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父亲给宝宝取名的重要性及方法

周玮玺作者:周玮玺2024-01-29 09:18:22

父亲是宝宝的第一任取名导师,为宝宝取一个好名字至关重要。一个好的名字不仅能给宝宝带来好运,也是父母对宝宝的美好祝福。父亲在为宝宝取名时需要考虑多个因素。首先,取名要符合传统文化和家族传承,传递家庭价值观。其次,名字要简洁易记,不宜过长或者生僻。此外,父亲还可以结合宝宝的出生日期、五行八字等因素来起名,以增加名字的吉利程度。总之,父亲在给宝宝取名时,应该认真思考,将父母的爱与祝福融入其中,为宝宝的未来铺设一个美好的开始。

父亲给宝宝取名

骓陵

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
骓陵,来源于方回的《宋诗》《醉吟五首 其二》,原文:气力傥可恃,不歌阴陵骓

澈缪

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
澈,来源于吴融的《唐诗》《红白牡丹》,原文:殷鲜一半霞分绮,洁澈旁边月飐波

彦情

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
彦情,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・尧民歌》,原文:(李彦和云)罢、罢、罢,我情愿丢了这般好生意,跟的你去

永箪

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
永箪,来源于曾丰的《宋诗》《赠邬文伯》,原文:雅颂国风归隽永,箪瓢陋巷付仇夷

瑄钗

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
瑄,来源于司马光的《宋诗》《同次道元日宿尚书省听戒誓寄常州卲不疑》,原文:椒花献歳新,瑄玉侍祠频

竺圣

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
竺圣,来源于程公许的《宋诗》《和雁湖先生病起自警八章 其六》,原文:万古圣贤心法,未饶西竺传衣

荑渲

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
荑,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:骤承夫子言,快斧加芟荑

漓约

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
漓,来源于范成大的《宋诗》《嘲峡石》,原文:礧砢包蠃蚌,淋漓锢铅锡

翌洌

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
翌,来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》,原文:如何翌臣,嚵肉嗜

策朴

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
策,来源于孔武仲的《宋诗》《舍轿马而步》,原文:马骄倦提策,轿狭厌挛束

昂煜

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
昂,来源于释慧远的《宋诗》《李抚干牧牛图》,原文:绳已断,鼻无钩,掉尾昂头得自由

昱翼

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
昱,来源于吴秘的《唐诗》《风光草际浮》,原文:轻明摇不散,郁昱丽仍浮

允胧

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
允,来源于苏泂的《宋诗》《待潮通明诒友朋》,原文:子大瞻在前,德允瞠若后

栾嵇

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《南坡牡丹今春大为风雨所厄遂稽胜赏世事至于不如人意十常八九因记得古诗有花发多风雨人生足别离之句恻然有感广为十诗云 其八》,原文:桃李阴中五弟兄,起舞团栾欢意足

挚瑱

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

追召

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
追召,来源于楼钥的《宋诗》《送苏寿甫少卿赴潼川漕》,原文:君归宁能及黔突,定应召驲来追寻

时冰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
时冰,来源于胡寅的《宋诗》《和周尉立春二首 其二》,原文:藏谷寒冰犹北陆,应时甘雨背西郊

谒骓

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
谒,来源于李流谦的《宋诗》《送杨文起尉温江》,原文:羣仙谒帝罢,霞佩粲成列

浦辽

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
浦辽,来源于郭祥正的《宋诗》《藏舟浦》,原文:天下三分血战秋,张辽凿浦暗藏舟

经岚

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
经岚,来源于黄庭坚的《宋诗》《和答刘太博携家游庐山见寄》,原文:缓辔松阴不起尘,岚光经雨一番新

搦皤

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
搦,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》,原文:口共经文语,借猫搦鼠儿

瑹惋

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
惋,来源于赵鼎的《宋诗》《泊震泽道中步游善宥寺观芍药回舟中小饮用范四韵》,原文:归怀止惋结,赖此杯酒寛

承存

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
承存,来源于秦观的《宋诗》《医者》,原文:主承客御胜复存,是为万物疾病原

影晰

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
影,来源于释祖钦的《宋诗》《题罗汉手轴》,原文:白云影里,枯木寒巖

盂文

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
盂文,来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》,原文:我盂不野亦不文,浑然美璞含天真

亦湫

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
亦湫,来源于张澂的《宋诗》《诗铭》,原文:豢龙不官孔甲刘累失其学,亦复舞湫号蚓生物困陵轹

丁奎

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
丁,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:丁未,战于宋

樨珧

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

德昊

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
德昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:浩浩昊天,不骏其德

槐篁

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
槐篁,来源于王安石的《宋诗》《示平甫弟》,原文:墙隅返照媚槐谷,池面过雨苏篁苇

燿沐

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
燿,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

僖罡

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
僖,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 唐》,原文:懿僖及昭哀,二十一君传

炽决

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
炽,来源于陆游的《宋诗》《秋郊有怀四首 其三》,原文:炽火燎狐兔,倒泻黄金巵

瓷娇

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
瓷,来源于员兴宗的《宋诗》《舟再答》,原文:细瓷枉压我,使我成徇私

胥文

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
胥文,来源于陈造的《宋诗》《再次陆子高韵奉寄》,原文:块处念离索,文会思乐胥

蓬蘅

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蓬蘅,来源于文彦博的《宋诗》《诗一首》,原文:楚泽荃蘅尽化蓬,自须高谢脱池笼

觅忻

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其一》,原文:曾令四郊觅,未见一枝来

勘君

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
勘君,来源于舒岳祥的《宋诗》《自和前韵答达善 其一》,原文:与君同勘丹经诀,长饭青精养谷神

瑥璩

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

楣辑

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
楣,来源于刘才邵的《宋诗》《题从兄和仲国香轩》,原文:高冠奇服事修洁,辛夷为楣药为房

孜晖

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
孜,来源于无名氏的《元曲》《金水桥陈琳抱妆盒・南吕/一枝花》,原文:管领他美孜孜八百胭娇,守定这艳亭亭三千粉黛

崇飏

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
崇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《读襄阳耆旧传因作诗五百言寄皮袭美》,原文:先崇丘旦室,大惧隳结构

虔陟

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
虔陟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 太祖位酌献用《英安》。》,原文:陟配上帝,明禋告虔

资觉

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
资觉,来源于岑参的《唐诗》《与高适薛据慈恩寺浮图》,原文:誓将挂冠去,觉道资无穷

墨南

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
墨南,来源于刘攽的《宋诗》《山水屏》,原文:吾家古屏来江南,白昼水墨渍烟岚

昼峰

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
昼峰,来源于吴大有的《宋诗》《杂诗 其二》,原文:寂寂猿啼昼,白云藏数峰

禺正

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
禺,来源于郭祥正的《宋诗》《浮丘观》,原文:浮丘却接番禺西,?迹蒿痕至今在

珈骞

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
珈,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李侍郎母》,原文:斑衣就养荣三釜,锦诰分封备六珈

至染

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
至染,来源于刘象的《唐诗》《白髭》,原文:到处逢人求至药,几回染了又成丝

泉明

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
泉明,来源于潘牥的《宋诗》《茶 其四》,原文:从此客来真水厄,吾方正酒学泉明

宜裕

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
宜,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:六五,知临,大君之宜,吉

蔳琬

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
琬,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:方叔歌猷元老,复见少年黄琬,前后拜丹墀

析孜

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
析,来源于顾禧的《宋诗》《小春词》,原文:玉霜斜舞桐枝湿,析木荧荧石鲸泣

慈般

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
慈般,来源于释印肃的《宋诗》《普庵家宝》,原文:脩般若多,获慈悲惠

棹慈

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
棹慈,来源于孙觌的《宋诗》《再过天长寺二首 其二》,原文:平生江海兴,一棹付慈航

意倾

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
意倾,来源于孙巖的《宋诗》《陈监丞用韵见赠亦和以谢》,原文:名言倾盖后,古意结绳前

瞻齐

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
瞻齐,来源于强至的《宋诗》《迓漕台感书》,原文:郡县齐瞻使者麾,马蹄行处是霜威

松琬

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
松琬,来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》,原文:露坛装琬琰,真像写松乔

献璞

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
献璞,来源于杨万里的《宋诗》《都下和同舍客李元老承信赠诗之韵》,原文:献璞虽真不救胫,绝絃何如只停手

序萌

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
序,来源于梅尧臣的《宋诗》《和李廷老家会饮》,原文:四序岂常停,寒革春寖和

娄鸯

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
娄,来源于张孝祥的《宋诗》《赋王唐卿庐山所得灵壁石》,原文:焚香再拜娄叹息,安得致之天子前

珹与

拼音五行释意
chéng玉名。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与,来源于赵子发的《宋词》《阮郎归》,原文:与君聊据鞍

璆萱

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
璆,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》,原文:重阳蜜饵承班诏,西苑璆樽辍泛花

矜茗

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
矜,来源于陈深的《宋诗》《送沈彦楚》,原文:高歌诵唐虞,诸子有矜式

轼华

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
轼华,来源于晁公溯的《宋诗》《送宇文安行如吴下》,原文:往者华阳公,熊轼始西还

佶禄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《开元寺楼看雨联句》,原文:佶栗乌皮几,轻明白羽扇

傅昀

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
傅,来源于陆佃的《宋诗》《吕申公挽歌词》,原文:挂闲麈尾清谈罕,傅尽龙髭老病添

懿缨

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
懿缨,来源于钱起的《唐诗》《夕发箭场巖下作》,原文:懿尔青云士,垂缨朝凤阙

晢莞

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晢,来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》,原文:藤经剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

甯岚

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
甯,来源于陈著的《宋诗》《嵊县次韵赵主簿》,原文:吾甯忤俗少行志,谁忍欺民上负君

亦渊

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
亦渊,来源于陆游的《宋诗》《读书示子遹》,原文:望古虽天渊,视俗亦冰炭

杨沧

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
杨沧,来源于戴复古的《宋诗》《伏龙山民宋正甫湖山清隠迺唐诗人陈陶故圃曾景建作记俾仆赋诗》,原文:百花洲上万垂杨,白鸥群里歌沧浪

伽郇

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
伽,来源于王灼的《宋诗》《送杨道者永觉》,原文:久修头陀行,但欠僧伽衣

耘荟

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
耘,来源于苏辙的《宋诗》《腊雪五首 其四》,原文:耕耘终亦饱,哺啜定谁邀

攸恺

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
攸恺,来源于萧颖士的《唐诗》《菊荣一篇五章 一》,原文:恺悌君子,佩服攸宜

瑱旬

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:栋升文杏觚棱峻,殿启真琳玉瑱方

浦初

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
浦初,来源于刘跂的《宋诗》《送赵侯思恭》,原文:西城冠盖日初曛,南浦笙歌夜向晨

箴筠

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
箴,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄怀赵正夫奉议》,原文:小人畏罪罟,澡雪奉官箴

绡箫

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
绡箫,来源于艾性夫的《宋诗》《临邛道士招魂歌》,原文:轻鸾小凤横紫箫,彩云密漾青霞绡

德葭

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
德葭,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:均德比谊,而兼葭莩

翩棹

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
翩棹,来源于朱熹的《宋诗》《分宜晚泊江亭望南山之胜绝江往游将还而舟子不至择之刺船径渡呼之予与伯崇伫立以俟因得二绝 其二》,原文:一棹翩然唤不回,两筇江畔久徘徊

中予

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
中予,来源于宋孝宗的《宋诗》《和史浩曲宴澄碧殿诗》,原文:矧予有元老,中立而不倚

篁碧

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
篁碧,来源于冯山的《宋诗》《利州漕宇八景 山斋》,原文:何人破峰臆,碧瓦临疏篁

亦齐

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
亦齐,来源于王迈的《宋诗》《试五墨五首 其四》,原文:齐峰何处是,似亦出柯山

峪焱

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
峪,来源于沈辽的《宋诗》《初创二山》,原文:雨余山更佳,春流涨平峪

颀瞻

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
颀,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:此无故,唯辕直且无桡也,是故辀欲颀典,辀深则折,浅则负

珈艺

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
珈,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

壹沧

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公九年》,原文:葵丘之会,陈牲而不杀,读书加于牲上,壹明天子之禁,曰:「毋雍泉,毋讫籴,毋易树子,毋以妾为妻,毋使妇人与国事

姿袅

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
姿袅,来源于贯云石的《元曲》《越调・斗鹌鹑忆别》,原文:袅袅婷婷,姿姿媚媚

虔棂

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
虔,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:王曰:「若古有训,蚩尤惟始作乱,延及于平民,罔不寇贼,鸱义,奸宄,夺攘,矫虔

謇缎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替

杉蔳

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
杉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《报恩寺南池联句》,原文:秋草分杉露,危桥下竹坡

狄青

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
狄青,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・上小楼》,原文:狄青那里显手策,使气概,英雄慷慨,则他那昝先锋那一场灾害

翩芸

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
翩,来源于贝守一的《宋诗》《冬晴晚步》,原文:翩翩过雁摩晴汉,隠隠孤帆趁落霞

闳荟

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
闳,来源于苏颂的《宋诗》《暇日游逍遥台睹南华塑像独置一榻旁无侍卫前无香火对之歆然起怀古之思因抒长句一千四百字题于台上》,原文:忆昔初读南华篇,但爱闳辨如川源

鸯琮

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
鸯,来源于元稹的《唐诗》《初除浙东妻有阻色因以四韵晓之》,原文:海楼翡翠闲相逐,镜水鸳鸯煖共游

暖弛

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
暖,来源于曾慥的《宋诗》《到夔州》,原文:丰年公事少,饱暖荷恩荣

梁飏

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
梁飏,来源于薛季宣的《宋诗》《相逢狭邪间》,原文:朱门飏疏柳,虹梁架芳流

佶纪

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
佶,来源于释居简的《宋诗》《与应真遇》,原文:粲然颖脱世间语,简古佶屈仍聱牙

秋闻

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秋闻,来源于皎然的《唐诗》《秋居法华寺下院望高顶赠如献上人》,原文:峰色秋天见,松声静夜闻

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