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如何为儿童艺术团起一个吸引人的名称

王津资作者：王津资2023-12-08 19:09:31

儿童艺术团是培养孩子们艺术才华和团队合作精神的重要场所。给艺术团起一个吸引人的名称，不仅可以吸引更多孩子们的参与，还可以增加团队的知名度和影响力。那么，如何为儿童艺术团起一个吸引人的名称呢？ 首先，考虑团队的定位和特点。儿童艺术团通常有自己独特的定位和特点，可以根据这些特点来命名。例如，如果你的艺术团以音乐表演为主打，可以考虑在名称中加入与音乐相关的词汇，如“音乐小天使”或“魔音少年团”。这样的名称可以让人一眼就能联想到团队的特色，增强吸引力。 其次，寻找灵感和创意。可以通过查阅相关书籍、网络或请教朋友，寻找起名的灵感和创意。在命名时，可以尝试使用小众的字词或结合字义的方式，创造出有趣、富有个性的名称。同时，还可以考虑使用韵律感强的名称，使其更易于记忆和传播。 最后，要注意名称的简洁和易读性。一个好的名称应该简洁、易读、容易理解。尽量避免使用过长或复杂的词汇，以免造成困扰。同时，还应该测试名称的口语表达和书写，确保其易读易写。如果有可能，还可以进行小范围的调查，听取他人对名称的反馈，以获得更多的意见和建议。 总之，为儿童艺术团起名是一项需要认真思考和创意的任务。通过考虑团队的定位和特点，寻找灵感和创意，以及注意名称的简洁和易读性，您可以为艺术团起一个吸引人的名称，提升团队的魅力和影响力。

儿童艺术团名称起名

缘柳

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
缘柳，来源于朱松的《宋诗》《五言小诗三首 其一》，原文：一雨缘南浦，波明柳荫门

珐枝

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝，来源于林景熙的《宋诗》《宝积寺僧舍古梅一树皆荣而顶独枯即席为赋》，原文：开徧枝南与枝北，顶顽不受春风德

辰奘

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
辰，来源于许棠的《唐诗》《曲江三月三日》，原文：满国赏芳辰，飞蹄复走轮

嵇辽

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
嵇，来源于苏轼的《宋诗》《至秀州赠钱端公安道并寄其弟惠山老》，原文：倘容逸少问金堂，记与嵇康留石髓

洌胤

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
洌，来源于程公许的《宋诗》《和小阮沇感时韵》，原文：豆笾列炙凌丘垤，有酒如渑旨且洌

璋飔

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
璋，来源于喻良能的《宋诗》《留别王状元二十四韵》，原文：德蕴圭璋润，胸涵海岳春

琤禧

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
琤，来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》，原文：全家寝食淙琤上，韶頀声中过百年

潭煊

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
潭，来源于高适的《唐诗》《淇上酬薛三据兼寄郭少府微》，原文：酒肆或淹留，渔潭屡栖泊

傅存

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
傅存，来源于范纯仁的《宋诗》《康国韩公子华挽词二首 其一》，原文：傅相骑箕远，萧规与汉存

缮崔

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
缮，来源于程公许的《宋诗》《唐彭州改创南楼为赋长歌》，原文：湖漘杰观倚南墙，剥雨催风岁久不能缮

陵淄

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
陵淄，来源于刘弇的《宋诗》《忆昨》，原文：茂陵饶渴肺，临淄少宦情

莘憧

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
莘，来源于马致远的《元曲》《西华山陈抟高卧・南吕/一枝花》，原文：豪气凌云，似莘野商伊尹，佐成汤救万民

仑酝

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
仑，来源于薛能的《唐诗》《柘枝词三首 二》，原文：日色昆仑上，风声朔漠间

俞卿

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
俞，来源于楼钥的《宋诗》《送颜希圣尚书守泉南》，原文：俞音一下冥鸿翔，行李径出临涛江

戍扬

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
戍扬，来源于郭印的《宋诗》《上政府五首 其二》，原文：塞上烟尘永不扬，边民戍卒尽耕桑

旭杨

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
旭，来源于孙应时的《宋诗》《五月二十日还旧居有感》，原文：轻舟泛涟漪，初旭升曈眬

砺陵

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
砺陵，来源于曾协的《宋诗》《代人上平江徐侍郎五首 其五》，原文：为陵便恐轻深谷，若砺还应誓泰山

潞倾

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
潞，来源于文彦博的《宋诗》《宫保相公之役与有劳焉及闻非才忝爰立之命贻诗加奖有晋公亲讨卫国专谋之句称述大过拟议非伦辄成拙恶一章以达谢意》，原文：平淮伐潞皆殊绩，靖乱夷凶著往编

其季

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
其季，来源于项安世的《宋诗》《三山矶答渔父歌》，原文：女弟归越人，季秋迨其吉

璁航

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
国学点评
璁，来源于陆游的《宋诗》《次韵张季长题龙洞》，原文：雷霆自鞺鞳，环玦亦璁珑

兴楹

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
兴楹，来源于邹浩的《宋诗》《招梦臣》，原文：春色集簷楹，今朝兴倍生

槐箴

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
槐，来源于韩愈的《唐诗》《送进士刘师服东归》，原文：泥雨城东路，夏槐作云屯

篁页

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
篁，来源于沈辽的《宋诗》《奉酬舜文即次元韵》，原文：水乡夏半不厌热，绕舍新篁尚含箨

惜韬

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
惜韬，来源于楼钥的《宋诗》《杨待制挽词 其二》，原文：惜哉觇国意，不得试龙韬

嵊璋

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

纭凡

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
纭，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二一》，原文：二乘精进勿道心，南宗北祖乱纷纭

润谊

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
润，来源于吴文英的《宋词》《塞垣春》，原文：润鼓借、烘炉暖

罡永

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
罡，来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》，原文：罡骑飚轮欲下，一天飞霰纤纤

磊经

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
磊经，来源于曾丰的《宋诗》《简寄郑将使》，原文：经史旧家风，薰陶磊块胸

滢胭

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
滢，来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》，原文：料峭东风助腊寒，汀滢白酒借衰颜

廷泊

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
廷，来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》，原文：鲁封有驯雉，张廷无讼牛

臻瞻

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
臻，来源于韩愈的《唐诗》《荐士》，原文：后来相继生，亦各臻阃奥

泊才

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
泊才，来源于徐照的《宋诗》《登东宝山僧舍》，原文：扪萝上才绝，移舟泊前滩

单桠

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
单，来源于陆游的《宋诗》《避暑江上》，原文：顿远车马喧，更觉衣裳单

翌銮

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
翌，来源于刘禹锡的《唐诗》《踏潮歌》，原文：翌日风回沴气消，归涛纳纳景昭昭

绡晢

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
绡，来源于陆游的《宋诗》《题千秋观怀贺亭》，原文：我来故祠竹萧萧，黄冠野服传生绡

珐榆

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
榆，来源于沈唐的《宋词》《望海潮》，原文：路入榆关，雁飞汾水正宜秋

桥滦

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
桥，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：杨仆移关，杜预建桥

奘恽

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
奘，来源于怀素的《唐诗》《句》，原文：玄奘法嗣怀素，事迹详《开元释教录》卷九，《宋高僧传》卷十四，精于四分律，未闻其能诗善书

理潭

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
理潭，来源于孙觌的《宋诗》《强氏园亭二首 其一》，原文：潭潭万人海，理策又归寻

芍朝

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
芍朝，来源于柴元彪的《宋诗》《饯吉甫弟之维扬别驾》，原文：见说监州簪芍药，早乘华步趣朝骖

煜豫

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
煜，来源于姚勉的《宋诗》《龙道者生日就状元局中置酒寄以诗》，原文：吾家德本深栽培，庭阶煜煜芝兰开

琤蕋

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
琤，来源于王柏的《宋诗》《重聘古梅行》，原文：风号竹坞月黯淡，露洒松壑泉琤琮

烊瑗

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

楹羡

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
楹，来源于程洵的《宋诗》《张衡州南山寿芝》，原文：使君少日抱奇才，可与斯世作楹栋

舟盛

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
舟盛，来源于江为的《唐诗》《隋堤柳》，原文：锦缆龙舟万里来，醉乡繁盛忽尘埃

畅勉

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
畅，来源于薛戎的《唐诗》《游烂柯山 一》，原文：悠然畅心目，万虑一时销

葆锦

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
葆，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其三》，原文：采旄翠旌，流苏葆羽

莲邕

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
莲，来源于张耒的《宋诗》《食菝葜苗》，原文：应同玉井莲，已过猫头茁

罡英

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
罡，来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》，原文：丹罡耀午夜，朱火焰三边

梓滇

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
梓，来源于黄庶的《宋诗》《送李室长庆州宁觐》，原文：峨峨李公邦之梓，声载百郡理霹雳

璁志

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
璁，来源于温庭筠的《唐诗》《舞曲歌辞 屈柘词》，原文：绣衫金騕褭，花髻玉珑璁

葆滇

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
葆，来源于胡宿的《宋诗》《馆中锡宴》，原文：更期纡翠葆，千载诧登瀛

觅情

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
觅情，来源于乔吉的《元曲》《玉箫女两世姻缘・油葫芦》，原文：有那等滴溜的猱儿不觅钱，他每都错怨天，情知那干村沙怎做的玉天仙

虔莆

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
虔，来源于石君宝的《元曲》《诸宫调风月紫云庭・石榴花》，原文：况兼俺正厅儿虽是则些娘大，坐着俺那爱钞的的劣虔婆

晶渝

拼音五行释意
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
晶，来源于强至的《宋诗》《某近辱诸公光和前篇鄙思未已复自次元韵奉呈》，原文：地成银色界，门尽水晶帘

卫泯

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
卫泯，来源于释居简的《宋诗》《破琴行》，原文：得时郑卫嘈杂鸣，泯默韶頀瘖咸英

栾与

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
栾与，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：中行氏以伐秦之役怨栾氏，而固与范氏和亲

璋绰

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
璋，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》，原文：并袭冠带，来奉圭璋

莞罡

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
莞，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：13　　，鼠莞

晳奂

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
晳，来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》，原文：涧水谈颜乐，松风咏晳词

兹旖

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
兹，来源于强至的《宋诗》《上知府张少卿》，原文：双溪兹壮观，八咏昔虚声

亭旬

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
亭旬，来源于项安世的《宋诗》《以法华寺为试院拟题于子厚之西亭》，原文：三旬幞被西亭宿，卧对唐碑看不足

文久

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
文久，来源于穆脩的《宋诗》《送孙立东游》，原文：诗笔知名曾苦刻，文章多难久飘流

珐谆

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆，来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 肃时雨若》，原文：谆谆书喜闵，麟笔寓箴规

珧匠

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：36　蜃，小者珧

暌筝

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
暌，来源于刘黻的《宋诗》《古兴和饶云峰韵 其一》，原文：夫君昵浮响，疏越成暌离

旷弛

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
弛chí火张弛有度，收放自如。
国学点评
旷弛，来源于周孚的《宋诗》《寄辛幼安二首 其二》，原文：老怀多弛旷，厚意独勤渠

斯辽

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
斯辽，来源于刘攽的《宋诗》《惠州丰湖》，原文：千岁若须臾，斯人已辽敻

文闳

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
文闳，来源于欧阳修的《宋诗》《明堂庆成》，原文：辰火天文次，臯门路寝闳

峤诺

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
峤，来源于释德洪的《宋诗》《送王彦龄承务还河内》，原文：兴来岸帻一长啸，清声激越穿云峤

渭染

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
国学点评
渭染，来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》，原文：分光落泾渭，湛染尤澄鲜

漳其

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
漳其，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：河内曰冀州，其山镇曰霍山，其泽薮曰杨纡，其川漳，其浸汾、潞，其利松柏，其民五男三女，其畜宜牛羊，其谷宜黍、稷

荏誉

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
荏，来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其五》，原文：元气日以薾，荏苒朝露悲

柏奎

拼音五行释意
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
柏奎，来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》，原文：奎文阁下爇柴燎，柏林鸠鹊争飞鸣

慕芦

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
慕，来源于陈瓘的《宋诗》《呈知府司封二十韵》，原文：夙慕冰壶洁，终期骥足伸

墨璐

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
墨，来源于李商隐的《唐诗》《有怀在蒙飞卿》，原文：所思惟翰墨，从古待双鱼

容亭

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
容亭，来源于韦骧的《宋诗》《舍绮霞阁五首呈石丈职方 水中亭》，原文：佳趣不容为独揽，史君横彴在亭南

缈颉

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
缈，来源于虞大熙的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：耕织富饶青嶂里，楼台缥缈翠云中

纭笺

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
纭，来源于章甫的《宋诗》《白露 其一》，原文：老农愁欲死，祈祷漫纷纭

浠琮

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮，来源于周邦彦的《宋词》《六么令》，原文：歌韵巧共泉声，间杂琮琤玉

禄旷

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
禄旷，来源于陆游的《宋诗》《夜过鲁墟》，原文：微禄行当辞，没身事幽旷

和韧

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
和，来源于卢祖皋的《宋词》《临江仙》，原文：唤回和气上梅枝

冶望

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
冶望，来源于苏轼的《宋诗》《司马君实独乐园》，原文：先生独何事，四海望陶冶

笈梦

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
笈梦，来源于李流谦的《宋诗》《学中曝御书次少虞韵》，原文：身拜玉阶元夕梦，手披金笈有天香

燏献

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

馚澧

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
澧，来源于刘攽的《宋诗》《和章都官洞庭诗》，原文：潇湘沅澧绀碧色，千里一片清瑠璃

承栾

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
承，来源于贯休的《唐诗》《读玄宗幸蜀记》，原文：圣两归丹禁，承干动四夷

梁慕

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
梁慕，来源于杨时的《宋诗》《感事》，原文：散材依栎社，幽意慕濠梁

采兆

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
采兆，来源于林同的《宋诗》《江淹》，原文：知在采薪处，庸非吉兆然

益至

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
益至，来源于张孝祥的《宋诗》《进芝草 其一》，原文：上瑞应诚虽绍至，宸衷思孝益增虔

晏媖

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
晏，来源于赵蕃的《宋诗》《寄内及儿女二首 其一》，原文：岁晏得无感，书来何况迟

笙霓

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
笙霓，来源于释显万的《宋诗》《苏仙宅》，原文：玉笙堕哀响，烟髦错霓旌

稷澧

拼音五行释意
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
稷，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：特豚，合升，侧载，无鱼腊，无稷

天峪

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
天，来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・那咤令》，原文：三十三天觑了，离恨天最高

鸥熙

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
鸥，来源于戴昺的《宋诗》《唐李涉有山中五无可奈何诗戏用其体作秋日四章 其四》，原文：愿从双白鸥，生涯寄浩荡

烯励

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
励，来源于韩淲的《宋诗》《休上人寄鲍侍郎诵之因借其韵》，原文：良图弥用励，意气人命倾

泓胤

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
泓，来源于白玉蟾的《宋诗》《万法归一歌》，原文：上有大渊下泓池，妄指中黄忍肚饥

蓬恒

拼音五行释意
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
蓬恒，来源于康卫的《宋诗》《七星岩》，原文：蓬莱在人世，昧者恒弗识

茗瑛

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
茗，来源于李彭的《宋诗》《寄何氏兄弟 其二》，原文：时作药山遮眼计，寻僧煮茗过祇园

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