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如何使用连山兰字起名？

宋仟里作者：宋仟里2023-12-29 23:10:51

连山兰字是中国传统文化中常用的起名元素之一。起名对于一个家庭来说是非常重要的，因为一个好的名字可以给孩子带来好运和美好的未来。在起名时，有很多因素需要考虑，包括字义、音律、文化涵义等等。本文将探讨如何利用连山兰字起名，为您的孩子选择一个独特而有意义的名字。 连山兰，即兰花，它被视为高雅和吉祥的象征。兰花的出现常常与美好的品质如纯洁、高贵、优雅和坚韧联系在一起。因此，起名时选择连山兰字可以为孩子赋予这些美好的品质，希望他们能够在未来的生活中展示出这些特质。接下来将看看如何使用连山兰字起名。

连山兰字起名

颐筠

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
颐筠，来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》，原文：固宜天畀两元老，期颐常保松筠姿

景琮

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
景，来源于赵老的《宋词》《满江红》，原文：桥上景，壶中日

弈嵊

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
弈，来源于许及之的《宋诗》《送刘茂实赴连江丞二首 其二》，原文：弈以旁观审，书难掣肘绳

励献

拼音五行释意
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
励，来源于孟简的《唐诗》《惜分阴》，原文：刺股情方励，偷光思益深

子罡

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
子，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，七月，楚子、蔡侯、陈侯、许男、顿子、胡子、沈子、淮夷伐吴

媛婳

拼音五行释意
媛yuàn,yuán火指美女，有才能的美女，也指年轻，用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
媛，来源于晁补之的《宋诗》《复用前韵并答鲁直明略且道见招不能往》，原文：去年抛却青竹竿，女嬃婵媛呼我还

湫晰

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
湫，来源于楼钥的《宋诗》《大龙湫》，原文：我游石门称胜地，未信此湫真卓越

子椒

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
子椒，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：五月，叔弓如滕，葬滕成公，子服椒为介

运易

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
运易，来源于傅翕的《唐诗》《还源诗十二章 二》，原文：还源去，说易运心难

芙札

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
芙札，来源于温庭筠的《唐诗》《七夕》，原文：鸣机札札停金梭，芙蓉澹荡生池波

承暖

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
承暖，来源于刘攽的《宋诗》《立春谢赐幡胜口号呈子瞻冲元内翰子开器资舍人》，原文：便觉阳和生暖律，俱承庆泽下层霄

识溯

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
识溯，来源于释居简的《宋诗》《武侯庙》，原文：外江三硖霜蟾老，蚤识先生溯硖心

些懿

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
些，来源于孟郊的《唐诗》《吊房十五次卿少府》，原文：日高方得起，独赏些些春

纴凛

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
国学点评
纴，来源于张耒的《宋诗》《七夕歌》，原文：自从嫁得废织纴，绿鬓云鬟朝暮梳

琳姣

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
琳，来源于张方平的《宋诗》《上享郊庙 享庙》，原文：琳宫陈玉币，疏屏宿旌旟

箬郦

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
箬，来源于顾然的《宋诗》《大涤洞 其一》，原文：箬底神丹末须问，平生宁有此时来

迪缮

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
迪，来源于沈括的《宋诗》《图画歌》，原文：宋迪长于远与乎，王端善作寒江行

庭纭

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
庭纭，来源于文同的《宋诗》《清阁》，原文：治庭区纭纷，斋阁简应接

亘昭

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
亘昭，来源于曹勋的《宋诗》《将进酒》，原文：玉烛亘天流离以昭兮，其惟百姓日用而不知

燝恤

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

韪夷

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
韪，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》，原文：裔孙韪君应，发愤起收编

亚正

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
亚正，来源于韩偓的《唐诗》《元夜即席》，原文：元宵清景亚元正，丝雨霏霏向晚倾

朝治

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
朝治，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・倘秀才》，原文：卿道是用《论语》治朝廷有方，却原来只半部运山河在掌，圣道如天不可量

庆纴

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
庆，来源于黄公度的《宋诗》《挽吴君与大夫》，原文：丰碑存众口，余庆有佳息

雅琅

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
雅琅，来源于郭祥正的《宋诗》《忆敬亭山作》，原文：五言雅重参二典，琅琅一诵铿璆琳

晗芸

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

南莹

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
南莹，来源于郭祥正的《宋诗》《寄题鄂州李屯田家园仁安亭》，原文：主人隐几写风物，幅巾莹爽南昌仙

弈娣

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
弈，来源于陈杰的《宋诗》《曹操》，原文：争荣犹在弈，食马已同槽

般潭

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
般，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・喜秋风》，原文：恁的般好门庭倒大来惹人笑

丁詹

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
丁，来源于释智愚的《宋诗》《楫禅人之太白》，原文：海上有痴绝，山中无白丁

镌越

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
镌，来源于令狐寿域的《宋诗》《访唐令狐公墓》，原文：龛像威容古，岩镌岁月赊

泱荏

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
泱，来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》，原文：在昔胚浑凝，融为百川泱

郁央

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
郁，来源于李白的《唐诗》《下途归石门旧居》，原文：此心郁怅谁能论，有愧叨承国士恩

翙追

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

屿郝

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
屿，来源于喻良能的《宋诗》《七峰亭独坐》，原文：屿岫新亭好，悠然见七峯

瑺璩

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

汶莲

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
汶莲，来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》，原文：几年汶上约同游，拟为莲峰别置楼

琬岳

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
琬，来源于朱评之的《唐诗》《咏三御史（题拟）》，原文：（见《太平广记》卷二五○韩琬《御史台记》引）（《御史台记》云：「唐元福庆，河南人，拜右台监察

琛皤

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
琛，来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》，原文：远民安堵年谷稔，百蛮航海来献琛

域瀚

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
域，来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》，原文：立跻圣域，从此脱沈沦

肖楦

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
肖，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》，原文：古称士希贤，将无肖厥德

仁凝

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
仁凝，来源于刘宰的《宋诗》《运河行》，原文：太守仁民古无比，凝香阁下宁闻此

盂畅

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
盂，来源于释德洪的《宋诗》《寄李大卿》，原文：瓶盂又复寄西州，弥勒同龛古寺幽

屿礼

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
屿礼，来源于陆龟蒙的《唐诗》《忆袭美洞庭观步奉和次韵》，原文：水鸟行沙屿，山僧礼石幢

卫朴

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
卫朴，来源于曾丰的《宋诗》《别陆德隆黄叔万》，原文：气反风骚朴，声收郑卫淫

祈宸

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
祈宸，来源于曹勋的《宋词》《玉楼春》，原文：三千嫔御奉严宸，亿万斯年祈圣寿

砺秋

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
砺秋，来源于陆龟蒙的《唐诗》《樵人十咏 樵斧》，原文：淬砺秋水清，携持远山曙

辽熹

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
辽，来源于张籍的《唐诗》《别离曲》，原文：忆昔君初纳采时，不言身属辽阳戍

尹松

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
尹松，来源于魏了翁的《宋诗》《家承事挽诗》，原文：昆火玉孚尹，乔松冬夏青

炀硝

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
炀，来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》，原文：钟歌晚引，紫炀高浮

与纬

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
与纬，来源于程公许的《宋诗》《游仙二章上范殿撰洁庵先生 其一》，原文：岧峣昆仑峰，高与星纬排

与戚

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
与戚，来源于范质的《唐诗》《诫儿姪八百字》，原文：所以古人疾，籧篨与戚施

自瞻

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
自瞻，来源于薛戎的《唐诗》《游烂柯山 四》，原文：便是不二门，自生瞻仰意

禺缨

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
禺缨，来源于王柏的《宋诗》《郑寺正挽辞 其一》，原文：一麾不顾兮番禺君，甘领祠官兮挂长缨

珧勰

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
珧，来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》，原文：稍能羞野葛，初未识江珧

霓勰

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
霓，来源于释德洪的《宋诗》《次韵拉空印游芙蓉》，原文：翰墨平生气吐霓，诗成先喜示筠谿

郅林

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
郅林，来源于李白的《唐诗》《胡无人》，原文：十万羽林儿，临洮破郅支

枫磊

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
枫，来源于柴望的《宋词》《齐天乐》，原文：怕说相思，撼枫喧夜寂

娥珐

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
娥，来源于方回的《宋诗》《梨花》，原文：天上嫦娥人未识，料应清雅似梨花

皓沧

拼音五行释意
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
皓沧，来源于刘的《宋词》《洞仙歌》，原文：别来丹枕梦，几过沧洲，皓月而今为谁满

瑷朝

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

壹玟

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
壹，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》，原文：士与其执事则敛，敛焉则为之壹不食

鹄攸

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
鹄，来源于刘子翬的《宋诗》《寄彭子静》，原文：鹄鸡有潜化，蓬麻岂资扶

茂蘅

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
茂蘅，来源于王逸的《楚辞》《九思/伤时》，原文：堇荼茂兮扶疏，蘅芷彫兮莹嫇

楠禧

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
楠，来源于陆游的《宋诗》《忆昔》，原文：楠阴暗处寻高寺，荔子红时宿下巖

蕴柃

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
蕴，来源于杜光庭的《唐诗》《纪道德》，原文：有皓齿青娥者为伐命之斧，蕴奇谋广智者为盗国之贼

元瑥

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
元，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：宋公使华元来聘

卿兹

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
卿兹，来源于米芾的《宋诗》《干越亭》，原文：长卿骨已朽，延陵得兹亭

榆林

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
榆林，来源于范成大的《宋词》《西江月》，原文：樱笋园林绿暗，槐榆院落清和，年年高会引笙歌，戏彩人随燕贺

莲栗

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
莲栗，来源于李端的《唐诗》《酬丘拱外甥览余旧文见寄》，原文：僻岭猿偷栗，枯池雁唼莲

胥芉

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
胥，来源于沈遘的《宋诗》《五言蓬莱山送徐仲微赴蓬莱令》，原文：遗俗颇沦胥，官不严禁诃

淳童

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
淳，来源于郭印的《宋诗》《宋子渊有诗及性宗事用韵寄之二首 其一》，原文：还淳反朴似山农，与物相忘即大同

旬常

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
旬常，来源于徐俯的《宋诗》《句 其三一》，原文：三百六旬了无事，七十二峰常对门

博影

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
博影，来源于黄庚的《宋诗》《秋夜》，原文：博山香冷夜将阑，红影摇窗烛未残

旷槿

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
旷，来源于刘长卿的《唐诗》《奉使新安自桐庐县经严陵钓台宿七里滩下寄使院诸公》，原文：犹怜负羁束，未暇依清旷

忻萄

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
忻，来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡仲威》，原文：会散东风吹面缬，冻梨忻喜色如孩

瑹瑭

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

樨旖

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
樨，来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》，原文：樨柳阑干，晴荡漾、禁烟残照

沉恣

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
沉恣，来源于吴芾的《宋诗》《陈子厚送韶鸭将以七绝因次其韵 其三》，原文：湖光深处恣沉浮，未让波间鹭与鸥

本肖

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
本肖，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・倘秀才》，原文：俺须索志于道、依于仁、据于德，本待用贤退不肖，怎倒做举枉错诸直，更是不宜

礴文

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
礴文，来源于廖行之的《宋词》《水调歌头》，原文：奎文得岁，佳气磅礴斗牛间

蔓瑥

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
蔓，来源于冯山的《宋诗》《题澧州石门县蹇周辅蟠翁太博三爱堂》，原文：高松困藤蔓，嘉果没荆柘

兆汶

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
兆，来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其五》，原文：兆民方菜色，境政独蒲卢

陵馚

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
陵，来源于贺铸的《宋词》《□□□・鹧鸪天》，原文：扁舟更入毗陵道，却□□□□□□

凝域

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
凝，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：无言不见仙娥，凝望蓬岛

武扬

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
武扬，来源于郑光祖的《元曲》《虎牢关三战吕布・倘秀才》，原文：因此上耀武扬威托上苍

严瑄

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
严瑄，来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：奉瑄严太一，推策本轩辕

子绘

拼音五行释意
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
子绘，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《八佾篇》》，原文：子曰：绘事后素

酝中

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
酝中，来源于张彝的《宋诗》《赠陈随隠归游江西》，原文：酝藉中涵廊庙姿，诗文都好见宸批

韫曙

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
韫，来源于张景脩的《宋诗》《题宁国县十全堂》，原文：韫师以愈疾，犹如臂屈伸

优辽

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
优，来源于吴沆的《宋诗》《句 其二○》，原文：……风度优囊笏，恩光遶赐鞭

晠濡

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
濡，来源于曾季貍的《宋诗》《秦女行》，原文：可怜生长深闺里，耳濡目染知文字

骞逸

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
骞逸，来源于韩元吉的《宋诗》《送李子永赴调改秩》，原文：逸骥骞腾十二闲，追风那复驻辕间

钧逸

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
钧逸，来源于宋庠的《宋诗》《受诏同编修敕令终篇例赐勋一转谢参预东平会稽二公》，原文：泥涂枉入鸿钧用，腹背还凭逸翮飞

淖盂

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
淖，来源于陆游的《宋诗》《化成院》，原文：肩舆掀泞淖，叹息行路难

和骓

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
和，来源于文珏的《宋词》《虞美人》，原文：露和清泪湿轻红

皤祈

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
皤，来源于王禹偁的《宋诗》《五老化流星诗》，原文：五老知符命，皤然共效灵

醇贤

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
醇贤，来源于杨万里的《宋诗》《和罗巨济山居十咏 其四》，原文：从事固不恶，贤人也似醇

璩崔

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

筠灿

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
筠，来源于李洪的《宋诗》《范至能游灵石录示诗仙留题云 其二》，原文：落落真筌玉子，步虚宁作吴筠

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