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正月出生的虎宝宝女孩怎么起名

刘孝芍作者:刘孝芍2023-10-28 21:51:11

属虎-女孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

正月出生的虎宝宝女孩怎么起名

菀源

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:菀彼桑柔,其下侯旬,捋采其刘,瘼此下民

律涟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
律涟,来源于释居简的《宋诗》《立春前三日雪》,原文:旦夕灰吹律,涟漪尚剪新

汝晋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
汝晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」 冬,晋赵鞅、荀寅帅师城汝滨,遂赋晋国一鼓铁,以铸刑鼎,着范宣子所为刑书焉

函蕖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
函,来源于皮日休的《唐诗》《江南书情二十韵寄秘阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年》,原文:药苞陈[雨]匼,诗草蠹云函

冽爀

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
冽,来源于张抡的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:□□润□□□冽

元渌

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
元渌,来源于赵鼎臣的《宋词》《念奴娇》,原文:渌水芙蓉,元帅与宾僚,风流济济

兴艾

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
兴艾,来源于洪皓的《宋诗》《次韵集三杯事》,原文:缦歌六代兴亡国,小阮客来夜艾休

奘悦

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

冬颐

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:四、冬,公会齐侯盟于柯

芦粹

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
芦,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:一望芦花飞

莹旖

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
莹旖,来源于程琳的《宋诗》《海棠》,原文:晶莹宝萼排珠琲,旖旎芳丛簇绣帷

濡鹤

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
濡,来源于韩淲的《宋诗》《栀子戎葵》,原文:雨露既濡矣,风日还过之

琰书

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
琰书,来源于米芾的《宋诗》《题南昌县君临偃竹》,原文:卫书无曲妙,琰慧有遗工

琤峤

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
琤,来源于洪咨夔的《宋诗》《东山次俞紫微止止堂韵》,原文:琤琤鸣铁里,安处一时休

越萌

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
越萌,来源于梅尧臣的《宋诗》《送张待制知越州》,原文:越箭抽萌供美茹,秦山堆翠照高牙

奥漾

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
奥,来源于曾丰的《宋诗》《题永丰郑丞梅涧》,原文:武公与竹为不朽,万古淇奥诗一首

南浠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
南,来源于洪皓的《宋词》《蓦山溪》,原文:引领江南路

慕楚

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
慕楚,来源于王十朋的《宋诗》《梦人赠范文正公集》,原文:平生敬慕范文正,遗像向来祠楚东

浅硝

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
浅,来源于王安中的《宋词》《虞美人》,原文:千山青比妆眉浅

昕簌

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
昕,来源于程公许的《宋诗》《祝圣清旦登星坛唱步虚下坛晓雾四开晴景熙然》,原文:峻极先峰接绛霄,佩环催肃大昕朝

仞瑾

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
仞,来源于欧阳詹的《唐诗》《自南山却赴京师石臼岭头即事寄严仆射》,原文:鸟企蛇盘地半天,下窥千仞到浮烟

青奕

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
青奕,来源于林表民的《宋诗》《挽新昌王明府吉甫》,原文:阿戎盍上青云路,奕世清门要发挥

爀煦

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

琰轶

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
琰,来源于裘万顷的《宋诗》《寄宋居士脩叔求庵记》,原文:翠琰新刊照眼明,流传何日到柴荆

恣峨

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恣,来源于韦应物的《唐诗》《始除尚书郎别善福精舍》,原文:社腊会高年,山川恣游瞩

盛芊

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
盛芊,来源于温庭筠的《唐诗》《敬荅李先生》,原文:七里滩声舜庙前,杏花初盛草芊芊

栾京

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
栾京,来源于邹浩的《宋诗》《偶书》,原文:去年端午尚京居,骨肉团栾奉板舆

兴本

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
兴本,来源于方回的《宋诗》《重阳吟五首 其三》,原文:此身生死国兴亡,摇落年年本是常

雯蓁

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

潇芾

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
潇,来源于谢逸的《宋诗》《送汪叔野 其一》,原文:为言将远适,随兄泛潇湘

储昶

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
储,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 马后》,原文:再实伤根嫌贵宠,惠慈劳悴育皇储

蓓寒

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
蓓寒,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏咏蜡梅二首 其一》,原文:金蓓锁春寒,恼人香未展

栎峨

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
栎,来源于于鹄的《唐诗》《山中访道者》,原文:触烟入溪口,岸岸唯柽栎

渲荷

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
渲荷,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・黄钟煞》,原文:渲湖山漱石窍,浸枯荷溢池沼

涔豫

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
涔,来源于罗隐的《唐诗》《题润州妙善前石羊》,原文:还有市鄽沽酒客,雀喧鸠聚话蹄涔

芝怡

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
芝怡,来源于刘应时的《宋诗》《次韵闻人参议来贤巖》,原文:我怀采芝人,寤寐心目怡

泷旖

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
泷,来源于李昴英的《宋诗》《送张子元班见》,原文:多办衣裘御风雪,紧操维柁过泷滩

璃琅

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
璃琅,来源于元稹的《唐诗》《寺院新竹》,原文:宝地琉璃坼,紫苞琅玕踊

琮罡

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
琮,来源于程元凤的《宋诗》《明堂大礼庆成诗 其一》,原文:风声应律谐箫管,月色澄空映璧琮

远璃

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
远璃,来源于陈允平的《宋词》《秋霁》,原文:千顷玻璃,远送目斜阳,渐下林阒

琼覃

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
琼,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

林霜

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
林霜,来源于陆游的《宋诗》《幽居二首 其二》,原文:迎霜南阜枫林赤,饱雨西村菜甲青

飖境

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
飖境,来源于白居易的《唐诗》《晓上天津桥闲望偶逢卢郎中张员外携酒同倾》,原文:空阔境疑非下界,飘飖身似在寥天

梁瑭

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
梁,来源于李峤的《唐诗》《奉教追赴九成宫途中口号》,原文:事偶从梁游,人非背淮客

鸯晓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
鸯晓,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・四煞》,原文:这厮每黄昏鸾凤成双宿,清晓鸳鸯各自飞,那里有半点儿真实意

芮时

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
芮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:秋,虢仲、芮伯、梁伯、荀侯、贾伯伐曲沃

团暌

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
团,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二七○》,原文:谁怕肉团碍世界

黛楣

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
黛,来源于苏过的《宋诗》《雨中游柳溪呈志康诸公》,原文:幸有琉璃倾琥珀,何妨粉黛湿珠玑

沛霓

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
沛霓,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・么篇》,原文:沛作云霓,宴罢瑶池,出入向宫闱,拜舞向丹墀,那其间强似你

篌浦

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
篌,来源于权德舆的《唐诗》《秋闺月》,原文:初卷珠帘看不足,斜抱箜篌未成曲

沅宁

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
沅宁,来源于刘向的《楚辞》《九叹/怨思》,原文:宁浮沅而驰骋兮,下江湘以邅回

伊汀

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
伊汀,来源于皎然的《唐诗》《奉酬于中丞使君郡斋卧病见示一首》,原文:伊昔柳太守,曾赏汀洲苹

滢雅

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

绰蓓

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
绰,来源于万俟咏的《宋词》《尉迟杯慢・尉迟杯》,原文:况天赋、标艳仍绰约

奎言

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
奎言,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其二》,原文:愿言奎宿长明健,文治从今遍九州

旬奕

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋日卧疾恭上人来过不及见因以诗答》,原文:伏枕欲经旬,冠带拈已涩

莘理

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
莘,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题俞伯南所居 野处》,原文:巖筑无外求,莘耕有余乐

洌蝶

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

蒲祯

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
蒲,来源于释德洪的《宋诗》《大雪晚睡梦李德修插琼花一枝与语甚久既觉作此诗时在洞山》,原文:炉暖倚蒲圑,颓然成坐睡

桢愿

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
桢愿,来源于张说的《唐诗》《遥同蔡起居偃松篇》,原文:不借流膏助仙鼎,愿将桢干捧明君

晰碧

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
晰,来源于刘敞的《宋诗》《复雪二首 其二》,原文:春秋书为法,其事何照晰

洛澜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
洛澜,来源于杨万里的《宋诗》《跋符发所录上蔡语二首 其一》,原文:洙泗渊源一线寒,再从伊洛起涛澜

炯娣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
炯,来源于朱松的《宋诗》《次韵酬求道人》,原文:新诗未出袖,光怪炯如射

蓁瑧

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhēn玉名。
国学点评
蓁,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 蓁蓁孽孽,戴也

萦澄

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
萦澄,来源于折彦质的《宋诗》《濯缨亭》,原文:澄练正萦槛,高屏近拥门

鹭珂

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
鹭珂,来源于陈宗远的《宋诗》《资政入村造寿器谩赋》,原文:竞喜鸣珂归旧隠,争如鸥鹭不相猜

峪华

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

奥雅

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
奥雅,来源于薛季宣的《宋诗》《巖桂》,原文:頼有幽香洞渊奥,宁将雅趣博轻盈

琥昶

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
琥,来源于欧阳修的《宋诗》《和昭文相公上巳宴》,原文:红琥珀传杯潋滟,碧琉璃莹水奫沦

倩荑

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
倩荑,来源于赵闻礼的《宋词》《风入松》,原文:蔷薇误罥寻春袖,倩柔荑、为补香痕

暖栗

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
暖栗,来源于洪贵叔的《宋诗》《春日田园杂兴》,原文:暖日浣溪仍旧迹,春风栗里只前时

缨梁

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
缨梁,来源于贺铸的《宋词》《摊破木兰花・木兰花》,原文:钗梁玉胜挂兰缨

炯晣

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
zhé光亮;亮光。
国学点评
炯,来源于楼钥的《宋诗》《谢叶处士写照》,原文:此心炯炯尚如丹,只为幽忧成老丑

沛骥

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
沛骥,来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 四》,原文:帝皁龙驹沛艾,星兰骥子权奇

爕烽

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
爕,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:调元归大鼐,爕理属洪钧

铮琰

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
铮,来源于白居易的《唐诗》《霓裳羽衣歌》,原文:繁音急节十二徧,跳珠撼玉何铿铮

謇荷

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
謇,来源于韩愈的《唐诗》《晚秋郾城夜会联句》,原文:再入更显严,九迁弥謇谔

娴琥

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
娴,来源于刘克庄的《宋词》《卜算子》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

桐尚

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
桐尚,来源于李贺的《唐诗》《安乐宫》,原文:深井桐乌起,尚复牵情水

蔻理

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
蔻,来源于晁补之的《宋词》《江城子》,原文:豆蔻梢头春尚浅,娇未顾,已倾城

常若

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
常若,来源于释遵式的《宋诗》《大悲观音栴檀像》,原文:一切同护圣尊仪,犹若金刚常不坏

曼奥

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
曼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公三年》,原文:三年春,齐国夏、卫石曼姑帅师围戚

诏堇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
诏,来源于张先的《宋词》《定风波令・定风波》,原文:诏卷促归难自缓

苓松

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
苓松,来源于杜甫的《唐诗》《严氏溪放歌行》,原文:知子松根长茯苓,迟暮有有意来同煮

榭初

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
榭初,来源于吴文英的《宋词》《三姝媚》,原文:曲榭方亭初扫

夷瑱

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
夷,来源于李华的《宋诗》《鸱夷子皮赞》,原文:于越霸兴,强吴荡夷

熙暌

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
熙,来源于韩淲的《宋诗》《送黄监税之官沙县》,原文:隆兴淳熙初,几载驾戎辂

闰潆

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
闰,来源于邵雍的《宋诗》《与人话旧》,原文:才更十次闰,已换一番人

胥般

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
胥般,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

昉愿

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
昉,来源于唐士耻的《宋诗》《代人次韵曹郎中雷字二首 其二》,原文:任昉龙门如细许,直须早早借春回

莱淼

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
莱,来源于曾会的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:衣袂含香气,蓬莱醉几回

召沉

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
召,来源于冯山的《宋诗》《寄潭州何正臣君表待制二首 其一》,原文:不同宣室因循召,台辅明时属少年

苒萃

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
苒,来源于万俟造的《唐诗》《龙池春草》,原文:苒苒分阶砌,离离杂荇苹

栖澧

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
栖,来源于张可久的《元曲》《十二月・正交颈鸳鸯拆离,恰双栖鸾凤分飞。效比翼鹣鹣独宿,乐于飞燕》,原文:燕孤栖

绍嵇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
绍嵇,来源于苏轼的《宋诗》《戏作贾梁道诗》,原文:嵇绍似康为有子,郗超叛鉴是无孙

馚洛

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于白居易的《唐诗》《洛桥寒食日作十韵》,原文:三年遇寒食,尽在洛阳城

胧栗

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
胧,来源于无名氏的《宋词》《天仙子》,原文:残月朦胧人瘦损

泉冽

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
泉冽,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:有冽甘井泉,清深玉其甃

愿茯

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
愿茯,来源于曾丰的《宋诗》《道旁有松为人所刳伐因自吊且慰焉》,原文:自有茯苓堪自寿,愿言黄帝勿幽寻

诗珺

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
诗,来源于杨敬之的《唐诗》《赠项斯》,原文:几度见诗诗总好,及观标格过于诗

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