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1月五行取名

谢庭槿作者:谢庭槿2023-10-24 06:02:01

五行,

1月五行取名

卓仞

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
卓仞,来源于王十朋的《宋诗》《次韵谦仲见寄》,原文:壮哉五言城,卓尔万仞壁

诺懿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
诺,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》,原文:”诸大夫皆曰:“诺

涔桢

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涔,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:台上凿开四小涔,不见炉鼎空寒灰

瑭婕

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

颉溯

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
颉,来源于欧阳修的《宋诗》《来燕堂与赵叔平王禹玉王原叔韩子华联句》,原文:人心乐且闲,鸟意颉而颃

枫史

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
枫,来源于刘辰翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:招魂过海枫林暝,招得魂归无处

献素

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
献素,来源于汪应辰的《宋诗》《端午帖子词皇帝合 其五》,原文:王业艰难素所知,岁单喜见献新丝

酝佶

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
酝,来源于杨无咎的《宋词》《人娇》,原文:慢奏云韶,美斟仙酝

晷识

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晷识,来源于李新的《宋诗》《送时仲西归》,原文:膏油继晷不识眠,虀盐充肠久味苦

炯诺

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
炯,来源于赵鼎臣的《宋诗》《犹子奕来乞酒戏以诗饷之》,原文:乃知公孙不硕肤,炯如列仙形甚臞

璋旨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
璋,来源于叶适的《宋诗》《送胡衍道》,原文:奉璋承大糦,吁俊迪深知

践瞻

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
践瞻,来源于陈陶的《唐诗》《赠江西周大夫》,原文:具瞻先皇宠,欲践东华贵

逊堰

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
逊,来源于王质的《宋诗》《荷柳松竹赠答 柳逊竹》,原文:柳逊竹,弱植短奇节

泷炫

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
泷,来源于戴叔伦的《唐诗》《下鼻亭泷行八十里聊状艰险寄青苗郑副端朔阳》,原文:泷水天际来,鼻山地中坼

绍思

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
绍思,来源于释居简的《宋诗》《书米元晖写苏黄秦赠元章诗卷后》,原文:绍兴天子纡宸思,诏写前朝断碑字

胧尉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
胧,来源于王建的《唐诗》《谢李续主簿》,原文:衰卧朦胧晓,贫居冷落春

亘嵇

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
亘,来源于姜夔的《宋诗》《昔游诗 其一二》,原文:濠梁四无山,坡陀亘长野

央绚

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
央,来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》,原文:煮茗月才上,观棋兴未央

勋逻

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
勋,来源于韩元吉的《宋诗》《叶梦锡丞相挽词二首 其一》,原文:勋庸元未究,湖海泪空流

久僖

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
久,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其二五》,原文:久晴还雨,禾山解打鼓

彦圣

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
彦圣,来源于司马光的《宋诗》《西台诗二十四韵》,原文:圣朝英彦富,幸许一夫潜

援喻

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
援,来源于冯时行的《宋诗》《绍兴六年十月六日同信可舜弼进道谒隠甫值渠晒画于中庭遂得纵观中间不无可人意独范宽雪山八幅超然绝羣令人意象肃如真得脱身归巖壑间者请赋诗以知君重毫素为韵得君字》,原文:须臾却立万岭下,援笔往往齿没龈

晋择

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十一年》,原文:夏,公至自晋

箐欢

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
箐,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:几番藂箐鸣虚籁,是个园林噪嬾蝉

飔翡

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
飔,来源于廖行之的《宋诗》《宿田舍遇雨》,原文:夕阳又傍田村宿,无限蜩螗噪晚飔

页奂

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《文会咏筝柱子》,原文:(同前第一三○九页

容翩

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
容翩,来源于廖行之的《宋诗》《落花 其一》,原文:投晓凭栏枝上看,飘零赢得舞容翩

冶轶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
冶,来源于陈允平的《宋词》《八声甘州》,原文:静昼轻挥玉尘,见春扉草绿,暮冶烟青

胧追

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
胧,来源于朱淑真的《宋诗》《元夜三首 其三》,原文:但愿暂成人缱绻,不妨常任月朦胧

闻翩

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
闻翩,来源于刘克庄的《宋诗》《达摩渡芦图》,原文:吾闻至人未尝死,岁晚翩翩携只履

苒菡

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
苒,来源于宋庠的《宋诗》《和答李学士见寄长韵》,原文:一通金闺籍,荏苒潘鬓霜

婧敏

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
敏,来源于韦骧的《宋诗》《和公仪索和诗》,原文:唱酬三峡浪飞花,敏捷曾蒙秀句夸

庚珧

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
庚,来源于刘向的《楚辞》《九叹/远游》,原文:结琼枝以杂佩兮,立长庚以继日

容町

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
容町,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

继炅

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
继,来源于苏辙的《宋诗》《大行皇太后挽词二首 其二》,原文:家风承旧相,国体继皇姑

葭旷

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
葭旷,来源于杨万里的《宋诗》《明发陈公径过摩舍那滩石峰下十首 其九》,原文:蒹葭随水远,旷野无立树

沧献

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
沧献,来源于严维的《唐诗》《送丘为下第归苏州》,原文:沧江一身客,献赋空十年

覃瑶

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
覃瑶,来源于毕仲游的《宋诗》《兴龙节》,原文:金奏无譁覃雨露,瑶图有算比干坤

钰虔

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于韩琦的《宋诗》《明堂庆成五言二十韵》,原文:明堂兹有法,路寝复申虔

孜皋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
孜,来源于贯休的《唐诗》《寿春节进》,原文:守文情的的,无逸戒孜孜

凝棋

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
凝棋,来源于汪炎昶的《宋诗》《书兴四首 其四》,原文:布棋出田庐,洒墨凝鸦点

奎昊

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
奎昊,来源于高适的《唐诗》《东平旅游奉赠薛太守二十四韵》,原文:遗墟当少昊,悬象逼奎娄

瑚枝

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
瑚枝,来源于田锡的《宋诗》《酬宋湜贾黄中二学士菊花之什兼呈诸厅学士》,原文:水精盘中置明月,绛火珊瑚枝叶红

弛皋

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
弛,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗建炎初祀昊天上帝 文舞退、武舞进用《正安》。》,原文:一弛一张,退旅进旅

皓时

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
皓时,来源于汪元量的《宋词》《六州歌头》,原文:唯有当时皓月,依然挂、杨柳青枝

戍曜

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
戍,来源于方回的《宋诗》《次韵宾旸梅氏山居访茱萸》,原文:芳萸摘并空,戍卒亦太甚

洛冕

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
洛冕,来源于宋庠的《宋诗》《过普明禅院二首 其二》,原文:轩冕唐年客,溪林洛社坊

浦熹

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
浦,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:别浦千重恨,吟塘万点愁

琪源

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琪,来源于张镃的《宋诗》《琅华洞天》,原文:琪树已无尘,山幽地更灵

林缥

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
林缥,来源于陆游的《宋诗》《梦逰山水奇丽处有古宫观云云台观也》,原文:林间突兀见古碣,云外缥缈闻疏钟

烊淇

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

楠贤

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
楠,来源于李白的《唐诗》《送内寻庐山女道士李腾空二首 一》,原文:水舂云母确,风埽石楠花

卓棹

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
卓,来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》,原文:卓跞动羣听,谓言即张弛

昂锋

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
昂,来源于岳珂的《宋诗》《王文公赴官修学二帖赞》,原文:态腾踔而多疎,意轩昂而多趣

晨娴

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
晨,来源于张耒的《宋诗》《喜雨四首 其一》,原文:晨兴绵丝冷,岁月惊衰翁

棋桢

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
棋,来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》,原文:宾来酒一樽,兴来棋一局

幂澜

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
幂,来源于侯置的《宋词》《渔家傲》,原文:云幂幂

畅燮

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
畅,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞庆团园(第五本)・双调/新水令》,原文:玉鞭骄马出皇都,畅风流玉堂人物

蕖楚

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
蕖楚,来源于李商隐的《唐诗》《烧香曲》,原文:漳宫旧样博山鑪,楚娇捧笑开芙蕖

珹珐

拼音五行释意
chéng玉名。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评

庚羿

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
庚,来源于苏轼的《宋诗》《楼观》,原文:闻道神仙亦相过,只疑田叟是庚桑

专馠

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
hān芳香。
国学点评
专,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:继忆专城去,俱兴歛惠叹

尹姬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
尹姬,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 樊姬》,原文:当时不有樊姬问,令尹何由进叔敖

霆浠

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
霆,来源于韩愈的《唐诗》《送李尚书赴襄阳八韵得长字》,原文:纵猎雷霆迅,观棋玉石忙

君漫

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
君漫,来源于虞俦的《宋诗》《挽俞君任通判诗》,原文:荐墨未干君已矣,漫凭楚挽慰重泉

楹繁

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
楹繁,来源于黄公度的《宋诗》《夏日陈应求见访》,原文:酷暑避脩竹,繁阴侵短楹

召豫

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
召豫,来源于曹勋的《宋诗》《上云乐》,原文:暇豫迎春宴,还宫召百灵

袤皋

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
袤,来源于白玉蟾的《宋诗》《觉非居士东庵甚奇观玉蟾曾游其间醉吟一篇旧风以纪之》,原文:度其广袤筑屠苏,鳷鹊峭耸鸳鸯铺

瑹飔

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于杨亿的《宋诗》《郡斋西亭夜坐》,原文:凉飔初拂衽,皓魄正当轩

簌阔

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
簌,来源于卢祖皋的《宋词》《渔家傲》,原文:鸣阶簌簌霜林坠

卓檬

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
卓,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 夕秀轩》,原文:开筑当年看锡卓,焚修今日听星居

扬潜

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
扬潜,来源于刘学箕的《宋诗》《道间池亭小酌》,原文:一曲芳池万柄荷,游鯈潜跃水扬波

常缈

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
常缈,来源于祝穆的《宋词》《贺新郎》,原文:常缥缈、紫微仙驾

望璋

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
望璋,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:颙 颙卬卬,如圭如璋,令闻令望

浚笠

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
浚,来源于王安石的《宋诗》《和吴御史汴渠》,原文:维汴亦如此,浚源在淫荒

淮支

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
淮支,来源于强至的《宋诗》《依韵答公节》,原文:笔力支倾岳,词源泻倒淮

犹涧

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
犹涧,来源于程公许的《宋诗》《立冬节斋宿竹宫悼姚高士 其三》,原文:金鲫鱼犹涵藻涧,玉蕤香未破梅花

峤晶

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
峤,来源于王安中的《宋诗》《送晁以道》,原文:仙凫谢云罗,雪浪涌海峤

韬童

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
韬童,来源于张舜民的《宋诗》《京兆安汾叟赴辟临洮幕府南舒李君自画阳关图并诗以送行浮休居士为继其后》,原文:酒阑童仆各辞亲,结束韬縢意气振

懿燮

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
懿,来源于陈造的《宋诗》《寄陈用晦四首 其三》,原文:琼也领蝤蛴,懿也目秋水

望简

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
望简,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:白简初心屈,黄纱始望孤

郦棋

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
郦,来源于汪元量的《宋诗》《画溪酒边》,原文:赵国未衰廉蔺在,齐城将下郦韩过

芦枝

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
芦枝,来源于李白的《唐诗》《鸣雁行》,原文:一一衔芦枝,南飞散落天地间

琢琉

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
琢琉,来源于仲殊的《宋词》《南徐好》,原文:琢破琉璃闲世界,化城楼阁在虚空

绎泊

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
绎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赤芾金舄,会同有绎

愉鸢

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
愉,来源于邵雍的《宋诗》《和王安之少卿雨后》,原文:林下闲游客,何妨尽自愉

晷晔

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
晷,来源于林之奇的《宋诗》《田漏》,原文:田家更置漏,寸晷亦欲知

之言

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
之言,来源于舒元舆的《唐诗》《坊州按狱》,原文:探情与之言,变态如奸猱

傅媵

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
傅,来源于苏颋的《唐诗》《奉和马常侍寺中之作》,原文:作霖期傅说,为旱听周宣

青萦

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
青萦,来源于韦骧的《宋诗》《正月二日饮茂宗官舍一首》,原文:然灯数百照青樽,香穗萦回酒半醺

陇沦

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
陇沦,来源于刘宰的《宋诗》《寄呈王浩翁府判》,原文:招来耕桑徧陇亩,抚摩一意沦肌肤

泰年

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
泰年,来源于李百药的《唐诗》《和许侍郎游昆明池》,原文:年深平馆宇,道泰偃戈船

誉闻

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
誉闻,来源于刘敞的《宋诗》《望九华山》,原文:九华非人境,闻誉不相识

圆磊

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
圆磊,来源于刘敞的《宋诗》《温柑》,原文:磊落骊珠圆,参差金壶重

瑗箴

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
瑗,来源于李纲的《宋诗》《次韵陈中玉大卿见赠 其二》,原文:德同蘧瑗知舒卷,时在荘周有屈伸

诀寓

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
诀,来源于方回的《宋诗》《送医工郭耕道》,原文:叔和脉经无此辞,托名为诀翻支离

亘陵

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
亘,来源于楼钥的《宋诗》《送卫清叔著作提举淮东 其二》,原文:通泰牢盆亘海滨,宅家专欲用儒臣

圣茯

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
圣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宝祐二年皇子冠二十首 其二○》,原文:爱始于亲,圣尽伦兮

琲与

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
琲与,来源于胡寅的《宋诗》《阻雪慈云有怀叔夏》,原文:一时簪琲蘂,相与藉琼茅

幻霁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
幻霁,来源于楼钥的《宋诗》《题郭恕先雪霁江行图》,原文:妙绝丹青郭恕先,幻成雪霁大江船

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