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繁写刘字最佳取名笔画凶吉数及五行字库

唐艾作者:唐艾2023-10-25 11:59:16

五行,

繁写刘字最佳取名笔画凶吉数及五行字库

瑺泯

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

析熹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
析,来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》,原文:王子析道论,微言破秋毫

融犹

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
融犹,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 六》,原文:芦笋锥犹短,凌澌玉渐融

韪霏

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
韪,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:明朝聊记一时事,驰骋文章诚不韪

滇籍

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
滇,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 一》,原文:灞城隅,滇池水

烯茶

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于释元肇的《宋诗》《许来亭》,原文:验尽世间人,到此煎茶去

仪桢

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
仪桢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:106 桢,翰,仪,干也

炘淮

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淮,来源于沈遘的《宋诗》《五言送刘泌归建州》,原文:身与汴流下,心先淮波走

樱知

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
樱知,来源于张镃的《宋诗》《春分后一日山堂述事 其一》,原文:戊己燕知随鸟历,西南樱喜趁花斑

辽珐

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
辽,来源于徐钧的《宋诗》《焬帝》,原文:万里连云屡筑城,辽东三驾重疲民

祺玖

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
祺,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:81 祺,吉也

玮乔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

青旎

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
青旎,来源于李茂之的《元曲》《双调・行香子寄情》,原文:春满皇州,名遍青楼,二十年旖旎风流

临缔

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
临缔,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:临流又广□方丈,叠石缔宇为轩楹

骥波

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
骥,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:”子曰:“骥不称其力,称其德也

浩什

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
浩什,来源于董嗣杲的《宋诗》《暑夜露饮》,原文:浩歌沧浪吟,续此思雅什

琬瑺

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
琬,来源于李纲的《宋诗》《浔守李侯以所蓄法书十轴相示题卷末》,原文:空遗妙蹟刻琬琰,不若古楮存烟煤

涧萦

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
涧萦,来源于于石的《宋诗》《小石塘源》,原文:凉阴覆峭壁,萦回涧流长

新裳

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
新裳,来源于白居易的《唐诗》《斋居偶作》,原文:甘鲜新饼果,稳暖旧衣裳

炯园

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
炯园,来源于邹浩的《宋诗》《游湘西道林寺用沈传师韵》,原文:道人眸子炯如故,邀我累日游祗园

焱壬

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
焱,来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》,原文:海门当剑立,洋屿焱鹏骞

淄媵

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
淄,来源于韦庄的《唐诗》《闺怨》,原文:良人去淄右,镜破金簪折

盈礴

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
盈,来源于孟云卿的《唐诗》《伤情》,原文:兄弟先我没,孤幼盈我傍

骏戚

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
骏戚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:秉翟载骏,有来干戚

晔槐

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晔,来源于葛胜仲的《宋诗》《试建溪新茶次元述韵》,原文:稍发下驷已惊眼,香味高奇光炜晔

磊霏

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
磊霏,来源于陆游的《宋诗》《建宁重五》,原文:霏微入戸黄梅雨,磊落堆盘碧筒黍

骓郦

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
骓,来源于贺铸的《宋词》《感皇恩》,原文:小楼妆晚,应念斑骓何在

杨林

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
杨林,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

郁鹄

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
郁,来源于蔡伸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:锦衾香馥郁

朔瑚

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
朔,来源于李峤的《唐诗》《雁》,原文:春晖满朔方,归雁发衡阳

骞琤

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
骞,来源于文天祥的《宋诗》《高沙道中》,原文:北海转万折,南洋溯孤骞

燮湫

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
燮,来源于杨杰的《宋诗》《和章学士祈晴昭亭山》,原文:愿公移此福天下,阴阳调燮归和羮

滨贤

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
滨贤,来源于卫宗武的《宋诗》《送人》,原文:胡然久贤劳,展骥沧海滨

旬炀

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
旬,来源于陈陶的《唐诗》《题赠高闲上人》,原文:剧谈凌凿齿,清论倒波旬

滇皤

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
滇,来源于曾肇的《宋诗》《灵寿木》,原文:滇池藤赤人难到,太乙青藜事近诬

辽沛

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
辽,来源于宋庠的《宋诗》《郡斋对雪》,原文:海边鸥误客,辽左鹤迷家

白理

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
白理,来源于王安石的《宋诗》《赠宝觉》,原文:白首对汀洲,犹思理烟艇

茂纫

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
茂纫,来源于乐雷发的《宋诗》《送程营道官满赴阙》,原文:赠我茂叔莲,纫君晏子裘

中宗

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
中宗,来源于释慧方的《宋诗》《颂古三十八首 其三一》,原文:树倒藤枯笑未休,个中谁解辨宗由

炫渌

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
炫,来源于王炎的《宋诗》《汪贵之挽诗》,原文:吹竽多炫鬻,韫玉独深藏

飔域

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
飔,来源于方回的《宋诗》《五月旦抵旧隠》,原文:碧玉韵凉飔,我倡此君和

琝莹

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于王安石的《宋诗》《东方朔》,原文:金玉本光莹,泥沙岂能堙

甄箩

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
甄,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:刚风同变化,梵气共陶甄

憧闰

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
憧,来源于释重显的《宋诗》《风幡竞辨 其二》,原文:如今懵憧痴禅和,谩道玄玄为独脚

波仲

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
波仲,来源于孔武仲的《宋诗》《次无咎凝祥春游三首 其二》,原文:珍台闲馆波涛接,太液昆明伯仲间

君由

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
君由,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・昆江龙》,原文:现如今全作威来全作福,还说甚半由君也半由臣

泯隅

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
泯隅,来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》,原文:空色宜双泯,不须举一隅

虔涧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
虔,来源于刘敞的《宋诗》《豫章儒者》,原文:国家既失此,奸吏随矫虔

缔喻

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
缔,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》,原文:叔伟不见空缔建,正平何在独沧洲

熙碧

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
熙碧,来源于陈尧佐的《宋诗》《怀杭州西湖》,原文:桥影飞虹跨碧潭,熙熙亭畔柳毵毵

楦圆

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
楦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢外舅食馿肠》,原文:忽思麒麟楦,突兀使人惊

旨彤

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
旨彤,来源于许棠的《唐诗》《送徐侍御充南诏判官》,原文:彤庭传圣旨,异城化戎情

湲逵

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
湲,来源于冯山的《宋诗》《城南》,原文:江流浅可渡,潺湲弄幽石

蔷潭

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
蔷,来源于徐夤的《唐诗》《司直巡官无诸移到玫瑰花》,原文:芳菲移自越王台,最似蔷薇好并栽

誉湘

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
誉湘,来源于文天祥的《宋诗》《挽李制帅二首 其二》,原文:几年荆益龙骧誉,一日潇湘鵩谶悲

翼秋

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
翼秋,来源于李觏的《宋诗》《送剑州张掾》,原文:举知应有望,鸿翼伫横秋

岭纪

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
岭纪,来源于洪迈的《宋诗》《送僧》,原文:坐令契阔费星纪,岭云欲寄山川遐

庭槐

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
庭槐,来源于李若水的《宋诗》《寄敦夫弟》,原文:秋风秀庭槐,举子勤朝课

婴崇

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
chóng高明宏大。
国学点评
婴,来源于曹勋的《宋诗》《和石及甫惠蔓菁子》,原文:复似婴儿当有渐,为增杞菊副朝餐

芹昃

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
芹,来源于陈允平的《宋词》《红林擒近》,原文:控持紫燕,芹泥未上雕梁

屹尹

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
屹,来源于方回的《宋诗》《令狐信芳招饮天庆呈张文焕》,原文:维兹古琳宫,岿然金碧屹

临璎

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
临,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:临水朱门花一径

旬匠

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
旬,来源于岳珂的《宋诗》《赵季茂通判惠诗走笔奉和十篇 其六》,原文:得句须旬锻,未应无所为

夕未

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
夕未,来源于杨万里的《宋诗》《荔枝堂夕眺三首 其三》,原文:今夕初三元未觉,西楼西角一钩金

乔湫

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
乔,来源于高子芳的《宋词》《念奴娇》,原文:三虎容仪,二乔态度,争捧金杯劝

苓飏

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
苓,来源于魏野的《宋诗》《和宗人见寄》,原文:祖业存圭窦,年支有茯苓

禺郦

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
禺,来源于卢照邻的《唐诗》《大剑送别刘右史》,原文:金碧禺山远,关梁蜀道难

纶冉

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
纶,来源于蔡戡的《宋诗》《张晋英侍郎挽诗 其一》,原文:壶公非不遇,犹未究经纶

崇黎

拼音五行释意
chóng高明宏大。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
崇黎,来源于李廌的《宋诗》《无渡河》,原文:崇朝一舍即我郊,黎民一苇平可过

烽粹

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
烽,来源于刘子翬的《宋诗》《食鹅梨三首 其一》,原文:寒烽夜灭楚淮长,客舸轻摇度碧光

倾廷

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
倾廷,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:宇宙倾风采,朝廷迟典刑

韬蓓

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
韬,来源于牟子才的《宋诗》《庆丁大监 其二》,原文:韬峰不露全牛解,振鬣长嘶万马瘖

荟博

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
荟,来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》,原文:翦薙发幽荟,搜寻得琼瑰

瑹纫

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于方岳的《宋诗》《次韵程务实见寄》,原文:君纫杜若佩,我制芙蓉裳

泱玢

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
泱,来源于王昌龄的《唐诗》《放歌行》,原文:庆云从东来,泱漭抱日流

源裕

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
源裕,来源于米芾的《宋诗》《皇太后挽辞 其一》,原文:余庆源真相,求贤佐裕陵

暌奎

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
暌,来源于越娘的《宋词》《西江月》,原文:一自东君去后,几多恩爱暌离

誉英

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
誉英,来源于史浩的《宋诗》《饯明守谢殿撰赴召致语口号》,原文:玉砌芝兰庆有余,蔼然英誉走云衢

瑭仑

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

琉梦

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琉梦,来源于李商隐的《唐诗》《五月六日夜忆往岁秋与彻师同宿》,原文:炎方忆初地,频梦碧琉璃

珊皤

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
珊,来源于汤舜民的《元曲》《么・他迎头儿便说干戈事,待风流再莫追思。塌了酒楼,焚了茶肆,柳营花市,》,原文:颠鸾倒凤数十番,从分散,情意便阑珊

嘉召

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
嘉召,来源于陈造的《宋诗》《次韵吴江陈学长送行二首 其一》,原文:闻道青箱富嘉颂,诏音早晚召王褒

箫陵

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
箫陵,来源于苏轼的《宋诗》《上元夜》,原文:使君置酒罢,箫鼓转松陵

益茹

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
益,来源于刘筠的《宋诗》《属疾》,原文:冰饮何尝热,琼餐益自嘉

陟望

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
陟望,来源于张嵲的《宋诗》《斤竹岭》,原文:去路望更遥,陟降怯深泞

浦憧

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
浦,来源于陈允平的《宋诗》《香奁体》,原文:断肠春洛浦,残梦夜潇湘

箬珧

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
箬,来源于李贺的《唐诗》《追和柳恽》,原文:酒杯箬叶露,玉轸蜀桐虚

庭弘

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
庭弘,来源于赵汝腾的《宋诗》《寿致政徐光禄》,原文:入侍亲庭为一笑,方瞳弘景转精神

析诚

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
析,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:析干必伦,析角无邪,斫目必荼

韵浠

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
韵,来源于朱松的《宋诗》《五言杂兴七首 其七》,原文:南风吹好句,历历韵松竹

霆砚

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
霆,来源于司马槱的《宋诗》《风水洞》,原文:中有蛟龙蛰,鼻息隠雷霆

廷艾

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
廷艾,来源于冯山的《宋诗》《送李献甫知吉州》,原文:朝廷访耆艾,人物尚清简

合昶

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
合,来源于释守卓的《宋诗》《赞五祖》,原文:于秀于能,谁离谁合

翩涌

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
翩涌,来源于李吕的《宋诗》《送王晋卿赴廷试》,原文:怪底先生思涌泉,少年笔势已翩翩

澧钊

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
澧,来源于李羣玉的《唐诗》《洞庭风雨二首 二》,原文:巨浸吞湘澧,西风忽怒号

炔璐

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

栾骃

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
栾,来源于白玉蟾的《宋诗》《冬日同王茂翁联句》,原文:暗香何处梅,彻夜相檀栾

乘意

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
乘意,来源于李流谦的《宋诗》《游龙角山福志院》,原文:招提未到只闻名,乘兴来游意最真

郄昼

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
郄,来源于郭印的《宋诗》《上邵尚书》,原文:智勇张良足,诗书郄縠敦

尚锋

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
尚锋,来源于释居简的《宋诗》《读岳鄂王传》,原文:动逾二纪不解甲,残虏尚锐蕲黄锋

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