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五行水旺男孩取名精选

萧鉴作者:萧鉴2023-10-24 21:55:56

五行-缺水-男孩,

五行水旺男孩取名精选

崔合

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
崔合,来源于姜特立的《宋诗》《平原郡王南园诗二十一首 豁望》,原文:胸次如公无滞念,时时只合眺崔嵬

阜淼

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
阜,来源于晁补之的《宋诗》《次韵阎秀才汉臣食兔》,原文:吾君阜万物,沛若泽未竭

德洛

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
德洛,来源于李博士的《唐诗》《问韦应物(题拟)》,原文:傅璇琮先生《韦应物系年考证》定应物退居同德寺为永泰元年弃洛阳丞后

璞崧

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
璞,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 昆山》,原文:犹如产美璞,遂尔传嘉声

郁驹

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
郁,来源于李彭的《宋诗》《寄临川诸旧兼悲二谢 其一》,原文:晏如雅赡志沈郁,诗语松风万壑哀

彦醇

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
chún纯真朴实。
国学点评
彦,来源于李觏的《宋诗》《送分司吴太博还乡》,原文:名系金闺彦,身为蕙帐人

源漪

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
源漪,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:二雅泄诗源,滂滂接涟漪

缥合

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
缥合,来源于宋祁的《宋诗》《早春出近郊》,原文:即席缥清宜玉斝,何人苏合费金丸

傅憧

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
傅,来源于无名氏的《宋词》《雪梅香》,原文:姑射真人,更兼粉傅容光

潭冬

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
潭冬,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其二》,原文:南村北村鼓冬冬,刲羊刺豕祭潭龙

汉晰

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
汉晰,来源于梅尧臣的《宋诗》《八月十三日观长星》,原文:狗扫不见迹,昭晰河汉横

璞旒

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
璞,来源于李流谦的《宋诗》《送张时择从杨茂州之招》,原文:州闾我知君,楚璞未剖初

虞淖

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
虞,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:三边已澒洞,内郡犹无虞

漳攸

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
漳,来源于晁说之的《宋诗》《十月十三日自郡归山中寄周秀实昆仲》,原文:世事兼漳{氵鉴},温凉俱所欲

佶阜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

岭涧

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
岭涧,来源于苏辙的《宋诗》《方筑西轩穿地得怪石》,原文:颓然远岭垂涧壑,豁然洞穴通烟霞

航柃

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
航,来源于释居简的《宋诗》《方岩王侍郎江西破贼归 其二》,原文:苇航折叠多余地,潜伏骞腾在卷舒

休新

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
休新,来源于杨无咎的《宋词》《双雁儿》,原文:休惊明日岁华新

沦淄

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
沦淄,来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十三》,原文:疲疴苦沦世,忧痗日侵淄

闲奈

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
闲奈,来源于吕本中的《宋诗》《赠王周士诸公》,原文:君亦不奈闲,黙坐数残更

浠追

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
追,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:弗慎厥德,虽悔可追

赫文

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
赫文,来源于赵友直的《宋诗》《命子篇》,原文:于赫文杏,奕世其芳

旖宏

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
旖,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:香旖旎,酒氤氲

晖澎

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
晖,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:昔者丽鸿藻,玉振含清晖

皤圣

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
皤圣,来源于黄庭坚的《宋诗》《筇竹颂》,原文:予琢予磨,百世以俟圣人而不惑,则涪皤不负筇竹

晤华

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
晤华,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其九》,原文:亲屈朱轓接晤言,不惭长吉赋华轩

凡璂

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
凡,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:凡奠者于左,将举于右

波白

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
波白,来源于王炎的《宋诗》《旅中书怀》,原文:道路不来黄犬信,烟波深负白鸥盟

闲鼎

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
闲鼎,来源于陆游的《宋诗》《到家旬余意味甚适戯书》,原文:石鼎飕飗闲煮茗,玉徽零落自修琴

焘欢

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

弘郄

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
弘,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其二》,原文:地结苌弘血成碧,九泉见母无言责

嶂忻

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
嶂,来源于张榘的《宋诗》《相公新创云山观于州治之东诗以颂之》,原文:海内一云高出岫,江南列嶂杳平簷

纶衍

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
纶,来源于魏了翁的《宋诗》《虞知府生日》,原文:人惟不自信,私意横纷纶

沧璁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
沧,来源于岑参的《唐诗》《刘相公中书江山画障》,原文:担锡香鑪缁,钓鱼沧浪翁

洲憬

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
洲憬,来源于苏籀的《宋诗》《夏旱一首》,原文:憬俗雪不降,炎洲冰讵履

凡椰

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
凡,来源于释慧空的《宋诗》《送行上人归塔慧力空印和尚灵骨于西山》,原文:凡圣位其中,如光无杂坏

运休

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
运休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙四年加上寿圣皇太后尊号八首 其二》,原文:于皇帝室,休运贻孙

韬虢

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
韬,来源于曹冠的《宋词》《满江红》,原文:味道韬光,伴耕钓、城南涧曲

弘旖

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
弘,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:夙弘愿力,出济事会

淼韪

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
淼,来源于孟郊的《唐诗》《送陆畅归湖州因凭题故人皎然塔陆羽坟》,原文:淼淼霅寺前,白苹多清风

新濡

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
新濡,来源于郑清之的《宋诗》《和赵静乐梅韵 其一》,原文:政须草圣传新篇,安得张颠首濡墨

珲渲

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于仇远的《宋诗》《巫云九峰》,原文:嵌空自是天生穴,剥蚀无非水渲痕

缥弛

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缥,来源于吴遵的《宋诗》《龙浔山》,原文:危亭瞰碧虚,缥缈青林薄

浦承

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
浦承,来源于韩淲的《宋诗》《吴澧州兵部挽诗》,原文:遗爱梁山初趣召,承恩澧浦晚增荣

彻沦

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
彻沦,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其七八》,原文:同中有异异中同,彻底浑沦无缝罅

怀昂

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
怀昂,来源于苏籀的《宋诗》《守局一首》,原文:不计少多凫藻汎,岂怀吞啄鹤轩昂

欢林

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
欢林,来源于韩维的《宋诗》《同化光陪宁极之滍阳城》,原文:欢余不无愧,林壑未还身

淳驰

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
淳,来源于魏了翁的《宋诗》《潼川路施运判生日 其一》,原文:家声烨烨自干淳,王谢门中着此身

槐润

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
槐润,来源于陆游的《宋词》《乌夜啼》,原文:高槐叶长阴初合,清润雨馀天

凝彰

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
凝,来源于孟郊的《唐诗》《同年春燕》,原文:意荡晼晚景,喜凝芳菲时

璆浩

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
璆,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 雍和》,原文:堂献瑶篚,庭敷璆县

潭禄

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
潭,来源于梅远的《唐诗》《筑居》,原文:岚气敬亭浮,波光响潭接

轼琥

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《苦雨中作》,原文:战蚁争封缘暗穴,怒蛙邀轼沸空蹊

袤僖

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
袤,来源于史浩的《宋词》《采莲延遍・采莲令》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

罡滔

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
罡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美赠南阳润卿将归雷平》,原文:真仙若降如相问,曾步星罡绕醮坛

宗瀚

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
宗,来源于释印肃的《宋诗》《三昧诸颂 其五》,原文:威神力固,邪宗销亡

泓骏

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
泓骏,来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》,原文:滔滔百丈洪河翻,助宝以泓还骏奔

犹繁

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
犹繁,来源于晁端礼的《宋词》《水龙吟》,原文:岭梅香雪飘零尽,繁杏枝头犹未

逵谧

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
逵谧,来源于周昙的《唐诗》《六朝门 宋武帝》,原文:人杰既为王谧识,刁逵诛斩独何悲

尉浩

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
尉,来源于刘跂的《宋诗》《寄尹迁介叔 其七》,原文:坐令李都尉,恸哭天壤末

嵘滨

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
嵘,来源于宋庠的《宋诗》《关外》,原文:关外峥嵘岁,河边寂寞洲

衍嶛

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
liáo高。
国学点评
衍,来源于张垍的《唐诗》《同房侍御竹园新亭与邢大判官同游》,原文:灌(疑)坛(疑)县(小川环树疑此字涉下文而衍)有遗风,单父多鸣琴

潭潜

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潭潜,来源于韩淲的《宋诗》《池上菊烂然》,原文:胡广潭何为,陶潜篱何求

峰楚

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
峰楚,来源于韩淲的《宋诗》《过吴淞》,原文:家住楚溪口,几年卧云峰

兴翀

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
兴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 太宗位奠币用《化安》。》,原文:削平伪邦,嗣兴鸿业

梧武

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
梧武,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」公宴于五梧,武伯为祝,恶郭重,曰:「何肥也

繁昶

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
繁,来源于韦骧的《宋诗》《琅邪三十二咏 清风亭》,原文:松竹繁阴满,峰峦秀色并

楣琀

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
楣,来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》,原文:棼楣横带碧玻璃,一朵翠云承日毂

涌懿

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
涌,来源于卫宗武的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:瑞花盈尽,看看叠嶂银涌

凛纭

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
凛,来源于姚勉的《宋诗》《送洪右司去官》,原文:先生真正平斋子,凛凛清标万古寒

沥徵

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
沥,来源于冯山的《宋诗》《黔江》,原文:巫阳一岁却归来,还向江前酒重沥

缪品

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
缪品,来源于邹浩的《宋诗》《与王仲弓分韵得东字》,原文:平子素我厚,缪入题品中

玄淄

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玄淄,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:梁驾陪玄赏,淄庭掩翠岑

詹翩

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
詹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十七年》,原文:十有七年春,齐人执郑詹

践斌

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
践,来源于白居易的《唐诗》《和微之春日投简阳明洞天五十韵》,原文:句践遗风霸,西施旧俗姝

颉郇

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
颉,来源于刘子翬的《宋诗》《靖康改元四十韵》,原文:谋成擒颉利,义可绝乌孙

磊普

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
磊,来源于金君卿的《宋诗》《黄通有诗见寄因以答之》,原文:简编少见承平日,世路稀逢磊落人

瑭涧

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

芈鸥

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
芈,来源于岳珂的《宋诗》《米玄晖书简帖赞》,原文:至于我朝,有楚国之芈也

凌熙

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
凌熙,来源于曹勋的《宋诗》《王元龙惠新制辄依末后耘田韵叙谢》,原文:秀韵凌虚天外立,春熙及物坐中生

葆缤

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
葆,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄池月中共酌得池字》,原文:衰形疑镜照,葆鬓怯霜吹

磐珲

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
磐,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百二》,原文:我向前谿照碧流,或向巖边坐磐石

潮覃

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
潮,来源于晁说之的《宋诗》《夜雨》,原文:潮头斯更健,鱼尾适自嬉

娄洌

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
娄,来源于郭印的《宋诗》《送宗泰住成都正法院四首 其三》,原文:忽然象罔得遗珠,契诟离娄何面目

辑玄

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
辑,来源于苏籀的《宋诗》《木樨花一首》,原文:高标蕙兰枝,妙辑沈麝酷

憧熙

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
憧,来源于姬昌的《周易》《周易/咸卦》,原文:憧憧往来,朋从尔思

麟渌

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
麟,来源于孙觌的《宋诗》《胡恭夫勉斋》,原文:巨植蟠杞梓,修麟窘蛟鼍

丁润

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
丁润,来源于黄庭坚的《宋诗》《谢陈正字送荔支三首 其三》,原文:红衣襞积蛮烟润,白晒丁香之子孙

欢禺

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
欢禺,来源于杨亿的《宋诗》《诸暨簿张慈》,原文:新官佐邑近闽禺,令伯欢心就养初

榭缥

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
榭缥,来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》,原文:使君飞榭千尺,缥缈见麟洲

凇傅

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

潮亦

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
潮亦,来源于释元昉的《宋诗》《曹孝女庙》,原文:千年暗潮水,亦以姓为曹

淬骥

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
淬,来源于张耒的《宋诗》《笼鹰词》,原文:剑翎钩爪目如电,利吻新淬龙泉锋

津采

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
津采,来源于徐坚的《唐诗》《相和歌辞 櫂歌行》,原文:因声赵津女,来听采菱歌

钟谧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
钟,来源于李祁的《宋词》《浪淘沙》,原文:一点落金钟

谐子

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
谐子,来源于朱松的《宋诗》《寄仁王求首座》,原文:天怜傲吏赐我履,恨不与子相谐嬉

谦澧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
谦,来源于姬昌的《周易》《周易/谦卦》,原文:九三,劳谦君子,有终,吉

畚缮

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
畚,来源于陈元光的《唐诗》《落成会咏二首(前一首《全唐诗》已收)》,原文:山畚遥猎虎,海舶近通盐

研阔

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
研阔,来源于吴惟信的《宋诗》《寄桐庐张尉》,原文:心古门庭阔,吟多笔研清

觅潭

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
觅潭,来源于韩驹的《宋诗》《上王太守生辰诗》,原文:未能度岭寻真去,直欲枯潭觅剑携

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