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如何选择起名用字凝,给宝宝起名,字的选择需谨慎

卢籍谧作者:卢籍谧2023-12-25 08:50:48

起名用字凝是给宝宝起名中的重要环节,选择合适的字可以体现出宝宝的品质与个性。然而,如何选择起名用字凝却是一个复杂而又不容忽视的任务。首先,我们需要了解起名用字凝的含义和作用。起名用字凝是指在给宝宝起名字时,所选取的汉字所蕴含的涵义和独特之处。每个字都有其独特的寓意和特点,因此选择合适的字可以体现出宝宝的品质与个性。在选择起名用字凝时,需要考虑以下几个方面:字义、音韵、五行和笔画等。首先,字义是起名用字凝的核心,要选择一个含义正面、积极的字,这样可以给宝宝带来好运和吉祥。其次,音韵是起名用字凝中的重要一环,要注意字与字之间的音调和谐,以避免起名带来的不吉利因素。此外,五行和笔画也是需要考虑的因素,不同的五行属性和笔画数目对于宝宝的影响有所不同。总之,给宝宝起名是一项需要慎重考虑的任务,选择合适的起名用字凝是其中的关键之一。希望本文的介绍和建议能够帮助您更好地选择起名用字凝,为宝宝取一个寓意美好的名字。

起名用字凝

庚锋

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
庚锋,来源于邹登龙的《宋诗》《送表兄赵奏院赴南外知宗》,原文:丙枕或思前夜席,庚邮宁肯后锋车

沛鸿

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
沛鸿,来源于释慧空的《宋诗》《颂古 其一○》,原文:寒山抚掌丰干笑,万里鸿沟属沛公

尧滔

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
尧滔,来源于王十朋的《宋诗》《禹庙歌》,原文:九年洪水滔天流,下民昏垫尧心忧

翌舸

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
翌,来源于邹浩的《宋诗》《崇仁县君魏氏挽词 其一》,原文:翌翌才三世,冥冥忽九泉

清寒

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
清寒,来源于郑谷的《唐诗》《夕阳》,原文:莫恨清光尽,寒蟾即照空

濡越

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
濡越,来源于陈造的《宋诗》《龙泉》,原文:越民倚頼龙沾濡,频年岁事胜三吴

璨梁

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
璨梁,来源于刘敞的《宋诗》《笋》,原文:金刀璀璨截嫩节,铜钱不与大梁赊

琤尧

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
琤,来源于岳珂的《宋诗》《宿溪声阁望香炉峰偶成二律 其一》,原文:閴历烟巖古,琮琤雪涧横

卿州

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
卿州,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智宠谢天香・二煞》,原文:(云)指望嫁杭州柳耆卿,做个自在人,如今怎了也

寓勖

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
寓,来源于赵蕃的《宋诗》《扫桂》,原文:信知官舍居,更甚此身寓

熠昃

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
熠,来源于史铸的《宋诗》《野菊二首》,原文:熠熠溪边野菊黄,风前花气触人香

昃闻

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
昃闻,来源于皮日休的《唐诗》《以纱巾寄鲁望因而有作》,原文:今朝定见看花昃,明日应闻漉酒香

元瑷

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
元,来源于朱熹的《宋词》《西江月》,原文:兰膏元自少陵残

意婴

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
意婴,来源于程俱的《宋诗》《赠别吴忱宣德》,原文:当时好贤意,岂愧勃与婴

晶璎

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
晶,来源于晁公溯的《宋诗》《晓望》,原文:松边淅沥风成响,草际晶荧露有光

勤奎

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
勤奎,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其一》,原文:独怀勤兮旷代,粲奎文兮日星

蓁蔳

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

珹沧

拼音五行释意
chéng玉名。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧,来源于岑参的《唐诗》《赴犍为经龙阁道》,原文:侧径转青壁,危梁透沧波

旨仪

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
旨仪,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 六十一》,原文:金吾细仗俨威仪,圣旨凝旒对远夷

真瑜

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
真瑜,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

戚筹

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
戚,来源于方回的《宋诗》《喜雨晴》,原文:无桥复无船,仆曹为予戚

陇恢

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
陇,来源于刘宰的《宋诗》《挽汤参议三首 其三》,原文:种竹沿修陇,栽花傍小渠

骥州

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
骥州,来源于姚勉的《宋诗》《送赵判县美任改除阆倅》,原文:展骥分州犹未称,合于紫禁著飞凫

林枫

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
林枫,来源于岑参的《唐诗》《崔仓曹席上送殷寅充石相判官赴淮南》,原文:清淮无底绿江深,宿处津亭枫树林

肖彻

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
肖彻,来源于方回的《宋诗》《赠黟县星学舒碧云》,原文:细看肖貌殊清彻,徐玩挥毫亦怪奇

珉资

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
珉,来源于陆文圭的《宋诗》《挽张宗师》,原文:十龄传正印,一德镂坚珉

轶蕋

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
轶,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:凌惊雷以轶骇电兮,缀鬼谷于北辰

亘茯

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
亘,来源于廖刚的《宋诗》《用当时韵题钓台呈诸友》,原文:亘古才一人,卓哉理深烛

浩煜

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
浩煜,来源于余靖的《宋诗》《游韶石》,原文:霞城晴煜爚,桃溪春浩荡

轼嵘

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
轼,来源于钱起的《唐诗》《送李四擢第归觐省》,原文:梁城下熊轼,朱戟何暐耀

菡卿

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
菡,来源于白居易的《唐诗》《九日宴集醉题郡楼兼呈周殷二判官》,原文:觥醆艳飜菡萏叶,舞鬟摆落茱萸房

逸麟

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
逸麟,来源于孔武仲的《宋诗》《送仲至学士使北》,原文:归途剩记殊方事,付与麟台逸史中

璐滨

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
璐,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其五》,原文:万钉宝璐价连城,赐敕初宣上不名

尤睨

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
尤,来源于释居简的《宋诗》《拟寒山送吉州寿侍者奔父母丧》,原文:虽云朴实头,掠虚尤不少

韧践

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

俞堰

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
俞,来源于赵蕃的《宋诗》《将谒介庵以诗先之》,原文:俞音落天上,装行不待束

炜辰

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
炜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其八六》,原文:巍巍堂堂,炜炜煌煌,莫道侬家兮触事面墙

霁郅

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
霁,来源于陈允平的《宋词》《兰陵王》,原文:喜蛩雨初霁,雁风又息

荔隋

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
荔,来源于李德裕的《唐诗》《述梦诗四十韵》,原文:荔枝来自远,卢橘赐仍叨

钲桥

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
钲,来源于邓肃的《宋诗》《靖康迎驾行》,原文:夜起火光迷凤阙,钲鼓砰轰地欲裂

仓隆

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
仓隆,来源于吴潜的《宋诗》《劭农翠山赋唐律二首 其二》,原文:周家绵远农开国,汉室兴隆谷腐仓

奎凡

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奎,来源于韩驹的《宋诗》《上王太守生辰诗》,原文:堂堂风骨端如岳,凛凛神姿秀入奎

羿栾

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
羿,来源于吕陶的《宋诗》《送范尧夫》,原文:坦若王良辙,端如后羿弦

权鼎

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
权鼎,来源于方回的《宋诗》《题苗经历耕野》,原文:调鼎与荷锄,心手自权衡

钧诀

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
钧诀,来源于胡寅的《宋诗》《示延平日者》,原文:万物森然播大钧,一言钩诀妙通神

巡闳

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
巡,来源于杜甫的《唐诗》《城上》,原文:遥闻出巡守,早晚徧遐荒

竹禺

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
竹,来源于毛滂的《宋诗》《猗猗亭夜月》,原文:猗猗亭下竹,娥娥竹上月

望彦

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
望,来源于无名氏的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:望断巫山十二

永正

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
永正,来源于李廌的《宋诗》《卢巖》,原文:惟能抱永正,是岂其用卿

韪浠

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
韪,来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其一》,原文:裔孙韪君应,发愤起收编

璂乔

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

绍裕

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
绍裕,来源于宋哲宗的《宋诗》《句》,原文:周绍裕陵尊

伊泊

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
伊泊,来源于储光羲的《唐诗》《寻徐山人遇马舍人》,原文:泊舟伊川右,正见野人归

岱自

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岱自,来源于陈宓的《宋诗》《赠丘汉叔》,原文:自昔经明岱岳间,于今君独得渊源

温楹

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
温楹,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制国学太宗皇帝御书阁告成》,原文:高倚丛楹藏鳯緼,密砻温石镂云章

瑗缈

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
瑗,来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》,原文:小异孟嘉今老去,知非蘧瑗叹年加

律钧

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
律钧,来源于文彦博的《宋诗》《运使兵部见采拙诗四沐继和唱者已竭而答者无穷内省小巫敢当大敌既难收合余烬愿为城下之盟》,原文:一钧皆协律,六义尽同心

芨绰

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

琀馠

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
hān芳香。
国学点评

昃旨

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
昃,来源于戴表元的《宋诗》《采藤行》,原文:日昃将来各休息,妻儿懒拂灶中尘

皓仁

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
皓仁,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《卜算先》,原文:兹尔刘皓,治兵仁勇,而屡收征伐之功

琲励

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
琲,来源于晁补之的《宋诗》《感寓十首次韵和黄著作鲁直以将穷山海迹胜绝赏心晤为韵 其四》,原文:学经傥无用,诗礼发含琲

琛遥

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
琛,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释言(对一些动词和形容词的解释)》,原文:90 琛,宝也

至亦

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
至亦,来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其四》,原文:春风无形迹,贫舍亦时至

璆骊

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
璆,来源于史尧弼的《宋诗》《同冯蓬州当可游中巖分韵得林字》,原文:蓬州老摩诘,玉齿锵璆琳

淙骊

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
淙,来源于吴师孟的《宋诗》《和章质夫成都运司园亭诗 潺玉亭》,原文:酾渠逗清泠,朝夕淙寒玉

箫郝

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
箫,来源于吕希纯的《宋诗》《元夕 其一》,原文:箫声云外起,扇影日边低

彦焱

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
彦,来源于佚名的《唐诗》《梁时人为吴道子刘彦齐语(题拟)》,原文:唐朝吴道子手,梁朝刘彦齐眼

笙璋

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
笙,来源于尤袤的《宋诗》《庚子岁除前一日游茅山》,原文:琳宫照金碧,天籁鸣笙竽

舸执

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
舸,来源于刘子翬的《宋诗》《春雨》,原文:柳岸游车歇,涛江钓舸移

昉淞

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
昉,来源于罗与之的《宋诗》《文到》,原文:当年谁可辈任昉,后世人方怪屈原

闲予

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
闲予,来源于邓忠臣的《宋诗》《欲知归期近呈天启》,原文:嗟予自迟暮,老骥伏闲廐

识茉

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
识,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八八》,原文:平生肝胆向人倾,相识犹如不相识

潭镌

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
潭,来源于徐元杰的《宋诗》《挽辛宪若五首 其一》,原文:潭潭带湖府,凛凛玉溪风

琥瑚

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
琥瑚,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・越调/斗鹌鹑》,原文:玳瑁珊瑚,砗磲琥珀,你当初生处生,今日个可便来处来

岱晳

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
岱,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《桓公》》,原文:见使守卫朔,而不能使卫小众,越在岱阴齐

怡骃

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
怡,来源于赵蕃的《宋诗》《绿萝道中》,原文:传呼屡落胆,应接一怡颜

皓蘅

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
皓蘅,来源于李羣玉的《唐诗》《湖中古愁三首 一》,原文:蘅兰委皓雪,百草一时死

嵇繁

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
嵇,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏书效乐天》,原文:造物生成嵇叔嬾,好人容纵接舆狂

婉京

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
婉京,来源于储光羲的《唐诗》《巩城东庄道中作》,原文:婉娈晋阳京,踟蹰野人室

崇岳

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
崇岳,来源于任续的《宋诗》《彭思王庙》,原文:包洞庭兮二江,扞崇山兮五岳

泓泽

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泓泽,来源于熊禾的《宋诗》《蒙泉》,原文:我爱泓澄好,人嫌泽润悭

晰秸

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

和轼

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
和,来源于叶绍翁的《宋诗》《访隠者》,原文:历遍贵游无此味,韭和春雨笋和糟

郄柃

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《慈恩寺怀旧》,原文:上智本全真,郄公况重臣

荏芨

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
荏,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:苟且禄仕齿,荏苒岁月徂

虔瑞

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
虔瑞,来源于刘泳的《宋诗》《大阳成汤殿内芝草诗》,原文:新构汤祠映碧成,梁间瑞草表虔诚

笈娥

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
笈,来源于王奕的《宋诗》《和叠山到山阳郡学四诗 其二》,原文:负笈有机尊鲁国,扣阍无力上燕台

曦崔

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
曦崔,来源于李洪的《宋诗》《初陪扈从》,原文:紫禁晨曦拂晓开,南山秀色鬰崔嵬

藻献

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
藻献,来源于徐彦伯的《唐诗》《奉和幸新丰温泉宫应制》,原文:藻曜凝芳洁,葳蕤献淑祥

夕峤

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
夕峤,来源于韦骧的《宋诗》《渝南九日》,原文:秋雨岷山犹涨水,夕阳巴峤自生烟

喻子

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
喻子,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十三》,原文:本是大虫勇,(印宗法师本是小乘,喻如大虫,不是师子)回(《天圣广灯录》作「翻」)成师子谈

簌熹

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
簌,来源于王修甫的《元曲》《越调・斗鹌鹑》,原文:阙盖荷枯,辞柯叶舞,败叶苍苍,残花簌簌

彦史

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
彦史,来源于刘挚的《宋诗》《送邹泽民还沣阳》,原文:彦修韵寒苦,独以经史肥

旌笠

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
旌笠,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:旌旗旋逐金鼓发,蓑笠尚带风雨痕

怀缥

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
怀缥,来源于孙松寿的《宋诗》《过张白云先生故居》,原文:已觉此怀飞缥渺,不须明月问盈亏

逸娣

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
逸,来源于储光羲的《唐诗》《贻丁主簿仙芝别》,原文:骅骝多逸气,琳瑯有清响

袅袅

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
袅袅,来源于关咏的《宋词》《迷仙引》,原文:岸柳参差,袅袅金丝细

楹锋

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
楹,来源于李峤的《唐诗》《茅》,原文:麏包青野外,鸱啸绮楹前

笠澎

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
笠,来源于范成大的《宋诗》《三月十六日石湖书事三首 其二》,原文:忆初学圃时,刀笠冒风霜

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