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如何选取性伍起名，让您的孩子多姿多彩

刘淼棹作者：刘淼棹2023-11-25 14:24:21

每个孩子都是独一无二的，他们的姓名也应该与众不同，能够展现他们的个性和潜力。选取一个好的名字对孩子的成长起着重要的作用。性伍起名是一种独特的方法，将姓氏和名字的拼音或音节组合起来，形成一个意义丰富的名字，为孩子注入了一份特殊的力量。在选择性伍起名时，我们要注意以下几点： 1. 寓意深刻：起名的时候，要考虑名字所代表的含义，尽量选择那些富有积极寓意和美好寄托的词语，比如代表勇敢、聪明、善良等。这样的名字能够激励孩子积极向上、追求卓越。 2. 音节优美：一个好的名字不仅仅是意义深刻，还需要在发音上给人以美好的感觉。选择符合汉语发音规律的音节，使名字在口语交流中更加流畅、优雅。 3. 个性独特：每个孩子都有自己独特的个性和特点，起名时要考虑孩子的性格特征和家族背景，选取一个与其相符的名字，能够更好地展现孩子的个性魅力和家族文化。 通过以上几点的考虑，我们可以为孩子选取一个寓意深刻、音节优美且个性独特的名字，让他们在成长过程中拥有多姿多彩的人生。

性伍起名

和箫

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
和箫，来源于秦观的《宋诗》《蓬莱阁》，原文：千里胜形归俎豆，七州和气入箫笙

勉昊

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
勉，来源于楼钥的《宋诗》《送潚宰富阳》，原文：试县力愈难，勉旃立规橅

普滟

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
普，来源于释月磵的《宋诗》《莲社题经荐孤魂》，原文：一卷百千万亿卷，普使幽冥趋浄方

勋墨

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
勋墨，来源于戴复古的《宋诗》《寄赵茂实大著二首 其二》，原文：词臣工笔墨，亦足致功勋

芈芾

拼音五行释意
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)许久不见哥哥，请受您兄弟几拜

昙齐

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
昙齐，来源于方一夔的《宋诗》《李伯时明皇按乐图》，原文：贺老琵琶先定场，都昙击鼓齐高张

肖瑧

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
肖，来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》，原文：拜厅惭匪肖，易麾繇好溪

谊茯

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
谊，来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》，原文：君之内婣亲，伯长最风谊

琬籍

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
琬，来源于慕容彦逢的《宋诗》《游天章寺陪越帅邵司业京东漕吕侍讲通判钱承议行》，原文：舞凤宝书藏琬琰，换鹅尘迹锁莓苔

吟懿

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
吟懿，来源于徐彦伯的《唐诗》《和李适荅宋十一入崖口五渡见赠》，原文：我怀沧州想，懿尔白云吟

瞻律

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
瞻，来源于文天祥的《宋诗》《赠刘矮跛相士 其二》，原文：瞻视照肝胆，音吐何琅琅

律蔳

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
律，来源于吕南公的《宋诗》《以双井茶寄道先从以长句》，原文：居然成酝酿，不复畏法律

什暄

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
什，来源于苏颂的《宋诗》《和孙节推寄罗发运》，原文：辍得闲时常命驾，和来新什已盈编

汶昕

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
汶，来源于王奕的《宋诗》《和赵若伦旧题多景楼》，原文：金台万里天门杳，且问东津汶上舟

昼蓓

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
昼蓓，来源于王安石的《宋诗》《初到金陵》，原文：夜直去年看蓓蕾，昼眠今日对纷披

资致

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
资致，来源于于濆的《唐诗》《拟古讽》，原文：旱苗当垄死，流水资嘉致

辕蘅

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
辕，来源于刘宰的《宋诗》《口占谢陈使君》，原文：未解终南寻捷径，少宽谷口截朱辕

钲镌

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
钲，来源于范成大的《宋诗》《晓出古巖呈宗伟子文》，原文：东方动光彩，晃晃金钲吐

荑郦

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
荑，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：55　莁荑，蔱蘠

禾陵

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
禾陵，来源于高适的《唐诗》《古大梁行》，原文：魏王宫观尽禾黍，信陵宾客随灰尘

旖固

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
旖，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・寄生草》，原文：想着文章士，旖旎人

袤钗

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
袤，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：寒林萧疎四面合，夏木延袤长川青

益冰

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
益冰，来源于王洋的《宋诗》《二月九日访仰之闻德茂与婿邓叔厚蚤作逍摇溪滨叹而成诗》，原文：爱水爱山三益友，如冰如玉两闲人

琀馟

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

隋辽

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
隋，来源于方岳的《宋诗》《与同幕集南楼再用韵》，原文：古今一俯仰，衰草迷隋宫

瑧馚

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评

媵延

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
媵，来源于郑清之的《宋诗》《书斋独坐》，原文：颖泓供媵御，方册替亲宾

晤璞

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晤，来源于杨万里的《宋诗》《感秋五首 其四》，原文：似怜幽独人，深夜约清晤

砚般

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
砚，来源于徐照的《宋诗》《筠州同陈主簿游园》，原文：林园仙士守，笔砚小童擎

憧慕

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
憧，来源于元稹的《唐诗》《度门寺》，原文：心源虽了了，尘世苦憧憧

什峻

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
什，来源于刘敞的《宋诗》《吴资政守陜一年还守西都又改礼部寄示在陜时诗作此致谢》，原文：继出甘棠什，流传大雅情

珵京

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

戍灏

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
戍，来源于刘克庄的《宋诗》《牛田铺大雪》，原文：偏滞南辕路，翻思北戍时

苡籍

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
苡，来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》，原文：薏苡连车载，珊瑚列树敲

楣棕

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
楣，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：棼楣横带碧玻璃，一朵翠云承日毂

典殷

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
典殷，来源于徐浩的《唐诗》《送东林廉上人还庐（山）》，原文：又《山川典·庐山部》作句融诗）殷璠《河岳共同愿望尽快集》卷上收此为（刘眘虚诗

致蔓

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
致蔓，来源于郑刚中的《宋诗》《代答》，原文：塞污鉏蔓致蕃昌，草木怀君岂易忘

梦缎

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
梦，来源于周氏的《宋诗》《赠陈梦和》，原文：梦和残月到楼西，月过楼西梦已迷

荟昉

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
荟，来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》，原文：翦薙发幽荟，搜寻得琼瑰

妍枫

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
妍枫，来源于朱熹的《宋诗》《即事偶赋》，原文：老菊不复妍，丹枫满高林

袤合

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
袤合，来源于连庠的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》，原文：寒林萧疎四面合，夏木延袤长川青

卿鉴

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
卿鉴，来源于苏籀的《宋诗》《绵扇偶吟一首》，原文：玉毫躔内乘鸾女，冰鉴光中墨客卿

津寓

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
津，来源于楼钥的《宋诗》《钱清王千里得王大令保母砖刻为赋长句》，原文：田丁初来献小砚，寻见津津若微溜

鸠檬

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
鸠，来源于柳宗元的《唐诗》《放鹧鸪词》，原文：齐王不忍觳觫牛，简子亦放邯郸鸠

凛蓁

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
凛，来源于释慧空的《宋诗》《送广州达珠二化士 其四》，原文：巖巖象骨摩苍穹，凛凛四面生清风

陇馠

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
馠hān木芳香。
国学点评
陇，来源于刘长卿的《唐诗》《送南特进赴归行营》，原文：汗马河源饮，烧羌陇坻遮

飔霄

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
飔霄，来源于韩淲的《宋诗》《对月》，原文：璇霄荡凉飔，静夜却团扇

荟孝

拼音五行释意
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
荟，来源于项安世的《宋诗》《出安平山口自此无山矣作别山诗》，原文：浰阳到斑竹，翳荟复峥嵘

泉奈

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
泉奈，来源于释道潜的《宋诗》《夏日龙井书事 其一》，原文：石崖细听红泉落，林果初尝碧奈新

隋僖

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
隋，来源于秦观的《宋诗》《广陵五题 次韵子由题九曲池》，原文：涵春似恨隋家远，涨晓疑连蜀井深

卫泯

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
卫泯，来源于释居简的《宋诗》《破琴行》，原文：得时郑卫嘈杂鸣，泯默韶頀瘖咸英

玺境

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
玺，来源于刘子翬的《宋诗》《读李忠愍文集》，原文：二帝蒙尘方幸虏，六臣奉玺更朝梁

蕙敏

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
蕙，来源于陈以庄的《宋词》《蓦山溪》，原文：亭兰风蕙，昨日山阴曲

辰笙

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
辰笙，来源于韩琦的《宋诗》《安正堂》，原文：笙歌乐良辰，高郢下淫郑

永嵇

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
永嵇，来源于李处权的《宋诗》《月夜鼓琴》，原文：永怀嵇叔夜，复思蔡中郎

沉淑

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
沉淑，来源于韩琦的《宋诗》《次韵和子渊学士春雨》，原文：天幕沉沉淑气温，雨丝轻软坠云根

暄些

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
暄些，来源于杨万里的《宋诗》《郡圃晓步因登披僊阁四首 其一》，原文：昨来风日较暄些，破晓来游特地佳

灵茗

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
灵茗，来源于李绅的《唐诗》《别石泉》，原文：桂凝秋露添灵液，茗折香芽泛玉英

莹乔

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莹，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：莹骨冰肤那解老

才正

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
才正，来源于方干的《唐诗》《早春》，原文：正气才随灰律变，残寒便被柳条欺

渭皙

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
渭，来源于苏泂的《宋诗》《秋风 其一》，原文：燕鸿相背发，泾渭一生分

悟亘

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
悟亘，来源于晁补之的《宋诗》《追和陶渊明归去来辞》，原文：悟死生之如梦，亘今古而无疑

泷巡

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
泷，来源于雍陶的《唐诗》《送契玄上人南游》，原文：寻钟过楚寺，拥锡上泷船

彰汉

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
彰汉，来源于卫泾的《宋诗》《上皇太子寿 其一》，原文：潮驾天吴彰海润，气涵云汉毓金昭

晤恒

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
晤，来源于谢黻的《宋诗》《东山》，原文：重来望东山，晤语焉可闻

寒史

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
寒史，来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其六》，原文：故事南朝远，胡风北史寒

蔳本

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 十二》，原文：加孟前行喜（辛本、川本、京本作「应」）不喜，罡临四仲己中伤，加季后（京本作「复」）逃亡

袁博

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
袁博，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 一○○》，原文：幽显虽不同，志性不相博（张改作「搏」，袁谓不误）

镌践

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
镌，来源于邹浩的《宋诗》《王景亮携晁无咎清美堂记来求诗为赋此一篇》，原文：晁侯作记笔如椽，画栏素壁青瑶镌

燏仞

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

箫铮

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
箫，来源于张孝祥的《宋词》《丑奴儿・采桑子》，原文：何日文箫共驾归

笙恬

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
笙，来源于洪适的《宋词》《眼儿媚》，原文：笙鹤九天来

硝勋

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇至二首 其一》，原文：日暄花迸蕾，霜过土生硝

颉潆

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
颉，来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：颉颃恣西东

楹佰

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
楹，来源于喻良能的《宋诗》《为周提宫题尚友堂》，原文：归来卜筑傍泉石，洒落轩楹照山谷

庭琅

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
庭琅，来源于胡铨的《宋诗》《家训》，原文：枢庭皂囊封，琅玕肝胆披

融皋

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
融，来源于岳珂的《宋诗》《司马文正公集序帖赞》，原文：混融流通，何索何获

中淮

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
中淮，来源于胡宿的《宋诗》《朱鸟航》，原文：浮航二十四，一一跨淮中

志隽

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
志，来源于王梵志的《唐诗》《幸门（题拟）》，原文：〗后改曰梵志

亚晰

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
亚，来源于晏殊的《宋诗》《过华夫书屋》，原文：汗简传经亚邹鲁，粉牌留咏尽严徐

扬燮

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
扬燮，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：曰：「皇后凭玉几，道扬末命，命汝嗣训，临君周邦，率循大卞，燮和天下，用答扬文、武之光训

珐俞

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
俞，来源于葛胜仲的《宋诗》《妙净院》，原文：君看寺前村，至今俞氏昌

樨彦

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
樨，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事二首 其一》，原文：樨梧殖岁首，擢起青琅玕

骓烊

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
骓，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・乱地风》，原文：踏宝镫滴溜扑跳上乌骓，吼风雷吐虹霓，一怒千斤力

璂榷

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

徽肖

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
徽肖，来源于魏了翁的《宋诗》《武康主簿吴挽诗》，原文：羯末夸羣从，凝徽肖一之

嵇德

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
嵇德，来源于张耒的《宋诗》《白乐天有渭上雨中独乐十余首倣渊明予寓宛丘居多暇日时屡秋雨倣白之作得三章 其三》，原文：嵇阮愧令德，刘石无遐龄

晴霁

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
晴霁，来源于释道潜的《宋诗》《寄仲恭》，原文：晓雨霁郛郭，晴云递纷披

庄烊

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
庄，来源于梅尧臣的《宋诗》《紫微亭》，原文：醉思庄生达，哂彼齐景伤

盂依

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
盂依，来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九》，原文：钵盂高挂悬崖，拄杖依前靠壁

荣诏

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
荣诏，来源于元稹的《唐诗》《和乐天初授户曹喜而言志》，原文：词曹直文苑，捧诏荣且忻

沐瑄

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
沐，来源于朱熹的《宋诗》《汪端彦听雨轩》，原文：三薰三沐事斯语，难弟难兄此一时

鸯谒

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
鸯，来源于毛滂的《宋诗》《对巖桂一首寄曹使君》，原文：弄雪仙人淡纻衣，烟裙不著鸳鸯绣

戚篁

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
戚，来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其九八》，原文：有欢荣，有愁戚

泉川

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
泉川，来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》，原文：清塘佳哉，上有横霄映汉之卿云，下有通川入海之流泉

庆蘅

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
庆，来源于晁端礼的《宋词》《寿星明・沁园春》，原文：向晓千官入，称庆山呼鳌

昶普

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
昶，来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》，原文：孔淳辞散骑，陆昶谢中郎

睨焓

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
睨，来源于陆游的《宋诗》《游三井观》，原文：吴生名擅世，睥睨未肻让

容玢

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
容，来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 登门肆赦皇帝升御座宫架奏黄钟宫干安之曲》，原文：有声伊肃，有容伊虔

崔愿

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
崔，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 辟支塔》，原文：崔嵬辟支塔，舒卷半腰云

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