜》十《绍兴府》诗摘第二联题《游天衣寺》）》，原文：越地灵踪多少处，伽蓝难上此楼台

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