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登字辈虎年男宝宝起名

谢权作者：谢权2023-10-28 05:24:26

属虎-男孩-带登字，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

登字辈虎年男宝宝起名

汶登

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
汶登，来源于王奕的《宋词》《贺新郎》，原文：竟涉汶河登泰岱，候清光，夜半开玄圃

冬登

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冬登，来源于蒋瑎的《宋诗》《句》，原文：谁知清淡者，冬月亦登临

登渭

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
登渭，来源于王无竞的《唐诗》《君子有所思行》，原文：北上登渭原，南下望咸阳

葭登

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
葭登，来源于柳宗元的《唐诗》《自衡阳移桂十余本植零陵所住精舍》，原文：晨登蒹葭岸，霜景霁纷浊

琬登

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琬，来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》，原文：陆子旧文残琬琰，湛家余迹抚云烟

峻登

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
峻登，来源于程垣的《宋诗》《樵径》，原文：扪萝登峻坂，不避岚霾冒

登旬

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
登旬，来源于王之道的《宋诗》《和孔纯老按属邑二首 其一》，原文：高车西去忽踰旬，坐想登临得句频

登煜

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
登煜，来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》，原文：父子同登尤炜煜，诗骚为贶转铿锵

崔登

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
崔登，来源于方回的《宋诗》《大浪滩步至东馆》，原文：夜泊大浪滩，沽酒登崔嵬

登梁

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
登梁，来源于释智圆的《宋诗》《湖居感伤》，原文：放鹤时登岭，观鱼或在梁

霁登

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
霁登，来源于陈愿的《宋诗》《斗起亭》，原文：乞得雨初霁，登临一解颜

涌登

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
涌登，来源于苏绅的《宋诗》《金山寺》，原文：九派分流涌化城，登临潜觉骨毛清

登汉

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
登汉，来源于徐积的《宋诗》《送蒋宪 其二》，原文：汉家诏使登车后，蜀道忠臣叱驭时

蕴登

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
蕴登，来源于洪炎的《宋诗》《从宝峰长老惟足求猫头笋》，原文：蕴玉争怀宝，登盘想饫餐

境登

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
境登，来源于陆经的《宋诗》《丁中允宰剡》，原文：落帆直向剡谿口，入境先登天姥山

登烯

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
登，来源于徐经孙的《宋词》《哨遍》，原文：踞虎登龙，放舟中流

登琥

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
登，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宝图熙盛，登格圣功全

昙登

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昙，来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其四》，原文：比丘会泣别瞿昙，秦失三号吊老聃

登洲

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
洲zhōu水“洲”本作“州”，后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
登洲，来源于郭祥正的《宋诗》《安中尚书见招同诸公登雨华台》，原文：不应持使旄，归合登瀛洲

登楠

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
登楠，来源于白玉蟾的《宋诗》《幽兴》，原文：一春病酒废登临，风搅石楠花满林

屿登

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
屿登，来源于楼钥的《宋诗》《游隠清 其一》，原文：乱流先已登孤屿，采蕨还来上北山

昀登

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴二十八年祀圜丘 彻豆用《熙安》。》，原文：于豆于登，焄蒿有飶

漳登

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
漳登，来源于宋祁的《宋诗》《答屯田齐员外见赠》，原文：淹卧清漳续畔牢，平时赋笔谢登高

登焱

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
焱yàn火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
登焱，来源于李廌的《宋诗》《又九月十四日登秋风阁以余霞散成绮澄江静如练为韵分得余静二字 其二》，原文：登临勿太息，秋风渐焱劲

墨登

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
墨登，来源于喻良能的《宋诗》《次韵李同年诚之见贻之什 其一》，原文：兄弟同登年亦同，羨君墨妙更文工

境登

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
境登，来源于李纲的《宋诗》《玉山道中五首 其三》，原文：乍入江南境，登临慰所怀

登润

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
登润，来源于崔敦礼的《宋诗》《东宫寿章 其一》，原文：温文齿胄全三善，晖润登歌备四重

登滨

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
登滨，来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》，原文：扈从出剑门，登翼岷江滨

璞登

拼音五行释意
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璞登，来源于吴则礼的《宋诗》《又次竹枕韵》，原文：试拈支头当陶瓦，不许卞璞登氍毹

映登

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
映登，来源于袁说友的《宋诗》《同子隆次公小饮》，原文：山路试登桃映日，溪城一望草如烟

登菀

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
登菀，来源于刘向的《楚辞》《九叹/忧苦》，原文：叹曰：登山长望中心悲兮，菀彼青青泣如颓兮，留思北顾涕渐渐兮，折锐摧矜凝氾滥兮，念我茕茕魂谁求兮，仆夫慌悴散若流兮

登璩

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
登，来源于李白的《唐诗》《飞龙引二首 一》，原文：登鸾车，侍轩辕

登熹

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
登熹，来源于赵善括的《宋诗》《登裴公亭借用杜牧之登齐山诗韵二首 其一》，原文：春晚风花片片飞，登临共惜景熹微

登零

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
登零，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《胜如花》，原文：辞亲去，别泪零，岂料登山蓦领

朝登

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
朝登，来源于项安世的《宋诗》《寄友》，原文：君为闲客过登朝，我车日过南湖桥

登峨

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
登峨，来源于洪适的《宋诗》《会交代赵知郡致语口号》，原文：便去峨冠登要路，谁能截镫款行装

登薏

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
登，来源于韩元吉的《宋词》《南乡子》，原文：织就彩丝犹十日，登临

玮登

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
玮，来源于韩淲的《宋诗》《闻仲至雪峰有行记有诗拟欧阳体寄之》，原文：闻有记与诗，寄与定瑰玮

登烟

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
登烟，来源于楼钥的《宋诗》《少及兄真率会》，原文：小舟傍城登雉堞，坐看白鸟苍烟没

浦登

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
浦登，来源于吴陵的《宋诗》《登南浦亭》，原文：飘泊豫章城，登临南浦亭

登炅

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
登，来源于苏轼的《宋词》《定风波》，原文：登临不用怨斜晖

珐登

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
登，来源于史浩的《宋诗》《宣州李漕园亭三首 守道堂》，原文：拭眼登高堂，佳名信可人

登崔

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
登崔，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻与邓圣求承旨同直翰苑怀武昌西山旧游》，原文：寒溪闻有古精舍，相与推挽登崔嵬

澧登

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
澧，来源于李纲的《宋诗》《去岁道巴陵登岳阳楼以望洞庭真天下之壮观也因诵孟浩然气蒸云梦泽波撼岳阳城之句追古今绝唱用以为韵赋诗十篇 其九》，原文：飞帆适沅澧，回鴈过潇湘

崧登

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
崧，来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和邓愤思与太守同登清湘楼》，原文：不但醉吟湘与麓，鲁歌崧汉美周宣

登珵

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
登，来源于张孝祥的《宋诗》《送张定叟》，原文：毕事却登揽，纾子悲悴颜

登汶

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
登汶，来源于王奕的《宋词》《贺新郎》，原文：竟涉汶河登泰岱，候清光，夜半开玄圃

登汉

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
登汉，来源于欧阳修的《宋诗》《和韩学士襄州闻喜亭置酒》，原文：巀嶭高城汉水边，登临谁与共跻攀

奥登

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
奥登，来源于李复的《宋诗》《江行至黄牛庙山特奇秀晚檥舟庙下留诗于壁》，原文：杖策登东岑，周睇万山奥

登璎

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
登，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁以后享庙五首 禘祫孟享、腊享宗正卿升殿用《正安》。》，原文：匪亟匪迟，降登孔时

决登

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
决登，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：聘而从之，则决睢澨，闭门登陴矣

登滇

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
登，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祭九鼎十二首 亚、终献用《文安》。》，原文：爰登清歌，载期神享

峪登

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・醉春风》，原文：(写科)(诗云)白杨树下白杨峪，正是庞涓合死处

登琰

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
登，来源于曾纡的《宋词》《品令》，原文：登临未足

葭登

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
葭登，来源于王十朋的《宋诗》《送元章改漕成都》，原文：蒹葭群玉间，莫盛登瀛洲

琲登

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
琲，来源于刘挚的《宋诗》《庖婢病跂自临鼎俎有诗》，原文：佐我新炊秔，珠琲光粲粲

登潜

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
登潜，来源于史浩的《宋诗》《饯冯圆中吏部出守》，原文：蚤岁登巍第，即潜正黑头

湛登

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
湛登，来源于姜特立的《宋诗》《重题八咏楼》，原文：湛辈仅能登岘首，召南元自爱甘棠

冽登

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
冽，来源于张耒的《宋诗》《叙雨》，原文：西山之泉兮冽以清，淳注万古兮无亏盈

登昂

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
登昂，来源于陈造的《宋诗》《次韵臧秀才读苏集》，原文：世儒昂其首，指似如登仙

梁登

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
梁登，来源于张栻的《宋诗》《望后一日与客自水乡登湘南月色佳甚翌日用乡字韵简游诚之》，原文：相将复登楼，月色在屋梁

登汝

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
登汝，来源于陆游的《宋诗》《送子虡赴金坛丞》，原文：汝虽登门晚，世好亦牵联

湫登

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
湫登，来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其一》，原文：招鹤登青巘，呼龙俯碧湫

登崇

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
登崇，来源于苏颋的《唐诗》《大唐封东岳朝觐颂附诗》，原文：天子圣兮天孙崇，登以封兮报以功

登沛

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
登沛，来源于王之望的《宋诗》《出疆次副使淮阴舟行》，原文：开馆昔登瀛，奉车元起沛

登楹

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
登楹，来源于韩淲的《宋诗》《教授同太守过横碧因留教授一饮》，原文：偶然理窗楹，岂曰登临地

登望

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
登望，来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山六首》，原文：我登望岳台，一慨心自领

登蓁

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
登蓁，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：登斧以时，泽梁蓁蓁

璐登

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

登崎

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
登崎，来源于虞俦的《宋诗》《途中述怀》，原文：尚烦潇洒登山屐，聊慰崎岖穷谷民

曦登

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
曦登，来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》，原文：登临自晨曦，谈笑穷暮烟

登炔

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
登，来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》，原文：八簋盈和，六瑚登御

登暄

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
登暄，来源于张镃的《宋诗》《登城歌》，原文：暄风随我登古城，远树如簇山如萦

登棂

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
登，来源于程垓的《宋词》《长相思》，原文：爱登临

嵘登

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嵘登，来源于蔡戡的《宋诗》《滕王阁》，原文：杰阁峥嵘枕古城，公余扶病一登临

椰登

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
椰，来源于刘克庄的《宋诗》《又六言二首 其一》，原文：韶颜譬槿花尔，枵腹仅椰子如

登桑

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
登桑，来源于孔武仲的《宋诗》《晚登庾楼》，原文：满瓮尚留桑落酒，登盘今有武昌鱼

术登

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
术登，来源于文同的《宋诗》《送张宗益工部知相州》，原文：学术深沉久未施，晚登台省世方知

登易

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
登易，来源于杨万里的《宋诗》《南雄解舟》，原文：如今下濑江无水，始信登天却易然

晖登

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晖登，来源于董嗣杲的《宋诗》《思隠二首 其二》，原文：灌圃肯差陈仲子，登山莫逊谢元晖

圭登

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
圭登，来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其一》，原文：登于廊庙，圭璋浑全

登漳

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
登漳，来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其九》，原文：卧漳仍登龙，两心正交相

屿登

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
屿登，来源于晁补之的《宋词》《蓦山溪》，原文：朱衣白面，公子似神仙，登云屿

昭登

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
昭登，来源于刘克庄的《宋诗》《闻五月八日宸翰口号十首 其八》，原文：曾为元礼登龙客，亦上昭王市骏台

登昃

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
登昃，来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》，原文：登临兴不尽，日昃故须回

潆登

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
潆，来源于章鉴的《宋诗》《杭山八景 其五》，原文：百尺丝纶波荡漾，一宗诗派水潆洄

堰登

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
堰，来源于苏轼的《宋诗》《和子由闻子瞻将如终南太平宫溪堂读书》，原文：渭水涸无泥，菑堰旋插修

登昼

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
登昼，来源于孟郊的《唐诗》《陪侍御叔游城南山墅》，原文：夜坐拥肿亭，昼登崔巍岑

登棕

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
登，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 奉俎用《禧安》。》，原文：俎洁牲肥，其登有仪

烊登

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

登柏

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
登柏，来源于司空图的《唐诗》《少仪》，原文：昨日登班缀柏台，更惭起草属微才

登莱

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
登莱，来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》，原文：涉海神仙夸蓬莱，登陆胜地称天台

灏登

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
灏登，来源于李纲的《宋诗》《游山拙句奉呈珪老并简诸公》，原文：我来未尽登临兴，更待秋髙灏气浓

槐登

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
槐登，来源于项安世的《宋诗》《新茶》，原文：槐火已登新鼎味，松风犹动故园思

莞登

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
莞登，来源于贺铸的《宋词》《蕙清风》，原文：临水复登山，莞然西笑

晟登

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
晟，来源于王迈的《宋诗》《寿南宗东巖四首 其三》，原文：天为万人生李晟，朋来三寿颂僖公

登烨

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
登，来源于陈与义的《宋词》《临江仙》，原文：闲登小阁看新晴

登椎

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
登椎，来源于滕岑的《宋诗》《官捕虎行》，原文：野外晡时即掩关，椎苏不复更登山

登泽

拼音五行释意
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
登泽，来源于释德的《宋诗》《句》，原文：竚看长空垂巨泽，直教四海尽丰登

嵊登

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
登dēng火登峰造极，比喻学问、技能等达到最高的境界。
国学点评
嵊，来源于颜真卿的《唐诗》《赠僧皎然》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

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