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如何给宝宝取名字性别? 专家为您推荐最佳方法

萧靛青作者:萧靛青2023-11-30 12:25:06

在宝宝出生的时候,为他/她取一个适合性别的名字是每位父母的重要任务之一。名字是一个人的标志,能够代表他/她的性别、个性以及未来的期望。那么,如何给宝宝取一个既独特又与性别相符的名字呢?下面是一些建议和方法供您参考。 首先,考虑使用传统的男孩或女孩名字。传统名字往往与性别紧密相连,这有助于他人更快地辨识出宝宝的性别。您可以询问长辈或借助名字起源的书籍来寻找一些受欢迎的传统名字。 其次,可以考虑使用与性别相关的意象或特征。对于男孩子,使用一些力量、勇气或阳刚之意的名字能够给人一种坚毅和自信的感觉。而对于女孩子,则可以选用一些温柔、美丽或含有花卉等女性特点的名字,展现出她们的优雅和娴淑。 此外,还可以选择与宝宝所属文化背景相关的名字。不同文化对于命名有着不同的传统和习俗,您可以根据自己的文化背景选择一个有意义的名字。这不仅能够让宝宝在成长过程中感受到自己文化的重要性,也能够为他/她的名字增添独特的魅力。 最后,在取名字时,要考虑宝宝的姓氏和全名的配合。名字和姓氏之间应该相辅相成,没有冲突或不和谐的地方。同时,还要注意名字的发音是否简单明了,便于他人记忆和使用。 总之,给宝宝取名字是一项重要而又特殊的任务。通过考虑传统与创新、性别特点与文化背景的结合,您一定能够取到一个既与性别相符又独特的名字,为宝宝的未来带来好运和美好。

给宝宝取名字性别

隋单

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
隋,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和吏部杨尚书太常李卿二相公策免后即事述怀赠答十韵》,原文:有声真汉相,无纇胜隋珠

烁缎

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
烁,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・乌夜啼》,原文:这花与灯,偏相称,灯光闪烁,花影轻盈

钏闰

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
钏,来源于王千秋的《宋词》《水调歌头》,原文:解檀槽,敲玉钏,泛清讴

沅秭

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《芳华楼夜宴》,原文:人间清绝沅湘路,常笑灵均作许愁

睨竺

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《程帅以诗见慰用韵谢之》,原文:谁能玄览空,影事睨盈缺

鹤湫

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
鹤湫,来源于太史章的《宋诗》《桐柏崇道观》,原文:定知华表立归鹤,谁见灵湫藏蛰龙

娅瑜

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
娅,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:娇娅姹,笑迎逢

麟禹

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
麟禹,来源于范成大的《宋诗》《别拟太上皇帝挽歌词六首 其五》,原文:麟绝仲尼笔,猿啼神禹碑

征烽

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
征烽,来源于李白的《唐诗》《战城南》,原文:烽火然不息,征战无已时

薏践

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
薏,来源于乐雷发的《宋诗》《昭陵渡马伏波庙》,原文:汉帝可能疑薏苡,湘民却解荐江蓠

蕴萱

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蕴,来源于孙子实的《宋诗》《诗一首》,原文:谁能借前筹,还妇用束蕴

谧涛

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
谧,来源于源光裕的《唐诗》《祭汾阴乐章》,原文:方丘既膳,嘉飨载谧

偕尧

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
偕尧,来源于王迈的《宋诗》《寿彭簿》,原文:早挟雄文偕汉史,晚将奇策对尧天

邵曙

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
邵,来源于孟点的《宋诗》《劝农即事》,原文:阡陌躬行谨邵农,平郊快马蹴东风

盂淼

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
盂,来源于张埴的《宋诗》《寄题西昌严后山三教堂》,原文:饭盂朝贮五山云,酒壶夕注沧海月

容励

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 太初殿奉册宝用《登安》。》,原文:祗率绵宇,洁祀真容

灏爀

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
灏,来源于郭印的《宋诗》《再和前韵 其二》,原文:淅淅干坤灏气盈,多情明月共秋清

昃竹

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
昃竹,来源于韩淲的《宋诗》《读东溪可正平诗》,原文:日昃翠寒云屋迥,竹炉煨火尽余杯

遥朔

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
遥朔,来源于雍陶的《唐诗》《送于中丞使北蕃》,原文:朔将引双旌,山遥碛雪平

惜茗

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
惜茗,来源于张至龙的《宋诗》《简胜上人》,原文:爱蒲寻石种,惜茗滤泉煎

喻柏

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
喻柏,来源于李洪的《宋诗》《池水久涸雨后生莲偶作》,原文:艰生颇似石间柏,罕喻真成陆地莲

湘戍

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
湘戍,来源于张说的《唐诗》《巴丘春作》,原文:湘戍南浮阔,荆关北望赊

粤术

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
粤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:21 粤,于,爰,曰也

濡崎

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
濡崎,来源于徐侨的《宋诗》《樵夫行》,原文:夜半出门星月暗,崎岖露草寒濡衣

初伊

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
初伊,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・青哥儿》,原文:(正末唱)想当初伊尹在莘野躬耕,傅说版筑劳形,冯獾弹铗知名,宁戚扣角歌声,孙膑是趾遭刑,百里奚陪嫁秦庭

晶杨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晶杨,来源于李纲的《宋诗》《荔枝五首 其二》,原文:绛纱囊里水晶丸,偏得杨妃带笑看

桐寒

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
桐寒,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:廉纤梧桐细雨,吹彻玉箫寒

郇意

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

萦常

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
萦常,来源于范纯仁的《宋诗》《和韩侍中垂萝洞》,原文:森耸绿梧常映日,萦纡寒溜曲穿花

阔觅

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
阔觅,来源于陈亮的《宋词》《小重山》,原文:江南阔,无处觅征鸿

仑苓

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仑,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 河右平》,原文:王师如雷震,昆仑以颓

贞津

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
贞,来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》,原文:及乎贞观初,尚书践台斗

净蔷

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
净蔷,来源于陈亮的《宋词》《贺新郎》,原文:向炎天、蔷薇水洒,净瓶儿浴

鸯巍

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
鸯,来源于梅尧臣的《宋诗》《打鸭》,原文:鸳鸯新自南池落,不比孤洲老秃鸧

娇勤

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
娇勤,来源于刘跂的《宋诗》《陇上遇雨》,原文:此生辛勤身不辞,七岁娇女三岁儿

固麒

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
固麒,来源于刘敞的《宋诗》《赠文显》,原文:诸公固为廊庙贤,麒麟未画宜私传

沐簌

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
沐,来源于孙觌的《宋诗》《过安仁县权令主簿同蔡尉见访二首 其一》,原文:抱牍杭凫鹜,征租聚沐猴

蕙瞻

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蕙瞻,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其八》,原文:瞻衮服兮煌煌,荐蕙肴兮葵觞

楦文

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

迪涧

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
迪,来源于李廌的《宋诗》《再上闾丘通牧少卿》,原文:东邦滨海帝忧劳,慎迪名卿礼意褒

睿柃

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
睿,来源于毕仲游的《宋诗》《恭挽神宗皇帝二首 其二》,原文:御诗兼手诏,新见睿思书

畚汶

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
畚,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:土工运畚锸,石工操凿椎

由娆

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
由娆,来源于吴礼之的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:谩回首、妖娆何处,眷恋无由

昼攸

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
昼,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:昆明大池北,去觌偶晴昼

裕致

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
裕致,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 仁宗室用《美成》。》,原文:用贤致治,约己裕民

昊遒

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
昊,来源于高适的《唐诗》《鲁郡途中遇徐十八录事》,原文:前临少昊墟,始觉东蒙长

芊淖

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
芊,来源于杜牧的《唐诗》《经古行宫》,原文:草色芊绵侵御路,泉声呜咽绕宫墙

休涧

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
休涧,来源于高翥的《宋诗》《秋夜书怀》,原文:亟须唤酒消长夜,休梦黄华绕涧傍

秉淄

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
秉,来源于梅尧臣的《宋诗》《李廷老自蔡州见访云明日便归郑》,原文:故人夜相过,秉烛为开席

淙齐

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淙,来源于程俱的《宋诗》《善权洞》,原文:二巖岌山足,琤淙激奔泉

烽尧

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
烽,来源于释斯植的《宋诗》《送人之吴》,原文:烽尘连楚戍,榆柳隔淮春

沦圣

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
沦圣,来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》,原文:立跻圣域,从此脱沈沦

崔铭

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
崔铭,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

郄琥

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
郄,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:郄诜一枝,戴冯重席

勰闻

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

尉旨

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
尉旨,来源于李师中的《宋诗》《唐州太守》,原文:太尉有灵朱泚败,中丞传旨禄山擒

南黎

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
南黎,来源于郭祥正的《宋诗》《奉和安中尚书同漕宪登长干塔》,原文:昌黎首唱城南句,东野继作芬兰椒

峪苡

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
峪,来源于朱凯的《元曲》《昊天塔孟良盗骨・天下乐》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

沅其

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
沅其,来源于释德洪的《宋诗》《王宏道舍人赞》,原文:及其倦也,则浮沅湘

栗齐

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
栗齐,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:陶匏浮泛齐,茧栗用骍牺

爕珊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

湲竺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
湲,来源于张耒的《宋诗》《楮河》,原文:平沙放清浅,小石聚潺湲

馠嶂

拼音五行释意
hān芳香。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
嶂,来源于李谅的《唐诗》《湘中纪行》,原文:稠[峰](峯)叠玉嶂,浅[浪](泿)翻残雪

卓章

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
卓章,来源于沈遘的《宋诗》《七言送何中复赴高陵簿》,原文:文章学问益老富,卓然远致信可贤

琯泉

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
琯,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:金琯排黄荻,琅玕褭翠梢

阑皋

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
阑皋,来源于吴潜的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:独步亭皋下,阑干并、栖幽鸟

秋畚

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
秋,来源于程公许的《宋诗》《重阳后一日亲友会饮于沧洲以初九未成旬重阳即此辰探韵得初未二字 其二》,原文:风露澹秋容,汀洲肃秋气

俞闲

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
俞闲,来源于章甫的《宋诗》《次仲韩韵兼简若晦》,原文:闲忆能诗俞与赵,久无妙语发毫端

爕韶

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

笃缪

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
笃缪,来源于李处权的《宋诗》《送翁子秀归泉》,原文:话言极敦笃,道旧何绸缪

洛磊

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
洛磊,来源于陈著的《宋诗》《次韵洛阳秦庆父贽见》,原文:洛中人物好,磊磊实过名

泷笙

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
泷,来源于张侃的《宋诗》《偶书》,原文:事业从教下泷舠,一年窃禄在江皋

勃芗

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
勃,来源于蔡孚的《唐诗》《九日至江州问王使君(斯五五五)》,原文:(〖1〗按王使君疑指王勃,所以《全唐诗》卷五六把这一首编入王勃名下,恐怕不对

倾胭

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
倾胭,来源于方回的《宋诗》《朱字兰亭》,原文:倾城国色著胭脂,红字兰亭又出奇

之莆

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
之莆,来源于刘弇的《宋诗》《送方绚解元赴试南宫用桂林一枝荆山片玉为韵八首 其五》,原文:我来莆之阳,与子初班荆

栗年

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
栗年,来源于方一夔的《宋诗》《代履道送王介山》,原文:寒厅零落分半毡,雪霜刻栗年复年

敦钟

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
敦钟,来源于张方平的《宋诗》《酬范思远》,原文:两敦六瑚见古器,黄钟大吕闻鸣球

婧郁

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于王柏的《宋诗》《和希夷木犀韵》,原文:一根生意贵栽培,力到自然文郁郁

仲韧

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
仲,来源于释居简的《宋诗》《代人与赵仓使》,原文:遗烈在伯仲,奎画崇褒嘉

韬仪

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
韬仪,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵叔父圣谟咏鶑迁谷》,原文:黄鸟在幽谷,韬光养羽仪

芾婳

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
芾,来源于董嗣杲的《宋诗》《棣棠花》,原文:盛传覆第承华喻,别纪遗恩芾木阴

简沫

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
简,来源于胡宿的《宋诗》《华阳道士朱尊师》,原文:姓名金简上,官职玉台前

礼圣

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
礼圣,来源于张耒的《宋诗》《苏先生诗云芒鞋青竹杖自挂百钱游何事春山里人人识故侯辄继其后》,原文:斋心礼仙圣,不是爱山游

筝重

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
筝重,来源于蔡伸的《宋词》《感皇恩》,原文:钿筝重理,心事谩凭纤手

律希

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
律希,来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其二》,原文:瞑夫抱同律,旷绝将何希

灵经

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
灵经,来源于白元鉴的《唐诗》《讲堂》,原文:开元中,天师讲《道德》、《度人》诸经于此,有仙花灵鹤,自天而下

嘉砚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
嘉砚,来源于陆游的《宋诗》《洪雅葛仙砚》,原文:异砚出汉嘉,温润苍玉质

婉境

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
婉,来源于袁默的《宋诗》《白龙洞》,原文:落笔婉蜒势未已,素鬣冰鳞湿如洗

婳鸿

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

颀郝

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
颀,来源于王令的《宋诗》《答黄薮富道》,原文:黄君道德者,术业何颀颀

妤麒

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
妤,来源于张说的《唐诗》《扈从幸韦嗣立山庄应制》,原文:舞凤迎公主,雕龙赋婕妤

曜魁

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
曜,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其五》,原文:日有食兮仍曜,景有晏兮复朝

颀萃

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
颀,来源于不详的《唐诗》《崔球梦妻作诗(题拟)》,原文:(见《增修诗话总龟前集》卷三五引李颀《古今诗话》)(〖1〗《古今诗话》云:「池阳崔球为太学生,苦学不归

磊正

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
磊正,来源于张耒的《宋诗》《赠无咎以既见君子云胡不喜为韵八首 其三》,原文:文风还正始,磊落有诸君

媪易

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
媪,来源于苏轼的《宋诗》《哭刁景纯》,原文:昨日故人书,连年丧翁媪

籍枝

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
籍枝,来源于释原妙的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》,原文:可怜不遇攀花手,狼籍枝头多少香

祈庄

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
祈庄,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:晴雨祷祈随感召,香灯炽盛极庄严

纮其

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
纮其,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:衮、冕、黻、珽,带、裳、幅、舄,衡、紞、纮、綖,昭其度也

诚峪

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
诚,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其八》,原文:至诚何以祝,四海永澄澜

隽墨

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
隽墨,来源于沈与求的《宋诗》《杜季习游恒山谒府帅刘公辄次刘彦常韵作二诗送之 其二》,原文:书生梦想从军乐,隽语铭功墨未干

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