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小孩取名五行缺金男孩

傅札作者:傅札2023-10-24 16:22:59

五行-缺金-男孩,

小孩取名五行缺金男孩

常瑱

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
常,来源于刘辰翁的《宋词》《浣溪沙》,原文:心知十日事如常

闻铭

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
闻铭,来源于李氏的《宋诗》《挽公择兄》,原文:如闻天禄客,抱恨作铭时

勉舜

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
勉舜,来源于宋理宗的《宋诗》《重修复古殿纪事》,原文:勉辑炎兴业,新还舜禹规

炘辑

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:(见同书卷十《迎春乐》注引《灼灼歌》)(按:《片玉集注》引《丽情集》中诗,或称篇名,或称作者,或并引之,颇不一致,可参本书卷十八元稹《崔徽歌》条按语及拙辑《苏舜钦诗文续拾》《爱爱歌》附按

初勉

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
初勉,来源于孔武仲的《宋诗》《送王颐赴官八桂》,原文:黄港窥寻旧,青衫黾勉初

洛孜

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
洛,来源于郭应祥的《宋词》《卜算子》,原文:谁把洛阳花,翦送河阳县

隋勖

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
隋,来源于许景衡的《宋诗》《挽刘太君诗二首 其一》,原文:飞旐隋河路,新阡慎水濆

序琛

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:宾执粱与湆,之西序端

奕宗

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
奕宗,来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其三》,原文:皇皇宗祀,奕奕垂休

崇昼

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
崇昼,来源于徐应镳的《宋诗》《赠周孝子二首 其一》,原文:卜吉崇岗思怆然,双魂同閟昼如年

箫仁

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
箫仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:箫勺之仁,参和万国

诚浩

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
诚浩,来源于蔡齐的《宋诗》《小孤山 其一》,原文:蜀巴之源浩沄沄,壮哉此诚江海门

丁仟

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
丁,来源于杨炎正的《宋词》《桃源忆故人》,原文:呷丁些来酒

序纾

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
序,来源于郭祥正的《宋诗》《将至历阳先寄王纯父贤守》,原文:生涯添鬓雪,岁序走江湍

骥沥

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
骥,来源于陈造的《宋诗》《次韵谢陈守伯固》,原文:投老登龙借齿牙,可能病骥待挥挝

暄馚

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
暄,来源于董嗣杲的《宋诗》《桐花》,原文:清明疎雨洗芳天,烂积霞英涨晓暄

情漳

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
情漳,来源于李商隐的《唐诗》《梓州罢吟寄同舍》,原文:楚雨含情皆有托,漳滨卧病竟无憀

兹与

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
兹与,来源于赵蕃的《宋诗》《夜泊刘口雨连明有怀成父》,原文:蓬窗与竹窗,萧瑟雨在兹

舸佐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
舸,来源于李流谦的《宋诗》《次德茂湖中韵》,原文:白湖粘天行未了,单舸夜泊令人惊

波绅

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
波绅,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王定国得颍倅二首 其一》,原文:一噫固应号地籁,余波犹足挂天绅

渲逊

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
渲,来源于马廷鸾的《宋诗》《次韵汤叔逊谢笔墨长句》,原文:赠公撒雷挥电施敏手,余事渲染文字如飞虫

渌晨

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
渌晨,来源于陈造的《宋诗》《粉水行》,原文:今年活活夜继晨,渌涨稻禾三百里

琛由

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
琛,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:胜理环中得,殊琛徼外来

常栎

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
常栎,来源于宋祁的《宋诗》《礼局致斋》,原文:倦枕不烦神栎梦,有人无用亦常叹

些醇

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
chún纯真朴实。
国学点评
些醇,来源于邵雍的《宋诗》《饮酒吟》,原文:时时醇酒饮些些,颐养天和以代茶

郁诏

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
郁,来源于沈括的《宋诗》《幽命》,原文:目逝兮形留,郁逍遥兮日下

尹郄

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
尹,来源于陈致一的《宋诗》《普惠院劝农》,原文:令尹出郊闻好语,春来喜有半年粮

情赓

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
情赓,来源于赵抃的《宋诗》《有怀前人》,原文:元和赓唱今犹古,此乐情怀岂有涯

悟识

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
悟识,来源于释景元的《宋诗》《自题肖像》,原文:他时要识圆悟面,一为渠侬并拈出

尉谆

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
尉,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵任道食荔支有感三首 其一》,原文:一钱不直程卫尉,万事称好司马公

鸥瑞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
鸥瑞,来源于王迈的《宋诗》《和竹轩张史君来字韵二首 其一》,原文:朝天有路鹿呈瑞,应物无心鸥不猜

裕邕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
裕,来源于周昙的《唐诗》《后汉门 光武》,原文:萧王得众能宽裕,吴汉归来帝业昌

运仟

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
运,来源于程公许的《宋诗》《又上座主李左史八十韵》,原文:扶持非有素,运用恐无繇

漳州

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
漳州,来源于史维翰的《唐诗》《漳州》,原文:(《舆地纪胜》一三一《漳州》)

笙挚

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
笙,来源于刘敞的《宋诗》《奉酬春卿资政给事见寄并贶法酒》,原文:密席眀金炬,佳人出玉笙

晰翩

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
晰,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》,原文:浑然一理贯,昭晰非象罔

什园

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
什园,来源于柳直的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:多感朝英寄诗什,永留风雅贲丘园

沉承

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
沉,来源于刘克庄的《宋诗》《竹溪直院盛称起予草堂诗之善暇日览之多有可恨者因效颦作十首亦前人广骚反骚之意内二十九首用旧题惟岁寒知松柏被褐怀珠玉三首效山谷余十八首别命题或追录少作并存于卷以训童蒙之意 四更山吐月》,原文:夜境沉沉寂,高城忽四更

尚渊

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
尚渊,来源于刘敞的《宋诗》《奉同永叔于刘功曹家听杨直讲女奴弹啄木见寄之作》,原文:两君韵高尚如此,何况枥上之马渊中鱼

孜孝

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孜孝,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:宸心致孝极孜孜

靖祈

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
靖,来源于刘摰的《宋诗》《哀鲁国宣靖曾公三首 其一》,原文:易名宣合靖,千古诏幽明

诀昃

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
诀,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其七九》,原文:神仙祕诀真堪惜,父子虽亲不可传

睿骓

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
睿,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 朝日乐章 舒和》,原文:诞敷懿德昭神武,载集丰功表睿文

书迪

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
书,来源于释居简的《宋诗》《送姜贫乐赴陈华亭约 其二》,原文:尺书频寄意,君岂致书邮

隋椎

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
隋,来源于释道潜的《宋诗》《次韵张敏叔工部题郭殿直远趣轩》,原文:问君卜筑隋隄上,几见春光上柳丝

堇仁

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
堇,来源于岳珂的《宋诗》《太行道》,原文:堇泥道滑木叶寒,辘辘车声行复歇

书恽

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
书恽,来源于楼钥的《宋诗》《余初除西掖适斋惠诗以二甥相继縯纶为喜安行表兄贻书喜溢于辞谨次二篇为谢末章以属安行 其二》,原文:太史书传得杨恽,渭阳情厚为秦康

川瑧

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn玉名。
国学点评
川,来源于崔颢的《唐诗》《川上女》,原文:川上女,晚妆鲜

锋酝

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
锋,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶翰林见寄 其一》,原文:便合追锋来就日,已知投刃有成风

映胥

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
映胥,来源于林表民的《宋诗》《次韵刘允叔丈主簿读予所编天台集见赠之作》,原文:楼头残月映储胥,人在西窗酒醒余

胥湲

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
胥,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:胥师,二十肆则一人,皆二史

祈钊

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
祈,来源于戴圣的《礼记》《礼记/射义》,原文:」《诗》云:「发彼有的,以祈尔爵

朝晣

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhé光亮;亮光。
国学点评
朝,来源于范成大的《宋诗》《咏怀自嘲》,原文:日日教浇竹,朝朝遣探梅

璎页

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璎,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 七十七》,原文:桃枝将辟秽,蒜壳取为璎

艾煦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
艾,来源于钱时的《宋诗》《五日晨兴说既济彖殊惬因成古调》,原文:蚕香麦熟喧里闾,蒲糁艾花照樽俎

戈佶

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
戈,来源于孙应时的《宋诗》《挽王季海丞相 其一》,原文:日月长循轨,边疆竟息戈

仓璁

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
仓,来源于聂夷中的《唐诗》《空城雀》,原文:一雀入官仓,所食能损几

砺存

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
砺存,来源于梁竑的《宋诗》《题陆贾大夫庙》,原文:此外候王希识字,带砺功存半诛戮

仟汝

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

戎瑜

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
戎瑜,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:忆昨从戎丞相府,元瑜书檄仲宣诗

銮樗

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
銮,来源于孙觌的《宋诗》《少逸登第还里中喜而赋诗少逸过余出示和篇次韵为贺》,原文:一飞更上金銮去,满袖香烟散早朝

铮遒

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
铮,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:岂忧天下有大憝,四郊刁斗常铮铮

经初

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
经初,来源于喻良能的《宋诗》《广信道中》,原文:绿阴初入夏,苍鬓几经秋

珐荣

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荣,来源于李觏的《宋诗》《竹斋题事》,原文:荣名虽未染,幸亦非堙沈

韦喻

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
韦,来源于程俱的《宋诗》《和答何蒙圣删定》,原文:何日方舟归里社,韦编应许试窥班

景书

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
景书,来源于朱淑真的《宋诗》《早春喜晴即事》,原文:诗书遣兴消长日,景物牵情入苦吟

晨箪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
晨箪,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其三》,原文:晨兴食一箪,有味敌五鼎

常婳

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
常,来源于杜甫的《唐诗》《将晓二首 一》,原文:巴人常小梗,蜀使动无还

宣久

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
宣久,来源于苏颂的《宋诗》《致政侍读孙蔓叔挽辞二首 其二》,原文:望积公台久,恩从诔册宣

樗仞

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:二虫喜,各衔花拜跪,来寿樗翁

铮辑

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
铮,来源于许懋的《宋诗》《句》,原文:千丈峡峰石,淙铮寒玉鸣

泉纾

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
泉,来源于高适的《唐诗》《使青夷军入居庸三首 一》,原文:谿冷泉声苦,山空木叶干

瑱韧

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
瑱,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

阜翼

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
阜翼,来源于张去惑的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:东扼迅流疑引翼,西峙羣阜如盘龙

绪芨

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
绪,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:愁绪足悲歌,离心似网罗

峤韧

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峤,来源于释智圆的《宋诗》《送僧归饶阳》,原文:帆影寒江静,猿啼雪峤深

兴粹

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
兴粹,来源于何得之的《宋词》《天香》,原文:南国蜚声,三鳌孕粹,中兴循吏称首

翼燝

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
翼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 升降用《钦安》。》,原文:凡尔在位,翼翼雍雍

旆裕

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
旆,来源于陈著的《宋诗》《赠陆可复西游》,原文:梅弄疏花近黓天,摇摇征旆浙西船

奘楣

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《七兄弟》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

冬璁

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
冬,来源于王和卿的《元曲》《大石调・蓦山溪闺情》,原文:冬天易晚,又早黄昏后

庭绪

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
庭绪,来源于葛起耕的《宋诗》《暮春杂兴 其三》,原文:惆怅年来心绪恶,一庭烟草绿沉沉

汉斯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
汉斯,来源于韩淲的《宋诗》《送郑元老教授衡州》,原文:我朝跨两汉,斯文惟有涯

赓缮

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
赓,来源于范祖禹的《宋诗》《又和张给事喜雨》,原文:时清封奏何妨简,献纳赓歌见爱君

颉正

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
颉正,来源于颜发的《宋诗》《待潮顾浦宿耕者张钦舍》,原文:江淮十万师,待饲正颉吭

昃白

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
昃白,来源于陈翊的《唐诗》《过马侍中亭》,原文:相过忘日昃,坐待白云归

舟祈

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
舟祈,来源于宗亮的《唐诗》《它山堰》,原文:然即其歌以溯其意,如因祈祷入山与夫櫂舟深入之语,非亮公距王侯未远,其孰能知此耶

伦郝

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
伦,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其四》,原文:文方班马富,业与臯夔伦

绡莞

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
绡,来源于周密的《宋词》《闻鹊喜》,原文:一杼霞绡红湿

郄献

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
郄,来源于李纲的《宋诗》《次韵题棣华堂》,原文:雏鳯已闻栖郄桂,棣华更祝寿庄椿

诚珵

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
诚,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:苟有诚信,金石为开

阑庄

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
阑,来源于李子正的《宋词》《减兰十梅・减字木兰花》,原文:酒醒更阑梦断时

望纫

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
望,来源于杜安世的《宋词》《两同心》,原文:望衰柳、尚色依依

竺韧

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
竺,来源于陈著的《宋诗》《次韵梅山弟感时四首 其二》,原文:只应天竺孤峯在,一自飞来不更飞

铮隽

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
铮,来源于欧阳献的《宋诗》《赠田端彦》,原文:守节固穷匪易事,铁中谁许鬬铮铮

翩銮

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
翩,来源于蔡沈的《宋诗》《寄赠江宁刘明府》,原文:翩翩有幽禽,睍睆发清声

洛绡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
洛绡,来源于周密的《宋词》《霓裳中序第一》,原文:洛汜分绡,汉浦遗

宸蔳

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
宸,来源于白居易的《唐诗》《待漏入阁书事奉赠元九学士阁老》,原文:衙排宣政仗,门启紫宸关

川唯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
川唯,来源于姚合的《唐诗》《腊日猎》,原文:苍鹰落日饥唯急,白马平川走似飞

俞武

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
俞武,来源于王十朋的《宋诗》《次韵陈大监见赠》,原文:邹枚待诏萃金马,臯夔接武相俞都

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