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刘启振虎宝宝起名好吗

谢醇作者:谢醇2023-10-27 02:09:57

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

刘启振虎宝宝起名好吗

泷箬

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
泷,来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》,原文:不愁滩泷来,但畏濆淖见

瑶潆

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
瑶,来源于岳珂的《宋诗》《英宗皇帝宁字御汉体书赞》,原文:有签维瑶,有轴维钿

榆博

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
榆,来源于陆游的《宋诗》《浪迹》,原文:壮志已忘榆塞外,高情正在酒垆边

琼梦

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琼梦,来源于李觏的《宋诗》《和天庆观瑞香花》,原文:瑶台若见飞琼面,不与人间梦寐同

奥瑭

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
奥,来源于仇远的《宋诗》《送高仲山通州教授》,原文:言容既笃厚,文字入玄奥

凛绍

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
凛绍,来源于陈著的《宋诗》《喜弟观得孙弥月数句识之》,原文:凛然来者惧,今乃知有绍

献理

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
献理,来源于刘攽的《宋诗》《瑞荷》,原文:周王嘉禾献同颖,汉皇奇木夸连理

玢静

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

夕时

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
夕时,来源于杜甫的《唐诗》《大历二年九月三十日》,原文:为客无时了,悲秋向夕终

皋珧

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
皋,来源于郑獬的《宋诗》《程丞相生日》,原文:申甫生周岳,皋夔拱舜轩

峻庆

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
峻庆,来源于晁端礼的《宋词》《永遇乐》,原文:峻岳储灵,长庚应梦,还庆佳辰到

乔炀

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
乔,来源于童童学士的《元曲》《落梅风・肌消玉,脸褪霞,怎打熬九秋三夏?被薄赚的孤又寡,辜负了小》,原文:乔初嫁

滇宸

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
滇,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

境倾

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
境倾,来源于陈渊的《宋诗》《送昭远兼寄昭祖诸友》,原文:浊醪聊共倾,清境烦君赋

熠晋

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
熠,来源于李洪的《宋诗》《残春雨夜读陈子高诗用其韵》,原文:泥深没屐齿,市桥灯熠熠

奎郄

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
奎,来源于晁说之的《宋诗》《再和资道》,原文:光华深北斗,气象到西奎

韵萝

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
国学点评
韵萝,来源于贺铸的《宋词》《小重山》,原文:苎萝标韵美,倚新妆

舟松

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
舟松,来源于苏辙的《宋诗》《雨中游小云居》,原文:舟人指松桧,古刹依林丘

莆柒

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
莆,来源于陈宓的《宋诗》《挽乡守楼宗簿 其二》,原文:忍见归双旐,伤心岂独莆

遒栎

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
遒,来源于黄庭坚的《宋诗》《送酒与周法曹用前韵》,原文:大字苦未遒,小字逼智永

析缥

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
析,来源于朱熹的《宋诗》《抄二南寄平父因题此诗》,原文:析句分章功自少,吟风弄月兴何长

芈洛

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》,原文:(芈旋云)许久不见哥哥,请受您兄弟几拜

淑萱

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
淑萱,来源于王十朋的《宋诗》《女子生日》,原文:萱堂有慈母,淑德可为师

子治

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
子治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:庶子治之,虽有三命,不逾父兄

苒浠

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
苒,来源于李纲的《宋诗》《容南道中二首 其一》,原文:山空云苒苒,春动水茫茫

幂漾

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
幂,来源于李白的《唐诗》《南轩松》,原文:南轩有孤松,柯叶自绵幂

渭尤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
渭尤,来源于释居简的《宋诗》《赵大卿归自四明》,原文:分光落泾渭,湛染尤澄鲜

瑹晗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

淇燮

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其三》,原文:惟有长身六君子,猗猗犹得似淇园

兹胥

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
兹胥,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈登父风雨枕上书怀》,原文:蘧然梦华胥,兹寐殆非假

绅潮

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
绅,来源于韩琦的《宋诗》《游开化寺》,原文:归来解朝绅,放意任衡霍

依爕

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
依,来源于连文凤的《宋诗》《飞云亭》,原文:越山眇何许,孤影更依依

玖玢

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玖,来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》,原文:木桃得琼玖,耳属长谣赓

琢简

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
琢简,来源于李纲的《宋诗》《五月三日夜坐达旦谩成》,原文:蠧穿编简眼昏瞀,彫琢肺肾声嘶酸

闲珑

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
闲珑,来源于蓝元威的《宋诗》《寒》,原文:苦吟簷角玲珑玉,闲拨炉头榾柮灰

沐儒

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
沐儒,来源于李益的《唐诗》《汉宫少年行》,原文:巧为柔媚学优孟,儒衣嬉戏冠沐猿

芷之

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
芷之,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其七》,原文:蕙裯兮芷幄,从之兮九垓

晗瑚

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桠凡

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《紫团参寄王定国》,原文:欲持三桠根,往侑九转鼎

昕朔

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
昕朔,来源于金履详的《宋诗》《代张起巖和清塘诗》,原文:炎凉仅昕夕,晦朔分枯荣

莱箴

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
莱箴,来源于刘克庄的《宋诗》《题四贤像 魏处士》,原文:曾箴王太尉,亦讽寇莱公

勤桑

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
勤桑,来源于杨公远的《宋诗》《次金东园农家杂咏 其八》,原文:妇作生涯勤杼轴,夫营活计在桑田

旎桓

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
旎,来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩,诸余里忒四行。出格心肠俏,过人手段强。细》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

暖璎

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《初睡起有作》,原文:獠婢篝衣暖,山童拥篲行

瑗择

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

璁蓬

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
璁,来源于李纲的《宋词》《丑奴儿・采桑子》,原文:吹动珑璁

莆乔

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
莆,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟四十韵》,原文:炎然凶渠气脉壮,莆婺奸党根株盘

榭麒

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
榭,来源于李德裕的《唐诗》《首夏清景想望山居》,原文:累榭空留月,虚舟若待人

珲燃

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于陈藻的《宋诗》《贫妇行》,原文:呜呼豪强欺妾夺山去,不许盐丁燃妾柴

洵燝

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
洵,来源于赵公豫的《宋诗》《次韵奉答教授祖守中逢清》,原文:一毡暂屈萍藻渌,相契同官洵迈俗

樨禺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
樨,来源于陈著的《宋词》《满江红》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

华桑

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
华桑,来源于无名氏的《宋诗》《赠日本僧寂照礼天台山》,原文:为爱华风住,扶桑梦自消

茂昱

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
茂,来源于方回的《宋诗》《初夏六首 其四》,原文:茂密踰千树,深幽仅一家

灿琝

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
灿,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・仙吕/点绛唇》,原文:这剑呵冰刃霜寒,玉华光灿,孜孜看

兆奥

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
兆,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:试占弧兆,祥光已映南极

姿瑜

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
姿瑜,来源于程俱的《宋诗》《奉陪知府内翰至卞山有诗五首 玉德泉》,原文:尝闻瑜瑾姿,德与君子配

圣徵

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
圣,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:圣人生兮,天下和

茉馟

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
茉,来源于郑域的《宋诗》《句 其四》,原文:旅程一见错欢喜,彷彿吾乡茉莉花

盂奂

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
盂,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:晋侯、齐侯盟于敛盂

忆肖

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
忆肖,来源于邵雍的《宋诗》《过陕》,原文:世孙虽不肖,犹解忆甘棠

铮肖

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
铮,来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:入破铮琮金凤战

珞祁

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
珞,来源于宋之瑞的《宋诗》《洪阳洞》,原文:细泉滴乳散璎珞,乱石排衙互拏攫

琲庆

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

珵严

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

薏谐

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
薏,来源于周紫芝的《宋诗》《题彦恢家仇池四石刻》,原文:伏波南来自交趾,可笑汗牛推薏苡

久琼

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
久琼,来源于朱松的《宋诗》《徐侯寄示古风为别作三绝句往资一笑 其三》,原文:久忆琼糜荐一杯,玉延犹费著诗催

栗运

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
栗,来源于萧颖士的《唐诗》《有竹一篇七章 五》,原文:我有珍簟,凄其以栗

琤晣

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
琤,来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》,原文:泉分数十派,落处皆琤潺

凰滟

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
凰,来源于胡宿的《宋诗》《翰林南阳叶公挽词三首 其三》,原文:中途舍骐骥,少日铩鸾凰

峨匠

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
峨匠,来源于黄庭坚的《宋诗》《邹操》,原文:大厦峨峨,不谋匠兮

渊典

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
渊典,来源于汪炎昶的《宋诗》《里人俞退翁自号南山南菊逸尝赋诗以道其志继有和者一日示两钜编则有故文丞相长句冠于其首盖君谒丞相于燕京时所赠也谨次韵以归之》,原文:张公十策未风云,周家六典姑泉石此与渊明亦何似,似处难将语凡客

元琼

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
元琼,来源于赵福元的《宋诗》《茉莉》,原文:刻玉雕琼作小葩,清姿元不受铅华

珹泷

拼音五行释意
chéng玉名。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于蔡襄的《宋诗》《送杨殿丞通判睦州》,原文:尽日烟云迎旆去,满泷铙吹引船回

绘珉

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
绘,来源于刘公兴的《唐诗》《望凌烟阁》,原文:丹楹崇壮丽,素壁绘勋贤

涧芝

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
涧芝,来源于葛长庚的《宋词》《水龙吟》,原文:苍苔路古,鹿鸣芝涧,猿号松岭

胥堇

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
胥,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:始用子胥之谋也

夕术

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
夕术,来源于韩维的《宋诗》《寄家子震寺丞》,原文:访道风雪夕,赏幽芝术春

储葭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
储,来源于许及之的《宋诗》《米囊花》,原文:御米具体微,有罂无储粟

追珐

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
追,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四四》,原文:乳窦峰前,追风跳灶

采烯

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
采,来源于王洋的《宋诗》《壬戌立冬十月十一日陪路文周朋携禔祖同访后山道人庵道人出就庵烹茶庵外采菊拾橡实以归偶成即事 其一》,原文:黄花采采盈衣袖,橡实离离傍短萍

琥暌

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
琥,来源于林希逸的《宋诗》《梯飚惠酒且有和篇用韵为谢 其二》,原文:入斝浑如琥珀红,谁家酿法似渠工

靛莱

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
靛,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

笛棋

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
笛棋,来源于吴龙翰的《宋诗》《古岩寺》,原文:石溜溅棋湿,松风沍笛寒

葭斯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
葭,来源于黄庭坚的《宋诗》《庚寅乙未犹泊大雷口》,原文:倚筇蒹葭湾,垂杨欲生肘

韫理

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
韫理,来源于陆游的《宋诗》《闲居无客所与度日笔砚纸墨而已戏作长句》,原文:韫玉面凹观墨聚,浣花理腻觉豪飞

舟苍

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
舟苍,来源于蔡襄的《宋诗》《经钱塘故宫》,原文:扁舟欲去更回首,寒树苍苍夕照东

醇普

拼音五行释意
chún纯真朴实。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
醇普,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祭风师五首 亚、终献,酌献用《雍安》。》,原文:醇烈氤氲,普荐芬芳

柏鸢

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
柏,来源于舒岳祥的《宋诗》《山窗即事思正仲有寄》,原文:嬾蜂偷柏蜜,饥雀啄窗尘

冽云

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
冽云,来源于朱熹的《宋诗》《晨起对雨二首 其一》,原文:凄冽岁云晏,雨雪集晨朝

冉澜

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
冉澜,来源于赵抃的《宋诗》《观海》,原文:巨海澄澜波自平,停车冉冉看潮生

崔缥

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
崔,来源于岑参的《唐诗》《使交河郡郡在火山脚其地苦热无雨雪献封大夫》,原文:暮投交河城,火山赤崔巍

桢璎

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
桢,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:绿发抽珉甃,青肤耸瑶桢

晣炳

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

峪谧

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

茸枝

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
茸枝,来源于苏轼的《宋诗》《过高邮寄孙君孚》,原文:可怜夜合花,青枝散红茸

重烊

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
重,来源于徐俯的《宋词》《卜算子》,原文:旧话成重省

磊棂

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
磊,来源于晁补之的《宋诗》《赠段万顷》,原文:胸中傀磊契何所,自笑柴愚得参鲁

钲汶

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
钲,来源于司马光的《宋诗》《送史馆唐祠部江南西路转运使》,原文:风高片帆疾,钲鼓入秋光

潭琀

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
潭,来源于李孝博的《宋诗》《潭岚院》,原文:堆积岚光照碧潭,山前一寺号潭岚

尚淄

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
尚淄,来源于李格非的《宋诗》《过临淄》,原文:击鼓吹竽七百年,临淄城阙尚依然

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