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缺金富贵男孩取名

徐悟渲作者:徐悟渲2023-10-25 01:12:57

缺金-男孩,

缺金富贵男孩取名

淖瑞

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
淖,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦连雨至元宵不止城中泥淖没骭而人家犹烧灯也》,原文:山城泥淖裹人家,雨脚连绵更似麻

钟炀

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
钟炀,来源于卢照邻的《唐诗》《中和乐九章 歌南郊第四》,原文:钟歌晚引,紫炀高浮

炔纾

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

曦琮

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
曦,来源于宋祁的《宋诗》《旬休 其一》,原文:火云叠影抱炎曦,霑沐身闲与胜宜

衡崇

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chóng高明宏大。
国学点评
衡崇,来源于权德舆的《唐诗》《古人名诗》,原文:藩宣秉戎寄,衡石崇势位

铭书

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
铭书,来源于韦骧的《宋诗》《介亭二十韵呈杭守祖龙图》,原文:覧景聪明旷,书铭意思宏

兆儒

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
兆,来源于洪咨夔的《宋诗》《恭和御制赐吴叔告已下闻喜宴诗》,原文:致主唐虞泽兆民,贤才端是国精神

僖骞

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
僖,来源于张彦修〖1〗的《唐诗》《游四顶山(《方舆胜览》:四顶用在合肥县东南。《寰宇记》作四鼎,《郡国志》云:魏伯阳炼丹之所。)》,原文:据张忱石考证,彦修当为文宗至僖宗时人

晤俞

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
晤,来源于李流谦的《宋诗》《六月十四日大雨少顷月如昼》,原文:清坐对石友,晤语修竹斋

州粹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
州粹,来源于石介的《宋诗》《赠张绩禹功》,原文:黄州才专胜,汉公气全粹

徽武

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
徽武,来源于李纲的《宋诗》《五哀诗 唐中书令禇遂良》,原文:我观永徽间,武氏盗政机

新正

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
新正,来源于李新的《宋诗》《普通院》,原文:而今漫叟正聱牙,无复新诗赖碧纱

籍绪

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
籍绪,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬王明远见寄》,原文:白日声名君籍籍,青云意绪我斑斑

昭绍

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
昭绍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝谒太清宫九首 宝册升殿用《大安》。》,原文:图书昭锡,典礼绍成

飔晨

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
飔晨,来源于周行己的《宋诗》《迁居有感示二三子》,原文:白露应节降,凉飔变晨夕

蓬兹

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蓬兹,来源于林琨的《唐诗》《晚望》,原文:诗就蓬山道,还兹契宿心

孜楚

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
孜,来源于王之道的《宋诗》《一经堂为王亦颜题》,原文:矻矻对月牖,孜孜守风櫺

翰仁

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
翰仁,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王宣徽太尉耆年会诗》,原文:仁皇始擢自藩翰,渭水兆告非熊罴

境帧

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
境,来源于牛希济的《唐诗》《临江仙 七》,原文:此中真境属神仙

仁郦

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
仁,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:国君好仁,天下无敌焉

骥珲

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
骥,来源于梅尧臣的《宋诗》《送毛祕校罢宣城主簿被荐入补令》,原文:良骥不必大,腾羁已超迈

轶镌

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
轶,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:玄风冠西土,内范轶东矜

闻钏

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
闻钏,来源于郭祥正的《宋诗》《蜀道篇送别府尹吴龙图》,原文:尝闻家家卖钗钏,只待看舞青春前

绚烁

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
绚,来源于李之仪的《宋诗》《题王子重出李成所画山水》,原文:峰云巖霭互隠现,老木苍藤纷彩绚

喻淬

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
喻,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:若翁喻蜀时,名胜各超诣

琰仞

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
琰,来源于黄庭坚的《宋诗》《题虔州东禅圆照师新作御书阁》,原文:家风秀句刻琬琰,邀我落笔何能工

缮冉

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
缮,来源于释文珦的《宋诗》《翩翩春燕行》,原文:缮垒杏梁,衔泥柳林

兹棕

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《虞书》》,原文:念兹在兹,释兹在兹,名言兹在兹,允出兹在兹,惟帝念功

觉齐

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
觉齐,来源于方回的《宋诗》《丹青歌赠王春阳用其神丹歌韵》,原文:雪苏黄冤尚伊洛,始觉七政齐衡玑

储召

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
储召,来源于强至的《宋诗》《依韵酬献陈州王密学见寄二首 其一》,原文:储邸忽开趋诏召,宾筵空在失栖迟

廷捷

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
廷,来源于杜牧的《唐诗》《冬至日寄小姪阿宜诗》,原文:朝廷用文治,大开官职场

蕋钊

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
蕋,来源于李山甫的《唐诗》《曲江二首 二》,原文:蜂怜杏蕋细香落,莺坠柳条浓翠低

谒茗

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
谒茗,来源于高翥的《宋诗》《育王寺》,原文:徧谒禅房尝苦茗,闲听社媪说豪光

陇识

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
陇识,来源于明皇帝的《唐诗》《过王濬暮》,原文:叹嗟悬劒陇,谁识梦刀祥

晏靖

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
晏靖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗登门肆赦二首 降坐用《干安》。》,原文:天日清晏,朝野靖安

焱昃

拼音五行释意
yàn指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
焱,来源于白居易的《唐诗》《开元寺东池早春》,原文:旧游成梦寐,往事随阳焱

珵舟

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

州蕖

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
州蕖,来源于欧阳修的《宋诗》《答通判吕太博》,原文:千顷芙蕖盖水平,扬州太守旧多情

箬昼

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
箬,来源于向子湮的《宋词》《蓦山溪》,原文:蓑衣箬笠,更着些儿雨

轼永

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
轼,来源于史浩的《宋词》《望海潮》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

瑗琮

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

召轼

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
召,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《阳货篇》》,原文:佛肸召,子欲往

资玢

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
资,来源于戴表元的《宋诗》《赋意未畅复拾前韵之余者作广坐隠辞》,原文:隠田里,田里赤立无资粮

媖粹

拼音五行释意
yīng女子的美称。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

翰辑

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
翰,来源于程俱的《宋诗》《题张大丞明园亭》,原文:张侯翰林客,金龟著朝班

俞昃

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
俞,来源于方回的《宋诗》《谁识》,原文:百杯圣俞酒,万首放翁诗

芉罡

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

瑜馟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(周瑜云)你来做甚么来

斯郅

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
斯,来源于孙懋的《宋诗》《温泉》,原文:临风祝斯泉,更请事斯语

鑫珐

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

润羲

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
润羲,来源于郑刚中的《宋诗》《王倅生辰》,原文:观其玉润得嘉耦,羲之正恐为前身

覃宣

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
覃宣,来源于李纲的《宋诗》《蒙恩除荆湖广南宣抚兼知潭州具奏辞免 其二》,原文:昔年宣抚两河间,行次覃怀已召还

奘畅

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
奘,来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》,原文:(见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下,原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

专沛

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
专,来源于无可的《唐诗》《寄姚谏议》,原文:函疏辞专密,炉香立独亲

忻戈

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
忻,来源于张栻的《宋诗》《外弟信臣总干西归驻舟沙岸得半月之款于其行口占道别》,原文:方忻驻足地,中有静者存

承州

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
承州,来源于方回的《宋诗》《学诗吟十首 其九》,原文:承天寺一碑,宜州万里走

昃沉

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
昃,来源于洪适的《宋诗》《和景卢饯朱叔召往宣城》,原文:与客窥园春未华,也须日昃始回车

楚珹

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
chéng玉名。
国学点评
楚,来源于王迈的《宋诗》《代简奉寄三山方时父遇游几叟明复》,原文:游虽迟再荐,楚弓楚人有

炫徽

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
炫,来源于陆文圭的《宋诗》《送叶仲实赴盐官州判》,原文:我衣素染尘,君衣锦炫昼

尚意

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
尚意,来源于方回的《宋诗》《日长至寓杭 其一》,原文:云容顿改不为雨,雪意尚悭仍作霜

乘瞻

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
乘瞻,来源于刘挚的《宋诗》《秋日即事》,原文:瞻望河汉乘槎客,歌咏仓箱击壤民

瑞意

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
瑞意,来源于葛氏女的《唐诗》《和潘雍》,原文:九天天远瑞烟浓,驾鹤骖鸾意已同

谦斯

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
谦斯,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六○》,原文:斯未能信,谦以有立

艾舜

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
艾,来源于侯置的《宋词》《朝中措》,原文:符艾一番新

之琮

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
之琮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》,原文:璧羡,以起度,驵圭璋、璧琮、琥璜之渠眉

术页

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
术,来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》,原文:独无许郭术,人实不易窥

典骏

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
典骏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 奠币用《明安》。》,原文:祀率旧典,礼崇骏功

籍舟

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
籍舟,来源于司马光的《宋诗》《送韩太祝知钱塘》,原文:图籍添舟重,江山忘路賖

宏盛

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
宏盛,来源于宋庠的《宋诗》《明堂大飨庆成奏御》,原文:盛节严周配,宏模轶汉仪

奈轼

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
奈,来源于白居易的《唐诗》《无可奈何歌》,原文:吾其无奈彼何

齐缥

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
齐缥,来源于王十朋的《宋诗》《九华山 其八》,原文:曾见齐山小九华,梦游缥缈羽人家

戈唯

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
戈唯,来源于曹唐的《唐诗》《升平词五首 五》,原文:文章唯返朴,戈甲尽生尘

佐尧

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
佐尧,来源于文同的《宋诗》《送范尧夫》,原文:直似先令公,巍巍佐唐尧

钏淳

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
钏,来源于俞桂的《宋诗》《采莲曲 其四》,原文:红绡半妥金钏明,堤上六郎闚唱声

樨绪

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

宗些

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
宗些,来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其二》,原文:更无一个识玄旨,只有归宗较些子

恣存

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
恣存,来源于陆龟蒙的《唐诗》《孤雁》,原文:硩蔟书尚存,宁容恣妖幻

溯宣

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
溯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:溯洄从之,道阻且长

瑜敦

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
瑜,来源于魏野的《宋诗》《谢呈寇相公召宴》,原文:周瑜辩乐宁妨醉,裴度论兵不废吟

备旌

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
备旌,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 青郊迎神》,原文:璧玉宵备,旌旄曙立

珈情

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《挽高孺人》,原文:病犹观冕辂,没不待笄珈

暄曜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
暄曜,来源于刘敞的《宋诗》《东邻花》,原文:照曜东轩东,暄然二三月

晰芃

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
晰,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 第二》,原文:设业设虡,庭燎晰晰

序裕

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
序裕,来源于韩淲的《宋诗》《赵十读通鉴有诗和韵赠之》,原文:裕陵锡序尊,惟恐书易沦

羲熹

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
羲,来源于刘敞的《宋诗》《后出郊二首 其二》,原文:上怀羲皇世,下感沮溺贤

书罡

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
书,来源于苏庠的《宋词》《虞美人》,原文:军书未息梅仍破

茂靖

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
茂靖,来源于赵抃的《宋诗》《送前人还都》,原文:蜀道将输茂绩成,远人安靖岁丰盈

苡崇

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chóng高明宏大。
国学点评
苡,来源于权德舆的《唐诗》《送安南裴都护》,原文:归时无所欲,薏苡或烦君

隋旎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
隋,来源于李觏的《宋诗》《送杜寺丞知永城》,原文:官舍隋河北,离觞华谷东

斯翀

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
斯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观蜡祭二首 南郊升降用《穆安》。》,原文:于万斯年,惟皇之报

棋些

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
棋些,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:菎蔽象棋,有六簙些

衡陟

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
衡陟,来源于刘克庄的《宋诗》《古意二十韵》,原文:北未陟崧岱,南仅览衡霍

旭川

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
旭川,来源于刘兼的《唐诗》《郡斋寓兴》,原文:依约樊川似旭川,郡斋风物尽萧然

易才

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
易才,来源于杜甫的《唐诗》《醉歌行赠公安颜少府请顾八题壁》,原文:神仙中人不易得,颜氏之子才孤标

钧潜

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
钧潜,来源于楼钥的《宋诗》《寻春次韵 其一》,原文:化工潜有洪钧转,春事何劳叠鼓催

淖庄

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
淖,来源于严羽的《宋诗》《悯时命》,原文:世沈淖而莫予知兮,吾愈岧嶤而自信

熹戈

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

凇宗

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

陟烊

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
陟,来源于韩琦的《宋诗》《善养堂》,原文:既忘登陟劳,又远颠踬辱

兹佶

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
兹,来源于陈长方的《宋诗》《李邺侯赞》,原文:伟兹邺侯,把握是器

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