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酷酷的名字男宝宝取名

胡绅作者：胡绅2023-10-31 10:31:16

男孩，

酷酷的名字男宝宝取名

葭笙

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
葭，来源于董嗣杲的《宋诗》《钱清观禾》，原文：鸥浴蒹葭影，牛眠桑柘阴

勉诣

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勉诣，来源于王令的《宋诗》《采选示王圣美葛子明》，原文：吾曹颇勉修，兹道久自诣

礴旷

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
礴旷，来源于孔平仲的《宋诗》《至城东作 其一》，原文：地形磅礴接匡庐，旷野人烟乍有无

秉尧

拼音五行释意
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
秉尧，来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》，原文：庙堂端委秉钧衡，致君尧舜风俗醇

芃徵

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芃，来源于楼钥的《宋诗》《赵资政建三层楼中层藏书》，原文：环遶不断如屏风，平畴弥望禾芃芃

滇漪

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
滇，来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》，原文：灞城隅，滇池水

箪理

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
箪理，来源于朱熹的《宋诗》《寄吴公济兼简李伯谏五首 其四》，原文：傍人欲问箪瓢乐，理义谁知悦我心

浩焘

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
浩，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵白水雪梅二诗 其一》，原文：闽雪少曾栖瓦白，怪来浩浩拥寒滨

皙缨

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
皙，来源于李白的《唐诗》《越女词五首 二》，原文：吴儿多白皙，好为荡舟剧

崧瞻

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
崧瞻，来源于苏轼的《宋词》《导引》，原文：西瞻温洛与神崧

允识

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
允，来源于吕陶的《宋诗》《送刘希道龙图赴秦亭》，原文：诏书即日下，蠲除允公说

岿斯

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
岿斯，来源于李曾伯的《宋诗》《八窗叔用前韵相寄时留村舍和以谢之 其二》，原文：洛川已矣不复见，斯地岿然犹独存

詹瀚

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
詹，来源于晁说之的《宋诗》《偶作二首 其二》，原文：何须问詹尹，雅意在丹丘

尧繁

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
尧繁，来源于贯休的《唐诗》《偶作五首 五》，原文：几许繁华几更改，唯有尧舜周召丘轲似长在

潭覃

拼音五行释意
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
潭，来源于李廌的《宋诗》《天封观将军柏》，原文：潭潭居紫府，沉沉据华屋

延仞

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
延，来源于刘子翬的《宋诗》《巖桂》，原文：袖手空延伫，无才可赋君

睨源

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
睨，来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》，原文：窥觇波罔象，睥睨忲阳侯

葭峥

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
葭，来源于孔平仲的《宋诗》《和常父湖州界中》，原文：至今蒲蠃在民屋，冢树伐尽生葭苇

凡醇

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
凡，来源于吴芾的《宋诗》《登景星巖》，原文：我来宁惮远，端欲洗尘凡

炽畚

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
炽，来源于李洪的《宋诗》《国一禅师塔》，原文：我来不问安心法，露柱风林说炽然

淼虞

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
淼，来源于唐庚的《宋诗》《白小》，原文：二年遵海滨，开眼即浩淼

乔浩

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
乔浩，来源于苏轼的《宋诗》《和陶使都经钱溪》，原文：乔木卷苍藤，浩浩崩云积

洵源

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
洵，来源于温庭筠的《唐诗》《寓怀》，原文：洵彼都邑盛，眷惟车马喧

齐赓

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
齐赓，来源于柴元彪的《宋诗》《击壤歌》，原文：乃赓载歌曰：招夷齐兮采薇，拉园绮兮茹芝

浚楹

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
浚，来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》，原文：肇十有二州，封十有二山，浚川

隆儒

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
隆儒，来源于杨皇后的《宋诗》《宫词 其二六》，原文：思贤梦寝过商宗，右武崇儒帝道隆

翼原

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
翼原，来源于吕颐浩的《宋诗》《次仇待制韵 其一》，原文：恢复中原虽有意，翼扶兴运怅无功

魁凡

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
魁凡，来源于楼楚材的《宋诗》《句 其二》，原文：秋香无比魁天下，仙种非凡□月中

搦寅

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
搦，来源于刘禹锡的《唐诗》《白鹰》，原文：都缘解搦生灵物，所以人人道俊哉

玺谊

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
玺，来源于张扩的《宋诗》《挽显肃皇后词五首 其一》，原文：珍符开瑞玺，象服备袆褕

境晣

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
境，来源于顾况的《唐诗》《送李道士》，原文：人境年虚掷，仙源日未斜

初陵

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
初陵，来源于邓仁宪的《宋诗》《瀑布泉》，原文：武陵迷路初不知，错认松风响岩谷

朝砺

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
朝砺，来源于储光羲的《唐诗》《樵父词》，原文：诘朝砺斧寻，视暮行歌归

恢晠

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
恢，来源于陆游的《宋诗》《冬晴稍理旧学有感于怀》，原文：努力更思恢道术，酒杯虽把不须深

诚驹

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
诚驹，来源于韦骧的《宋诗》《别李世美》，原文：联官共职诚意钧，踰岁光阴驹过隙

之闳

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
之闳，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：」杜泄曰：「夫子唯不欲毁也，故盟诸僖闳，诅诸五父之衢

箫由

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
箫由，来源于朱松的《宋诗》《致政宣教魏公挽诗二首 其二》，原文：无由从执绋，空想葬箫声

芨祯

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

醇缔

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
醇，来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》，原文：夫子儒门杰，心诚行亦醇

什惟

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
什，来源于王禹偁的《宋诗》《送查校书从事彭门》，原文：姓名旧在鶑迁榜，诗什重题燕子楼

胥壬

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
胥壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：」 壬午，胥童、夷羊五帅甲八百，将攻郤氏

伽笃

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
伽，来源于杨万里的《宋诗》《寄题庐山楞伽寺三贤堂呈南康太守曾致虚》，原文：楞伽老僧怀两贤，作堂要与祠千年

泰酝

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
泰，来源于杨亿的《宋诗》《宿斋太乙宫答李寺丞次韵》，原文：泰畤斋居肃，梧楸荫缭垣

笈筠

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
笈，来源于王迈的《宋诗》《题弟纲举之奉仙之室曰小蓬莱》，原文：琼笈阅千函，丹方探三昧

旌正

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
旌正，来源于鲍溶的《唐诗》《元日早朝行》，原文：文章垂彩礼乐正，太白下直旌旗红

支魁

拼音五行释意
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
支魁，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八（京本列第十七○四十五首） 六》，原文：（月将加所得之时，看支干上见魁罡星者主惊溃

纬澧

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
纬，来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・滚绣球》，原文：有风、雅、颂三经，赋、比、兴三纬

勉匡

拼音五行释意
勉miǎn水比喻勤勉努力，奋发向上。
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
国学点评
勉匡，来源于司空图的《唐诗》《寄考功王员外》，原文：更勉匡君志，论思在献谋

恢淖

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
恢，来源于李曾伯的《宋词》《念奴娇》，原文：八尺藤床，二升粟饭，方寸恢馀地

珉翡

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
珉，来源于韩琦的《宋诗》《答章望之祕校惠诗求古瓦砚》，原文：陶甄之法世莫得，但贵美璞踰方珉

卫涛

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
卫涛，来源于方一夔的《宋诗》《寄呈何潜斋小有洞天》，原文：何人失守卫，飞去随波涛

芨荑

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
芨，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》，原文：131　芨，堇草

憧湫

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
憧，来源于邹浩的《宋诗》《次韵钱济明访定力僧及寄吴行古三首 其三》，原文：万物递先死，憧憧尝未寂

鹄皖

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
鹄，来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其六》，原文：将士欢呼拜君赐，雕衔宝带鹄袍鲜

乘彰

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
乘彰，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其四八》，原文：开国乘氏，有德斯彰

勘央

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
勘，来源于方回的《宋诗》《次韵鲜于伯几秋怀古体》，原文：点勘篆籀古，掇拾简编断

玢馠

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
馠hān木芳香。
国学点评
玢，来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》，原文：可中弃置君不顾，天生秀色徒璘玢

恢明

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
恢明，来源于岳飞的《宋诗》《送紫巖张先生北伐》，原文：归来报明主，恢复旧神州

旬旨

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旬，来源于崔湜的《唐诗》《至桃林塞作》，原文：去国未千里，离家已再旬

望延

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
望延，来源于李端的《唐诗》《千里思》，原文：凉州风月美，遥望居延路

淙柃

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
淙，来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》，原文：高斋听淙淙，不寐达五更

熠仟

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
熠，来源于李复的《宋诗》《荆门军蒙泉》，原文：清涵锦石斑斑丽，秀吐金莲熠熠幽

桢昼

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
桢，来源于杜甫的《唐诗》《同元使君舂陵行》，原文：复览贼退篇，结也实国桢

淅媖

拼音五行释意
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
淅，来源于朱熹的《宋诗》《醉作三首 其三》，原文：淅淅西风起，溅溅石濑鸣

谐觉

拼音五行释意
谐xié木比喻家庭和谐美满，幸福安康。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
谐觉，来源于柳华淑的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：何处笛，觉妾梦难谐

谆琢

拼音五行释意
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
谆，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 阿宜》，原文：牧有谆谆诲，宜无赫赫声

翊缮

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
翊，来源于綦崇礼的《宋诗》《扈从书事》，原文：圣主兴皇祚，羣公翊政机

骅才

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
骅才，来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟见贻一首》，原文：君才乃骅骝，行矣无踟蹰

莱蓁

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
莱，来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其四》，原文：面前如路窄，何地不蒿莱

偕蕴

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
偕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：与卫偕命，而不与偕复，非信也

熙晏

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
熙晏，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 徽宗室用《承元》。》，原文：帝抚熙运，晏粲协期

浚圭

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
国学点评
浚，来源于赵君锡的《宋诗》《送程给事知越州》，原文：鸾台给事领东藩，画鼓朱旗下浚川

竺序

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
竺序，来源于孙望辑录的《唐诗》《自序》，原文：）曾罗彼邦旧籍，参采《千载佳句》、《文镜秘府》诸书，撰《全唐诗逸》三卷，（《全唐诗逸》三卷，凡百二十余家诗，前有淡海竺常序

晖缘

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
晖缘，来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗（六十九首） 三十九》，原文：任缘终日送斜晖

献韦

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
献韦，来源于郑清之的《宋诗》《静乐用元韵为劝学之什再和》，原文：文献超羣王谢家，韦布当磨铁砚墨

堰情

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
堰，来源于白居易的《唐诗》《洛阳堰闲行》，原文：洛阳堰上新晴日，长夏门前欲暮春

诣瑹

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
诣，来源于刘黻的《宋诗》《四先生像赞 象山陆文安公》，原文：卓学迈伦，居超径诣

征潭

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
征潭，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 寻法华寺西溪联句》，原文：（贾弇）云端访潭洞，林下征茂彦

沉奂

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
沉，来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 五十九》，原文：风动闲天清桂阴，水精帘箔冷沉沉

陵津

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
陵津，来源于张镇孙的《宋诗》《夜过白云话别 其四》，原文：莫叹桃源仙迹杳，杖藜随处武陵津

恤君

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恤君，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：为国君，难将及身，不恤其所

嶂捷

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
嶂，来源于吕南公的《宋诗》《哭邓氏女兄 其一》，原文：东田嶂下古荒村，又向荆榛占一坟

勃沛

拼音五行释意
勃bó,bèi水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
勃沛，来源于卫宗武的《宋诗》《次韵悯雨》，原文：油然沛然苗勃兴，奚用象龙施五色

时磊

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
时磊，来源于方岳的《宋诗》《又次韵 其一》，原文：时以酒浇胸磊磊，或嫌山似面巖巖

麒檀

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
麒，来源于吴仁卿的《元曲》《越调・斗鹌鹑自悟》，原文：跳出狼虎丛中，不入麒麟画里

天浠

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
国学点评
天，来源于景元启的《元曲》《收江南・呀！到秋来看四围红叶满山川，两行翠袖画堂前，看一轮明月照》，原文：天边

隽虞

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
隽虞，来源于郑清之的《宋诗》《送继一郭处士》，原文：况今辑众隽，丞弼登虞周

楣晷

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
楣，来源于文同的《宋诗》《周思道如诏亭》，原文：繁上先生教子时，义方题榜贴亭楣

轼武

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
轼武，来源于□同的《唐诗》《□和》，原文：□轼□黄土，□琴□武城

谒卿

拼音五行释意
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
谒卿，来源于李端的《唐诗》《送王少府游河南》，原文：马卿方失意，东去谒诸侯

翀良

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
翀，来源于干道民谣的《宋诗》《为三状元咏》，原文：翀峰龟岭与龙屿，三处山川实壮哉

陟泽

拼音五行释意
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
陟，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 慈云岭》，原文：游人倦登陟，飞鸟自双双

境淅

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
境，来源于齐己的《唐诗》《和岷公送李评事往宜春》，原文：兵火销邻境，龙沙有去人

舟焘

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
舟，来源于陈与义的《宋词》《虞美人》，原文：去年长恨拿舟晚

熹骃

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其九》，原文：雨后山家起较迟，天窗晓色半熹微

匠倾

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
匠倾，来源于郭祥正的《宋诗》《赠泗守宋子坚》，原文：匠石未回首，电雹无倾斜

熠骅

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
熠，来源于王安石的《宋诗》《秋热》，原文：金流玉熠何足怪，鸟焚鱼烂为可哀

嶂曜

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嶂，来源于李流谦的《宋诗》《病中作此》，原文：秋山叠翠嶂，秋月挂冰镜

搦郄

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
搦，来源于高登的《宋词》《蓦山溪》，原文：瘦得不胜衣，试腰围、都无一搦

绅觉

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
绅，来源于冯山的《宋诗》《再和》，原文：君看缙绅士，谁为天下忧

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