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虎男宝宝五行缺水取名

周悦作者:周悦2023-10-24 10:56:03

属虎-五行-缺水-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

虎男宝宝五行缺水取名

淅郁

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
淅,来源于姚云文的《宋词》《玲珑玉》,原文:风窗淅簌,梦惊金帐春娇

滇飖

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
滇,来源于杨奇鲲的《唐诗》《巖嵌绿玉》,原文:(见《明滇南诗略》卷首、民国五年周宗麟纂《大理县志稿》卷三一)

南墨

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
南墨,来源于刘攽的《宋诗》《山水屏》,原文:吾家古屏来江南,白昼水墨渍烟岚

烊博

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

茂明

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
茂明,来源于钱起的《唐诗》《送杨錥归隐》,原文:还嗤茂陵客,贫病老明时

玢蓁

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

备焘

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
备,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:备乐奏铿锵

备梁

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
备梁,来源于柳宗元的《唐诗》《跂乌词》,原文:还顾泥涂备蝼蚁,仰看栋梁防燕雀

峤熙

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
峤熙,来源于喻良能的《宋诗》《过分水岭初出建宁界》,原文:辛卯踰闽峤,淳熙出建关

笠霁

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
笠霁,来源于赵希迈的《宋诗》《渔人》,原文:霁后短蓑和笠晒,醉来长笛倚篷吹

杉泷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
杉,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其一二》,原文:鸟归杉随雪,僧去石沉云

焘琲

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
焘,来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》,原文:正色鸿焘,神思化伐

轼漳

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
轼,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠萧二十使君》,原文:鹏图乃矫翼,熊轼且移轮

蕖汉

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
蕖汉,来源于李新的《宋诗》《悦老堂》,原文:碧玉已抽云梦干,芙蕖犹舞汉宫衣

璞纭

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
璞,来源于佚名的《唐诗》《天目山谶》,原文:(见宋钱俨《吴越备史》卷一、元刘一清《清塘遗事》卷一)(〖1〗《吴越备史》云此出郭璞《临安地志》,然此首平仄工稳,非郭璞之时所宜有,当出唐末人依托为钱氏开国之谶

翩易

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
翩易,来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其四》,原文:翠幰翩翻风易暖,雕槃璀璨日争辉

漳箬

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
漳,来源于王迈的《宋诗》《赠萧棠仲致政》,原文:朝廷宽大不终弃,领郡尚得来南漳

孝昶

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
孝,来源于林同的《宋诗》《卢元礼妻》,原文:贞孝谥已美,何堪复女宗

苡珉

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
苡,来源于晁说之的《宋诗》《秋适》,原文:置此清羸身,茄菼薏苡间

瀚望

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
瀚望,来源于佚名的《唐诗》《秋中霖雨》,原文:西瞻瀚海肠堪断,东望咸秦思转盈

君玢

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
君玢,来源于皎然的《唐诗》《桃花石枕歌赠康从事》,原文:可中弃置君不顾,天生秀色徒璘玢

臻灏

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
臻,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:后来相继生,亦各臻阃奥

潜馚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
潜,来源于孙觌的《宋诗》《秋夜三首 其二》,原文:暗蛩露下绩,潜虬浪中翻

淙昂

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
淙,来源于文同的《宋诗》《和提刑子功喜雨》,原文:高斋听淙淙,不寐达五更

之霈

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
之霈,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:今幸亲与沾霈霶,报之愧无圭与璋

汝荣

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
汝荣,来源于邹浩的《宋诗》《将往昭州示柄》,原文:携汝返乡国,重增门户荣

芗翡

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
芗,来源于史弥宁的《宋诗》《送邬文伯归侍临川 其二》,原文:近来惟有朴斋老,白首焚芗尚草玄

幻璂

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
幻,来源于杨万里的《宋诗》《初晓明朗忽然雾起已而日出光景奇怪》,原文:那知幻与真,不记梦兼寤

君淬

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
君淬,来源于长孙佐辅的《唐诗》《对镜吟》,原文:镜上有尘犹可淬,君恩讵肯无回时

尚浩

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
尚浩,来源于沈遘的《宋诗》《五言送余良孺大监致仕归乡》,原文:雅尚先知止,归心浩若驰

航胤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
航,来源于董嗣杲的《宋诗》《寄彭泽陈明府》,原文:重当买孤航,展拜陶渊明

珧明

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

玮沉

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
玮,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 十九》,原文:手笔太纵横,身材极环玮

洵甯

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
洵,来源于韩维的《宋诗》《和景仁同游南园》,原文:地胜人高多乐事,须知洵美是吾乡

滇艾

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
滇,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

葭弘

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
葭,来源于胡曾的《唐诗》《自岭下泛鹢到清远峡作》,原文:薜荔雨余山自黛,蒹葭烟尽岛如蓝

峻缤

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
峻,来源于毛滂的《宋诗》《元度生日》,原文:临安有山插圆紫,公家松楸当峻峙

堰渌

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
堰,来源于皎然的《唐诗》《买药歌送杨山人》,原文:夜惊潮没鸬鹚堰,朝看日出芙蓉楼

泯玮

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
泯,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:若惠顾前好,徼福于厉、宣、桓、武,不泯其社稷,使改事君,夷于九县,君之惠也,孤之愿之,非所敢望也

域冕

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
域冕,来源于元稹的《唐诗》《和乐天送客游岭南二十韵》,原文:冠冕中华客,梯航异域臣

波晳

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
波,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:眼波低处事还新

湫搦

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
湫,来源于慕容彦逢的《宋诗》《留题觉慈寺》,原文:簷楹列清障,下有百丈湫

憬熙

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

陟浦

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
陟,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:游寺去陟巘,寻径返穿汀

嶂斌

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
嶂,来源于释道潜的《宋诗》《寄张明甫朝奉》,原文:良辰骋遨嬉,茧足履青嶂

霄元

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
霄元,来源于郭印的《宋诗》《送邵公济溥赴省二首 其一》,原文:有路青霄元自别,无情白髪向来公

凛暖

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
凛暖,来源于杜应然的《宋诗》《融州老君洞敕赐真仙巖之图》,原文:化巖夏月生寒凛,和洞冬天都暖烘

炀壬

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
炀,来源于林表民的《宋诗》《题大慈寺兼简照讲师》,原文:碑文多是唐人刻,经卷犹随炀帝藏

珐浚

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
浚,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公九年》,原文:冬,浚洙

源谐

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
源,来源于韩淲的《宋诗》《亨中之孙求诗》,原文:团源古君子,老去孰追随

琲憬

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琲,来源于梅尧臣的《宋诗》《回陈郎中诗集》,原文:明珠三百琲,一一径寸圆

嵊浦

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
嵊,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:御龙君兮徼祥,环嵊之土兮雨其滂

暌漳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
暌,来源于储光羲的《唐诗》《同王十三维偶然作十首 六》,原文:日月方向除,恩爱忽焉暌

沦珐

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
沦,来源于张耒的《宋诗》《寄陈履常二首 其二》,原文:老去唯佛祖,州闲如隠沦

鹤澎

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
鹤,来源于彭汝砺的《宋诗》《鬰孤台》,原文:晴云鹤鹤千峰远,碧瓦鳞鳞万屋环

遒溯

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
遒,来源于刘宰的《宋诗》《送赵玉甫赴穿山盐场》,原文:君姿秀整气清遒,露华凝晓月澄秋

玢阜

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

琤幻

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
琤,来源于刁绎的《宋诗》《雪后游琅邪山联句》,原文:泉声减琤淙,山势欲飞窜

玢渌

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

霄町

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
霄,来源于洪迈的《宋诗》《庚戌正月十四日同友人丁晋年王蔚之谒普照塔》,原文:孤塔骛霄汉,晴影金碧眩

孝茯

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
孝,来源于秦观的《宋诗》《次韵蒋颖叔南郊祭告上清储祥宫》,原文:厘事通元气,高真达孝诚

炅琥

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炅,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:炅然东壁光,与月争流天

淖识

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淖识,来源于郑刚中的《宋诗》《壬申年封州自正旦雨至元宵不止》,原文:勾萌潜识化工意,泥淖莫嗟行路难

明锐

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
明锐,来源于苏辙的《宋诗》《饮酒过量肺疾复作》,原文:平明起相视,锐气曾未挫

骥洛

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
骥,来源于孙应符的《宋诗》《恭次家大人初抵季弟海陵官舍之韵 其一》,原文:学山初不止邱陵,骥子终期万里程

晏慕

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晏慕,来源于周孚的《宋诗》《谢杜丈见过》,原文:诗中晏平仲,执鞭所欣慕

熙绍

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
熙绍,来源于郑侠的《宋诗》《谢曹公》,原文:圣宋会明良,盈成绍熙隆

崎霄

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
崎霄,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 雕玉山》,原文:培嵝崎岖面碧霄,何曾温润似琼瑶

箫澎

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
箫,来源于高观国的《宋词》《满江红》,原文:听洞箫声在,卧虹阴北

仁滔

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
仁,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 英宗室用《治隆》。》,原文:明明英后,仁孝俭恭

馚泷

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》,原文:泷口波自平,沧洲分两溪

淳阑

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
淳,来源于刘挚的《宋诗》《薛景庸太丞昌朝守邠州》,原文:时今关陇烟云静,地古岐周气俗淳

墨礴

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
墨礴,来源于舒岳祥的《宋诗》《山甫画松》,原文:奋臂盘礴余,墨渍笔不吮

荑浠

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
荑,来源于陆贽的《唐诗》《赋得御园芳草》,原文:雨余荑更密,风暖蕙初香

暄波

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
暄波,来源于乐章的《宋诗》《龙寿山万岁寺》,原文:风波暄白昼,云雨暗空山

采润

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
采润,来源于李白的《唐诗》《答族姪僧中孚赠玉泉仙人掌茶》,原文:根柯洒芳津,采服润肌骨

和潜

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
和潜,来源于强至的《宋诗》《早春寄择之》,原文:风和引禽哢,水暖出鱼潜

欢决

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
欢决,来源于沈遘的《宋诗》《和江邻几送文丞相还游普安院》,原文:岂徒事争决,要且资欢咍

昶备

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
昶,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

椰泽

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《次韵东坡蒲涧寺 其二》,原文:陈踪行览寺门前,自取椰瓢酌冷泉

涛奈

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
涛奈,来源于刘弇的《宋诗》《送李令如堤上部夫》,原文:涛头奔,可奈何,江淮由来水事多

晖泱

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晖泱,来源于宋祁的《宋诗》《喜雨》,原文:阴霞袭晓混层晖,雨势连天泱泱垂

溯情

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
溯情,来源于陈著的《宋诗》《次韵黄长孺》,原文:人情相得古来难,肯溯溪山伴退闲

泊其

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泊其,来源于吴汝弌的《宋诗》《遣兴 其一》,原文:弱龄性淡泊,郑圃吾其师

璋珲

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
璋,来源于姜特立的《宋诗》《幼子娶妇》,原文:不远年岁间,更作弄璋诗

袤淄

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

冶兴

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
冶兴,来源于苏辙的《宋诗》《和孔武仲金陵九咏 天庆观》,原文:兴废不可必,冶城今静祠

滨岭

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
滨岭,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:金陵种柳欢娱地,庾岭逢梅寂寞滨

淮镌

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
淮,来源于赵令的《宋词》《菩萨蛮》,原文:长淮渺渺寒烟白

淙曜

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
淙,来源于强至的《宋诗》《寄题双巖寺》,原文:泉溜夜淙寒入座,岚光朝滴润生衣

璞岭

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
璞岭,来源于杜牧的《唐诗》《酬许十三秀才兼依来韵》,原文:篇成敢道怀金璞,吟苦唯应似岭猿

渤秉

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
渤,来源于戴叔伦的《唐诗》《和河南罗主簿送校书兄归江南》,原文:上虞亲渤澥,东楚隔潇湘

珉史

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
珉史,来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》,原文:太史春秋笔,苍珉德政碑

觅淄

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
觅,来源于王安中的《宋诗》《次韵王得之游福源观》,原文:觅句念宗武,爱奇容子迁

沅勉

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
沅,来源于胡寅的《宋诗》《过鼎澧》,原文:沅澧春风拂马鞭,客愁何事四无边

煜淳

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
煜,来源于陆游的《宋诗》《春晚即事四首 其一》,原文:煜煜红灯迎妇担,冬冬画鼓祭蚕神

琲颐

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
琲,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄晁元忠十首 其四》,原文:世有倾国媒,一笑珠百琲

冽勃

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
冽,来源于曾丰的《宋诗》《游三洲巖》,原文:倒悬云乳凝,上溜井花冽

源知

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
源知,来源于释普济的《宋诗》《鍼医》,原文:药知性亦病知源,谁管尸灵骨已寒

璋琀

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
璋,来源于许及之的《宋诗》《和居甫仍喜其得雄》,原文:弄璋已觉门阑喜,引玉尤惊里衖听

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