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HTC Bolt改名:重新定义手机体验

林皎楠作者:林皎楠2024-09-30 09:42:08

近日,HTC宣布将旗下手机HTC Bolt进行改名的决定,引起了业界的广泛关注。作为一款备受好评的手机,HTC Bolt的改名意味着什么?改名后的手机会有怎样的表现?这些问题都成为了消费者热议的焦点。在不久的将来,我们将见证HTC Bolt改名所带来的一场手机体验的革新。

htc bolt 改名

召严

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
召严,来源于周必大的《宋诗》《陈正仲提刑辄还严近正及郊禋索语赠别适小圃芙蓉同海棠盛开笑令著句并成四韵》,原文:席前宣室趍严召,乐奏端诚趁近班

缮禺

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

音冽

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
音,来源于释文政的《宋诗》《题胜业寺》,原文:山鸟无凡音,山云无俗状

湲驰

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
湲,来源于黄裳的《宋诗》《次赵彦思东湖见寄》,原文:凿开澄澈是天界,激起潺湲非世音

彦缮

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
彦,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院诸公六首 其四》,原文:喜陪羣彦集,通籍在金闺

烟梓

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
烟梓,来源于鲁交的《宋诗》《句 其二》,原文:烟萝梓郡东,莲梵白云中

纤情

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
纤情,来源于孙周卿的《元曲》《双调・殿前欢楚云》,原文:楚云纤,玉容清浅自家嫌,离情镇把柔肠占

中皙

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
中皙,来源于霍总的《唐诗》《关山月》,原文:珠珑翡翠牀,白皙侍中郎

瑛缈

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑛缈,来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》,原文:缥缈玉瑛台,如在指顾中

昉翩

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

钊珞

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《伏读三月六日内禅诏书及传将士牓檄慨王室之艰危悯生灵之涂炭悼前策之不从恨奸回之误国感愤有作聊以述怀四首 其三》,原文:马嵬不进杨钊死,关陜初临元振除

朝夕

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
朝夕,来源于陆文圭的《宋诗》《新移瑞香不得雨有叹》,原文:井筒灌朝夕,小润培芳年

帧芃

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

绎颀

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
绎,来源于司马光的《宋诗》《御沟 赐书》,原文:匪颁及羣下,络绎来中宸

霓钥

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
霓钥,来源于赵师秀的《宋诗》《吹台曲》,原文:天门玉钥双龙开,霓旌羽盖天上来

琼楠

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
琼楠,来源于张镃的《宋诗》《园中口占二首 其二》,原文:石楠花似碎琼花,只就香中便点茶

璞箩

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
璞,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 一》,原文:天璞本平一,人巧生异同

椒棋

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
椒,来源于李贺的《唐诗》《昌谷诗》,原文:待驾栖鸾老,故宫椒壁圮

蔓域

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
蔓域,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 三》,原文:异花开绝域,滋蔓匝清池

佶芹

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

暖秋

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
暖秋,来源于周密的《宋词》《夜合花》,原文:梨花云暖,梅花雪冷,应妒秋芳

砺皤

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
砺,来源于曾协的《宋诗》《代人上平江徐侍郎五首 其五》,原文:为陵便恐轻深谷,若砺还应誓泰山

肖逊

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
肖,来源于程公许的《宋诗》《宗博宫讲何丈以诸贤所赋清赋堂诗轴示教借和元韵附轴尾》,原文:叠石肖崄崿,俯槛鉴清泚

禾彦

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
禾,来源于宋无的《宋诗》《建业怀古》,原文:念彼禾黍地,凄然难具论

思姬

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
思姬,来源于王偃的《唐诗》《杂曲歌辞 夜夜曲》,原文:北斗星移银汉低,班姬愁思凤城西

蕖晋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
蕖晋,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:郎君风标晋人上,芙蕖照映清涟漪

正颍

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
正颍,来源于苏轼的《宋诗》《送欧阳季默赴阙》,原文:霜风凄紧正脱木,颍水清浅可立鹭

愿迪

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
愿,来源于朱涣的《宋词》《齐天乐》,原文:愿挹英游,细参梨与枣

彦瑹

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
彦,来源于陈瓘的《宋诗》《超果亮师假还山 其一》,原文:赋诗台阁彦,落落珠玑泻

庭虔

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
庭虔,来源于周密的《宋诗》《南郊庆成口号二十首 其二》,原文:别殿斋居极敬严,外庭职祭亦精虔

荔婴

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
荔,来源于苏轼的《宋诗》《送曹辅赴闽漕》,原文:一从荔支食,岂念苜蓿盘

柯术

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
柯术,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其九四》,原文:影草笑无术,烂柯知有樵

峤馟

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
峤,来源于李白的《唐诗》《泾川送族弟錞》,原文:愧无海峤作,敢阙河梁诗

萌语

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
萌语,来源于高定子的《宋诗》《祷雨作 其一》,原文:醒看满山枝叶语,晚唐句子是萌芽

矜本

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
矜本,来源于杜甫的《唐诗》《入衡州》,原文:凋弊惜邦本,哀矜存事常

杨淅

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
杨,来源于卢纶的《唐诗》《皇帝感词 三》,原文:校猎长杨苑,屯军细柳营

舜邕

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
舜,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:尧舜曰钦若,七政齐玑璿

润邕

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
润邕,来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 四》,原文:青岚箒亚思吾祖,绿润偏多忆蔡邕

政简

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
政简,来源于文同的《宋诗》《送吕希彦司门通判河阳》,原文:定知未几政清简,日日案头诗满纸

袤吟

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
袤,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:堂皇遂延袤,兴寝适凉燠

仞景

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
仞景,来源于吴芾的《宋诗》《和陶己酉岁九月九日》,原文:有巖号景星,万仞连云霄

珧朝

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
珧朝,来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》,原文:上为镣琫下珧珌,粲如珠玑耀朝日

玄燿

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
玄,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:卷舒无意入虚玄

术葭

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
术,来源于范浚的《宋诗》《春饮分章字韵》,原文:人情欢不尽,道术醉相忘

蔷希

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
蔷,来源于赵蕃的《宋诗》《唐兴寺怀孟东野》,原文:蔷薇虽是后人栽,一度春风一度开

裕晷

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
裕,来源于李峤的《唐诗》《夏晚九成宫呈同僚》,原文:结欢良有裕,联采愧无庸

璩棹

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
璩,来源于方岳的《宋诗》《次韵宋尚书山居十五咏 木瓜坞》,原文:但得相寻双脚健,不须论报计琼璩

钗礴

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
钗,来源于冯延巳的《唐诗》《忆江南 一》,原文:玉人贪睡坠钗云,粉消妆薄见天真

罡灵

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
罡,来源于范成大的《宋诗》《不寐》,原文:彭尸不得去,罡骑无行色

合郁

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
合郁,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:周人尚臭,灌用鬯臭,郁合鬯

存俐

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
存,来源于卫宗武的《宋诗》《雪晴》,原文:炉存火已微,缾罄酒莫索

润苓

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
润,来源于杜甫的《唐诗》《自阆州领妻子却赴蜀州山行三首 二》,原文:衫裛翠微润,马衔青草嘶

萱旖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
萱,来源于彭汝砺的《宋诗》《奉使湖南遇雨寄叔宜》,原文:暮云不肯破重阴,祇系萱堂夜夜心

意汶

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
意汶,来源于高适的《唐诗》《别崔少府》,原文:知君少得意,汶上掩柴扉

颜子

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
颜子,来源于严嘉的《宋诗》《游洞霄》,原文:巖前邂逅童颜子,许我刀圭大患痊

虞樟

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
虞,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫和予如字韵诗再用韵寄之》,原文:师克非在众,正当戒不虞

烽汉

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
烽汉,来源于宋祁的《宋诗》《博州骆太保》,原文:幕中镂管闲陈檄,塞下兜零罢汉烽

卫洛

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
卫洛,来源于薛存诚的《唐诗》《东都父老望幸》,原文:銮舆秦地久,羽卫洛阳空

峨之

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
峨之,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:闽之山峨峨,可以接穹苍

其旬

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
其旬,来源于王之道的《宋诗》《春雪和袁望囘三首 其三》,原文:盈尺其多矣,踰旬果是耶

颐情

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
颐情,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:语妙见情性,说之聊解颐

桅韬

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
桅,来源于元勋的《宋诗》《题白帝庙诗并序》,原文:舟师绝叫不容瞬,风满孰敢施樯桅

绡琅

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
绡琅,来源于张玉孃的《宋诗》《香闺十咏 鲛绡帨》,原文:半幅生绡雪色寒,鲛人相赠比琅玕

理瞳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
理瞳,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:调元老手自燮理,鬖鬖绿发双方瞳

研晳

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
研,来源于李叔与的《宋诗》《山窗杂诗 其二》,原文:月照西窗夜未阑,起来和墨研池干

曦粤

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
曦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝奠玉币用《嘉安》。》,原文:晨曦未升,天宇肃穆

追俐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
追,来源于法振的《唐诗》《病愈寄友》,原文:西山有清士,孤啸不可追

柔昊

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
柔昊,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:微雨爽晴昊,柔风涣清泷

黎资

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
黎资,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享先蚕乐章 昭庆》,原文:虔诚资宇内,务本勖黎蒸

仓航

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
仓,来源于贺铸的《宋诗》《金山夜集招米芾元章不至作》,原文:如何方外徒,漫仕烦官仓

洵攸

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

真慕

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
真慕,来源于牟巘的《宋诗》《真隠诗》,原文:少小慕真隠,每诵坡老句

壹嫒

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:』夫子壹之,其不没乎

兹瞻

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
兹瞻,来源于蒋堂的《宋诗》《虎丘山 其一》,原文:兹焉真福庭,瞻者皆色洒

炜巍

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
炜巍,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七四》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌

瑧奥

拼音五行释意
zhēn玉名。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于崔璐的《唐诗》《览皮先辈盛制因作十韵以寄用伸欵仰》,原文:鬼神争奥秘,天地惜洪鑪

熙凡

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
熙凡,来源于不详的《唐诗》《沈警遇仙张女郎庙诗(题拟) 沈警歌》,原文:义熙曾历许多年,张硕凡得几时怜

觅炘

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xìn见“炘炘”。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《再用前韵并寄孙推官四首 其一》,原文:试觅图经看,宜章路几多

熹严

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
熹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》,原文:浩歌归去来,熹微恨晨晖

韫隽

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
韫,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:持心恬退,更能韫椟藏玉

凇笙

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

珵兆

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

渭涔

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
渭涔,来源于洪适的《宋词》《长相思》,原文:雨脚涔涔忆渭城

淳溯

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
淳溯,来源于岳珂的《宋诗》《高宗皇帝御笔临吴皇象如鹰帖赞》,原文:书法淳古,溯晋而上

蕖蝶

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蕖蝶,来源于刘宪的《唐诗》《侍宴长宁公主东庄》,原文:晴新看蛱蝶,夏早摘芙蕖

蕾滇

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
蕾,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其一》,原文:砌草陈根绿,庭花冻蕾丹

棠研

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
棠,来源于陆游的《宋诗》《六言杂兴九首 其六》,原文:广平作梅花赋,少陵无海棠诗

兴初

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
兴初,来源于李流谦的《宋诗》《允成载酒见过作此示之》,原文:乘兴初非约,相过不作难

晤夕

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晤夕,来源于刘学箕的《宋诗》《度姪从事行亲迎之礼于傅氏朋旧各赋诗赠别老叔虽凄凉阮巷老大谢家可无数语以饯行色》,原文:子既获晤承,朝夕广见知

泷纴

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
泷,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:南方耆旧传此水,乐昌之泷兹乃是

津爕

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
津,来源于王周的《唐诗》《使风》,原文:风起即千里,风回翻问津

浩徽

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
浩徽,来源于喻汝砺的《宋诗》《游琴台》,原文:浩露泛酒瓮,轻云思琴徽

崎筠

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
崎筠,来源于薛季宣的《宋诗》《樊口见郑崇阳不遇》,原文:经时兀兀坐筠乡,命驾崎岖傍夕阳

箬淬

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
箬,来源于胡的《诗》《题大涤洞天留题》,原文:飞仙何在应怜我,指出灵丹绀箬丛

陇郁

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
陇郁,来源于陆游的《宋诗》《山南行》,原文:平川沃野望不尽,麦陇青青桑郁郁

骅谆

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
骅,来源于方回的《宋诗》《正月四日大雨不已愈暖不寒》,原文:红袖南人簪翡翠,金鞍北客骤骅骝

苡燏

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
火光貌。
国学点评
苡,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》,原文:虽有荔枝懒包贡,亦无薏苡可囊归

戎备

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
戎备,来源于苏籀的《宋诗》《送都属八舍弟桂林买马一首》,原文:谢公总统修戎备,二柄德刑兼两寄

仞琉

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
仞,来源于释宗杲的《宋诗》《示祖元禅人》,原文:万仞崖头解放身,起来依旧却惺惺

岭啸

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
岭啸,来源于李世民的《唐诗》《题龟峯山(在麻城县)》,原文:龙吟南岭崎山雨,虎啸东林什子风

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