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起名字大全2024女孩姓付:如何选择最适合你的宝宝的名字

杨鸠休作者:杨鸠休2024-02-20 07:30:36

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起名字大全2024女孩姓付

付椰鸥

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
椰,来源于李德裕的《唐诗》《谪岭南道中作》,原文:岭水争分路转迷,桄榔椰叶暗蛮溪

付磊冶

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
磊,来源于李昴英的《宋词》《贺新郎》,原文:浇磊磈,快鲸吸

付汐什

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
汐,来源于林希逸的《宋诗》《晴窗放言》,原文:长江汐且潮,孤月明又魄

付篌珑

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
篌珑,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:玲珑箜篌谢好筝,陈宠觱栗沈平笙

付沐时

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
沐时,来源于苏辙的《宋诗》《杂兴二首 其一》,原文:咋皮吮血无已时,应待渠家具汤沐

付缔棋

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
缔,来源于司马光的《宋诗》《聂著作三舅谪官长沙作耐辱亭书来索诗》,原文:兹亭名耐辱,缔构自吾舅

付礴炜

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
礴,来源于彭龟年的《宋诗》《为张氏题秀盘阁》,原文:扶舆磅礴满清虚,未必山川独有余

付昙俪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》,原文:法轮常转而人见,优昙时时一出现

付忱枝

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
忱,来源于张镃的《宋诗》《七夕前一夜翠樾堂设醮》,原文:绿牋封事精忱达,髴鬰天香羽袖沾

付栗瑄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
栗,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制重阳五七言诗 其一》,原文:憀栗惊秋气,丰穰美岁功

付梓荑

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
梓,来源于汪元量的《宋诗》《草堂 其二》,原文:白髪遨游梓阆间,中原戎马未平安

付梦霄

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
梦霄,来源于黄裳的《宋诗》《游开平书贻佛智长老》,原文:洞霄人去宁无梦,多在莲池与竹林

付序昙

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
序昙,来源于处默的《唐诗》《为贯休作(题拟)》,原文:(见《四部丛刊》本《禅月集》附昙域《后序》引

付淳缪

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
淳缪,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其一二》,原文:浇淳不相袭,用舍何其缪

付普诺

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
普,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/一枝花》,原文:胜普贤白象身高,赛师利青狮性勇

付瑚君

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
瑚君,来源于岑参的《唐诗》《炖煌太守后庭歌》,原文:为君手把珊瑚鞭,射得半段黄金钱,此中乐事亦已偏

付镌漾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
镌,来源于释居简的《宋诗》《张荃翁赴浦江丞而丧耦唁荃翁谢获轩见寄 其一》,原文:蓝田厅壁记,又向浦江镌

付晤奥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
晤,来源于陈傅良的《宋诗》《游白石巖》,原文:晤语夕阳低,对酒秋旻湿

付年泱

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
年泱,来源于徐霖的《宋诗》《西城亭饯赵架阁》,原文:风烟泱漭年华老,云树凄迷别思深

付暄松

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
暄松,来源于范成大的《宋诗》《送通守林彦强寺丞还朝》,原文:纷纶草木变暄寒,竹节松心故凛然

付琦亘

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
琦,来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》,原文:帝曰吁汝琦,辅翼甚劳止

付尉旨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
尉旨,来源于李师中的《宋诗》《唐州太守》,原文:太尉有灵朱泚败,中丞传旨禄山擒

付情昊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
情昊,来源于彭汝砺的《宋诗》《寓学芝山》,原文:穹昊不言难遽问,性情无奈祇吟诗

付奂恺

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
奂,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其九》,原文:当年轮奂落成均,法驾天临近至尊

付椰怀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

付砚奎

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
砚,来源于韩淲的《宋诗》《和韵 其三》,原文:徒亲笔砚劳,造作漫盈轴

付暌柳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
暌,来源于黄鉴的《宋诗》《送李殿省赴任常熟》,原文:玉季情深重暌索,南云延脰接飞鸿

付篁焘

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
篁,来源于陈翥的《宋诗》《桐竹君咏》,原文:高桐凌紫霞,修篁拂碧云

付漓逻

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
漓,来源于释智愚的《宋诗》《送僧见龙泉不庵》,原文:太阿横按血淋漓,铁作心肝也皱眉

付烊亭

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

付逻珐

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
逻,来源于程公许的《宋诗》《游永康灵巖寺》,原文:清泉迸石韵寒玉,翠逻倚天施白云

付札慕

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
札慕,来源于王安石的《宋诗》《次韵舍弟常州官舍应客》,原文:此地旧传公子札,吾心真慕伯成高

付琬忱

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
琬,来源于释道潜的《宋诗》《子瞻赴守湖州 其三》,原文:凌梯访前踪,琬琰亦未灭

付淮瑹

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淮,来源于释德洪的《宋诗》《赠别若虚》,原文:醉眼失湘楚,妙语凌淮泗

付枝馟

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
枝,来源于吕胜己的《宋词》《清平乐》,原文:但留青子栾枝

付胥缤

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
胥缤,来源于曾巩的《宋诗》《寄王介卿》,原文:缤纷众胥士,署垒各嬉息

付耘梧

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
耘梧,来源于王珪的《宋诗》《仁宗皇帝挽词五首 其三》,原文:苍梧何日返,耘鸟傍陵飞

付槐典

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
槐典,来源于胡宿的《宋诗》《太尉文肃郑公挽词三首 其三》,原文:将钺徽联重,公槐贲典加

付夕奎

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
夕,来源于俞德邻的《宋诗》《遣兴十首呈孟兵部使君 其七》,原文:母氏圣且善,门闾望朝夕

付泊希

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
泊希,来源于文彦博的《宋诗》《寄赠华清观主大师》,原文:愚亦放怀随澹泊,昆芝茹术希彭朔

付支夷

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
支夷,来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 蛮子朝》,原文:部落支离君长贱,比诸夷狄为幽冗

付汐杏

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
汐,来源于武衍的《宋诗》《雁奴》,原文:断沙残汐葑田枯,寂历寒烟卧雁奴

付汀希

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
汀,来源于朱权的《宋诗》《绍熙辛亥岁迁居星洲述怀》,原文:鸥鹭遵幽渚,牛羊散远汀

付纤骥

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
纤,来源于辛弃疾的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉纤初试琵琶手

付澧尤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
澧,来源于雍陶的《唐诗》《城西访友人别墅》,原文:澧水桥西小路斜,日高犹未到君家

付镜晏

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
镜,来源于孔德绍的《唐诗》《南隐游泉山》,原文:野花开石镜,云叶掩山楼

付僖零

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:孟僖子会邾庄公,盟于祲祥,修好,礼也

付简楦

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《秋郊有怀四首 其二》,原文:官身缚简书,此乐宁复有

付濡磊

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
濡,来源于郭祥正的《宋诗》《巫山送吴延之出宰巫山》,原文:乱曰:绵延夭矫兮竟何补,赞天工兮濡厚土

付渲兹

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

付燏棹

拼音五行释意
火光貌。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

付望暖

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
望暖,来源于许浑的《唐诗》《闻韶州李相公移拜郴州因寄》,原文:闻说公卿尽南望,甘堂花暖凤池头

付琤玫

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
琤,来源于阳枋的《宋诗》《三和知宗喜雨 其一》,原文:黄云轇轕村村喜,碧玉淙琤处处通

付杉箐

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
杉,来源于陈谊的《宋诗》《螺江庙》,原文:庙里杉松萧飒风,庙前江水碧溶溶

付桢种

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《送浙东王大夫》,原文:空余骚雅事,千古傲刘桢

付胧琮

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
胧,来源于张榘的《宋诗》《窗上》,原文:窗上月朦胧,香芸鼻观通

付攸玮

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
攸,来源于曾丰的《宋诗》《祀蚕先》,原文:灵其攸只,勿虚我企只

付熹德

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
熹德,来源于曾巩的《宋诗》《慈圣光献皇太后挽词二首 其二》,原文:和熹未寤还威柄,明德犹疏抑外家

付飔珩

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
飔,来源于李壁的《宋诗》《四月十八日送连帅毋丘厚卿三圣院即事》,原文:清泉动古甃,凉飔发轻纨

付映伽

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
映,来源于郭祥正的《宋诗》《螺川送别王公济朝奉还台》,原文:亭上客送客,江头山映山

付暌桠

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
暌,来源于王湾的《唐诗》《晚春诣苏州敬赠武员外》,原文:万里行骥足,十年暌凤翔

付幻沅

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
幻,来源于江纬的《宋诗》《和李处劢题萃清阁》,原文:悠然梦幻身,忍把利名束

付青淅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
青淅,来源于杜甫的《唐诗》《白水县崔少府十九翁高斋三十韵》,原文:危阶根青冥,曾冰生淅沥

付净薏

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
净,来源于程俱的《宋诗》《昨夕风月顿清独坐中庭夜分不寐翛然四顾寂无人声如在尘外作诗一首以写一时之适》,原文:廓如净琉璃,中有玉鉴明

付炜姿

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
炜,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:有炜遵彤管,无嫌各紫枢

付俐昃

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
俐,来源于郑延玉的《元曲》《包待制智勘后庭花・滚绣球》,原文:我则道连累着我,便教放了你,你可在这壁厢不伶不俐

付炜梓

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:紫盖轮囷,金跗炜煌

付桠楣

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
桠,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》,原文:三桠旧种根应异,九节初移叶尚低

付翙未

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

付暌轼

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
暌,来源于郭忠孝的《宋诗》《寄张元德秘书》,原文:良觌暌违数载余,故人踪迹近何如

付瑭孜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

付飖霁

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
飖,来源于汪梦斗的《宋诗》《风起扬埃如天舞》,原文:卷地飞埃逐晓飙,盘旋曲折势飘飖

付惜爕

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
惜,来源于胡仲弓的《宋诗》《将乐县》,原文:惜非乡国远,有意卜幽栖

付栗芃

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
栗,来源于郑刚中的《宋诗》《代上傅帅十二月二十三日生辰》,原文:闭关守孤城,惴栗鹿在囿

付簌璨

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
簌,来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》,原文:霜风簌簌下天涯

付储杉

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
储,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:前星高拱北,少海正储东

付簌术

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
簌,来源于戴埴的《宋诗》《和王教暮春出游》,原文:竞病安能赓,振纸空瑟簌

付琳奘

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琳,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:半生香火庇琳宫,自怪年来出处同

付虢爕

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
虢,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄题杨敏叔虢州吏隠亭》,原文:贤哉虢略君,守虢事颇简

付峪朴

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

付辽渌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
辽,来源于宋白的《宋诗》《黄陵二妃庙》,原文:一夜辽辽千古意,香魂依约遶潇湘

付晤珵

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《芗林》,原文:相见无杂语,晤言写胸襟

付洵棂

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
洵,来源于叶茵的《宋诗》《寄所思》,原文:夙夜劳我思,之德洵且美

付淞年

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
淞年,来源于钱仲鼎的《宋诗》《题赵鸥波高士图》,原文:今年吴淞,雪复何如

付珲缔

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
缔,来源于韩维的《宋诗》《题余山人壁》,原文:会当逃世网,尘事缔朋簪

付樱韧

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
樱,来源于方回的《宋诗》《晚春》,原文:悬知兴坏皆常理,且喜朱樱又食新

付纾昉

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纾,来源于赵蕃的《宋诗》《因送客过六叔》,原文:小作谈笑期,暂纾追送苦

付琦语

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
琦语,来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》,原文:入妙文章本平澹,等闲言语变瑰琦

付泱蕴

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
泱,来源于李廌的《宋诗》《同仲宝风雨中过德麟留宿以夜未央为韵分得未字并和二公夜央字韵 其三》,原文:君看江汉水,安流日泱泱

付昉缤

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
昉,来源于董嗣杲的《宋诗》《雨饮无殽》,原文:昉见岁律更,不觉春醉厌

付罡昙

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
罡,来源于无名氏的《元曲》《瘸李岳诗酒玩江亭・贺新郎》,原文:(正旦唱)则你那踏罡步斗驱邪祟,你杖剑书符也那咒水,休阿则你那不济事谎话儿休题

付槐翡

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
槐,来源于释文珦的《宋诗》《题灵泉寺更幽轩》,原文:高槐肃夜气,短牖熙晨光

付俏晷

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《郑月莲秋夜云窗梦・鹊踏枝》,原文:你觑似这等俏生员,伴着这女婵娟

付硝椰

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

付淖琢

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
淖,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

付邕凇

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
邕,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二》,原文:(川下僧房者,俗号僧房为邑,川下邑为邕字也

付梧苓

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
梧,来源于汪元量的《宋诗》《重访草堂》,原文:槁梧含古色,瘦菊减清香

付思沁

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
思沁,来源于刘攽的《宋诗》《颍水作寄陈州诸故人》,原文:甚悔衡门临沁水,还思冠者试春衣

付娄晤

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
娄,来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其五》,原文:偶作吾儿真梦寐,暂来人世误娄罗

付晖霖

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
晖,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄张仲谋次韵》,原文:风力萧萧吹短衣,茅簷霜日淡晖晖

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