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2024虎五行缺什么取名博岩

林馟狄作者:林馟狄2023-10-24 09:31:53

属虎-五行,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2024虎五行缺什么取名博岩

觉奂

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
觉,来源于卢挚的《元曲》《南吕・金字经嵩南秋晚》,原文:谁惊觉,晓霜侵鬓毛

煊容

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

晖驹

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
晖,来源于孔平仲的《宋诗》《上巳》,原文:上巳陪游骑,城南俯落晖

绰柃

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
绰,来源于余靖的《宋诗》《过大孤山》,原文:绰约姑射姿,梦魂巫峡想

武术

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
武术,来源于石介的《宋诗》《送李生谒张侯》,原文:纵横文武术,难以寻常较

瑗虔

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
瑗,来源于谢薖的《宋诗》《王坦夫静寄斋》,原文:兹言置座右,可配崔瑗铭

洌谒

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
洌,来源于陈著的《宋诗》《寄台教王吉甫》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

嵇薏

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
嵇,来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其二》,原文:旧慕嵇中散,今师靖长官

潞钏

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
潞,来源于魏了翁的《宋词》《江城子》,原文:移向德威堂上著,疑潞国,是前身

羲棋

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
羲棋,来源于方回的《宋诗》《寄题赵高士委顺山房》,原文:闲观刘项临棋局,笑挹羲农入酒杯

郁珐

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
郁,来源于杜甫的《唐诗》《可叹》,原文:明月无瑕岂容易,紫气郁郁犹冲斗

纶松

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
纶松,来源于王安石的《宋诗》《郑子宪西斋》,原文:诗书千载经纶志,松竹四时萧洒心

勰槿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

札些

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
札,来源于白居易的《唐诗》《念金銮子二首 一》,原文:况念夭札时,呕哑初学语

晤隽

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
晤隽,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:隽欢欺浅酌,清晤失佳眠

琰鹤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
琰,来源于晁补之的《宋诗》《次开祖使君韵兼呈端叔大夫圣域长老》,原文:作解受群邪,碔砆疑琬琰

理逸

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
理逸,来源于史弥宁的《宋诗》《南湖静寄》,原文:爱闲闻取身顽健,逸老祠旁理钓船

晤覃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
晤,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和胡武平怀京下游好》,原文:迩来对明月,千里犹会晤

冬隋

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
冬隋,来源于许浑的《唐诗》《和宾客相国咏雪》,原文:尽日隋堤絮,经冬越岭梅

漪芉

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
漪,来源于范仲淹的《宋诗》《献百花洲图上陈州晏相公》,原文:百花争窈窕,一水自涟漪

崔茯

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
崔,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十四年》,原文:齐崔杼帅师伐莒

冶储

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
冶,来源于李之仪的《宋诗》《问傅子渊求冷淘醋》,原文:一窝随首发犹粗,妖冶均调笑相续

沉炀

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
沉,来源于洪咨夔的《宋诗》《浮玉道士琴》,原文:博山一点蓬莱沉

央傅

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
央,来源于郭祥正的《宋诗》《和法宗上人月下怀故人》,原文:山沉江海阔,月行天中央

瑞淖

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
瑞,来源于王之道的《宋诗》《追和东坡喜雪用王觌韵》,原文:丰年贵三白,麟凤敢称瑞

珲般

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
般,来源于申二官人的《宋词》《踏莎行》,原文:鹅毛般上三杯酒

苡合

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
苡合,来源于刘子寰的《宋诗》《杜若》,原文:尚余升合渍生蜜,从他薏苡生珠玑

暖慕

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
暖慕,来源于苏过的《宋诗》《和叔宽赠李方叔》,原文:不求桑榆暖,乃慕松桂寒

朦纮

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
朦,来源于无可的《唐诗》《中秋夜君山脚下看月》,原文:汹涌吹苍雾,朦朣吐玉盘

苡琝

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
苡,来源于周紫芝的《宋诗》《章彦漙决狱五羊归登鬰孤台得东坡石刻见遗报以小诗》,原文:可怜决狱章廷尉,不带将军薏苡来

澎昼

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
澎昼,来源于杨端叔的《宋诗》《浮远堂》,原文:贾胡惜钱不自惜,昼夜牙筹澎湃中

鸿浩

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
鸿浩,来源于陈深的《宋诗》《次韵赠钱德钧》,原文:云鸿渺何许,烟海浩难寻

潞渲

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
潞,来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》,原文:师保万民,维温维潞

淇博

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
淇,来源于卫宗武的《宋诗》《和新篁韵》,原文:竹君清绝润于玉,谱牒出自淇之澳

瞳珈

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
瞳,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其四》,原文:日出东南隅,晨光散瞳昽

玢韶

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
玢韶,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

濡皤

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
濡,来源于曹彦约的《宋诗》《子敬见和食雪诗仍次前韵》,原文:冰不待藏须洁齿,冻何须解要濡唇

滦书

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

琬楚

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
琬楚,来源于秦观的《宋诗》《还自汤泉十四韵》,原文:琬琰存吴事,儿童记楚歌

彦珈

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
彦,来源于刘克庄的《宋诗》《湘南楼》,原文:偶陪羣彦赋登楼,一笑聊宽故国愁

易皙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
易,来源于周密的《宋词》《秋霁》,原文:年芳易失

曦醇

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chún纯真朴实。
国学点评
曦,来源于杨亿的《宋诗》《咸平六年二月十八日扈从宸游因成纪事二十二韵》,原文:宿雨收林薄,晨曦艳屋梁

时甯

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
时甯,来源于韦庄的《唐诗》《云散》,原文:刘伶避世唯沈醉,甯戚伤时亦浩歌

燝汶

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

蕊鹄

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
蕊,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:梅蕊春前发

之湛

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
之湛,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公谢寄酒》,原文:彼酒孰为之,湛然若天成

瑛溯

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:烟衣霞绶赤瑛珮,钧天乐部前参差

蔓尉

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蔓,来源于程俱的《宋诗》《和柳子厚诗十七首 赵叔问被召赴行在》,原文:豺狼尚纵横,蔓草恐复滋

旌昭

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
旌昭,来源于曹勋的《宋诗》《迢迢高楼入紫烟》,原文:黄金台废燕昭死,嗟嗟谁复旌遗贤

芈葵

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

玺杏

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
玺,来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其一》,原文:玺书底事催归急,不许邦人借一年

烊晨

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

烟什

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
烟什,来源于唐士耻的《宋诗》《题彭绍墨》,原文:凌烟胶漆有三昧,鲁直之什曹洞禅

璁至

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璁,来源于徐凝的《唐诗》《白人》,原文:泥郎为插珑璁钗,争教一朵牙云落

泽澎

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
泽,来源于窦羣的《唐诗》《经潼关赠宇文十》,原文:古有弓旌礼,今徴草泽臣

林珐

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
林,来源于黄庭坚的《宋诗》《听履霜操》,原文:枯薪三尺,惟学林也

憬胥

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
憬,来源于贺知章的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:荒憬尽怀忠,梯航已自通

搦烽

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
搦,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・醉春风》,原文:奉圣人的命,今有北番刘季真下将战书来,单搦老将军出马

琬溯

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
琬,来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》,原文:主人青眸终日阮,会将此诗刊翠琬

杏般

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
杏般,来源于沈蔚的《宋词》《梦玉人引》,原文:杏子枝头,又自然、别是般天色

婳源

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

晤馥

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
晤,来源于王炎的《宋诗》《与滕元英》,原文:肯来同晤语,别去即怀思

玮涔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《题周袁州尊德堂》,原文:龙舒使君适来止,吐词为记甚瑰玮

珉珩

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珉,来源于李新的《宋诗》《送张少卿赴召十首 其四》,原文:不烦县令前驱去,回采坚珉刻醉吟

玄理

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
玄理,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其三》,原文:含胎长养尽笼罗,岂离玄谈道理么

篁理

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
篁理,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:东郊驿树连理枝,西庙丛篁十丈围

尔晴

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
尔晴,来源于牟巘的《宋诗》《送洪竹堂》,原文:天公似有意,为尔开晴旭

萌正

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
萌正,来源于崔涂的《唐诗》《己亥岁感事》,原文:正闻青犊起葭萌,又报黄巾犯汉营

洛涔

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
洛涔,来源于王辟疆的《宋诗》《游嵩山联句》,原文:箕熊分蚁垤,伊洛认蹄涔

沫骥

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
沫,来源于辛廱的《宋诗》《泛汝联句》,原文:园英拥流沫,风叶堕残雨

茯莱

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
茯,来源于赵蕃的《宋诗》《秋怀十首 其三》,原文:茯苓傥可掘,宁用菊为餐

书泱

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
书泱,来源于刘长卿的《唐诗》《疲兵篇》,原文:阵云泱漭屯塞北,羽书纷纷来不息

浚峻

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
浚,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:禹别九州,随山浚川,任土作贡

瑷绪

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

凡湫

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
凡,来源于董嗣杲的《宋诗》《庐山中闻桂香忆游茅山时梦中游桂花下》,原文:岂知凡骨癯,不能于彼蜕

芍艺

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
芍,来源于苏泂的《宋诗》《恨春》,原文:芍药荼䕷一万枝,花开动是隔年期

焓霖

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于范浚的《宋诗》《理喻 其一》,原文:愁霖一种声纷纷,邻翁不闻羁客闻

胭颜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
胭颜,来源于无名氏的《宋词》《早梅香》,原文:粉蕊琼苞,拟将胭脂,轻染颜色

蓓晢

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
蓓,来源于无名氏的《宋词》《宝鼎现》,原文:袅嫩梢轻蓓,萦风惹露,偏早香英绽

慈晤

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
慈,来源于白珽的《宋诗》《同陈太博诸公登六和塔》,原文:红红杏园花,愧乏慈恩篇

里霁

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
里霁,来源于裘万顷的《宋诗》《大雪用前韵五首 其三》,原文:纵横万舞风回处,表里双清月霁时

荷杏

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
荷杏,来源于周密的《宋诗》《挽菊坡赵侍制二首 其一》,原文:杏园新赐金花帖,荷橐高跻玉笋班

瑜珺

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
瑜,来源于卫博的《宋诗》《送齐六归石城》,原文:忆昔见君石城下,杂佩瑶瑜间兰麝

情柔

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
情柔,来源于王易简的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:一寸柔情千万缕,临镜霜痕惊老

容潆

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
容,来源于释咸杰的《宋诗》《禅人请赞 其二》,原文:如何形容,生此奇怪

娄棠

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
娄,来源于释居简的《宋诗》《雨后复旱呼海嵎山龙浃旬复大霔 其二》,原文:娄丰斯在望,老瓦醉秋成

璁楚

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《次韵传道者过香林》,原文:松烟竹蔼细蹊通,清津白石寒珑璁

洲徽

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
洲,来源于仲殊的《宋词》《南柯子・南歌子》,原文:霁色澄千里,潮声带两洲

巍缎

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
巍,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・滚绣球》,原文:改换的日月别,重安的社稷稳,每应旧功臣老尽,今日另巍巍别是个干坤

潭沐

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
潭,来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中游石笋溪十二韵》,原文:潭心乱雪卷,嵓腹繁珠落

莹茵

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
莹,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥七夕末伏》,原文:莹席冰寒心共爽,噪风蝉急耳欣闻

札献

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
札献,来源于周紫芝的《宋诗》《过雨二首 其一》,原文:诸君方给札,不拟献长杨

澈霓

拼音五行释意
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
澈,来源于张珪的《宋诗》《玉蝶泉》,原文:可堪清澈底,那更施无穷

沅本

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
沅本,来源于段弘古的《唐诗》《孤竹》,原文:(见道光刊本邓显鹤辑《沅湘耆旧集》卷二)

涛昂

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
涛昂,来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》,原文:昂头突出翠涛中,跪足横蹯九泉脉

炳仲

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
炳仲,来源于释智圆的《宋诗》《赠诗僧保暹师》,原文:仲尼既云删,炳然列风雅

嵊铭

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
嵊,来源于白玉蟾的《宋诗》《乞纸寄诸葛桂隠》,原文:东阳鱼卵寒霜幅,嵊县溪藤妙雪牋

珵琲

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

矗爕

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
矗,来源于陈著的《宋诗》《送苏松轩路教解任》,原文:蛙池疏道脉,蓬岛矗文芒

朝仲

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
朝仲,来源于李建勋的《唐诗》《送八分书与友人继以诗》,原文:仙翁拍手应相笑,得似秦朝次仲无

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