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如何利用虎锁骨起名-优秀的命名技巧

王幻斐作者：王幻斐2023-11-23 23:51:47

每个孩子的名字都应该承载着他们的未来和个性。为孩子起一个富有意义的名字，是每个家长的责任和愿望。虎锁骨起名作为一种古老而神秘的命名方式，凭借其独特的方法和哲学理念，越来越受到人们的喜爱。虎锁骨起名不仅仅是为孩子取个名字，更是为他们的一生打下一个美好的开始。 虎锁骨起名的技巧有很多，首先要明确的是孩子的姓氏和性别。根据孩子的姓氏和性别，我们可以运用虎锁骨起名的原理来寻找合适的名字。同时，虎锁骨起名也强调了名字的音韵和寓意。通过运用音韵学和象形文字的原理，选择一些谐音效果好、有吉祥寓意的名字，可以为孩子带来好运和吉祥。 另外，虎锁骨起名也注重名字的个性和独特性。通过运用孩子的生辰八字和八字五行等元素，可以为孩子起一个与众不同的名字，突显他们的个性和特点。而且，通过运用虎锁骨起名的方法，我们还可以根据孩子的命理特点来给他们选择适合的名字，以提高孩子的运势和命格。 总之，利用虎锁骨起名，为孩子取一个独特而有意义的名字是非常重要的。无论是姓氏、寓意、音韵还是个性特点，都需要我们认真思考和综合考虑。希望通过本文的介绍，能够帮助到大家，为孩子的未来和命运带来更多的好运和幸福。

虎锁骨起名

昙燃

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
昙，来源于释克勤的《宋诗》《颂古七首 女子出定。》，原文：女子与瞿昙，据令何调直

韬奥

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
韬，来源于陈棣的《宋诗》《汝平诸公见和复用韵二首 其一》，原文：指日看君乘障去，好将韬畧靖羌浑

暖珲

拼音五行释意
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
暖，来源于王观的《宋词》《忆黄梅》，原文：爱香爱暖金杯满

洛惟

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
洛惟，来源于王禹偁的《宋诗》《得昭文李学士书报以二绝 其二》，原文：左宦寂寥惟上洛，穷愁依约似长沙

竺朝

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
竺朝，来源于仇远的《宋诗》《畅师同玉上人游茅阜 其一》，原文：朝辞二竺寺，暮宿三茅峰

垣萱

拼音五行释意
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
垣萱，来源于郑伯玉的《宋诗》《绿野亭 其二》，原文：垣衣重重长旧晕，萱草节节含新花

馠柃

拼音五行释意
馠hān木芳香。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评

蔚炀

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
蔚，来源于杨万里的《宋诗》《雪后陪使客游惠山寄怀尤延之》，原文：已到苏州未到常，惠山孤秀蔚苍苍

彦璃

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
彦，来源于吴潜的《宋诗》《送魏时中胡才卿还城》，原文：孰谓双彦来，南征千里余

霜颖

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
霜颖，来源于释德洪的《宋诗》《次韵惠梅禅师见寄秋日四首 其四》，原文：饱霜毛颖泛松煤，窗底鱼牋自在开

柃尤

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤，来源于陈傅良的《宋诗》《夷门歌送德脩还阙》，原文：静言彼何尤，亦各徇所忠

曦凡

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
曦凡，来源于欧阳澈的《宋诗》《和友人榴花》，原文：刚对炎曦争灼烁，羞同凡卉竞芬芳

晓唯

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
晓唯，来源于释德洪的《宋诗》《三月二十八日枣柏大士生辰用达本情忘知心体合为韵作八偈供之时在建康狱中 其一》，原文：道不藉劬劳，心唯论晓达

祁棹

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
祁，来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其六》，原文：嗟嗟祁大夫，举善何其宏

秸玟

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
秸，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：五百里甸服：百里赋纳总，二百里纳铚，三百里纳秸服，四百里粟，五百里米

绪涔

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
绪，来源于彭汝砺的《宋诗》《次张瑞甫贪饮韵》，原文：远心倾塞雁，穷绪委江波

支蔚

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
支，来源于李端的《唐诗》《送暕上人游春》，原文：独将支遁去，欲往戴颙家

涵晳

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
涵，来源于于石的《宋诗》《山中何所有》，原文：一泓涵素月，千尺摇苍烟

瑛才

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
瑛才，来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》，原文：一唱再和才力健，兼金酬以瑛琼瑰

凛棕

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
凛，来源于傅西斋的《宋诗》《三萧行贺萧丞定夫子登科》，原文：更与贤郎共文社，情谊凛凛如霜筠

遒芾

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
遒，来源于吕祖谦的《宋诗》《送喻叔奇通判会稽》，原文：千巖万壑徧题品，会有采者人名遒

椰韪

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
椰，来源于方回的《宋诗》《寄题张受益会清堂》，原文：譬若椰子腹，中有万卷储

蒲姿

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
蒲姿，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：松姿柏质异蒲柳，坚刚不怕霜霰漼

南烽

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
南烽，来源于李益的《唐诗》《赴渭北宿石泉驿南望黄堆烽》，原文：边城已在虏城中，烽火南飞入汉宫

韧暌

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
韧，来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》，原文：旧条老硬新条韧，却向篱根拾落薪

岭秭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
岭，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 桃花坞》，原文：夤缘度南岭，尽日穿林樾

德樨

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊祀前朝享太庙三十首 宣祖室用《天元》。》，原文：天祐潜德，继世其昌

犹桦

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
犹，来源于刘埙的《宋词》《点绛唇》，原文：犹带香如故

柯琼

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
柯琼，来源于吴筠的《唐诗》《步虚词十首 七》，原文：灼灼青华林，灵风振琼柯

易经

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
易经，来源于喻良能的《宋诗》《次韵奉酬刑部王嘉叟侍郎书戏彩集后》，原文：制作参易经，不用草玄准

畅析

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
畅，来源于无名氏的《宋词》《庆清朝》，原文：从容钜竹双松，足畅吟情

栾燮

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
栾燮，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：郤克将中军，士燮佐上军，栾书将下军，韩厥为司马，以救鲁、卫

桢葭

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
桢，来源于薛能的《唐诗》《长安道》，原文：空余片言苦，来往觅刘桢

芃朴

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
芃朴，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：芃芃棫朴，薪之槱之

岿史

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
岿史，来源于周必大的《宋词》《西江月》，原文：藉甚新除刺史，岿然鲁殿灵光

晏纴

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
晏，来源于郭祥正的《宋诗》《舟次白鹭洲再寄安中尚书用李白寄杨江宁韵 其二》，原文：重城已在望，闻公晏层楼

浦雯

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
浦，来源于方岳的《宋词》《蝶恋花》，原文：浦溆生寒，立尽梧桐影

峻贤

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
峻贤，来源于释德洪的《宋诗》《次韵寄吴家兄弟》，原文：朱门连属南昌郡，东湖褒贤拔高峻

茗胥

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
茗，来源于刘黻的《宋诗》《赋林氏集云庵》，原文：客樵分茗处，碑碛半苔侵

辑堇

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
辑，来源于苏过的《宋诗》《再和》，原文：一夫恐不获，贸贸悲辑屦

钏槿

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
钏，来源于董嗣杲的《宋诗》《阻风系舟》，原文：娼家编棘门，村饰无钗钏

泷狄

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
泷，来源于汪藻的《宋诗》《书宁川驿壁》，原文：虽遭泷吏嗤韩子，却喜溪神识柳侯

奈霄

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
奈霄，来源于释德洪的《宋诗》《题使园眄柯亭》，原文：倚栏欲去犹回首，奈此霄晴月色何

松捷

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
松捷，来源于袁说友的《宋诗》《用陈和父太博韵题江州高远亭四首 其三》，原文：松盖前倾浑似故，诗兵捷出愈称奇

朔恣

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
朔，来源于皎然的《唐诗》《从军行五首 二》，原文：至今丁零塞，朔吹空萧萧

虞渤

拼音五行释意
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
虞渤，来源于刘敞的《宋诗》《题幽州图》，原文：封畛唐虞旧，氛祲渤碣清

勖峥

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
勖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化乡饮酒三十三章 其八》，原文：虔勖忠孝，邦家之基

烊园

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

时澎

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
时，来源于齐己的《唐诗》《鹭鸶二首 一》，原文：日日沧江去，时时得意归

渌隆

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
渌，来源于郑獬的《宋诗》《和仲巽荆州大雪》，原文：渌樽覆案不能饮，缅怀白发同心交

莹涵

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
莹涵，来源于蔡士裕的《宋诗》《秋夜宿田家夜久不寐》，原文：凉涵诗魄莹苍旻，散髪吟商月满襟

烊武

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

钊莞

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
钊，来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》，原文：姚宋已死九龄黜，谁使杨钊继林甫

鹄梧

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
鹄梧，来源于李祥的《宋诗》《挽韩尚书》，原文：风云感遇依鳞翼，鸾鹄栖停映竹梧

溯笈

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
溯，来源于韦骧的《宋诗》《送刘睦州移京西漕》，原文：解印离江浒，分麾溯浙洄

榭裕

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
榭，来源于周必大的《宋诗》《题神冈庙其神盖六朝时刘竺使君也》，原文：冈头故址宜亭榭，城郭江山尽眼中

旖岭

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
旖，来源于程琳的《宋诗》《海棠》，原文：晶莹宝萼排珠琲，旖旎芳丛簇绣帷

暄楦

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
暄，来源于刘敞的《宋诗》《冬暖》，原文：谁复谋吹律，吾真笑负暄

傅柯

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
傅，来源于方回的《宋诗》《次韵仇仁近用韵见示五首 其五》，原文：绛侯岂识长沙傅，秦宓能非棘子成

霄颉

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
霄颉，来源于程公许的《宋诗》《送考功刘大著出守嘉禾分韵得相字》，原文：安得飞霞佩，云霄相颉颃

境涧

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
境涧，来源于苏轼的《宋诗》《和陶桃花源》，原文：蒲涧安期境，罗浮稚川界

珺琲

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲，来源于刘攽的《宋诗》《合加字韵两篇二十四字成一章更互次之咏曹之土风并叙出处寄呈司年职方》，原文：珠琲轻鱼目，桐丝陋马挝

昊汶

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昊，来源于项安世的《宋诗》《答陈江州和少游梅花韵见寄》，原文：頼凭金弹贮微酸，长为天公转芒昊

卓葭

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
卓葭，来源于陆龟蒙的《唐诗》《五歌 水鸟》，原文：精神卓荦背人飞，冷抱蒹葭宿烟月

桅禺

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
桅，来源于朱南杰的《宋诗》《横林遇雨 其二》，原文：雨湿桅竿风飐帆，不禁篷漏滴衣单

纫晤

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
纫，来源于陆游的《宋诗》《农家六首 其四》，原文：苍头供井臼，赤脚解缝纫

恤芙

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
恤，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：我躬不阅，遑恤我后

萃苑

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
萃苑，来源于武则天的《唐诗》《游仙篇》，原文：「玄猷」之「玄」字，《金石续钞》作「元」，武亿录作「玄」，《金石萃编》及《续古文苑》皆注明为庙讳，故据改

玮渭

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
玮，来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》，原文：平生瑰玮有谁同，要得张侯三日语

珺陵

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
陵，来源于贺铸的《宋词》《鸳鸯语・七娘子》，原文：北固陵高，西津横渡

经潜

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
经潜，来源于李光的《宋诗》《孚先兄示诗颇怀愤悱且有杜门不出之誓连日病目不能答今小愈因成三绝句奉寄以广其意 其二》，原文：发愤潜心正下帷，一经传授宁馨児

援樱

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
援，来源于皎然的《唐诗》《寓兴》，原文：高枝不知几万丈，世人仰望徒攀援

淖翎

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淖，来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》，原文：泥虫起踯躅，淖羽鼓掀舞

苒芷

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
苒，来源于许棠的《唐诗》《江上行》，原文：东原归未得，荏苒滞江关

皎沥

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
皎沥，来源于柳宗元的《唐诗》《龟背戏》，原文：玉盘滴沥黄金钱，皎如文龟丽秋天

圣谐

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
国学点评
圣谐，来源于元稹的《唐诗》《和李校书新题乐府十二首 缚戎人》，原文：圣朝不杀谐至仁，远送炎方示微罚

岚园

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
岚园，来源于薛季宣的《宋诗》《诚台晚意》，原文：晴岚榱桷水春涨，芳草园林路晚花

烁鉴

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
烁，来源于皎然的《唐诗》《白云歌寄陆中丞使君长源》，原文：黄金被烁玉亦瑕，一片飘然污不著

枫闳

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
枫，来源于刘希移的《唐诗》《北邙篇（[一]伯二六七三斯二○四九伯二五四四）》，原文：秋枫至兮冬雪明，春两息兮夏云生

雅昕

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
雅，来源于陈必复的《宋诗》《游前溪西庵》，原文：为爱僧居雅，时来扣野扉

兹琰

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
兹琰，来源于闾丘泳的《宋诗》《次袁说友巫山十二峰二十五韵》，原文：英辞一洗千载陋，写之琬琰宜在兹

莱盂

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
莱盂，来源于葛绍体的《宋诗》《题新安汪氏心远亭》，原文：来傍蓬莱夜读书，盂山相对是吾庐

搦澈

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
搦，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鸟第二十二（京本作「占飞禽第二十」○八十三首） 七十六》，原文：必（京本作「的」）有外（京本作「内」）奸通敌事（京本作「外敌」），忽然搦鸟更为（京本作「尤」）凶，遇战岂成（京本作「我无」）功

绡沫

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
绡，来源于陈与义的《宋诗》《次韵家弟碧线泉》，原文：川后不愁微步袜，鲛人暗动卷绡梭

茗慕

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
茗，来源于刘黻的《宋诗》《用坡仙梅花十韵 爱梅》，原文：被酒闲凭茗主和，恼人风动不消多

湫盂

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
湫，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李彭州访山居三绝 其一》，原文：只嫌湫隘近城居，无着名山万卷书

淅韪

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
淅，来源于刘克庄的《宋诗》《风雨凉甚一首》，原文：淅淅吹庭树，铮铮溅瓦沟

品旨

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
品旨，来源于王禹偁的《宋诗》《甘菊冷淘》，原文：既无甘旨庆，焉用品味繁

珩域

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
珩，来源于陆佃的《宋诗》《答毅夫遗橘株之什三首 其一》，原文：报之琼玖如投李，遗以珩璜恍弋凫

浠翡

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡，来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其二》，原文：玉质犹披翡翠裳，温泉浴罢蔼天香

莱裕

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
莱，来源于姜特立的《宋诗》《晓晴》，原文：便欲御泠风，飘飖跨蓬莱

源霆

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
源，来源于周邦彦的《宋词》《玉烛新》，原文：溪源新腊后

振桑

拼音五行释意
振zhèn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
振桑，来源于杜甫的《唐诗》《石文诗（附存）》，原文：诗王本在陈芳国，九夜扪之麟篆熟，声振扶桑享天福

潜禹

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
禹yǔ土指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
潜禹，来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》，原文：灵德况与魑魅殊，沈潜非为禹鼎模

楠昉

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
楠，来源于权德舆的《唐诗》《石楠树》，原文：石楠红叶透帘春，忆得妆成下锦茵

榭颐

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
榭，来源于杨万里的《宋诗》《柳絮》，原文：雪翻霁日光风急，毬衮回廊曲榭闲

馠本

拼音五行释意
馠hān木芳香。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 二》，原文：）本为前身罪

津旭

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
津，来源于喻凫的《唐诗》《浴马》，原文：解控复收鞭，长津动细涟

畚雯

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
畚，来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》，原文：竹畚当安车，六夫共赪肩

珺惟

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟，来源于李远的《宋诗》《句 其一》，原文：长日惟消一局棋

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