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给女孩起名虎文昕好不好

高覃爀作者：高覃爀2023-12-11 22:06:12

给女孩起名是每个家庭中一件重要的事情。名字不仅代表着一个人的身份，还会影响到她的一生。虎文昕是一个独特而又优雅的名字，但是否适合作为女孩的名字呢？让我们一起来探讨一下。首先，我们可以从字面上解读这个名字。虎象征着力量和勇气，而文则代表着文化和智慧。昕则是新的开始和希望的象征。综合起来，虎文昕给人一种强大而又聪明的印象。对于希望女孩将来能够独立自强的家庭来说，这个名字可能是一个不错的选择。此外，虎文昕的发音优雅动听，在名字与姓氏搭配上也很和谐。总之，给女孩起名虎文昕是一个不错的选择，但最终的决定应该取决于家长们的意愿和希望。希望本文能够为您提供一些关于给女孩起名的参考和帮助。

给女孩起名虎文昕好不好

煦钲

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
煦，来源于李大光的《宋诗》《嘉泰癸亥夏陪县尹双湖唐仲谋饮寒亭》，原文：谷煦如春居亦易，亭凉宜夏到乎难

莘英

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
莘，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：帝梦方思说，天民竚起莘

易蔻

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
易，来源于韩淲的《宋诗》《句》，原文：玄机未易窥

蔻伽

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蔻，来源于苏泂的《宋诗》《雨》，原文：不应荳蔻花梢重，已怪荼䕷叶子麤

琪觅

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
琪，来源于王謩的《唐诗》《奉和元孚大德（亦依本韵）》，原文：华顶高峯接太虚，承攀琪树赋垂珠

芙晷

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
芙，来源于陆长源的《唐诗》《杂曲歌辞 乐府》，原文：芙蓉初出水，菡萏露中花

峤兹

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
峤兹，来源于熊禾的《宋诗》《寄张廉访》，原文：矧兹一峤地，峒险接深杳

茵知

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
茵知，来源于王炎的《宋诗》《题周功甫总领石溪三亭 雪亭》，原文：紫茵锦幕燎炉炽，不知酒面寒欲冰

愉胧

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
愉，来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 四》，原文：平居乏愉悦，况复身险艰

渲逵

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
渲，来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・黄钟尾》，原文：桃也只要你烘晓日渲朝霞，飘红雨笑东风，赚刘展的旖旎

潜纶

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
潜纶，来源于刘允济的《唐诗》《经庐岳回望江州想洛川有作》，原文：肸蠁精气通，纷纶潜怪作

莞槐

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
莞，来源于苏轼的《宋诗》《石塔寺》，原文：山僧异漂母，但可供一莞

濡熙

拼音五行释意
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
濡熙，来源于郭祥正的《宋诗》《夏公酉家藏老高村田乐敎学图》，原文：德泽涵濡赋敛绝，致我鼓腹咸熙熙

夷飔

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
夷，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其二○》，原文：流民可绥，夷狄可灭

萄娅

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
萄，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄送许待制知越州》，原文：菡萏花迎金板舫，葡萄酒泻玉壶浆

楹梦

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
楹梦，来源于李曾伯的《宋诗》《挽大资节使史国公 其二》，原文：五鼎方身飨，两楹俄梦回

婧湫

拼音五行释意
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于杜荀鹤的《唐诗》《送吴蜕下第入蜀》，原文：鸟径盘春霭，龙湫发夜雷

珧茵

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：以蜃者，谓之珧

珧笠

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

琪婧

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
琪，来源于吕巖的《唐诗》《赠刘方处士》，原文：年来摘得黄巖翠，琪树参差连地肺

琳琯

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
琳，来源于郑畋的《唐诗》《题缑山王子晋庙》，原文：珠馆青童宴，琳宫阿母朝

闻泯

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
闻泯，来源于向子湮的《宋词》《虞美人》，原文：直须闻见泯然收

娥檬

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
娥，来源于叶季良的《唐诗》《省试吴宫教美人战》，原文：尽出娇娥妓，先观上将风

琛隋

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
琛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳祐祭海神十六首 南海位酌献用《贵安》。》，原文：风樯迅疾，琛舶来还

盈奕

拼音五行释意
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
盈奕，来源于司马光的《宋诗》《吕宣徽挽歌二首 其一》，原文：奕世台衡贵，盈门绂冕荣

椿湲

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
椿，来源于刘克庄的《宋诗》《次韵吴帅卿宴高年二首 其一》，原文：礼重耆年与令名，由来椿菌异枯荣

烟祁

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
烟祁，来源于邓林的《宋诗》《关山月》，原文：重关掩莫烟，云阵上祁连

里崔

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
里崔，来源于赵抃的《宋诗》《过天姥岭示男㞦》，原文：吾子沿江千里来，我车不惮陟崔嵬

栗鹄

拼音五行释意
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
栗鹄，来源于释道潜的《宋诗》《西湖雪霁寄彦瞻》，原文：安得飘飖跨鸾鹄，手持栗尾来为书

兴萱

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
兴，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴十三年发皇后册宝十三首 其三》，原文：涂山生启，夏道以兴

萝珂

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
萝珂，来源于刘商的《唐诗》《送薛六暂游扬州》，原文：志在乘轩鸣玉珂，心期未快隐青萝

燮飖

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
燮，来源于苏籀的《宋诗》《连雨作寒二首 其二》，原文：调燮裁成真大治，茂弘先进实非孱

之晓

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
之晓，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《赏宫花序》，原文：思之，论梳妆和针指，怎晓得

尹芹

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
尹，来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》，原文：《诗》云：『『赫赫师尹，民 具尔瞻

浠珂

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂，来源于张随的《唐诗》《勅赐三相马》，原文：鸣珂龙阙下，喷玉凤池前

约枫

拼音五行释意
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
约枫，来源于杨万里的《宋诗》《晚望二首 其二》，原文：万松不掩一枫丹，烟怕山狂约住山

箫芮

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
箫，来源于刘辰翁的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：村市学箫声

沁辰

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
沁，来源于魏了翁的《宋词》《柳梢青》，原文：烟苞沁绿，月艳羞红

蓬纾

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
蓬，来源于赵以夫的《宋词》《贺新郎》，原文：满酌蓬莱酒

宜澄

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
宜澄，来源于陆游的《宋诗》《醉归》，原文：澄波宜月移船看，醉面便风走马归

正澧

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
正，来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・滚绣球》，原文：(正旦唱)

烯情

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
情，来源于黄机的《宋词》《霜天晓角》，原文：闲情眠未得

淄礴

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
淄，来源于曾几的《宋诗》《友直轩》，原文：物或乱真赝，君其别淄渑

潭姬

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
潭，来源于薛季宣的《宋诗》《行戍西山徒步抵寒溪寺》，原文：潭鱼戏凭虚，注水喧幽草

其栎

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
其栎，来源于薛嵎的《宋诗》《山居十首 其五》，原文：孰能全其天，山中樗与栎

钊溯

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
钊，来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》，原文：延年国钊怙女宠，无此土木丹青妖

勤滇

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
勤，来源于林干之的《宋诗》《赠水帘洞黄秀才》，原文：作诗寄殷勤，努力须壮少

旨烯

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
旨，来源于赵蕃的《宋诗》《呈郭峡州二首 其二》，原文：诏旨已闻班郡绂，征书看即动蒲轮

沉鸯

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
沉鸯，来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲》，原文：画艇将归笑语频，鸳鸯对对起还沉

俏昶

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
俏，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・得胜令》，原文：妖娆，满面儿扑堆着俏

惜净

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
惜净，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：(净)从小我惜伊，伊去婆亦去

澄子

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
澄子，来源于张耒的《宋诗》《上巳日洛岸独游寄陈永宁》，原文：澄波漾清洛，游子渡明镜

笠琢

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
笠，来源于赵蕃的《宋诗》《送何叔信三首 其二》，原文：越人可笑盟车笠，四海要知皆弟昆

憬清

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
憬，来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》，原文：憬彼高句丽，来脩裔夷职

玮澈

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
玮，来源于吴师正的《宋诗》《刘阮洞》，原文：环姿玮态踌躇久，熟视人间未尝有

茵勤

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
茵勤，来源于王洋的《宋诗》《饮叶氏园亭不觉大醉欹侧诗呈德茂仰之幷简二何》，原文：醒来知免污茵席，端为勤劳不驾车

谒棂

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
谒，来源于伍乔的《宋诗》《送江少府授延陵后寄》，原文：束书西上谒明主，捧檄南归慰老亲

蔚函

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
蔚，来源于王志道的《宋诗》《侨寄山居霍然几月凡见之于目闻之于耳者辄缀成绝句名之曰田园杂兴非敢比石湖聊以写一时闲适之趣云尔 其三》，原文：雨过天青似蔚蓝，碧云收入鳠鱼潭

箫奈

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
箫奈，来源于林亦之的《宋诗》《章徽之妻卢氏挽词》，原文：长箫悲奈何，短草叹不足

樨澈

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
樨，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》，原文：樨梧殖岁首，擢起青琅玕

慈术

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
慈术，来源于陈造的《宋诗》《喜雪篇》，原文：拟揭苏台之仙惠慈术，请继颍仙千古垂

艾琉

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
艾，来源于晁补之的《宋诗》《次韵范翰林淳夫送秦主簿觏》，原文：深耕待铚艾，疗饥乃嘉禾

晷严

拼音五行释意
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
晷，来源于胡宿的《宋诗》《皇帝合端午帖子 其五》，原文：阳晷移南陆，天光盛紫微

璨馥

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
璨馥，来源于史浩的《宋诗》《诸亲庆寿致语口号》，原文：觞豆兼全真璀璨，茗香剩馥更飘飖

僖漓

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
僖，来源于裴坦的《唐诗》《予自右辖出镇钟陵秘监家兄不忍远别亟见宰坐求替遂得同赴江西时也荐福大德显公禅门上首言归东林亦获结侣道路陪游每承清论今过寺因留题诗一首》，原文：岑仲勉先生《唐方镇年表正补》谓：裴「休自中舍除江西，有张又新《建碑记》及杜牧《代让平章事表》可证，非自右丞〖右辖〗出，休兄亦不名谟，唯《新表》中眷裴，僖宗相裴坦之兄名谟，乃知诗实坦作，后人误书坦为休也」

奂虢

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
奂，来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》，原文：旧贯仍追还，轮奂顿增烨

恺苑

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
恺，来源于王洋的《宋诗》《絃歌堂》，原文：笔役眩朱墨，恺悌消纷争

浠镜

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜，来源于王令的《宋诗》《慎交》，原文：必欲识已真，抆镜除埃尘

瑜昃

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
瑜，来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》，原文：因君问消息，好在阮元瑜

樗柯

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
樗柯，来源于刘克庄的《宋诗》《伯东留诗别余次韵》，原文：残生恰似道傍樗，匠斧樵柯免剪除

鑫晓

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓，来源于方回的《宋诗》《赠鲁至道》，原文：昏昏与晓晓，火蛰仍复蟠

蒂璆

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
蒂，来源于刘的《宋词》《宝鼎现》，原文：弄霁影、尽脂凝香蒂，琼削纤葩竞吐

圣祁

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
圣，来源于苏颋的《唐诗》《祭汾阴乐章》，原文：谁其作主，皇考圣真

棹苒

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
棹，来源于王随的《宋诗》《送余姚知县张太博》，原文：烟波迎去棹，图籍富行装

苏苒

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苏苒，来源于洪咨夔的《宋诗》《范漕季克云坡》，原文：凤州杨柳足佳思，苒苒百尺青流苏

冽悠

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
冽，来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵勉子贤学诗》，原文：淬砺要如礲宝剑，清新蕲似冽寒泉

茉瑥

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
茉，来源于陈著的《宋词》《真珠帘》，原文：茉莉芰荷香，拍满笙箫院

晓暖

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
晓暖，来源于释德洪的《宋诗》《人日雪二首 其二》，原文：律管未回暖，春先到晓巖

央至

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
央至，来源于王十朋的《宋诗》《次韵宝印叔观海三绝 其三》，原文：误入蓬莱朝未央，至今魂梦记微茫

齐漫

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
齐漫，来源于李处权的《宋诗》《次韵呈德基兼呈王侍郎》，原文：谁怜弹铗长依孟，自不工竽漫说齐

楦愿

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
楦愿，来源于梅国淳的《宋诗》《却聘》，原文：他日麒麟应有楦，愿留苏武牧羝羊

暄钲

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
暄，来源于张九成的《宋诗》《午睡》，原文：深杏小桃暄午昼，游丝飞絮搅长空

炫筠

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
炫，来源于叶适的《宋诗》《奉赋德修西充大夫成都新园咏归堂二首 其一》，原文：浣花炫春澨，濯锦绚晴浦

曦茵

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
曦，来源于张嵲的《宋诗》《自顺阳至均房道五首用陈符宝去非韵 其一》，原文：行客路正远，曦驭已西驰

允杨

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
允杨，来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・鹊踏枝》，原文：(唱)早筑下高台禅授，休忘了俺两个王允、杨彪

妍蕴

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
妍，来源于李益的《唐诗》《府试古镜》，原文：肝胆诚难隐，妍媸信易穷

澧绚

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
澧，来源于释思岳的《宋诗》《颂古九首 其六》，原文：岑大虫，岑大虫，澧州水，朗州峯

晃涟

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
晃，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 自云门还泛若耶入镜湖寄院中诸公》，原文：（谢良弼吕渭郑槩严维裴晃陈允初萧幼和〖不详〗）山中秋赏罢，溪上晚归时

兆析

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
兆，来源于王洋的《宋诗》《郑丈灼灸戏成》，原文：侧闻扈圣初，彤庭献喜兆

琥蔷

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
琥蔷，来源于姚述尧2的《宋词》《南歌子》，原文：色映蔷薇水，光浮琥珀尊

淮仞

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
淮，来源于郭祥正的《宋诗》《登历阳城望凌歊台》，原文：倏然别乡国，三载客淮甸

蔓夷

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
蔓夷，来源于王侃的《宋诗》《鹰爪花》，原文：宿蔓盘根悉剪夷，只留庭下雪霜枝

爕娥

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

琼蕙

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
琼蕙，来源于岑参的《唐诗》《和刑部成员外秋夜寓直寄台省知己》，原文：名香播兰蕙，重价蕴琼瑶

橙芝

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
橙，来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・寄生草》，原文：臣便似玉仙高卧仙人掌，锦橙嫩擘销金帐，便似醉鞭误入平康巷

松朦

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
松朦，来源于刘湾的《唐诗》《虹县严孝子墓》，原文：前有松柏林，荆蓁结朦胧

峨诺

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
峨，来源于陈尧叟的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：天台峰峨峨，剡水声潺潺

倩茗

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
倩茗，来源于宋庆之的《宋诗》《寓武昌报恩寺》，原文：倩人汲水时煎茗，就佛分灯夜照眠

央琳

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
央琳，来源于曾肇的《宋诗》《元祐六年十月庚午驾自景陵宫移仗谒先圣孔子祠入门降辇步就小次由东阶以升奠爵再拜礼官告成礼然后退幸太学诏博士皆升堂坐诸生两庑下命国子祭酒丰稷讲书无逸终篇因又幸武成王庙而还左丞相吕大防右丞相刘挚率百官皆从于是丞相赋诗以形容上德诸在位者皆属和肇以礼官忝从诸大夫之后谨和诗一章》，原文：琳馆陪祠日未央，隆儒诏跸至胶庠

瑗砚

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
瑗，来源于邵雍的《宋诗》《新正吟》，原文：蘧瑗知非日，宣尼读易年

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