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关于姓于起名女孩的实用指南

吴漓舜作者:吴漓舜2024-02-22 09:22:20

在中国传统文化中,名字往往承载着父母对孩子的期望和祝福。对于姓于的女孩来说,如何起一个既好听又寓意美好的名字呢?本文将为您提供一些实用的建议。首先,我们需要考虑名字的音韵美。一个好的名字应该让人一听到就能产生愉悦的感觉。其次,名字要符合家族的传统和文化。例如,如果家族中有女性成员叫“芳”,那么女儿的名字也应该带有“芳”字。最后,名字要简洁明了,易于记忆。一个好的名字应该能够让人一眼就能看出它的含义。总之,给女儿起一个好名字是一件非常重要的事情。希望本文能为您带来一些启示。

关于姓于起名女孩

于茉濡

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
茉,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:茉莉避席方夏阑,芙蓉弹冠已秋晚

于巡杉

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
巡,来源于丁师正的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公 其一》,原文:案巡边万里,风雪破貂裘

于飔姬

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
贤淑美丽的女子。
国学点评
飔,来源于陆游的《宋诗》《大雨》,原文:坐收爽气入诗律,更借凉飔吹醉颊

于谒晤

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
谒晤,来源于楼钥的《宋诗》《硕人居氏挽词》,原文:晤言成勇退,里谒戒私专

于娆誉

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
娆,来源于陈元晋的《宋诗》《上姚赣州镛寿》,原文:脱畧边幅柔凶顽,解除苛娆绥创残

于筱祯

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
筱,来源于刘镗的《宋诗》《观傩》,原文:白面使者竹筱鎗,自夸搜捕无遗藏

于缪净

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
缪净,来源于皇甫冉的《唐诗》《金山》,原文:(见丹徒陶绍莱辑《润州唐人集》卷七,云:「见净谈《金山志》及缪潜《新志》

于慕冶

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
慕冶,来源于朱熹的《宋诗》《赋水仙花》,原文:徒知慕佳冶,讵识怀贞刚

于遥誉

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
遥誉,来源于曾巩的《宋诗》《送程公辟使江西》,原文:遥知素誉在民口,已有欢声腾里社

于娇盂

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
娇盂,来源于侯置的《宋词》《蓦山溪》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

于琥舸

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琥,来源于吕巖的《唐诗》《(附)罗浮山八仙石题诗(旧志云:「石在药槽之下,流杯池上。相传有八仙饮于此,饮毕题诗云云。镌诸石上,岁久,字犹未甚漫灭。」)》,原文:琥珀杯深谁共饮

于绎恬

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
绎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:癸巳,叔孙州仇、仲孙何忌及邾子盟于句绎

于蕾萦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《醉吟二首 其二》,原文:烛焰双丫红再合,酒花半蕾碧千波

于浠芉

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

于峤菡

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
峤,来源于释智愚的《宋诗》《无则都寺玉几写予梦影自散席后言音不相接者十二年今上径山请赞笔老墨涩勉而书之》,原文:凌霄高而众峰拱,海峤耸而蟾影孤

于楠辰

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
楠,来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》,原文:一春病酒废登临,风搅石楠花满林

于黛匠

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
黛,来源于李石的《宋词》《乌夜啼》,原文:鸾镜愁添眉黛,罗裙瘦减腰肢

于遒瞻

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
遒,来源于沈与求的《宋诗》《维心过邵子非溪亭夜话有伤时感旧之作索余次韵 其一》,原文:地偏朋旧鲜,人老岁时遒

于峨磊

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
峨磊,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:中间叠嵯峨,石手纷磊磊

于瑚娆

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
瑚,来源于苏轼的《宋诗》《送张嘉父长官》,原文:豫章既可识,瑚琏谁当收

于粤瑭

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
粤,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一六》,原文:冀州之疆,粤惟大卤

于奂苡

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奂,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:遗宫俱泯灭,轮奂乃僧户

于馥娄

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
馥,来源于王灼的《宋诗》《次冯申之游灵泉韵》,原文:莹浄白玉界,芬馥青莲宫

于诏仟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
诏,来源于王禹偁的《宋诗》《送陈侯之任同州》,原文:诏条得以布,民瘼得以求

于缈倩

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
缈倩,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:葱倩采香古径,缥缈折梅新奏,春事早关渠

于芃骃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
芃,来源于范成大的《宋诗》《腊月村田乐府十首 照田蚕行》,原文:不惟桑贱谷芃芃,仍更苎麻无节菜无虫

于爀桦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

于沅檬

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
沅,来源于刘希夷的《唐诗》《春女行》,原文:巫山春树红,沅湘春草绿

于莹童

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
莹童,来源于谢薖的《宋诗》《次韵李成德谢人惠墨牛》,原文:君不见八百里夸王氏驳,常敇家童莹蹄角

于恒望

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
恒望,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制春台望应制》,原文:云连所上居恒属,日更时中望不斜

于琥宣

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
琥,来源于郭祥正的《宋诗》《阮希圣新轩即席兼呈同会君仪温老三首 其二》,原文:日射山光如琥珀,水涵天影似琉璃

于亦恬

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
亦恬,来源于董嗣杲的《宋诗》《病中步入蔡公桥村落间》,原文:竹床半已弊,暂睡亦安恬

于择觅

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
择觅,来源于戴复古的《宋诗》《癸卯岁旦》,原文:择日脩茅屋,当春觅柳栽

于橙笠

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
橙笠,来源于陈著的《宋诗》《送儿沆再之婺》,原文:霜叶飞红橙橘黄,一笠西风正宜路

于晗蔓

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

于燏妍

拼音五行释意
火光貌。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

于蔷礴

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
蔷,来源于贾岛的《唐诗》《题兴化园亭》,原文:破却千家作一池,不栽桃李种蔷薇

于绍汶

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
绍,来源于袁燮的《宋诗》《挽丞相忠定公》,原文:绍熙之末天步艰,忠臣义士肝胆寒

于武清

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
武清,来源于李廷忠的《宋诗》《游大涤》,原文:清溪路入武陵源,鸡犬人家隔近村

于帧惜

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
帧,来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖,冲不过击玉敲金宋广平,纵泄漏春光也不》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

于茗纮

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
茗,来源于杨亿的《宋诗》《陈太博知建州》,原文:画角声残铃阁暮,露牙香细茗园春

于合霆

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
合霆,来源于赵廱的《宋诗》《纪游》,原文:忽焉风云合,霹雳行雷霆

于奎清

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
奎清,来源于刘攽的《宋诗》《章武殿》,原文:奎芒垂篆刻,天质望氛清

于洵袁

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
洵,来源于宗泽的《宋诗》《又赋一律》,原文:罢兵洵上策,试问可诚然

于瞻珞

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
瞻,来源于崔鶠的《宋诗》《咏圆通崇胜院》,原文:瞻言古堂侧,绛幔垂乌几

于枝旬

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
枝旬,来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其一三》,原文:枝筇挂起一旬彊,剪剪春寒到柳塘

于楹晳

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
楹,来源于王建的《唐诗》《坏屋》,原文:必使换榱楹,先须木端直

于郦柃

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
郦,来源于李觏的《宋诗》《儒行》,原文:郦生泉下还知否,卖友而今价转低

于佶菡

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

于漾骃

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
漾,来源于蔡蒙吉的《宋诗》《阴那山》,原文:五峰指月攒寒玉,二水流云漾碧漪

于圣钗

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
圣钗,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其三七》,原文:玉凤坠钗心暗卜,圣情有喜近臣知

于吟瑥

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
吟,来源于无名氏的《宋词》《风光好》,原文:更微吟

于濡恤

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
濡,来源于李龏的《宋诗》《木笔》,原文:巧如鸡距锐如簪,蘸紫濡红粉不深

于绪栎

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
绪,来源于田况的《宋诗》《成都遨乐诗二十一首 干元节》,原文:感帝开鸿绪,薰风正阜生

于钊皖

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

于秭徵

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
秭,来源于王十朋的《宋诗》《送贾巖老还乡 其二》,原文:伤心尽听秭归鸟,难弟言归秭不归

于语茹

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
语茹,来源于吴芾的《宋诗》《三老图既成久欲作诗未果因次任漕韵》,原文:抽轧鄙思成无期,有语欲吐还茹之

于萱琳

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
萱,来源于梅尧臣的《宋诗》《奉和永叔得辛判官伊阳所寄山桂数本封殖之后遂成雅韵以见贶》,原文:香生莲幕间,花白萱堂侧

于睨媪

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
睨,来源于孔平仲的《宋诗》《读庄子》,原文:南山有鸷鸟,睥睨天地秋

于瞻研

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
瞻,来源于司马光的《宋诗》《南园雨霁景物粗佳有怀正叔安之》,原文:徘徊瞻望近,邂逅笑谈辽

于娆忆

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
娆忆,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:娇娆忆旧时

于炫尧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炫尧,来源于郑刚中的《宋诗》《赠周希父》,原文:披云就尧日,五色炫光炜

于和庆

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
和庆,来源于张榘的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:庆云飞川泳,和熏三白

于傅由

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
傅由,来源于韩驹的《宋诗》《故枢密郑公挽词 其一》,原文:何由瞻傅说,但觅泰阶星

于甄汐

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
甄,来源于李纲的《宋诗》《夜霁天象明润仰观有感成一百韵时岁在斗荧惑在氐微甚辰镇陵犯于翼轸间夜半斗杓转占帝座未明台星尚拆云》,原文:嗟我素愚拙,三朝荷陶甄

于嵇禧

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
嵇,来源于善生的《唐诗》《赠卢逸人》,原文:已得嵇康趣,逢迎事每阑

于祺臻

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其六》,原文:道荫无涯真绪远,永康寰海茂春祺

于忻葆

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
忻,来源于王十朋的《宋诗》《人日过电山随行有昌黎集因读城南登高诗遂次韵留别孙先觉》,原文:门阑念久别,灯烛忻此共

于德析

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
德,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐章七首 乐贤臣章第一》,原文:一德懋,三台明

于淮秭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
淮,来源于张耒的《宋诗》《寄答参寥五首 其一》,原文:子后来高邮,我居淮之湄

于笛栾

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
笛,来源于仇远的《宋诗》《七月梨花》,原文:魂隔梧桐雨,时吹玉笛招

于佶鸯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
佶,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵王子植见寄》,原文:梦往谓知路,佶屈迷晻暧

于芗琀

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
芗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 降神用《真安》。》,原文:森罗羽卫,躬荐萧芗

于祁慈

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
祁,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其六》,原文:嗟嗟祁大夫,举善何其宏

于淇汉

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
淇汉,来源于吴泳的《宋诗》《堰上行上周宪》,原文:树以淇园竹,菑以汉堤石

于语绍

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
语绍,来源于释智愚的《宋诗》《日本绍明知客请赞》,原文:绍既明白,语不失宗

于杨淳

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
杨淳,来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》,原文:复古还淳元结文,可怜杨浚独知君

于翩纤

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
翩纤,来源于文同的《宋诗》《金凤花》,原文:纤茎翩翩翠影动,红白纷乱如点缬

于粤绪

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
粤,来源于高斯得的《宋诗》《次魏明己表弟韵送刘长翁赴福建仓》,原文:岂伊于粤陋,独占京东福

于璐璨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
璐,来源于赵以夫的《宋词》《探春慢》,原文:屑璐飘寒,镂金献巧,妆成水晶亭榭

于晰繁

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《古意 其四》,原文:天监常昭晰,讵容肆谩欺

于焘珺

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

于粹栎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
粹,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:光霁挹茂叔,粹盎师伯淳

于缘崎

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
缘崎,来源于苏舜钦的《宋诗》《游山》,原文:崎岖缘田塍,时又涉狭磎

于佳颖

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
佳颖,来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首 其一三》,原文:冲风有惊波,揠苗无佳颖

于融恽

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
融,来源于晁逈的《宋诗》《四方观练深心诀》,原文:明融日新,率由天奖

于梁礴

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
梁礴,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道宁山水图》,原文:大梁画肆阅水墨,我君槃礴忘揖客

于畚庄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
畚庄,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:畚筑今三岁,康庄始一修

于洌温

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
洌,来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》,原文:流泉撞哀玉,清洌生菖蒲

于潜嫣

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
潜,来源于张嗣初的《唐诗》《春色满皇州》,原文:韶阳潜应律,草木暗迎春

于昭峨

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
昭峨,来源于陈昌时的《宋诗》《太平宴》,原文:元朔丹崖声教远,愿昭鸿业刻嵯峨

于秋绚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
秋绚,来源于胡寅的《宋诗》《十二月酴醾盛开》,原文:翠碧重敷秋后叶,玉明争绚晓来粧

于郄崇

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
chóng高明宏大。
国学点评
郄,来源于罗隐的《唐诗》《投寄韦右丞》,原文:赤壁征文聘,中台拜郄诜

于籍烟

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
籍烟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:洛阳且煨烬,载籍宜为烟

于蓁藻

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蓁,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・醉春风》,原文:你看那邻里俊娇娃,更和这乡闾小幼女,家园万卉叶蓁蓁,要把这成行儿数,数

于隋尧

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
隋,来源于任希夷的《宋诗》《台城》,原文:隋家耕垄徧陈宫,留得钟山蒋郡东

于研澜

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
研澜,来源于陆游的《宋诗》《初夏野兴三首 其二》,原文:盆桧雨余抽嫩绿,研池风过起微澜

于琮零

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
琮,来源于胡宿的《宋诗》《挽庄惠皇太后词 其一》,原文:宝琮荣册号,华榜盛宫仪

于璋梁

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璋,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其三》,原文:璋币迎郊,□□翼翼

于杉兹

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
杉兹,来源于赵方的《宋诗》《东岑》,原文:岑傍松杉栽万树,于兹十载已成林

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