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宝宝起名需要父母生辰的网站

毛憬作者:毛憬2023-10-31 22:53:03

生辰,

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峤隋

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
峤,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:从容海峤非遥远,倏忽烟萝别有情

銮永

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
銮永,来源于杨学李的《宋诗》《望云楼》,原文:城孤下瞰天蘸碧,日永坐听风鸣銮

冬纮

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
冬,来源于赵彦端的《宋词》《满江红》,原文:津鼓冬冬,三老醉、知谁留得

蕙碧

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
蕙碧,来源于黄彦平的《宋诗》《冬至节假赋愁阴喜霁 其二》,原文:裙腰先蕙碧,粧额次梅黄

椰茜

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
椰,来源于刘克庄的《宋诗》《与林中书李礼部同宿囊山三首 其二》,原文:椰腹拈来即书簏,芋头煨熟当行厨

琝茯

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
茯,来源于谢枋得的《宋诗》《谢药》,原文:雪深不能镵黄精,天寒不能斸茯苓

箪濡

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
箪濡,来源于范成大的《宋诗》《竹下》,原文:劣能濡箪瓢,何敢议囊橐

勤序

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
勤序,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李彭州乞鹤于虞万州 其一》,原文:湖边鴈序殷勤叫,持寄新诗念故人

璐之

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
璐,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其一六》,原文:宝璐厥躬,有秩斯祜

焓云

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于无名氏的《元曲》《海门张仲村乐堂・么篇》,原文:(云)后兴

钧阑

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
钧,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:钧天侍清燕,宝书析玄机

蘅颉

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
蘅,来源于赵崇鉘的《宋诗》《大孤》,原文:为君暗整真珠裳,绿蘅翠芷参差香

詹临

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
詹临,来源于项安世的《宋诗》《送蒋舍人知利州》,原文:乙未临轩赐勅头,左班詹监右君侯

维冶

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
维,来源于徐积的《宋诗》《谢李自明》,原文:维积维久,是以为德

崧虢

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
崧,来源于朱南杰的《宋诗》《寿实斋侍郎王先生》,原文:崧高维岳诵生申,整顿干坤属旧臣

茗琥

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
茗,来源于楼钥的《宋诗》《题林氏香严庵》,原文:瀹茗凭山槛,呼灯照石梯

麟才

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
麟才,来源于方岳的《宋诗》《梦书十字史记册上太史公此书真是笔斡造化梦语非夸也因足之识于策》,原文:绝麟才此笔,春梦试平章

庄溯

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
庄,来源于程公许的《宋诗》《今日良宴会》,原文:振辔腾康庄,及此岁未晏

郁馟

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
郁,来源于刘敞的《宋诗》《同徐监簿灞涘望长安》,原文:北阙尘明灭,南山气郁盘

旖璃

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
旖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀感生帝十六首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:笙磬铿锵,干旄旖旎

莹致

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
莹致,来源于赵抃的《宋诗》《歙砚诗》,原文:罗纹洗莹致,蛾眉隐纤直

傅亚

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
傅,来源于蔡肇的《宋诗》《送王左丞五绝 其五》,原文:斋舲如傅翼,一举君谓何

篌才

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
篌才,来源于廖莹中的《宋词》《个侬》,原文:花不知名,香才闻气,似月下箜篌,蒋山倾国

墨熹

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
墨,来源于陈与义的《宋诗》《翁高邮挽诗》,原文:万里功名路,三生翰墨身

翩笈

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
翩笈,来源于罗邺的《唐诗》《趂职单于留别阙下知己》,原文:职忝翩翩逐建牙,笈随征骑入胡沙

樨謇

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
樨,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

瑭酝

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

筝璂

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
筝,来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》,原文:细看秦筝,正似人情短

晳瑗

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
晳,来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》,原文:涧水谈颜乐,松风咏晳词

旎麟

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
旎,来源于李商隐的《唐诗》《李肱所遗画松诗书两纸得四十韵》,原文:孙枝擢细叶,旖旎狐裘茸

馚琀

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

忆堇

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
忆堇,来源于苏轼的《宋诗》《正辅既见和复次前韵慰鼓盆劝学佛》,原文:宁餐堕齿堇,勿忆齐眉羞

绪隽

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
绪隽,来源于司马光的《宋诗》《宋相国公挽辞二首 其一》,原文:仁圣初承绪,敷天吁隽贤

滔昉

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
滔,来源于释绍昙的《宋诗》《涌溪》,原文:平地忽翻千尺浪,吞空沃日势滔滔

荏淖

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
荏,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

愿纭

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
愿,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:不愿酒泉郡,愿入玉门关

允袁

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
允,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:今着老夫送吉贴到宅,望乞安人允就,不必推辞

芾芸

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
芾,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:盎盎一道棠阴芾,宜福星、临照南国

勃玺

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
勃,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/怨世》,原文:西施媞媞而不得见兮,嫫母勃屑而日侍

寓爕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
寓,来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》,原文:假道寓沙阳,空门知所依

岿筹

拼音五行释意
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
岿,来源于黄庶的《宋诗》《赋古佛》,原文:古屋颜色改,有佛独岿然

韪荏

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韪,来源于方岳的《宋诗》《舟次严陵 其二》,原文:子陵吾所韪,蓑外底须名

爀韶

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

汶岭

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
汶岭,来源于丁逢的《宋诗》《次袁尚书巫山十二峰二十五韵》,原文:昔人汶岭寄书帖,更歌蜀道先吁嘻,未若尹外岳牧中丞疑

畚堇

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
畚,来源于杨冠卿的《宋诗》《继诗社诸友韵》,原文:南郭吹竽羞滥食,北山运畚笑愚公

郇彦

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
郇,来源于元绛的《宋诗》《和》,原文:昆露朝垂木,郇盐夕满塍

炯珧

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
炯,来源于陆文圭的《宋诗》《同善之仲实无逸游饮夜归分韵得星字》,原文:太息此心徒炯炯,奈何余髪已星星

原臻

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
原,来源于张纲的《宋诗》《次韵李彦达客舍秋怀》,原文:未报中原复,应烦肉食谋

捷昶

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
捷,来源于苏轼的《宋诗》《乐全先生生日以铁拄杖为寿二首 其二》,原文:畏途自卫真无敌,捷径争先却累人

阔真

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
阔真,来源于杜甫的《唐诗》《房兵曹胡马诗》,原文:所向无空阔,真堪托死生

汶馟

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
汶,来源于陈杰的《宋诗》《挽雷尚书丧归二首 其一》,原文:我逃微责去汶远,公坐高名出昼迟

璞砺

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璞砺,来源于郑獬的《宋诗》《哭渭夫二兄》,原文:璞玉逢砺石,圭璧不为难

蓁瞻

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

瑗钟

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:宋皇瑗帅师取郑师于雍丘

时颀

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
时颀,来源于释德洪的《宋诗》《余自太原还匡山道中逢泽上人与至海昏山店有作》,原文:静时颀绍痛诫我,先须从此焚破砚

尉与

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
尉与,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 青石 激忠烈也》,原文:愿为颜氏段氏碑,雕镂太尉与太师

昉梁

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
昉,来源于周端臣的《宋诗》《游籍田》,原文:祈岁稽豳雅,因时昉舜耕

励巍

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
励,来源于许及之的《宋诗》《次韵题吴无过所藏张无垢难老堂诗轴》,原文:先生一奖励,吴氏增激昂

严麟

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
严麟,来源于文天祥的《宋诗》《纪事 其四》,原文:麟笔严于首恶书,我将口舌击奸谀

君瑶

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
君瑶,来源于范浚的《宋诗》《读长门赋》,原文:晓惊永巷车音近,失喜疑君枉瑶轸

韪闳

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

桢仁

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
桢,来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》,原文:复览贼退篇,结也实国桢

益楹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
益楹,来源于楼钥的《宋诗》《伍主簿挽词 其三》,原文:晚年朋旧益彫零,叹绝斯人奠两楹

绚筹

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
绚,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

同励

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
同励,来源于汪革的《宋诗》《寄谢无逸》,原文:新年更励于陵节,妻子同鉏五亩蔬

杨圣

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
杨圣,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其二○》,原文:圣孔昔云没,杨墨仍仪秦

蔳璎

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

旬曜

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
旬,来源于赵汝腾的《宋诗》《和徐径坂衡阳使君韵题渔庄烟雨》,原文:列子御风旬五日,庄周称寿八千秋

晓素

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
晓素,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:素面偏宜酒晕,晓妆净洗啼痕

漳霄

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
漳,来源于舒岳祥的《宋诗》《曝书庭中即事有作因思正仲在鴈苍山南为我作小楷杂以和篇当大有可观因以寄之》,原文:漳滨想公干,小楷作银钩

楹颖

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
楹,来源于宋真宗的《宋诗》《观龙歌》,原文:常人竞取暂从心,才出山楹兮无处寻

颍祯

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
颍,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符过曾园 其二》,原文:只应太史奏,还在颍水涯

钥锦

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
钥锦,来源于周密的《宋诗》《婕妤怨》,原文:金钥封紫苔,锦茵湿红泪

鼎旨

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
鼎旨,来源于曹勋的《宋诗》《食虀有作》,原文:终然调鼎手,深旨出扶犁

悠闰

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
悠,来源于曹冠的《宋词》《浣溪沙》,原文:章台惜别恨悠悠

谐笈

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
谐,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《黑麻序》,原文:听浼:父母心,婚姻事要早谐

硝舸

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
硝,来源于林曾的《宋诗》《句》,原文:鱼头红结魫,土面白生硝

寒谨

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
寒谨,来源于楼钥的《宋诗》《送郑楚客司法之岳阳》,原文:量入为出可不谨,斤斤饥食寒有衾

乘旷

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
乘旷,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和裴库部喜雪歌》,原文:松篁得意忍枯槁,鹰隼乘时戾宽旷

寓墨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
寓墨,来源于李曾伯的《宋诗》《题范蠡五湖图 其三》,原文:江湖存魏阙,翰墨寓规箴

淖洵

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
淖,来源于范成大的《宋诗》《桃花舖》,原文:山深岚重鼻酸楚,石恶淖深神惨伤

宛新

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
宛新,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:岁律峥嵘催暮景,时光宛转逼新阳

笙如

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
笙如,来源于梅尧臣的《宋诗》《答韩三子华韩五持国韩六玉汝见赠述诗》,原文:君家好兄弟,响合如笙丛

桥裕

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
桥裕,来源于杜范的《宋诗》《和高吉父六绝 其五》,原文:工部文章裕后昆,桥斋遗稿炯然存

珏柯

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:《才调集》卷三录韦庄《伤灼灼》诗,可证崔珏与灼灼恰为同时之人,有作诗之可能

君崎

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
君崎,来源于张耒的《宋诗》《寄刘伯声》,原文:崎岖走穷县,艰苦君未见

子缘

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
子缘,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・牧羊关》,原文:触突着皇后合依平论,冒突着天子何问缘由

舸圣

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《张载扬言扬州燕子无屋可居即船为巢命黄叔鱼赋诗今年春余始见叔鱼诗于宣城遂同赋》,原文:空寻画舸藏风雨,更为傍人话别离

弘斯

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
弘斯,来源于熊禾的《宋诗》《赋游高逸轩怀蓝远洞》,原文:及门紫阳人,斯道益弘阐

嘉瑺

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
嘉,来源于吴中复的《宋诗》《句 其三》,原文:莫爱荔子红,岁作嘉州孽

鹤暖

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
鹤暖,来源于毛熙震的《唐诗》《女冠子 一》,原文:香暖熏莺语,风清引鹤音

澈冉

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
澈,来源于罗的《诗》《蟠龙山》,原文:遥空水面素澄澈,萦若珠颗尤鲜明

悟境

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
悟境,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:忙说闲清境,真诚悟几家

嶂銮

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
嶂銮,来源于钱起的《唐诗》《奉和圣制登会昌山应制》,原文:玉銮登嶂远,云辂出花迟

箩经

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

隅炀

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
隅,来源于文天祥的《宋诗》《题宣州叠嶂楼》,原文:簷隙委残籀,屋隅连宿莽

韦朔

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
韦朔,来源于晁公溯的《宋诗》《至汉嘉简李悦夫》,原文:才高方朔三千牍,名配韦郎十二诗

子箪

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
子箪,来源于邵棠的《宋诗》《春山雨中闻笛》,原文:田君泉石闲招隐,颜子箪瓢自食贫

渲萌

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

钲佰

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
钲,来源于周紫芝的《宋诗》《八月三日早起》,原文:须臾挂铜钲,飞上天一涯

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