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以“于字起名寓意吉祥”为关键词的命名之道

张昱琬作者：张昱琬2023-12-05 10:55:29

命名是每个家长为孩子进行的一项重要任务。在中国传统文化中，取名有着深厚的意义，一个好的名字不仅能够寄托着家长对孩子的美好期望，还能够为孩子带来吉祥和好运。而以“于字起名寓意吉祥”为关键词的命名方式，正是一种常见且受欢迎的方式。通过使用具有独特涵义和寓意的“于”字，可以为孩子起一个充满祝福和美好寓意的名字。接下来，我们将从姓名学的角度出发，介绍一些命名方法，帮助您为孩子选择适合的名字。

于字起名寓意吉祥

于懿濡

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
懿，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太上皇后出合升御坐用《坤安》。降坐同。》，原文：懿典鸿名，永绥多祺

于娇绰

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
娇绰，来源于蔡襄的《宋诗》《钱唐题壁》，原文：绰约新娇生眼底，侵寻旧事上眉尖

于闰笃

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
闰，来源于范成大的《宋诗》《丙戌闰七月九日与王必大登姑苏台招王浚明陈渊叔耿时举避暑次时举韵》，原文：始贺火流西，还嗟斗斜闰

于昀昃

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于程俱的《宋诗》《歙溪砚》，原文：老复丁兮昃还昼，寿而臧兮世无有

于憧合

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
憧合，来源于僧贯休的《唐诗》《横吹曲辞 长安道》，原文：憧憧合合，八表一辙

于蔻芉

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
蔻，来源于胡宿的《宋诗》《辛夷》，原文：影乱梅花地，香迷豆蔻天

于珏箐

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
箐qìng,jīng木读qìng 时指山间大竹林，泛指树木丛生的山谷 ；读jīng时指一种小竹，用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 二》，原文：（见陈元龙《片玉集注》卷七《玉烛新》注引崔珏诗）

于兴新

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
兴新，来源于吴芾的《宋诗》《范丞相生日》，原文：鬰鬰葱葱瑞气新，中兴周室复生申

于璎胥

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
璎，来源于杨万里的《宋诗》《晓炊黄竹庄三首 其一》，原文：丝窠璎珞消多少，破费天公百斛珠

于庄佶

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
庄，来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》，原文：庄蝶玄言祕，罗禽藻思高

于怡瑜

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
怡，来源于赵汝廪的《宋诗》《观石鱼》，原文：预喜金穰验石鳞，□能免俗且怡神

于研慕

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
研慕，来源于度正的《宋诗》《正伏承泽深佥判学士贤友以正生朝宠贶佳篇辄次元韵 其二》，原文：指掌人归容景慕，传心书在正研求

于翊采

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
翊，来源于郭祥正的《宋诗》《杨次公侍讲挽词二首 其一》，原文：力学窥前古，扶经翊太平

于祁卫

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
祁卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：秋，晋士鞅、宋乐祁犁、卫北宫喜、曹人、邾人、滕人会于扈

于謇奂

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
謇，来源于吕陶的《宋诗》《戏作客从中州来》，原文：我嗟伏蒲君，力小忠謇大

于治本

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
治本，来源于于石的《宋诗》《夜坐读书有感》，原文：人因厌乱方思治，道本无穷岂有通

于茵晓

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
茵晓，来源于蒋堂的《宋诗》《寄题西园》，原文：前亭后亭草茵软，晓景晚景烟岚融

于镌墨

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
镌墨，来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》，原文：玲珑二十四，妙墨镌题徧

于涌郄

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
涌，来源于黄公绍的《宋诗》《竞渡櫂歌 其四》，原文：看到日斜犹未足，涌金门外涌金波

于芝融

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
芝，来源于方凤的《宋诗》《答仇仁近》，原文：竹径鸣驺断，芝坛野鹿多

于袅诺

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
袅，来源于辛弃疾的《宋词》《朝中措》，原文：篮舆袅袅破重冈

于淳蕖

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
淳，来源于田锡的《宋诗》《拟古 其一三》，原文：愿得返魂香，返其淳化源

于潞普

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
潞，来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》，原文：未挥潞国告廷制，久作河阳入幕宾

于治绅

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
治绅，来源于郭祥正的《宋诗》《送湖南运判蔡如晦赴阙》，原文：垂绅正手板，磊落奏治具

于召汀

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
召，来源于周必大的《宋诗》《与馆中同僚会邦衡侍郎于南山真珠园后两日翰苑作开讲会予不赴邦衡有诗见怀次韵》，原文：碧琳殿邃同宣召，白玉堂深接笑谈

于燮瑥

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
燮，来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其一》，原文：谭笑功成调鼎鼐，燮和元化请华夷

于砺柃

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
砺，来源于罗隐的《唐诗》《升平公主旧第》，原文：带砺山河今尽在，风流罇俎见无期

于坤粤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
坤粤，来源于俞德邻的《宋诗》《故舶使知泉州赵公挽词五首 其一》，原文：闽粤驱驰后，干坤震荡中

于滔渤

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
滔渤，来源于郭印的《宋诗》《次韵莫少虚中秋月》，原文：颇惊笔力壮，滔滔涨溟渤

于影烯

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
影，来源于黄铸的《宋词》《秋蕊香令》，原文：背灯影

于玟阑

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：」孔子曰：「非为玟之多故贱之也、玉之寡故贵之也

于洌乔

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
洌，来源于程洵的《宋诗》《过铅山望鹅湖峰次叔重韵》，原文：树老樛枝重，石皴灵液洌

于泰川

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
泰川，来源于卫宗武的《宋诗》《过荻塘次韵》，原文：千古兴亡泰伯国，一川经纬狄公堤

于灿同

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
灿，来源于袁说友的《宋诗》《诚斋指簷头雪为诗材二首 其一》，原文：正好千门竞灯火，故添万瓦灿琼瑶

于渲璐

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

于仓伦

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
仓伦，来源于刘克庄的《宋诗》《挽戴丞》，原文：能传后仓礼，亦擅叔伦诗

于涟粹

拼音五行释意
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
涟，来源于贯休的《唐诗》《赠杨公杜之舅》，原文：霞影满江摇枕簟，鸟行和月下涟漪

于仞术

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
仞，来源于李廌的《宋诗》《下第留别舍弟弼》，原文：辛勤禹门浪，千仞复中踬

于榭麟

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
榭麟，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：使君飞榭千尺，缥缈见麟洲

于瑾釉

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
瑾，来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》，原文：藏瑉石于金匮兮，捐赤瑾于中庭

于翊榆

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
翊，来源于南诏骠信的《唐诗》《星回节游避风台与清平官赋》，原文：自我居震旦，翊卫类夔契

于征昉

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
征，来源于武元衡的《唐诗》《秋日对酒》，原文：客有自嵩颍，重征栖隐期

于辽爀

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
辽，来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 四》，原文：云帆转辽海，稉稻来东吴

于俞箫

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
俞，来源于陆游的《宋诗》《读书》，原文：尧庭君相都俞盛，阙里师生博约深

于沅秋

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
沅秋，来源于独孤及的《唐诗》《送相里郎中赴江西》，原文：寒蝉惨巴邓，秋色愁沅湘

于璃珂

拼音五行释意
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
璃，来源于李之仪的《宋诗》《春日》，原文：琉璃波净沈鱼藻，玳瑁帘疏阻燕泥

于寓圭

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
寓圭，来源于李曾伯的《宋诗》《庚戌过浯溪读中兴碑》，原文：岂无黄绢辞，中寓白圭读

于昂翀

拼音五行释意
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
昂，来源于戴复古的《宋诗》《王和甫主簿卜地改葬双亲一夕梦到一处风水佳甚及到鴈荡罗汉寺后山宛如梦中所见及造圹众石之中独有一穴仅可容双棺孝感如此》，原文：龟鸾远近参差见，龙虎低昂左右分

于憬绍

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
憬，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：憬彼淮夷，来献其琛

于昉骃

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
昉，来源于杜范的《宋诗》《十二月初六日栖嬾和方山》，原文：栖嬾壁上图，昉于此乎看

于磊泰

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
磊泰，来源于石介的《宋诗》《乙亥冬富春先生以老儒醇师居我东齐济北张泂明远楚丘李缊仲渊皆服道就义与介同执弟子之礼北面受其业因作百八十二言相勉》，原文：二子磊落颇惊俗，泰山石介更过之

于籍珏

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
籍，来源于欧阳修的《宋诗》《新营小斋凿地炉辄成五言三十七韵》，原文：兴亡阅今古，图籍罗甲乙

于熹燃

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
熹，来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》，原文：我笑卧龙成底事，晨光尽欠踏熹微

于舸皙

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
舸，来源于毛文锡的《唐诗》《柳含烟 一》，原文：夹岸绿阴千里，龙舟凤舸木兰香

于榷里

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
榷里，来源于方回的《宋诗》《上南行十二首 其四》，原文：十里旧榷界，双桥酒有声

于莹笛

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
莹笛，来源于王安石的《宋诗》《次韵信都公石枕蕲簟》，原文：笛材平莹家故藏，砚璞坳清此新得

于滨勃

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
滨，来源于权德舆的《唐诗》《寓兴》，原文：风烟隔嵩丘，羸疾滞漳滨

于逸绘

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
逸，来源于方岳的《宋诗》《次韵别元可》，原文：暮愁随雨做，逸兴与江深

于晰珐

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
晰，来源于种放的《宋诗》《无题》，原文：名传六合何昭晰，事隔三清限渺茫

于萌璃

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
萌，来源于韦应物的《唐诗》《寄冯著》，原文：春雷起萌蛰，土壤日已疎

于重温

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
重温，来源于赵孟坚的《宋词》《好事近》，原文：重温卯酒整瓶花，总待自霍索

于史喻

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
史喻，来源于陈渊的《宋诗》《省题笔谏诗》，原文：一言毛颖喻，千古史鱼风

于皋曜

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
皋，来源于赵与霦的《宋诗》《游马平仙弈洞》，原文：凿石纵横十九槽，千年仙迹在林皋

于园捷

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
园捷，来源于戴栩的《宋诗》《答徐提干移居之问》，原文：诸盗忽闻黄榜捷，空园亦喜绿阴增

于胥爀

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
胥，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《宣公》》，原文：四、晋放其大夫胥甲父于卫

于久袁

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
久袁，来源于郭祥正的《宋诗》《中秋泛月至历阳访太守孙公素》，原文：袁宏谢尚久磨灭，含情欲就何人说

于艾箬

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
艾箬，来源于卫泾的《宋诗》《寿成惠圣慈祐太皇太后合端午帖子 其四》，原文：双人翠艾垂朱户，三角琼糜护箬衣

于陇玺

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
陇，来源于陈昭的《唐诗》《相和歌辞 昭君词》，原文：交河拥塞路，陇首暗沙尘

于汶原

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汶原，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：有祠扁汶川，倚山坐平原

于苓渊

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
苓，来源于蒲寿宬的《宋诗》《投后村先生刘尚书》，原文：下有千年苓，剥落惟夲真

于鹤桑

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鹤桑，来源于还阳子的《唐诗》《识铅汞歌 一》，原文：驾鹤乘龙役鬼神，反笑桑田数回换

于景辰

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
景辰，来源于杨万里的《宋诗》《病中七夕》，原文：良辰美景底须来，苦恼如山正满怀

于卓骊

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
卓骊，来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》，原文：三峰笔架卓面前，背后驹骊翠屏倚

于瑹缘

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于释宗杲的《宋诗》《普融平和尚赞》，原文：行无缘恶，诛佛诛祖

于识奂

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
识，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：汝其敬识百辟享，亦识其有不享

于洵青

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
洵，来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》，原文：颇闻昭代洵黄发，未许先期访赤松

于瞻璎

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
瞻，来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其一》，原文：瞻彼南山，有梌有棠

于阔永

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
阔永，来源于朱熹的《宋诗》《送王季山赴龙溪》，原文：契阔三秋永，逢迎一笑懽

于瑱粤

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

于专波

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
专波，来源于刘攽的《宋诗》《题朱陵阁》，原文：开阖波涛专阅世，春秋风月不愁人

于皋晰

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
皋，来源于晁公溯的《宋诗》《寄洪雅令孙良臣》，原文：志士居世间，要为鹤鸣皋

于旖漾

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
旖，来源于叶梦得的《宋诗》《褒忠庙歌》，原文：侯食百世，旗纛旖旖

于皎壹

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
皎，来源于许康佐的《唐诗》《白云起封中》，原文：浮辉弥皎洁，流影更冲融

于州同

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
州同，来源于顾逢的《宋诗》《碧磵同饮丽景楼分韵得花字》，原文：明朝重有约，同访赵州茶

于颐绪

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
颐绪，来源于曾丰的《宋诗》《送管廷辉归章贡》，原文：久别重逢笑脱颐，休谈愁绪杀腰围

于燮沅

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
燮，来源于度正的《宋诗》《寿黄侍郎》，原文：请书国纪开皇极，雍容调燮阳与阴

于晨静

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
晨静，来源于邓深的《宋诗》《谒赵徽猷》，原文：云烟秋霁湖山静，霜月晨清橘柚寒

于袤媵

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
袤，来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》，原文：堂皇遂延袤，兴寝适凉燠

于琢勉

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
琢勉，来源于王柏的《宋诗》《竹石屏歌谢遁泽》，原文：不有畏友相勉励，安得准绳磨琢箴

于廷樗

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
廷，来源于林逋的《宋诗》《赠任懒夫》，原文：汉廷无得意，谁拟荐相如

于甯蕖

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
甯，来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》，原文：（见《江苏通志稿金石略》卷六《李端符经幢》附）（按：此经幢今在无锡市锡惠公园内，为八面刻石，先刻《佛顶尊胜陁罗尼经》幷序，后刻此诗，署「兴甯沙门道朗」，诗后题记云：「大唐干符三年岁次丙申十一月甲戌朔廿二日乙未建

于佰帧

拼音五行释意
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

于琤季

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
琤，来源于李弥逊的《宋诗》《五石 碧涧》，原文：当时捐珮侣，寄此琤琮声

于粤亚

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
粤，来源于洪炎的《宋诗》《初入浙中三首 其二》，原文：百粤非吾土，三吴亦尔家

于翩煊

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《雨后》，原文：帘上翩翩燕，蒲新鱍鱍鱼

于专蕴

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
专蕴，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和李君读余注孙子》，原文：众贤发蕴奥，授业称专门

于琲镌

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
琲，来源于郭祥正的《宋诗》《寿宁禅院琼花》，原文：一种琼花内相栽，隔年琲

于曼琅

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
曼琅，来源于宋庠的《宋诗》《初倅襄阳郡事感而自咏三首 其二》，原文：平刑六百叨优秩，已愧琅邪邴曼容

于汐硝

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
汐，来源于鲁晦之的《宋诗》《次唐彦猷顾亭林韵》，原文：潮汐成今古，牛羊有里墟

于燿弈

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
燿，来源于杨公远的《宋诗》《萤》，原文：飞萤生腐草，熠燿暗中游

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