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五行火旺取名大全男孩

冯茂裴作者:冯茂裴2023-10-24 09:12:54

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五行火旺取名大全男孩

滔轶

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
滔,来源于赵蕃的《宋诗》《周允升见临已而步过其书堂二诗赠之 其二》,原文:滔滔元自滥觞水,凛凛定期寒岁松

琀翀

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
翀,来源于马廷鸾的《宋诗》《久雨遣饷王新班》,原文:龙蛇起陆生光怪,鸾凤翀霄怯羽翰

唯晗

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
唯,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其五九》,原文:天上天下,唯我独尊

烯桦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桦,来源于谢翱的《宋诗》《元日枕流亭听雨》,原文:他宵桦烛饮,因想此中行

郄章

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、晋郄克、卫孙良夫伐将咎如

烽泓

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
烽,来源于司马光的《宋诗》《夏日》,原文:兠铃烽火息,区脱虏尘收

燃敦

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
燃,来源于史尧弼的《宋诗》《谒周侍郎》,原文:定知数术本天授,无乃太一燃青藜

涌德

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
涌德,来源于高观国的《宋词》《水龙吟》,原文:玉振金声,水增川涌,德兼才贵

敦胤

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
敦,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:优游亮直显敦仁,锡羡休嘉符拓迹

虞晷

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
虞,来源于元稹的《唐诗》《松鹤》,原文:清角已沈绝,虞韶亦冥寞

骋贤

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
骋贤,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬裴寺丞喜子修书》,原文:古圣规模犹可法,众贤驰骋必无蹉

羿搦

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
羿,来源于释善珍的《宋诗》《祭观文忠惠赵节斋》,原文:关弓射羿,公愈荐祢

兆欢

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
兆欢,来源于仇远的《宋诗》《三月二十六日书所闻》,原文:妖氛旱魃驱无迹,和气欢声兆有年

烨驰

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
烨驰,来源于毛直方的《宋诗》《送县尹任满》,原文:器之汾阳君,烨烨驰华声

亘媵

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
亘,来源于颜真卿的《唐诗》《天台智者大师画赞》,原文:建立精舍名玉泉,横亘万里皆禀缘

奂尔

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
奂尔,来源于赵必愿的《宋诗》《重建神秀楼追和忠定公韵》,原文:非敢侈轮奂,聊尔遵先规

舸娄

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
舸,来源于周紫芝的《宋诗》《席间分韵送王季共得浦字》,原文:三年隶工曹,一舸辅江浦

决玄

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
决玄,来源于释印肃的《宋诗》《数珠歌》,原文:报参玄,休懡㦬,决择身心是什么

炳郦

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
炳郦,来源于刘宰的《宋诗》《读楼护传》,原文:刘氏难令吕氏安,郦生大义炳如丹

诣朗

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
诣,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其五》,原文:不知何所诣,生死付之偶

淮祯

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
淮,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:淮西万姓舍惟烟,淮东居民泪潜堕

骋槿

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
骋,来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》,原文:川流既逝安可回,骏骨虽买何由骋

皓致

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
皓致,来源于周必大的《宋诗》《胡原仲正字特改官除宫观馆中置酒饯别会者七人以先生早赋归去来为韵人各赋一首仆得早字》,原文:汉家念羽翼,坐致商山皓

慷冽

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
慷,来源于汤雷奋的《宋诗》《挽谢叠山 其二》,原文:芒鞵初就道,慷慨不辞难

冉凡

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
冉,来源于姜特立的《宋诗》《代陈公实上通守王刚父四首 其四》,原文:冉冉岁云莫,栖栖诗者流

珺志

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于何仙姑的《唐诗》《》,原文:今按:《古今图书集成·神仙部》及《中国人名大辞典》又杂引《安庆府志》、《歙县志》、《祁阳县志》、《浙江通志》及《福建通志》,各有异说

翙律

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

渭秭

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
渭,来源于林希逸的《宋诗》《登单于台》,原文:呼韩天日谒,却入渭桥图

情翎

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
情翎,来源于连文凤的《宋诗》《寄庐陵刘国博会孟先辈》,原文:我欲附之翎翅短,此情寄与东风飞

狄燏

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
火光貌。
国学点评
狄,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂兴十首以丈夫贵壮健惨戚非朱颜为韵 其七》,原文:何当五百岁,相与摩铜狄

知粹

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
知粹,来源于释德洪的《宋诗》《送忠道者乞炭》,原文:水行无声知其深,玉瑕不变知其粹

燮骃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
燮,来源于邵雍的《宋诗》《闻少华崩》,原文:燮理阴阳者,如何略不惊

知琤

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
知琤,来源于陈造的《宋诗》《辛丑春雪甚意有感》,原文:当知寸有长,琤琤即畴庸

耘陇

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
耘陇,来源于吴栻的《宋诗》《登姜相台 其一》,原文:二百余年真一梦,遶墙荒陇半耕耘

胧惟

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
胧,来源于常传正的《宋诗》《题滴水巖》,原文:朦胧秋月助光辉,飘泊春风溅客衣

弛晤

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
弛,来源于洪皓的《宋诗》《老母亦以是月生行年七十有三矣有感而作》,原文:息肩弛担未多时,便祝郎君愿德弥

璁畅

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
璁,来源于韩元吉的《宋诗》《夜宿青阳旅舍起观林端积雪半消疑山矾盛开》,原文:不须更觅唐昌蘂,树树珑璁玉刻成

恺博

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
恺,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:河南太守喜恺悌,如此可以无厌劳

晗麒

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

恺君

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
恺君,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

良权

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
良权,来源于徐鹿卿的《宋诗》《出滩赋滩石》,原文:乘流亦良便,避碍须达权

奈重

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
奈重,来源于王令的《宋诗》《于忽操 其二》,原文:椽栌桷榱之累重,顾柱小之奈何

翊熹

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翊,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:冯翊菟符佩,华亭鹤羽翩

白鼎

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
白鼎,来源于史浩的《宋诗》《雪中三英 梅花》,原文:褪白露微青,志已在金鼎

仓自

拼音五行释意
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
仓自,来源于韦庄的《唐诗》《题李斯传》,原文:临刑莫恨仓中鼠,上蔡东门去自迟

钊驰

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:太保命仲桓、南宫毛俾爰齐侯吕伋,以二干戈、虎贲百人逆子钊于南门之外

彻儒

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
彻儒,来源于释道潜的《宋诗》《送景文》,原文:东南久彻警,将领用儒士

元燮

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
元燮,来源于李白的《唐诗》《狱中上崔相涣》,原文:贤相燮元气,再欣海县康

峨映

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
峨映,来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》,原文:剑池佳山水,清涟映嵯峨

闲种

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
闲种,来源于陈允平的《宋词》《三犯渡江云・渡江云》,原文:岁寒人自得,傍石锄云,闲里种苍玉

煊书

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
煊,来源于楼钥的《宋诗》《曾吏部寿诗集老杜句》,原文:煊赫旧家声,风流今尚存

桢缪

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

泷征

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
泷征,来源于范成大的《宋诗》《寄题赣江亭》,原文:鼓旗西征上奔泷,所思不见心难降

祯炀

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》,原文:顾德有慙虚菲,明祇屡降祯符

扬驹

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
扬驹,来源于释道璨的《宋诗》《送奕上人》,原文:俊如秋鹰方振扬,快似马驹绝超放

琰谒

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
琰,来源于潘炎的《唐诗》《清如玉壶冰》,原文:琰玉性惟坚,成壶体更圆

玺凛

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
玺,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其九》,原文:宝玺瑶册,既祗既承

詹瑄

拼音五行释意
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
詹,来源于华岳的《宋诗》《山水吟》,原文:惟有詹仲通,一人而已耳

郦彦

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
郦,来源于释子淳的《宋诗》《送止维那作丐》,原文:春老别吾入郦去,缘生会有归山咦

崎阑

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
崎阑,来源于杨公远的《宋诗》《新安江上次程南仲韵》,原文:石阑斜护崎岖迳,村酒频浇磊磈胸

重楹

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
重楹,来源于吕南公的《宋诗》《内翰太中以某伏谒郡斋特赐长句谨和拜酬》,原文:偶然误许筳与楹,重言既出众懦兴

执乘

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
执乘,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答汪广文》,原文:乘轩执珪何有哉,日光熠熠尘飞空

恣青

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
恣青,来源于张仁及的《宋诗》《鹅湖春色》,原文:青萍恣漂流,白鱼跳尺玉

曦佐

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
曦,来源于戴圣的《礼记》《礼记/玉藻》,原文:浴用二巾,上絺下绤,出杅,履蒯席,连用汤,履蒲席,衣布曦身,乃屦进饮

麟乔

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
麟,来源于崔何的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:功名麟阁上,得咏入秦关

悟禄

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
悟禄,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 二十二》,原文:荣来只爱添余录禄,春过谁能悟落花

壬致

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
壬致,来源于毛滂的《宋诗》《盛暑谒刘公达》,原文:闻有不热符,莫致癸与壬

践勉

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
践勉,来源于彭汝砺的《宋诗》《自诫》,原文:勉旃践此诚,蛮貊犹可行

奈缨

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
奈缨,来源于张纲的《宋词》《绿头鸭・多丽》,原文:眷簪缨、未容引去,奈猿鹤、久已催还

纶棹

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纶棹,来源于白居易的《唐诗》《池畔闲坐兼呈侍中》,原文:举棹鸟先觉,垂纶鱼未知

煊酝

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

采孜

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
采,来源于袁甫的《宋诗》《石松子》,原文:家家具足,可采可撷

梧虞

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
梧虞,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其三》,原文:何许从英皇,苍梧叫虞舜

洛自

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
洛自,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:导洛自熊耳,东北,会于涧、瀍

奈炔

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
奈,来源于高斯得的《宋诗》《次韵李通甫赋中秋》,原文:奈何朝廷上,聚铁方铸错

启零

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
启零,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:(生)告娘行听咨启,望娘行免泪零

毓扬

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
毓扬,来源于李刘的《宋词》《水调歌头》,原文:扬辉毓秀,飘然海上跨长鲸

才诺

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
才诺,来源于王昌龄的《唐诗》《淇上酬薛据兼寄郭微》,原文:才望忽先鸣,风期无宿诺

烊绎

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

珵炳

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

理什

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
理什,来源于释清了的《宋诗》《偈颂二十九首 其一六》,原文:为什么有理难伸,贼是家亲

鑫佰

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

淳庭

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
淳庭,来源于杜甫的《唐诗》《岳麓山道林二寺行》,原文:潭府邑中甚淳古,太守庭内不喧呼

召苍

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
召苍,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:定膺丹诏,朱轮迅召,陶冶苍生

晤晃

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晤,来源于朱熹的《宋诗》《三月三日祀事毕因脩禊事于灵梵以高阁一长望分韵赋诗得一字》,原文:晤言起哀敬,时事该礼律

敖焘

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
敖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 退文舞、迎武舞用《威安》。》,原文:舞以玉戚,不吴不敖

天竣

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
天竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 还大次用《憩安》。》,原文:应天以实,已事而竣

远缎

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
远,来源于张伯端的《宋词》《西江月》,原文:怎得天长地远

临储

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
临储,来源于苏轼的《宋诗》《去岁九月二十七日在黄州生子遯小名干儿颀然颖异至今年七月二十八日病亡于金陵作二诗哭之 其二》,原文:储药如丘山,临病更求方

政陇

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
政陇,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟雪下不聚》,原文:待滋宿麦须连陇,政虑流民醉覆舟

谒烽

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
谒,来源于张耒的《宋诗》《岁日同郡官朝天庆回偶成》,原文:清晓琳宫拜谒还,驼裘犹怯夜霜寒

觅扬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
觅扬,来源于杨时的《宋诗》《春日五首 其三》,原文:庭外幽花自开落,飞扬无处觅残英

品晟

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
品,来源于元稹的《唐诗》《书异》,原文:座配五天帝,荐用百品珍

翎衡

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
翎,来源于曹邺的《唐诗》《奉命齐州推事毕寄本府尚书》,原文:日暮天欲雨,那兼羽翎伤

琢晠

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
琢,来源于张方平的《宋诗》《谢人赠玉界尺》,原文:美玉琢温润,界尺裁方直

乘昉

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
乘,来源于王昌龄的《唐诗》《梁苑》,原文:万乘旌旗何处在

煜棋

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
煜,来源于孙勰的《宋诗》《金精山》,原文:九微何燿煜,百和方氤氲

皓狄

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
皓,来源于刘辰翁的《宋诗》《冬景 孤舟蓑笠翁》,原文:无衣寒独速,皓首败天公

狄庄

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
狄庄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:叔孙庄叔于是乎败狄于咸,获长狄侨如及虺也豹也,而皆以名其子

瑧同

拼音五行释意
zhēn玉名。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于廖凝的《唐诗》《句 三》,原文:(同前)

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