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校园主题小说男主取名

沈悟袁作者：沈悟袁2023-11-03 13:42:14

男孩，

校园主题小说男主取名

翙壬

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

芗勉

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
国学点评
芗，来源于向子湮的《宋词》《八声甘州》，原文：任笑芗林老，雪鬓霜髯

寓涛

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
寓涛，来源于赵公豫的《宋诗》《北固山》，原文：江涛堪寓目，禽鸟足娱心

沥赫

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
沥，来源于卫宗武的《宋诗》《和野渡雪消二律 其一》，原文：消成滴沥原归旧，润入根荄生有涯

榷晃

拼音五行释意
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
榷，来源于苏辙的《宋诗》《送鲜于子骏还朝兼简范景仁》，原文：钱荒粟帛贱如土，榷峻茶盐不成市

骓孜

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
骓，来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》，原文：孰谓将军骓不逝，其如处士菊犹存

骥陟

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
骥，来源于吴芾的《宋诗》《符倅同游雁荡赓其所和范相游山韵》，原文：况复有如公，骥足宁久闲

遒郇

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
遒，来源于汪莘的《宋诗》《陋居五咏 蒋径》，原文：北风搅雪花，更觉龙凤遒

箫馚

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
箫，来源于韦骧的《宋诗》《和雪前数刻迎郊赦口占》，原文：旌旗增德色，箫鼓变和声

浩秉

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
浩，来源于方回的《宋诗》《送程侍御二首 其一》，原文：浩浩良难测，元元恐弗堪

旭朝

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
旭朝，来源于谢薖的《宋诗》《竹友轩》，原文：簷前鸟雀喧，朝旭上朱甍

璞熠

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
璞，来源于罗隐的《唐诗》《鞠歌行》，原文：夜光抱恨良叹（一作「璞」）悲，日月逝矣吾何之

天岳

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
天岳，来源于方回的《宋诗》《题宣和黄头画》，原文：一时艮岳天颜笑，乞与宣和印押来

鸠沉

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
鸠沉，来源于洪咨夔的《宋诗》《落枣》，原文：空山鸠问答，肥水鹜浮沉

莱虢

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
莱，来源于胡铨的《宋诗》《登南恩望海台》，原文：目断飞云处，终身愧老莱

豫存

拼音五行释意
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
豫，来源于孟浩然的《唐诗》《九日龙沙作寄刘大眘虚》，原文：龙沙豫章北，九日挂帆过

禺昶

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
禺，来源于韩愈的《唐诗》《送郑尚书赴南海》，原文：番禺军府盛，欲说暂停桮

徽靖

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
徽靖，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其一二》，原文：重坤靖夷，丽册华徽

巡蓁

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
巡，来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其一五》，原文：倚树静看成入定，巡簷对语似谈空

翌熙

拼音五行释意
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
翌，来源于释智圆的《宋诗》《送惟凤师归四明》，原文：翌日倏分携，南北各如萍

谧轶

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
谧，来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》，原文：恳切深惟保蜀方，蜀苟措安国宁谧

苡昙

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
苡，来源于张纲的《宋诗》《代人上郑相生日三首 寿烛》，原文：兰膏芳苡何足道，帘卷香风碧烟袅

乾颐

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
颐，来源于项安世的《宋诗》《送湖南卢提刑赴召三首 其三》，原文：赤立一丝无藉手，青衿二百正张颐

茂亚

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
茂亚，来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》，原文：仪参大客恩方茂，位亚群公泽更深

玮瑺

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
玮，来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》，原文：不然身当贫到骨，俱应蓄此瑰玮词

渲泊

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
渲，来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》，原文：他端的费雕琢难磨渲

煊储

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《沁园春》，原文：归来也，更身名煊赫，锦绣光辉

缤昼

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
缤昼，来源于朱雍的《宋词》《十二时慢》，原文：昼永乱英，缤纷解佩，映人轻盈面

璐之

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璐，来源于沈继祖的《宋诗》《和阎帅侍郎见寄》，原文：岂期斐章辱赐和，骊珠宝璐箧笥盈

般羲

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
般羲，来源于邵雍的《宋诗》《天宫小阁纳凉 其三》，原文：小阁清风岂易当，一般情味若羲皇

纮诺

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
纮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》，原文：簜在建鼓之间，□倚于颂磬西纮

崎凌

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
凌líng火壮志凌云，形容理想宏伟远大。
国学点评
崎凌，来源于朱熹的《宋诗》《宿黄沙以山如翠浪涌分韵赋诗得如字》，原文：崎岖涉南岭，浩荡凌八岖

潭旭

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
潭旭，来源于蔡襄的《宋诗》《宿延平津》，原文：晓市人烟披霁旭，夜潭渔火鬭寒星

什芉

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
什，来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》，原文：卑官餬口竟何补，捐弃什百收一毫

霆隽

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
霆，来源于刘宰的《宋诗》《次刘圣与游土山韵》，原文：尚想雷霆击，水立蛟龙走

合曙

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
合曙，来源于喻坦之的《唐诗》《发浙江》，原文：海曙霞浮日，江遥水合天

融经

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
融经，来源于吴势卿的《宋词》《沁园春》，原文：碧瓦霜融，绣阁寒经，春浮寿杯

庄炜

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
庄，来源于张方平的《宋诗》《升祔庆成》，原文：玉色俨庄栗，渊衷缅驰慕

焘正

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
焘正，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

徽湫

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
徽，来源于王质的《宋诗》《听谭师弹琴》，原文：王子有琴谁复传，无徽无轸亦无絃

庭凡

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
庭凡，来源于刘攽的《宋诗》《原父舍人爰自春坊迁职史氏未更晦望旋有新命增秩谏省跻荣纶阁斐然成篇以伸欢贺》，原文：太史题凡例，彤庭奉日朝

瑱骞

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瑱，来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》，原文：生儿要路早飞腾，玉瑱金花宠屡膺

史胤

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
史，来源于刘先生的《宋诗》《黄石公祠》，原文：我昔读汉史，心师张子房

诣炳

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
诣，来源于尤袤的《宋诗》《易帅守》，原文：世态竞趋新，人情盖诣旧

珵帧

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

鸠般

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鸠，来源于舒邦佐的《宋诗》《雨后即事》，原文：趁晴欲双飞，更著唤妇鸠

纫矜

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
纫，来源于张纲的《宋诗》《用前韵再简二首 其一》，原文：三复长篇句法新，兰言纫佩更书绅

政嶛

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
嶛liáo木高。
国学点评
政，来源于释居简的《宋诗》《如隠》，原文：洗空绮纨习，政恐富贵逼

箪泊

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
箪泊，来源于真德秀的《宋诗》《舞鹤亭歌》，原文：苍苔白石有余乐，一似箪瓢甘澹泊

川晳

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
川，来源于张九龄的《唐诗》《勅赐宁王池宴》，原文：徒慙和鼎地，终谢巨川舟

珲瀚

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
瀚，来源于魏野的《宋诗》《送赵推官赴王太尉辟命》，原文：萧关迎有骑，瀚海食无鱼

皤籍

拼音五行释意
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
皤，来源于胡仲弓的《宋诗》《重九日法轮庵次凤山韵 其二》，原文：野鸟心常肃，孤僧鬓已皤

明甯

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
明，来源于李石的《宋词》《一翦梅》，原文：马上明朝

辰潜

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
辰潜，来源于明皇帝的《唐诗》《登蒲州逍遥楼》，原文：昔是潜龙地，今为上理辰

鉴寓

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
鉴寓，来源于岳珂的《宋诗》《予控免不获命恭读诏书圣训有朕正欲为卿直前枉之语感激思奋始决小草之谋》，原文：两朝寓至鉴，四海仰日月

鸠覃

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鸠，来源于韩琦的《宋诗》《荣归堂》，原文：鸠材亟僝功，因陋谨增侈

诺椰

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
诺，来源于黄滔的《唐诗》《投刑部裴郎中》，原文：拜首敢将诚吐血，蜕形唯待诺如金

沦麟

拼音五行释意
沦lún水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
沦麟，来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其二七》，原文：自从获麟后，法度久沦丧

波唯

拼音五行释意
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
波唯，来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 石板》，原文：此事少知者，唯应波上鸥

杨延

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
杨延，来源于王炎的《宋诗》《舟行到》，原文：沙尾维舟傍水杨，主人延我坐中堂

樗漪

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
樗，来源于周文璞的《宋诗》《壬戌春日》，原文：凿落盏干官烛暗，樗蒲齿龀旅囊贫

廷贤

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
廷贤，来源于韩淲的《宋诗》《送临江时教授秩满还婺兼寄巩戴》，原文：朝廷已更化，贤者必征汇

茯鸿

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
茯，来源于王质的《宋词》《泛兰舟》，原文：蔽山充野，牡丹红外茯苓甘

沉婳

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
沉，来源于李彭的《宋诗》《扫除尚书公冡下》，原文：悠悠生存子，那得不沉忧

盂遒

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
盂，来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二六》，原文：吃了挂起钵盂，好个西来榜样

虔澎

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
虔，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 昭感》，原文：虔诚有托，恳志无从

尹爀

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
尹，来源于韦嗣立的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》，原文：推演中都术，旋参河尹声

炅俞

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

淅瑭

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
淅，来源于陆游的《宋诗》《雨闷示儿子》，原文：濛濛平野暗，淅淅空阶声

觉栾

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
觉栾，来源于赵鼎的《宋诗》《解梁别李氏女子晚宿静林寺 其一》，原文：团栾一听无生话，更觉前谋种种非

韧种

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
韧，来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》，原文：脆枝弱，韧枝强，惟闻呼餠不闻香

章津

拼音五行释意
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
章津，来源于晁补之的《宋诗》《送梅校理子明通守杭州》，原文：章台走马客，冠盖尽要津

札鹤

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
札鹤，来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其二》，原文：风标常忆清如鹤，书札频通细若蝇

箫决

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
箫决，来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙》，原文：年年箫鼓报丰穰，决渠为雨润泽美

般昃

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
般，来源于郑谷的《唐诗》《荷花（题拟）》，原文：一般奇特处，不上妇人头

备朗

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
备朗，来源于王适的《唐诗》《临水亭》，原文：清朗悟心术，幽遐备瞻讨

骞旖

拼音五行释意
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
骞，来源于曾协的《宋诗》《邵衮臣挽诗二首 其一》，原文：已嗟游宦骞腾晚，遽遣功名取次休

淄阔

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
淄，来源于牟巘的《宋诗》《赠姜医》，原文：汉时太仓长，亦复出临淄

影淳

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
影淳，来源于高闶的《宋诗》《挽和靖先生》，原文：嵩伊千古温淳气，收入稽山鉴影中

泯罡

拼音五行释意
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
泯，来源于史浩的《宋诗》《竹院昙老病目寄诗索和走笔次韵》，原文：青白泯然从客至，席阶及也要人扶

继晳

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
继晳，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：何意束晳徒，《补亡》辄继之

钊盂

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

秭峻

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
秭，来源于王周的《唐诗》《再经秭归二首 二》，原文：秭归城邑昔曾过，旧识无人奈老何

泽绎

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
泽，来源于徐玑的《宋诗》《送蔡侍郎镇建宁》，原文：愿言归补衮，敷泽徧坤舆

阑暖

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
阑暖，来源于刘天游的《宋词》《氐州第一》，原文：恁吟袖、画阑空暖

闻品

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
闻品，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美谢友人惠人参》，原文：品第已闻升碧简，携持应合重黄金

恺茯

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
恺，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》，原文：舜臣尧，举八恺，使主后土，以揆百事，莫不时序，地平天成

炯景

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
炯景，来源于王之望的《宋诗》《赠元运使》，原文：使节东来炯绣衣，蒙泉景色动旌旗

泱寓

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
泱，来源于储光羲的《唐诗》《赴冯翊作》，原文：葱茏墟落色，泱漭关河气

狄鸥

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
狄，来源于周必大的《宋诗》《又求胡忠简公赞》，原文：春秋尊王，外攘夷狄

羲酝

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
羲酝，来源于许及之的《宋诗》《次韵刘参议喜得雪》，原文：勒回羲驭感苍苍，酝酿风威铄夜缸

琮帧

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
琮，来源于汪莘的《宋词》《哨遍》，原文：清流仄径玉琤琮

恢原

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
恢原，来源于李纲的《宋诗》《辞免不允蒙恩遣中使降赐趣行不获已受命二首 其一》，原文：中原恢复吾何敢，且与君王镇百蛮

炅玄

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
炅，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》，原文：炅然东壁光，与月争流天

棹绡

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
棹，来源于晁说之的《宋诗》《偶见陈诚之一诗不胜钦叹辄纪赠求其巨篇深愧芜累》，原文：念我理归棹，旅梦断遥岑

屹致

拼音五行释意
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
屹致，来源于陈长方的《宋诗》《李西平画像赞》，原文：东猘西虺致首尾，屹立左右相周旋

粹珐

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
粹，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：至宝含冲粹，清虚映浦湾

辕久

拼音五行释意
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
辕久，来源于胡宿的《宋诗》《送刘阅东游》，原文：楚辕无久滞，把酒待回车

桦闻

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
桦，来源于郑谷的《唐诗》《寄同年礼部赵郎中》，原文：桦飘红烬趋朝路，兰纵清香宿省时

磐峻

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
国学点评
磐，来源于陈宗远的《宋诗》《有感》，原文：呢喃燕贺厦，嘹呖鸿渐磐

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