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如何给孩子起一个带跳的名字

董礼峨作者：董礼峨2023-11-25 04:48:27

你是否正在为给孩子起一个个性化的名字而犯愁？不如尝试给孩子起一个带跳的名字，让他们在成长的过程中充满活力和独特性。起名字是每个父母都要面临的重要任务，因为一个好的名字不仅代表着孩子的身份和个性，还会对他们未来的发展产生积极的影响。 首先，要给孩子起一个带跳的名字，你需要关注名字的音韵和节奏。一个带有韵律感的名字能够给人留下深刻的印象，也更容易被记住。你可以尝试使用带有重复音节、押韵或者是生动有趣的音序的名字，如“小跳跳”、“小飞飞”等。 其次，考虑名字的意义和象征。一个好的名字应该能够代表孩子的特点或者寓意着美好的祝福。你可以从孩子的个性特点、家族文化、或者是古代传说中寻找灵感，给孩子起一个独一无二的名字。 此外，不要忽视名字的可读性和易拼写性。一个过于复杂或者含有生僻字的名字可能给孩子日后的生活和学习带来困扰。确保名字的拼写和发音都相对简单明了，这有助于孩子更好地适应社会环境。 给孩子起一个带跳的名字不仅仅是赋予他们一个标识，更是给予他们一个充满活力和独特性的开始。希望本文提供的起名字带跳的技巧和注意事项能够帮助到你，为孩子选择一个与众不同的名字。

起名字带跳

唯肖

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
唯肖，来源于张商英的《宋诗》《题真浄肖像》，原文：孰传其旨，觌露唯肖

泯英

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
泯英，来源于张昭的《唐诗》《郊庙歌辞 汉宗庙乐舞辞 章庆舞》，原文：赤伏英灵未泯，玄圭运祚重新

儒宸

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
儒宸，来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》，原文：睿圣崇儒治，严宸夜已分

黛明

拼音五行释意
黛dài火青黑色的颜料，古代女子用来画眉；女子眉毛的代称；美女，用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
黛明，来源于万俟咏的《宋词》《凤皇枝令・凤凰枝令》，原文：倾城粉黛月明中，春思荡

娄袁

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
娄袁，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：曷为不盟于师而盟于袁娄

资婴

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
资婴，来源于宋真宗的《宋诗》《赐神童蔡伯禧》，原文：家世应传清白训，婴儿自得老成资

京缪

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
京缪，来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 高若讷》，原文：嘉谋谠论范京兆，激奸纠缪扬王庭

优晖

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
优，来源于许应龙的《宋诗》《送人赴仓台》，原文：高才固优为，伫见鸠功僝

奈骥

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
奈骥，来源于危稹的《宋词》《沁园春》，原文：底事屏星，著之海峤，奈此腾骧骥足何

禹轼

拼音五行释意
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
禹，来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 柏成子高》，原文：大禹受禅让，子高辞诸侯

屹逻

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
屹，来源于杨由义的《宋诗》《吊王忠肃》，原文：太原城下屹行宫，云树笼葱掩碧空

楠斓

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
楠，来源于郭印的《宋诗》《陪元允大受游天宁寺三首 其三》，原文：塔高延晚照，楠密易昏烟

庚媖

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
庚，来源于程公许的《宋诗》《送李季才户部出守衡阳》，原文：庚午蜀贡琛，君名亚龙头

圭冽

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
圭，来源于郭祥正的《宋诗》《留别宣守贾侍御用李白赠赵悦韵》，原文：不有瓦砾贱，那知圭璧尊

礴纬

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
礴，来源于张镃的《宋诗》《朱师关画梅溪春晓图》，原文：两山拱挹各异状，上有磅礴巨石散落生莓苔

炀史

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
炀，来源于陈邕的《宋诗》《岑公洞》，原文：炀虐浮于秦，海宇争飞䎂

郇簌

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
郇，来源于薛季宣的《宋诗》《张端明挽诗 其二》，原文：送鞋非李泌，哭市有郇谟

践淄

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
践，来源于曾几的《宋诗》《泉石堂》，原文：驾言同胜践，晤语契幽襟

序棋

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
序棋，来源于苏颂的《宋诗》《再和三篇 其三》，原文：农桑课罢聊行乐，朱墨闲来好序棋

郇羡

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》，原文：往别郇瑕地，于今四十年

筝淑

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
筝，来源于梅尧臣的《宋诗》《吴冲卿出古饮鼎》，原文：丝声不断玉筝繁，绕树黄鹂鸣不得

椰銮

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
椰，来源于释绍昙的《宋诗》《矮道者》，原文：身如椰子口宏开，看尽诸方鬼戏来

璨葵

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
璨，来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂八十五首 其八一》，原文：明珠璨璨对人倾，是甚多年鱼眼睛

繁肖

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
繁肖，来源于郭祥正的《宋诗》《招蒋颖叔游丁山彰教寺》，原文：时平冠珮繁，往往属不肖

箪绚

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
箪，来源于许景衡的《宋诗》《送世厚还乡》，原文：松菊宜勤种，箪瓢善自谋

磊酝

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
磊，来源于刘敞的《宋诗》《咏古诗十二首 其七》，原文：磊落五百贤，从死忽若亡

夷卫

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
夷卫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：卫献公入于夷仪

诏徵

拼音五行释意
诏zhào金意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
诏，来源于李颀的《唐诗》《送刘四》，原文：奉诏赤墀下，拜为童子郎

予姝

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
予姝，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：彼姝 者子，何以予之

町桅

拼音五行释意
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
町，来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪寺拈香时国丧罢宴锡已三岁二首 其一》，原文：畦町苗初实，池塘滴尚涓

庚白

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
庚白，来源于无名氏的《宋词》《归朝欢》，原文：又争知、长庚叶梦，太白生今夕

初隋

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
初隋，来源于刘知过的《宋诗》《题国清寺》，原文：隋初便有高僧传，火后都亡过客诗

苡志

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
苡志，来源于李正民的《宋诗》《次韵邦求宗博》，原文：番禺薏苡旧传名，公酌贪泉志愈清

崧嶂

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
崧，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：崧岳生申甫，河洛出图书

晢柯

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
晢，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》，原文：新年佛法晢真风，笑杀街头贺岁翁

瑗竺

拼音五行释意
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
瑗，来源于许及之的《宋诗》《再用后山韵》，原文：小异孟嘉今老去，知非蘧瑗叹年加

林晔

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
林，来源于沈晦的《宋词》《小重山》，原文：人不见，林外数声钟

嵊璃

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

凰仟

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
凰，来源于葛郯的《宋词》《满庭霜・满庭芳》，原文：凤凰旌节，何事到吾乡

崇零

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
崇零，来源于曹勋的《宋诗》《赋陈嘉谟东西轩二首 其一》，原文：光风春动方崇蕙，沆瀣宵零可驻颜

轶栎

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
轶，来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》，原文：凌惊雷以轶骇电兮，缀鬼谷于北辰

缪茯

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
缪，来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》，原文：绸缪金鼎席，宴饯玉潢川

融燿

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
融，来源于周必大的《宋诗》《立春帖子 皇帝阁 其二》，原文：试看澄碧殿，池冻已全融

晏桔

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
晏，来源于储光羲的《唐诗》《题崔山人别业》，原文：溪冷惧秋[晏]，室寒欣景暾

页烽

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
页，来源于郑良士的《唐诗》《郑明府池亭》，原文：（《诗渊》第五册第三一三六页

尉汶

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
尉，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：晚择所从遨真扬，郄家太尉王东床

澎沫

拼音五行释意
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
澎沫，来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》，原文：跳沫溅霏微，余澜汹澎湃

甄暖

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
甄，来源于杨时的《宋诗》《赠医者邓献匡》，原文：天地一气犹冶甄，埏埴万汇随方圆

槐烯

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
槐，来源于陆敬的《唐诗》《游清都观寻沈道士得都字》，原文：宫槐散绿穗，日槿落青柎

欢睿

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
欢睿，来源于张说的《唐诗》《奉和圣制春日出苑应制》，原文：睿赏欢承天保定，遒文更覩日重光

篁明

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
篁明，来源于毛珝的《宋诗》《秋日即事》，原文：喧喧归雀聒丛篁，夕风欲转明朝霜

晗乔

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

燿彻

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
燿，来源于方回的《宋诗》《次韵志归十首 其九》，原文：直取珊瑚出，宁争熠燿明

吟霄

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
吟霄，来源于吕从庆的《唐诗》《钓鱼》，原文：仰视霄汉间，还以永吟哦

含团

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
含团，来源于韩琦的《宋诗》《琼花》，原文：中含散水芳，外团蝴蝶戏

葭芝

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
葭芝，来源于葛立方的《宋词》《卜算子》，原文：袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦

蕴峪

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
蕴，来源于彭汝砺的《宋诗》《蒋颖叔以广陵诗见赠次其韵》，原文：儿童怪骇私问我，谓予蕴玉藏珠颗

彰纴

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
彰，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二九》，原文：纪干前书，式彰厥誉

彰泯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
彰泯，来源于释思岳的《宋诗》《偈颂七首 其三》，原文：万缘泯迹，法界全彰

翀晣

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
翀，来源于宋庠的《宋诗》《默记淮南王事 其二》，原文：八公竝号翀霄客，谁作当年诣吏辞

曼圆

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
曼，来源于宋庠的《宋诗》《念古》，原文：贤哉邴曼容，出处知所据

绘豫

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
绘，来源于陈造的《宋诗》《次韵章时可》，原文：翩翩王公孙，肝肺衷绘绣

菀悦

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《筼房暑中寄诗依韵酬答》，原文：经岁断知闻，使我心菀结

沧肖

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
沧，来源于释智圆的《宋诗》《送人南游》，原文：路分沧海阔，山叠瘴云深

玉颉

拼音五行释意
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
玉颉，来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》，原文：石崖鬰崔嵬，玉洒高颉颃

凰之

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
凰之，来源于王十朋的《宋诗》《寄题周尧夫碧梧轩》，原文：凤凰梧栖竹实食，胡为使之在枳棘

州琮

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
州琮，来源于郑侠的《宋诗》《送杜靖国知连州》，原文：冀州贾琮去帷裳，百姓闻之政自行

隽樟

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
隽，来源于释居简的《宋诗》《秀侍者致蕈》，原文：葵藿不甘羊酪羶，笋蕨隽永非薨鱻

莆逸

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
莆，来源于陈藻的《宋诗》《贺仲雨斗门》，原文：何如是处斗门雄，莆壤万农生赞叹

种岱

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
种，来源于苏轼的《宋诗》《滕县时同年西园》，原文：种木不种德，聚散如飞禽

缨雅

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
缨雅，来源于楼钥的《宋诗》《送陈进道倅三山》，原文：惟君儒雅闻簪缨，种学岁久笔纵横

常峤

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
常峤，来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其八》，原文：碧峤经年常寂寂，更无闲事可相于

专湲

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
专，来源于李之仪的《宋诗》《杂挽诗四首 其三》，原文：柔明惟典则，专静辍纷华

诚涵

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
诚涵，来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁纳凉 其二》，原文：自慙虚薄诚多幸，襟袖长涵万里风

郦耘

拼音五行释意
郦lì,zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
郦，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：郦寄卖友，纪信诈帝

凡韬

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
凡，来源于巩丰的《宋诗》《海棠》，原文：尤物空凡马，芳春过白驹

霈尹

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
霈，来源于李纲的《宋诗》《伏睹四月五日赦书銮舆反正中外大庆小臣有感斐然成章二首 其一》，原文：霈泽及民寰海庆，孤忠许国寸心违

霜馟

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
霜，来源于京镗的《宋词》《满江红》，原文：岁月晚，霜风急

茜存

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
茜，来源于刘子翬的《宋诗》《和士特栽果十首 石榴》，原文：庭榴结实垫芳丛，一夜飞霜染茜容

天翙

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
天翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽， 亦傅于天

箫亦

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
箫亦，来源于孙介的《宋诗》《丁未孟秋夜月明如中秋因思范公守南阳赏月及坡公赤壁之游皆七月望也作短歌记之》，原文：洞箫长笛亦何有，拂衣起舞聊婆娑

芃绰

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
芃，来源于钱时的《宋诗》《饶氏石井二首 其一》，原文：紫溪镇遏旧朱门，满地芃芃欲断魂

媪笙

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
媪，来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》，原文：更与庞公庞媪寿

源奥

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
源奥，来源于释妙伦的《宋诗》《断溪》，原文：未达曹源渊奥，依然两段不同

钲琝

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
钲，来源于张耒的《宋诗》《寒鸦词》，原文：风高日落田中至，部队崩腾钲鼓沸

徽鸥

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
徽，来源于宋祁的《宋诗》《黄垍勾建昌簿》，原文：草堂空岫幌，偃室听琴徽

函盛

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
函盛，来源于马戴的《唐诗》《谒仙观二首 一》，原文：葛蔓没丹井，石函盛道书

戍寒

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
戍寒，来源于陈昌时的《宋诗》《晓程》，原文：羊胛日生寒戍鼓，马蹄风起夜楼钟

辑自

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
辑自，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 四十五》，原文：转录自《敦煌学》第十二辑〖一九八七年出版〗刊陈庆浩《法忍抄本残卷王梵志诗初校》

煦潜

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
煦潜，来源于姚合的《唐诗》《奉和四松》，原文：阴阳气潜煦，造化手亲栽

廷治

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
廷治，来源于王安石的《宋诗》《送李才元校理知邛州》，原文：朝廷孝治称今日，乡郡荣归及壮时

瑭仞

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
瑭，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》，原文：石瑭窃位不传子，遗患燕蓟逾百年

璋飔

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
璋，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 一一五》，原文：弄璋字乌䖘，掷瓦名婠妠

隽颜

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
隽颜，来源于陈造的《宋诗》《次曾左司韵赠俞德瑞》，原文：隽饮放君颜似赭，幽居怜我鬓如银

娴澜

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
娴，来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》，原文：追念绮窗人，天然自、风韵娴雅

奥零

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
奥，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一九》，原文：达豁幽深远，奥妙入玄机

贞戚

拼音五行释意
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
贞戚，来源于洪皓的《宋诗》《彦清打毬》，原文：景云贵戚尤好此，贞元方镇亦同科

颀淄

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
颀，来源于许给的《宋诗》《题南山刻石诗》，原文：□王仪凛凛，十哲貌颀颀

荷松

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
荷松，来源于张耒的《宋诗》《将赴上庠偶成》，原文：山林沉痼时搔首，松菊耽淫自荷锄

岐崎

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
岐崎，来源于沈伯达的《宋诗》《先寄邢子友》，原文：作客今年乐有余，邵阳岐路不崎岖

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