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水木男孩名——为你的虎宝宝取名的灵感

周馟策作者:周馟策2024-02-01 11:36:04

虎宝宝取名是每个父母都会面临的重要任务,好的名字能够为孩子的一生带来正能量和祝福。在选择男孩名字的时候,许多家长希望能够给孩子取一个温和、自然的名字,以展现他们对孩子的期望。水木元素的男孩名就是一种很好的选择。水与木是大自然中最富有生命力的元素,代表着清新、和谐和成长。在取名时,可以参考一些以水木为主题的名字,给虎宝宝带来独特的个性与气质。下面将为您介绍一些经典的水木男孩名,希望能给您带来一些灵感。

虎宝宝取名有水木的男孩名

桓晃

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋词》《满江红》,原文:桓伊去,谁横笛

霆檀

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
霆,来源于家铉翁的《宋诗》《题丹见庞居士图 其一》,原文:谁遣老禅来入社,迎门笑语是轰霆

槿芾

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
槿,来源于胡仲弓的《宋诗》《题村居壁》,原文:数间茅屋下,一带槿篱前

楦望

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
楦,来源于陈师道的《宋诗》《寄答王直方》,原文:是身虽臭腐,宁作青紫楦

弈曜

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
弈,来源于杨万里的《宋诗》《赵平甫幽居八操 棋台操》,原文:君子无所争,必也弈乎

久岱

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
久岱,来源于郭印的《宋诗》《蜀州试闱豋楼西山巍然可爱因用试举子股肱萧曹诗肱字韵赋诗一篇呈同舍》,原文:嵩岱久隔绝,氛霾尚薫烝

瑗匡

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
瑗,来源于韦骧的《宋诗》《再和》,原文:心慕孟轲潜养浩,年过蘧瑗久知非

翙崇

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chóng高明宏大。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

凛檀

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
凛,来源于陈造的《宋诗》《再次韵酬叶进卿》,原文:眼中凛凛黄初年,读诗意欲凌紫烟

央纭

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
央,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》,原文:(旦)非诈伪,量浅窄,休央及

棕葭

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
棕,来源于曾丰的《宋诗》《寿富阳宰》,原文:拔脚归寻耕钓盟,割棕为笠藜为羹

缃未

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缃未,来源于陈造的《宋诗》《张丞再有诗次韵》,原文:祇有君诗追古作,未忘缃素遣儿传

贤堰

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
贤,来源于张耒的《宋诗》《贻潘邠老》,原文:贤哉二子,又复何求

梧零

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
梧零,来源于王铚的《宋诗》《次韵率行之见投因以赋别》,原文:素空零玉露,碧梧堕金井

备堇

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
备,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 舒和》,原文:六变云备,百礼斯浃

樨研

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
樨,来源于黄公绍的《宋词》《明月棹孤舟・夜行船》,原文:猛省中秋,都来几日,先自木樨开了

杉芃

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
杉,来源于刘攽的《宋诗》《刁景纯得假还丹阳》,原文:闻公东冈长万杉,采芝何似商山老

钧茗

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
钧,来源于卢仝的《唐诗》《感古四首 一》,原文:秦汉事谗巧,魏晋忘机钧

泰苏

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
泰苏,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七二》,原文:斩却魔军辈,安泰湛如苏

戍椎

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:齐乌枝鸣戍宋

瑧昉

拼音五行释意
zhēn玉名。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《隐公》》,原文:自陜而西者,召公主之,一相处乎内,始僭诸公昉于此乎

偕熹

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
偕,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:子云畔牢愁,无偕溱洧赠

梧渊

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
梧渊,来源于杨时的《宋诗》《送向和卿还京》,原文:君平翠虬姿,耸身苍梧渊

驹淖

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
驹,来源于童宗说的《宋诗》《亦爱堂》,原文:吾家小院千里驹,眉宇照人自秀整

狄峪

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
狄,来源于周密的《宋诗》《挽李太监二首 其二》,原文:洛社旧人无狄监,贞元朝士失刘郎

曜其

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
曜其,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝日十首 初献升殿用《正安》。》,原文:仰瞻曜灵,位居其中

瑜瑥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・尾声》,原文:过江亲赴碧莲会,直至那黄鹤楼上见周瑜

章柃

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
章,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 退文舞、迎武舞用《威安》。》,原文:不愆于仪,容服有章

溯札

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
溯,来源于李纲的《宋诗》《次韵谪居三适 旦起理髪》,原文:未能运河车,上溯泥丸宫

荏源

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
荏源,来源于陈克明的《元曲》《耍孩儿・赶苏卿何处双通叔?到做了三不归离魂倩女。想当日碧桃花下凤》,原文:桃源洞墨云荏苒,武陵溪烟水模糊

桑寓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
桑寓,来源于岳珂的《宋诗》《吴季谦侍郎送家酿香泉绝无灰得未曾有戏成报章》,原文:君不见柴桑于酒特寓意,相逢不择贱与贵,要是醇醨均一致

择蓬

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
择,来源于李流谦的《宋诗》《遣兴示彦博 其三》,原文:暗投初未择,狂吠竟谁容

睨泽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
睨,来源于李若水的《宋诗》《闻卞氏旧有怪石藏宅中问其遗孙指一废井云尽在是矣井在室中床下不可得见乃赋此诗》,原文:弃捐泥土性仍在,睥睨林亭气渐苏

檀昱

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
檀,来源于释居简的《宋诗》《墨梅 其一》,原文:描邈檀栾黪素元,万红千紫失根源

萱琤

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
萱,来源于喻良能的《宋诗》《戏彩堂有作》,原文:北户足萱草,南风宜棘薪

镌樟

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
镌,来源于白居易的《唐诗》《读僧灵彻诗》,原文:东林寺里西廊下,石片镌题数首诗

矜樗

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
矜,来源于孟浩然的《唐诗》《相和歌辞 大堤行》,原文:王孙挟珠弹,游女矜罗韈

堰旭

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
堰,来源于楼钥的《宋诗》《送姜子谦宰钟离》,原文:浮山筑堰谁与谋,漫引童谣为激沟

萱邵

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
萱,来源于哀长吉的《宋词》《西江月》,原文:葱葱佳气霭庭萱

晤松

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晤松,来源于姜特立的《宋诗》《小桥》,原文:终日相晤语,松声与水声

彦潮

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
彦,来源于宋祁的《宋诗》《感事》,原文:方朔一生游禁籞,彦伦终古老山阿

逻苏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
逻,来源于张耒的《宋诗》《壬午正月望夜赴临汝宿襄城古驿县有古寺家人辈夜往焚香襄城古邑也可以眺二室地爽垲退之所谓颍水嵩山豁眼明者癸未元夕谪居齐安携家游定惠妙圆承天下大云东禅盖出雨夜有感示秬秸》,原文:周楚川原气象存,岘山紫逻秀连云

晳遥

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
晳遥,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

芃援

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芃,来源于刘克庄的《宋诗》《又和八首 其三》,原文:麻麦芃芃回秀色,茅柴薄薄暂酡颜

冬崔

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
冬崔,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:冬,复会于戚,齐崔武子及滕、薛、小邾之大夫皆会,知武子之言故也

桢岿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

葭澧

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
葭,来源于贺铸的《宋诗》《变竹枝词九首 其九》,原文:蒹葭被洲渚,凫鹜方容与

治昂

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
治昂,来源于王珪的《宋诗》《采藻为旒》,原文:端扆垂君治,颙昂十二旒

朗茂

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
朗,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

暌霁

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
暌,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》,原文:我生多难伤暌离,茫然却顾当何归

嵊飖

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嵊,来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

蓁临

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
蓁,来源于晁补之的《宋诗》《谒岱祠即事》,原文:得无希夷子,傲世逃深蓁

武杉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
武,来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》,原文:圣孙严子事,神武耀文昭

陵珵

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
陵,来源于朱熹的《宋诗》《挽陈检正二首 其一》,原文:忽骑箕尾去,陵柏为谁阴

柏仑

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
柏仑,来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》,原文:此淮出桐柏,彼汴来昆仑

晗纪

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

炽隽

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《雪中卧病在吿戏作》,原文:地炉炽薪炭,噤坐连昏昼

匡焱

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
匡,来源于杜范的《宋诗》《和郑府判秋闱行》,原文:我昔贫困如匡衡,隣灯夜照心峥嵘

纭凛

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
纭,来源于范成大的《宋诗》《古风送南卿》,原文:纷纭倚市门,组丽眩红绿

晏析

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
晏析,来源于洪适的《宋诗》《次韵向宪见赠三首 其一》,原文:理财无管晏,言利析秋豪

崔啸

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
崔啸,来源于文同的《宋诗》《北楼晚晴望秦岭》,原文:如何学得崔重易,吟啸终南明月中

卫莞

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
卫,来源于梅尧臣的《宋诗》《鹤》,原文:去作仙人驾,来乘卫国轩

珐植

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
植,来源于朱熹的《宋诗》《丘子野表兄郊园五咏 其二》,原文:结楥遂芳植,覆墙拥深翠

央皖

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
央,来源于刘学箕的《宋诗》《碧桃》,原文:月浸虚庭夜未央,一枝静对白云乡

朴昂

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
朴,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读阴符经寄鹿门子》,原文:祗为读此书,大朴难久存

桦俞

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
桦,来源于薛昭蕴的《唐诗》《喜迁莺 二》,原文:桦烟深处白衫新,认得化龙身

赓泱

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
赓,来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什》,原文:许汝相望画戟深,裴刘赓唱递筩临

砺权

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
砺权,来源于贺铸的《宋诗》《寄题浔阳周氏濂溪草堂》,原文:如袭带砺封,毋为权利倾

重朴

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
重朴,来源于方回的《宋诗》《西斋秋感二十首 其一七》,原文:心期重华并,襟度大庭朴

壬蘅

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,七月壬申,弋氏卒

晔蕋

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
晔,来源于曾原一的《宋诗》《金精歌》,原文:灵根晔晔贯元气,瞬睫蓬莱无弱水

蕴津

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
蕴,来源于许坚的《唐诗》《戢兵山(旧名石鼓山,在黟县北十五里,高百仞,周十里,有石鼓、石人、石驴。相传石鼓鸣即驴鸣,人哭而长官不利。后凿其鼓破之,遂不复鸣。唐天宝六年改今名。)》,原文:石鼓高悬蕴大音,白云峯顶始铺金

漳晤

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
漳,来源于刘弇的《宋诗》《寄李彦弼端臣》,原文:去年清漳浒,经从不辞再

樗樟

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《别吴漕翼道》,原文:岁晚分符出瘴烟,樗材无用只公怜

涔研

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
涔,来源于宋蒙的《宋诗》《灵栖巖》,原文:上有绿树之阴阴,下有寒溜之涔涔

淳祁

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
淳,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答张提刑州名诗三首 颂圣》,原文:伪儒蒙景化,鼓舞庆淳熙

朗戎

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
朗,来源于吕巖的《唐诗》《朗州戏笔(二首) 一》,原文:卖墨遨游到朗州,无端太守问因由

松召

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
松召,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄袁季源》,原文:公车行有召,毋久恋松萝

研淬

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
研淬,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:涩劒犹堪淬,余朱或可研

析璐

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
析,来源于韦骧的《宋诗》《和岁除》,原文:缇帷指刻更残律,析木循环复建杓

蕴喻

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
蕴,来源于罗烨的《宋诗》《小说开辟》,原文:藏蕴满怀风与月,吐谈万卷曲和诗

潜柃

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
潜,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 二》,原文:迎风闇摇动,引鸟潜来去

潮桦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
潮,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:罗杀迎潮怒,干将插土皴

嶛淳

拼音五行释意
liáo高。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
嶛,来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》,原文:重崖下萦映,嶛峣上乣纷

徽芗

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
徽,来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》,原文:元成负文采,端可嗣徽音

昀权

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
权,来源于吕陶的《宋诗》《说学送句辅元赴普慈》,原文:公若舜权举,明若轩鉴视

燏淅

拼音五行释意
火光貌。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

桠盂

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桠,来源于皮日休的《唐诗》《友人以人参见惠因以诗谢之》,原文:神草延年出道家,是谁披露记三桠

蕋年

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

麒泷

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
麒,来源于李羣玉的《唐诗》《将离澧浦置酒野屿奉怀沈正字昆弟三人联登高第》,原文:衡岳三麒麟,各振黄钟音

桑旭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
桑旭,来源于翁森的《宋诗》《采桑》,原文:朱楼旭日映红粧,不识桑树有罗裳

子椰

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
子椰,来源于释慧远的《宋诗》《示化士 其二》,原文:身如椰子胆如天,喝道来参栗棘禅

晤纮

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晤,来源于苏颂的《宋诗》《司空平章军国事赠太师开国正献吕公挽辞五首 其五》,原文:存殁交情成契阔,晤言名理谩研穷

庚堇

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
庚,来源于李彦弼的《宋诗》《与曹圣延游风洞及七星观遂成长句》,原文:谁嗟长庚有老裔,壮龄直欲排紫闼

禄珵

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
禄,来源于强至的《宋诗》《予以病久不赴朝谒因灸三里穴罢信笔偶书》,原文:窃禄了无补,卧疴惭有日

经棋

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
经棋,来源于吕声之的《宋诗》《寄太湖黄县尉》,原文:睽违动涉经年里,棋垒诗坛要策勋

荏齐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
荏齐,来源于吴筠的《唐诗》《建业怀古》,原文:荏苒宋齐末,斯须变梁陈

莱灏

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
莱,来源于释居简的《宋诗》《谢盘野黄文昌 其二》,原文:绮罗帘幕静,处处小蓬莱

蕴倾

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
蕴倾,来源于谢薖的《宋诗》《喜刘世基至作诗留之》,原文:胸中所蕴藏,言下皆倾倒

唯楠

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
唯,来源于真德秀的《宋诗》《送王子文宰昭武 其四》,原文:况有寿母贤,切切唯教忠

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