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女宝宝笔画22画取名

徐淮莘作者:徐淮莘2024-02-02 20:08:06

在给女宝宝取名字时,很多父母会考虑到笔画数的意义。笔画数是一个重要的元素,可以为宝宝的名字增添独特的含义和象征。对于女宝宝笔画22画取名来说,我们可以选择一些寓意深远且优美的名字。例如,可以考虑取名为“梦洁”或“思婷”,这些名字都有着22画,寓意着宝宝将会拥有美好的人生和纯洁的心灵。除此之外,还有许多其他有着22画的名字可以选择,只要我们注重寻找和挖掘,一定能找到适合女宝宝的理想名字。

女宝宝笔画22画取名

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
懿,来源于洪刍的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其六》,原文:大章传懿铄,稽古耀宗祧

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
支,来源于刘长卿的《唐诗》《赠普门上人》,原文:支公身欲老,长在沃洲多

泽页

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
泽,来源于羊士谔的《唐诗》《斋中有兽皮茵偶成咏》,原文:山泽生异姿,蒙戎蔚佳色

槿如

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
槿如,来源于张俞的《宋诗》《朱槿花二首 其二》,原文:如何槿艳无终日,独倚栏干为尔羞

奂栎

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
奂,来源于董嗣杲的《宋诗》《环碧园》,原文:清虚不类侯家屋,轮奂曾资母后钱

佶襄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

淄庭

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
淄庭,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:梁驾陪玄赏,淄庭掩翠岑

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
晏,来源于胡宿的《宋诗》《银台退朝》,原文:春物行将晏,年芳尚可攀

觅苍

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
觅苍,来源于白居易的《唐诗》《游石门涧》,原文:云覆莓苔封,苍然无处觅

宜醇

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
chún纯真朴实。
国学点评
宜醇,来源于黄庭坚的《宋诗》《和孙公善李仲同金樱饵唱酬二首 其一》,原文:初尝不可口,醇酒和味宜

纪颐

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
纪颐,来源于杨万里的《宋诗》《高宗圣神武文宪孝皇帝挽诗二首 其二》,原文:立极余三纪,颐神再一星

笠汉

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
笠汉,来源于汪元量的《宋诗》《幽州歌》,原文:汉儿辫髪笼毡笠,日暮黄金台上立

珧屿

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
珧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:以蜃者,谓之珧

玮玟

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于辛弃疾的《宋词》《惜分飞》,原文:翡翠楼前芳草路

笃翀

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
笃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 上帝位奠玉币用《嘉安》。》,原文:以妥以侑,笃祜何垠

札朦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
札,来源于章甫的《宋诗》《简熊帅景瞻》,原文:剥啄是谁来叩扃,手持札翰趋吾庭

篌殷

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
篌,来源于陈标的《唐诗》《公无渡河》,原文:余魄岂能衔木石,独将遗恨付箜篌

惜臻

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
惜,来源于苏轼的《宋词》《诉衷情》,原文:看叶嫩,惜花红

缨弈

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
缨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美先辈以龟蒙所献五百言既蒙见和复示荣唱至于千字提奖之重蔑有称实再抒鄙怀用伸酬谢》,原文:或欲开户牖,或将饰缨緌

允媵

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
允,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・沉醉东风》,原文:断遣尽枉展污了五条刑法,把他剥了官职,贬做穷民,也是阵杀,允不允,陈玄礼将军鉴察

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
敦,来源于王令的《宋诗》《谢客二首 其一》,原文:与客成往还,勉就俗所敦

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
圭,来源于李频的《唐诗》《题长孙桐树》,原文:空余剪圭处,无复在孙枝

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道亲享先农十首 送神用《静安》。》,原文:人祇胥悦,祉福是膺

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于戴复古的《宋诗》《竹洲诸姪孙小集永嘉蒋子高有诗次韵》,原文:昂藏病骨兼诗瘦,料峭春风带腊寒

儒淖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
儒,来源于戴表元的《宋诗》《陈晦父赴铨十三韵》,原文:富儒坐可得,贫儒走滔滔

楣楹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
楣楹,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:大夫对,北面当楣再拜,受币于楹间,南面,退,西面立

嫒之

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》,原文:磨之治之,莹乎其明

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
乘,来源于楼钥的《宋诗》《送陈表道倅岳阳 其一》,原文:垂上青云去,如何乘贰车

溯孝

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
溯,来源于韩维的《宋诗》《九日北园思临涡之游》,原文:把酒望霜空,冥鸿溯辽碣

凇兴

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

婷瑱

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
婷,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:娉婷

艾璆

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
艾,来源于饶节的《宋诗》《石竹》,原文:桃李浓时恰退藏,甘随萧艾隠风光

尤缮

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
尤,来源于沈遘的《宋诗》《五言送韩玉汝知洋州》,原文:祖宗初垂统,所重尤守臣

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

缎之

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制烛龙斋祭》,原文:闻诗有训,国风兹始

墨诚

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
墨诚,来源于李纲的《宋诗》《次韵和虞公明察院赋所藏李成山水》,原文:譬犹古人书,墨妙称诚悬

梁爀

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
梁,来源于叶茵的《宋诗》《秋至》,原文:最怜梁上燕,巢稳又归时

惋苡

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
惋,来源于方岳的《宋诗》《次韵海棠 其二》,原文:不遇少陵休怅惋,醉中试作补亡诗

什凇

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
什,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其八》,原文:愿歌周雅卷阿什,鸣凤喈喈梧叶青

珲漓

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《醉后草书歌诗戏作》,原文:洗我堆阜峥嵘之胸次,写为淋漓放纵之词章

奕州

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
奕州,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:都将奕叶芝兰味,散作羣州桃李春

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《赠洞微山人》,原文:笑指身上衣,不复染京尘

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于张镃的《宋诗》《次张以道韵》,原文:方苞红玫瑰,纷萌翠琅玕

堇繁

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
堇,来源于姚颖的《宋诗》《题絜斋书院》,原文:鄮地传心化已洽,堇山遗教泽长留

旎熹

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
旎,来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》,原文:月娥宫额噫神护,旖旎仙舲托使旃

沦飖

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
沦,来源于胡宿的《宋诗》《兵部尚书赠司空侍中晏元献公挽词三首 其二》,原文:川岳沦精气,风华丧杰才

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于谢伋的《宋诗》《天台李公孟长官出示桐柏观百丈坑玉兰且索赋诗继以一本分惠又复见督勉为之赋》,原文:兰玉近取譬,何用专阶庭

支杉

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
支,来源于吕南公的《宋诗》《衰病》,原文:只宜收散质,偷惰学支离

梦珧

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
梦,来源于赵师侠的《宋词》《谒金门》,原文:晓莺惊梦断

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
硝,来源于白云仙人的《唐诗》《灵草歌 地蕉草》,原文:不但抽真汞,兼伏石中硝

柃浠

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

鹄白

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
鹄白,来源于苏舜钦的《宋诗》《遣闷》,原文:白鹄翅翼伤,塌然困泥涂

媛胥

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
媛,来源于李峤的《唐诗》《菊》,原文:荣舒洛媛浦,香泛野人杯

篁同

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
篁同,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由种杉竹》,原文:似闻梨枣同时种,应与杉篁刻日添

什予

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
什,来源于文同的《宋诗》《寄彦思时在长安言游终南》,原文:谈谐思衮衮,篇什爱关关

瑚柔

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
瑚柔,来源于梅尧臣的《宋诗》《篱上牵牛花》,原文:烂如珊瑚枝,恼翁牙齿柔

资昙

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
资,来源于颜真卿的《唐诗》《登岘山观李左相石尊联句》,原文:器有成形用,功资造化元

颐诏

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
颐,来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》,原文:讴咏声盈耳,铺张说解颐

沥晖

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
沥,来源于华岳的《宋诗》《狱中作》,原文:何当尽沥奸邪血,染作衣裳看孟安

术勰

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
术勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

敦沧

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
敦,来源于高适的《唐诗》《饯故人》,原文:(〖1〗孙钦善云:「此诗原集缺佚,据敦煌残卷伯三六一九补

竣京

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
竣,来源于曾丰的《宋诗》《公迈何遄 其一》,原文:月逗岁遛,竣其未达

林艾

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
林艾,来源于陆游的《宋诗》《艾如张》,原文:东村西村烟雨晚,萧艾离离林薄浅

粹芨

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
粹,来源于李昭玘的《宋诗》《送王子中南归筠州》,原文:坚厚粹温函正气,不许时人巧雕砺

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

庄勋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
庄勋,来源于韩的《宋词》《好事近》,原文:籍籍郑庄人物,要汉廷勋业

庚彻

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
庚彻,来源于黎廷瑞的《宋诗》《过采石怀太白》,原文:千载英雄长不死,长庚光彻紫霄中

函瑚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
函,来源于杨亿的《宋诗》《译经惣持大师致宗之泗上礼塔》,原文:犀柄屡登三殿讲,琅函新译五天书

冬甯

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
冬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公三年》,原文:冬,公如晋

篁芮

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
篁,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其六八》,原文:搔首欲何为,松篁助秋声

零芍

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
零芍,来源于张继先的《宋诗》《喜晴》,原文:芍药都零落,山泉遂有声

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
霓,来源于殷遥的《唐诗》《友人山亭》,原文:凿牖对山月,褰裳拂涧霓

允音

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
允,来源于周必大的《宋诗》《进谢御书古诗》,原文:允文元祐词臣轼,劲节名章世无敌

蕙颐

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
蕙,来源于羊士谔的《唐诗》《干元初严黄门自京兆少尹贬牧巴郡以长才英气固多暇日每游郡之东山山侧精舍有盘石细泉䟽为浮桮之胜苔深树老苍然遗躅士谔谬因出守得继兹赏乃赋诗十四韵刻于石壁》,原文:蕙兰留杂佩,桃李想华簪

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于张祜的《唐诗》《酬答柳宗言秀才见赠》,原文:金门后俊徒相唁,且为人间寄茯苓

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
玖,来源于仲并的《宋诗》《建昌守杨吉老得居湖州山间作亭于上名曰弁辉为长句以记之》,原文:胸中水鉴极泾渭,笔下瑰辞粲琼玖

昉镜

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:始灭昉于此乎

乘绎

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
乘绎,来源于王十朋的《宋诗》《至归州宿报恩寺》,原文:身乘筚路思熊绎,词诵离骚吊屈原

鹄愉

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
鹄,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:愿同黄鹄举,远归沧海涯

忆霄

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
忆霄,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵义夫同年见寄二首 其一》,原文:忆在九霄联雁塔,恍如三尺铸龙泉

佶史

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

轩晤

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
轩晤,来源于宋祁的《宋诗》《和三司尚书清明》,原文:喉舌官崇无晤赏,一轩筠粉伴刊书

阑珊

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
阑珊,来源于杨冠卿的《宋词》《水调歌头》,原文:桂棹桃溪归后,流水落红香寂,春事想阑珊

允燿

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其二》,原文:允矣君子,实慰我心

诺蓬

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
诺,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:筮人许诺,右还,即席坐,西面

泉之

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泉之,来源于汪的《宋词》《贺新郎》,原文:豹遁蛟藏泉可濯,有鬼神、呵护盘之阻

宣南

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
宣南,来源于梅远的《唐诗》《迁居》,原文:」杨杰《无为集》卷十三《故朝奉郎守殿中丞梅君〖正臣〗墓志铭》云:「南唐末,曾祖远为宣城掾

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
岚,来源于周密的《宋诗》《题画卷六言》,原文:岚翠山藏野寺,夕阳舟倚汀沙

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《舟中对月》,原文:江空袅袅钓丝风,人静翩翩葛巾影

博润

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
博润,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其二》,原文:博山细吐晴霏润,大斗高斟臈味香

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于薛澄的《宋诗》《立夏》,原文:渐觉风光燠,徐看树色稠

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
骏,来源于刘攽的《宋诗》《伤孙曼叔尚书》,原文:上倚壶遂以为相,众恨王骏不得封

楹蔚

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
楹,来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其一》,原文:屏除长物轩楹爽,洗濯尘襟肺腑凉

专休

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
专休,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:绣衣休直指,彤矢赐专征

什丁

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
什丁,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其八》,原文:天地长留国风什,鬼神护呵六丁立

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷,来源于张侃的《宋诗》《东西家》,原文:西家荷艳鲜,东家竹翠湿

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
珊,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一九》,原文:十二危楼一倚栏,珊瑚枝头日杲杲

峥匡

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
峥匡,来源于熊皎的《唐诗》《九华望庐山》,原文:九江山势尽峥嵘,惟有匡庐最得名

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