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离大学开学10天改名,我现在要写一篇文章

罗峤作者:罗峤2025-02-04 15:11:52

距离大学开学还有10天,有些同学可能还在为自己的名字犯愁。改个新名字,迎接新的自己,似乎是一个不错的开始。改名的原因也许是想要摆脱过去的自己,迎接全新的大学生活。无论是换个名字还是继续沿用原名,都是一个人生的转折点。在这个特殊的时刻,让我们一起来思考,是否有必要在离开高中的那一刻,换上一个崭新的标签,迎接未知的未来?

离大学开学10天改名

亘韧

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
亘,来源于苏籀的《宋诗》《次韵范机宜感怀》,原文:伤哉远略疲中国,恸矣长星出亘天

炘净

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于韩淲的《宋诗》《和孟五十六韵》,原文:沙净水争流,舆篮呼渡幽

闰滇

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
闰,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其二八》,原文:闰月今年春意赊,年光误客转思家

葵觉

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
葵觉,来源于郑刚中的《宋诗》《灵峰闻秋雨》,原文:病身便觉衣袂薄,蒲葵已作无情看

袁凛

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
袁,来源于阮阅的《宋诗》《无讼堂》,原文:欲为袁人弭谤声,因将无讼榜堂名

黎麟

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
黎麟,来源于刘弇的《宋诗》《邓县君挽辞二首 其一》,原文:九原秋草没麒麟,哀挽黎明出问津

孝罡

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《曹娥》,原文:端的由纯孝,非专在好辞

燃潞

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
燃,来源于苏舜钦的《宋诗》《秀州城外九里有竹树小桥予十八年前与友人解晦叔饮别于此今过之景物依然而解生已亡悲叹不足复成小诗》,原文:君埋尘土骨应化,我逐风波心欲燃

辑哲

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
辑,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

骓京

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
骓,来源于刘筠的《宋诗》《柳絮》,原文:半减依依学转蓬,班骓无柰恣西东

颉奥

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
颉,来源于李纲的《宋词》《水龙吟》,原文:唐家建国,北边雄盛,无如颉利

瞻乔

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瞻乔,来源于袁燮的《宋诗》《倚天阁》,原文:岂意危栏临楚望,获瞻乔岳峙江干

未诏

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
未诏,来源于陆游的《宋诗》《孝宗皇帝挽词三首 其三》,原文:欲颁传位诏,犹索未明衣

斓望

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
斓望,来源于薛季宣的《宋诗》《俞氏园林》,原文:官禁不可脱,归哉望斓斑

白绰

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
白绰,来源于王实甫的《元曲》《四丞相高会丽春堂・雁儿落》,原文:你与我拂绰了白象床,整顿了销金帐,高擎着鹦鹉杯,满捧着羊羔酿

崔援

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
崔,来源于庄忌的《楚辞》《哀时命》,原文:冠崔嵬而切云兮,剑淋离而从横

屹昼

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
屹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀大火十二首 升殿用《正安》。》,原文:屹屹崇坛,伊神与通

珊粤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
珊,来源于王阮的《宋诗》《古意二首 其二》,原文:水官籋浪蹴寒玉,船过两耳声珊珊

彬飏

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
彬,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:壮节轻宗悫,奇才轹卞彬

亦杉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
亦杉,来源于赵蕃的《宋诗》《八月八日发潭州后得绝句四十首 其一六》,原文:山驿虽荒亦可安,要眠杉月夜深寒

远珐

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
远,来源于陆佃的《宋诗》《闲居示王君仪》,原文:黄鶑窥水亭亭立,白鸟投空远远来

瑺昃

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

宛琳

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
宛,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 梦见周公》,原文:宛如尚为左,忘却已迁东

釉岚

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于朱熹的《宋诗》《游密庵》,原文:晴岚染襟裾,水石清肺肝

燝搦

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

俐旖

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
俐,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・古寨儿令》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

泱苓

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
泱,来源于项安世的《宋诗》《晚出国门以畏热自艮山门出始见稻田际天》,原文:路转东门五里塘,夹塘寒水绿泱泱

舸初

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
舸初,来源于度正的《宋诗》《奉别唐寺丞丈一首》,原文:奉檄得初心,一舸春江浏

琉笙

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
琉笙,来源于蒋捷的《宋词》《女冠子》,原文:春风飞到,宝钗楼上,一片笙箫,琉璃光射

琝沁

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:水园沁碧,骤夜雨飘红,竟空林岛

沐和

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
沐和,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祭神州乐章 送神》,原文:草树霑和,飞沈沐惠

札笙

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
札,来源于洪咨夔的《宋词》《天仙子》,原文:看看细札促归来,漏声缓

辽琤

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
辽,来源于张乔的《唐诗》《游边感怀二首 一》,原文:贫游缭绕困边沙,却被辽阳战士嗟

璆蕙

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
璆,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

绰梁

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
绰梁,来源于释智愚的《宋诗》《此轩》,原文:一梁对一柱,绰绰自横陈

乔齐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
乔齐,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:愿公接皋夔,愿公齐乔彭

缔敏

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
缔,来源于牟巘的《宋诗》《燕交代□□乐语口号》,原文:两君先后缔交承,一笑何妨玉斝倾

隋知

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
隋知,来源于释德洪的《宋诗》《劝学次徐师川韵》,原文:自隋迄于唐,稍知慕华轩

裴璁

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
裴,来源于白居易的《唐诗》《闲居》,原文:君看裴相国,金紫光照地

惋馟

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
惋,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:繄周公不复梦兮,曷疑尼父之惋伤

常韧

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
常,来源于管鉴的《宋词》《蝶恋花》,原文:幕府俊游常许并

琥缨

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琥,来源于苏轼的《宋诗》《龙尾砚歌》,原文:黄琮白琥天不惜,顾恐贪夫死怀璧

瓷筠

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瓷,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・金盏儿》,原文:一把火将你那草团瓢烧成为腐炭,盛酒瓮摔成碎瓷瓯

瑺挚

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

菡怀

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
菡怀,来源于曹勋的《宋诗》《次韵程机宜感怀 其五》,原文:永怀菡蓞晚,应想峨嵋翠

煦轼

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
煦,来源于僧齐己的《唐诗》《相和歌辞 苦寒行》,原文:如此则何如为和煦,为膏雨

匡磐

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
匡,来源于程珌的《宋诗》《玉堂昼值有怀万松》,原文:九华突兀匡庐秃,幽深全似入盘谷

馚逵

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
逵,来源于权德舆的《唐诗》《浩歌》,原文:通逵抵山郭,里巷连湖光

颜青

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
颜青,来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其八》,原文:童颜缓缓阅庄灵,鬓影青青表帝庭

潮陵

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
潮陵,来源于刘翼的《宋诗》《伯言见和拙作以汉隶书之谢以七韵》,原文:李潮善八分,求歌杜陵叟

纪时

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
纪时,来源于程俱的《宋诗》《秀州沈珪漆烟最善持叶翰林诗来求余诗为作一首》,原文:如椽之笔吐光燄,赓歌纪瑞无时无

斯勖

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《纳火祀大辰十二首 降神用《高安》。 其一》,原文:于万斯年,报祀无斁

颖芾

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
颖,来源于方岳的《宋诗》《暑中杂兴 其七》,原文:俚谓革鞾乌脚鬼,吾尊毛颖黑头公

轩亚

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
轩亚,来源于贯休的《唐诗》《送卢舍人朝觐》,原文:起衔轩后勅,醉别亚夫营

棕鸠

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
棕,来源于戴叔伦的《唐诗》《忆原上人》,原文:一两棕鞋八尺藤,广陵行遍又金陵

纴容

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
纴,来源于赵蕃的《宋诗》《远父往富沙兼简马庄父二首 其二》,原文:谈端抽茧纴,文力壮波涛

朴绰

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
朴,来源于周邦彦的《宋诗》《仙杏山》,原文:长松枯倒流液尽,櫂頼牵藤多朴樕

宏致

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
宏致,来源于陈亮的《宋诗》《寿曾主管 其一》,原文:宏才咸许致千里,小试先观梦四刀

愉悟

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
愉,来源于李白的《唐诗》《感时留别从兄徐王延年从弟延陵》,原文:北宅聊偃憩,欢愉恤惸嫠

绚绡

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
绚绡,来源于李纲的《宋诗》《晚虹》,原文:五重绚彩萦层汉,数幅轻绡飏远风

缤允

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
缤,来源于叶茵的《宋诗》《晚年辟地为圃僭用老坡和靖节归田园居六韵 其五》,原文:缤纷天上花,拍拍春意足

蝶蕋

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
蝶,来源于宋庠的《宋诗》《夕雨》,原文:莫漂枝上蝶,幽梦在天涯

澈缪

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
澈,来源于楼钥的《宋诗》《游初旸谷及白巖》,原文:清澈见石底,镵刻惊神工

素焘

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
素,来源于陈师道的《宋词》《洛阳春・一落萦》,原文:素手拈花纤软

励渭

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
励,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:果能自省,卓然奋励

斯畚

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
斯畚,来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》,原文:秀气中间空畚筑,斯文今日遇权衡

典珐

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
典,来源于黄庭坚的《宋诗》《送晁道夫叔姪》,原文:阿四去大农,六典与讨论

启京

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
启京,来源于夏竦的《宋诗》《上元应制》,原文:鱼龙曼衍六街呈,金鎻通宵启玉京

箐悠

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

浦理

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
浦理,来源于王维的《唐诗》《酬张少府》,原文:君问穷通理,渔歌入浦深

荑畅

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

霓汉

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
霓汉,来源于张先的《宋诗》《次韵蔡君谟侍郎寒食西湖》,原文:谁广金明为水战,自来银汉有霓舟

维焘

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
维,来源于刘敞的《宋诗》《魏京诗 其五》,原文:时维玁狁,侮予之疆

斓珈

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
斓,来源于李绅的《唐诗》《过梅里七首 家于无锡四十载今敝庐数堵犹存今列题于后 忆西湖双㶉鶒》,原文:双㶉鶒,锦毛斓斑长比翼,戏绕莲藂回锦臆

隋筠

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
隋,来源于陈陶的《唐诗》《将进酒》,原文:银鸭金鹅言待谁,隋家岳渎皇家有

蕾含

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
蕾含,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其一》,原文:桑眼蟆含青蕾小,麦须虾磔翠芒轻

潮芾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潮,来源于李嘉祐的《唐诗》《仲夏江阴官舍寄裴明府》,原文:苔色侵衣桁,潮痕上井栏

斯琢

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
斯琢,来源于宋祁的《宋诗》《哀江南 其二》,原文:鬼化斯文念贾生,精神琱琢坐寒更

裴缘

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
裴缘,来源于李复的《宋诗》《游山寺》,原文:裴公看尽因缘在,百塔龛前首重回

恣季

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
恣季,来源于周昙的《唐诗》《三国门 吴后主》,原文:吴宫季主恣骄奢,移尽江南百媚花

晳杉

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

晷崔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晷,来源于赵崇嶓的《宋诗》《拟人生不满百》,原文:大耋嗟晷短,多忧亦奚为

纤泷

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
纤,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:雨师既先后,道路无纤埃

瑄清

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

朦涵

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
朦,来源于徐瑞的《宋诗》《丙戌除夜泊舟东湖用白石归苕溪韵书怀 其一》,原文:客梦朦胧酒力销,梨云漠漠路迢迢

白缔

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
白缔,来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》,原文:缔交何绸缪,白首情益亲

雅柔

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
雅柔,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

圣媖

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yīng女子的美称。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇帝出宫升御坐用《干安》。降坐同。》,原文:圣明太上,天子有尊

汝闻

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
汝闻,来源于陆游的《宋诗》《畏虎》,原文:吾闻虎虽暴,未尝窥汝栖

专玢

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
专,来源于葛立方的《宋诗》《朱丞相赴宣州四十韵》,原文:七校兵屯壮,三吴节制专

箩翡

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
箩,来源于释法薰的《宋诗》《空上人乞颂》,原文:冷泉近日饭箩空,无奈栽田岁不逢

援旨

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
援,来源于黄希旦的《宋诗》《远游》,原文:援琴空转轸,对酒不成歌

玺缔

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
玺,来源于无名氏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:料想黄扉须有分,看玺书飞到

清淞

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
清,来源于周邦彦的《宋词》《绕佛阁》,原文:清漏将短

婳涛

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

箐晰

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
箐,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其二》,原文:拔笋拔笋,入箐不辞风雨窘

沐诏

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
沐诏,来源于刘敞的《宋诗》《修府学后同官僚见诸生》,原文:用儒沐休运,抚俗奉明诏

箩棂

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
箩,来源于邵定翁的《宋诗》《插田》,原文:饭箩空,愁杀侬

虢钲

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
虢,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:叔孙豹会晋赵武、楚公子围、齐国弱、宋向戌、卫齐恶、陈公子招、蔡公孙归生、郑罕虎、许人、曹人于虢

汶珉

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
汶,来源于李义府的《唐诗》《在巂州遥敍封禅》,原文:汶阳驰月羽,蒙阴警电麾

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